高山是那么的高大雄伟,流水是那么的潺潺缠绵。草原上的青草是那么的充满活力,草原上的野马是那么的兴致高仰。没错,2019年7月9号是我们“希望潮”下乡实践活动的第二天。今天,我们隆重地举行了开班仪式,“希望潮”所引导的“希望”就像七月的骄阳一样,是那么的充
高山是那么的高大雄伟,流水是那么的潺潺缠绵。草原上的青草是那么的充满活力,草原上的野马是那么的兴致高仰。没错,2019年7月9号是我们“希望潮”下乡实践活动的第二天。今天,我们隆重地举行了开班仪式,“希望潮”所引导的“希望”就像七月的骄阳一样,是那么的充满朝气、活力,是那么的的光芒四射,我从心底为他们感到高兴。
如今,充当着学生和老师的两重角色,不仅能够站在学生的角度又能起到师表作用,这让我收获颇多。
我很认真的负责我的工作,及时完成队里分给我的任务。虽然我的工作很轻松,但我身为支教组的旁观者,我深深的感觉到,这超乎我们的想象。孩子们朝气过盛、活力过大,即使进到教室,也像那被笼住的一群野马。你一个动作,我一句话,似乎把我们的小老师弄得很“无奈”。“无奈”只是表面的一种小情绪,但我们的内心却对此充满了兴奋,发自内心的激动,这才像孩子,才是我们祖国未来的花朵。
蜡炬成灰泪始干。这句话用来形容老师不足为过,拿到这里虽说浮夸,但却是我们内心与行动的一种真实写照。
小草或许不能哺育小马成长,但我希望小草能成为小马成长的一部分,并且希望小草在甘露下顽强地成长。
三下乡活动第二天,让我了解了孩子的天真,见证了孩子的活泼。我们的“希望潮”正哺育着未来的希望。
加油!
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