一首诗教了好几遍,儿子还是记不住,如何提高孩子的记忆力?1、讨论细节“已有研究显示,提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力,这个过...
一首诗教了好几遍,儿子还是记不住,如何提高孩子的记忆力?
“已有研究显示,提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力,这个过程中需要你不断向孩子提出问题,或者讨论过去发生的事情的一些细节。”来自芝加哥的心理学教授、研究员凯瑟琳博士如是说。比如,当你和孩子一起讨论最近一次看马戏表演的情景时,你可以问孩子:“你最喜欢那个节目?”或者问“你觉得那个小丑第二次出来时,表演得有趣吗?”如果孩子不能回答你的问题,可能是他记不住了,你不妨给他答案。下次,他就会学会记住一些细节。
2、玩记忆游戏
3、设计提示语言
找到记忆的小窍门对孩子是非常有帮助的。比如,你在教孩子认识“左”和“右”时,让孩子用两只手的拇指和食指比划出一个“口”字,手朝向右方,这就代表“右”。而对应“右”的就是“左”,“口”的两个竖集和到中间,就成了左。也可以用身体语言或者舞蹈表达意思。这样,每当你做一个动作,孩子就会马上想起。几遍以后,他就不需要你的提醒也能背出来了。
4、给孩子积极的暗示
给孩子积极的心理暗示,告诉他:“宝贝儿,这很简单,你一定能记住!”
5、分开段落、各个击破
如果孩子要背一首诗,或者一个小话剧里的大段台词,你不妨让孩子把这些文字拆开,先把这些文字一小段一小段地念熟,然后再背。
孩子产生心理问题的原因,都有哪些?
孩子是一个家庭的希望,家里的每一个长辈的关心着孩子的成长,但是现在一些孩子却出现了一些心理问题。而造成这一现象的原因有很多方面。
一.家庭原因会影响孩子的心理健康家庭对孩子的影响非常显著,很多父母望子成龙心切。早在学前阶段就教育孩子们弹钢琴、学画画、背唐诗。他们期待子女各科高分,不考虑他们的心理发展水平和承受能力,对他们提出太多要求。但是孩子的心理健康,很多父母没有充分重视,他们不知道孩子的心理健康和身体健康、智力开发一样重要。而这一忽视导致了孩子心理发展和智力开发的严重不平衡,使孩子心理素质的严重先天不足。而这更容易引起孩子们出现心理异常。
社会对他们影响也不容忽视,当今社会进入转型时期,竞争日趋激烈,人际关系也越来越复杂,影响人们心理健康的因素越来越多。面对错综复杂的社会现状,是非分辨能力尚未成熟的儿童青少年受到猎奇心理的驱使。随着电脑的普及和各种淫秽、谋杀等不健康的视频产品,青少年接触社交媒体不良信息的机会大大增加,他们经常受到无声的影响。
二.学校生活会对孩子心理产生较大影响还有学校对孩子的影响。部分学校将考试成绩作为衡量儿童青少年出人头地的唯一标准,而忽视了儿童青少年心理素质的培养。使儿童青少年在考试、升学的挫折面前,想到家长或教师的指责,而感到惶恐、前途渺茫。另外,沉重的学业负担也会导致儿童青少年的心理疲劳和情感不安。
当然,儿童和青少年本身也有不足,青少年正处于生长发育的高峰期,心理发展错综复杂。他们追求成人感,有独立的意向。但是这种心理与现实生活中的依赖性相矛盾。有些青少年果于自信和自负,被强烈的自我表现欲和虚荣心驱使,故意蛮横无理,甚至想和老师对抗!
所以,我们要认真对待孩子的心理问题,多跟他们沟通交流,了解他们内心的想法。
明明是聪明的孩子。教给他的诗经过反复背会记住,但是不理解意思。请分析他的心理特点?为何出现这些特点?
另外,诗是什么体裁的,这也有很大的关系。七言绝句,五言绝句这样的,因为其押韵自然会更容易被记忆。要是郭沫若的现代诗,即便十遍背下来也是人才,当然这点不大可能。至于英文的诗背下来却不理解,我想我表示能够理解……
以上,都是玩笑话。你说的情况,我想换个例子你就明白了,深奥晦涩的高等数学公式,只是一个小学生,他在看过几遍之后就记住了,但是却无法理解。这能说明这个小学生很笨吗?当然不能,只是他的记忆水平,跟理解水平之间存在差异,仅此而已。所以放在这个孩子身上,自然也是同理,可能是他的记忆水平超群,也可能是理解能力相对稚嫩。如果是前者,自然不必担心,就像那个无法理解高数公式的小学生一样,随着年龄的增长自然会弥补,或者说跟上这个社会应有的节奏。但如果是后者,我想我能给你一些建议。
首先,搞清楚这个孩子的心态,因为不知道其年龄的缘故,只能假设在一个大概的区间。他之所以能够背下来那些诗,是不是对于你施加给他的教育方式的一种潜意识的敷衍,你让我记住,我就记住。要是这样的话,那么心理上他就存在着对你,对你的教育方式,以及对你教给他的那些诗产生消极抵抗,可能在今后都会对诗这个东西一直抗拒下去。
其次,你要知道这个孩子的兴趣,他喜欢什么我想你应该很清楚,这里仍旧需要搞清楚的一点就是他讨厌什么。是不是讨厌诗,或者讨厌你的教育方式,从而没有用心的去理解。不论一个人天赋再怎么高,如果不用心的话,学习的速度不会快过其他人多少的。如果可以的话,尽可能将他的兴趣延伸到诗上面,这个就需要你想办法了。
最后,否定了前面两条,那即便不愿意,也必须要承认的一点是,这个明明不反感背诗,而且背诗时候也心无杂念的小家伙,理解能力要比同龄人落后一些。当然,即便是这样,也没关系,这一点多半是因为情商的缘故而导致的。多给他一些空间,多找几个小伙伴,多接触一些暖色,就能够弥补一定程度的情商缺陷。当然了,出于本身的思想,以及你会不会给分的两个原因,我不希望是最后一点。祝你和小孩好运吧,因为想想你会来百度上提问而不是去找医生,多半孩子的情况不是很严重的。
就这么多,希望能帮到你。
孩子不想与父母沟通,是不是孩子心理有问题呢?为什么?
沉默寡言的孩子在想什么?真巧,高中的时候我在家很安静。然而,他不是一个沉默寡言的人,而是一个在学校和同学喋喋不休的人。为什么我不喜欢在家里说话,只能用我自己的经历来解释。首先,家里有比自己优秀的孩子。相比较而言,你会逐渐发现家庭会有更多的偏好。轮到你的时候,冷嘲热讽是主要,责骂是次要。整个人在家里没有存在感。
甚至有很长一段时间,我觉得自己可有可无,就像垃圾一样。那么,孩子长时间在这种环境下长大,在家人面前的自信心就会受到严重的伤害,很可能会自暴自弃。反正如果家人觉得自己什么都不会,那我也什么都不会。外在表现会像个坏孩子。如果你犯了错,不承认,那就是故意做坏事,可以给“坏孩子”定个位置。所以,很长一段时间,我的小梦想就是当混混,谁不服就服谁。
那么,被批评骂久了,家庭关系的亲密度就会直线下降。可能在这个过程中,我做了一些努力让自己变得更好看,想让家人夸夸我。但是,当发现没用的时候,孩子会很失望,会把自己和你隔离在一个安全的距离。所以这个阶段,基本上无论你说什么做什么,都会有距离感。
当孩子的自尊、自信、善良不断受到攻击和刺激的时候,当孩子有了更多的自我观念和自主性的时候,谁愿意和伤害过他们的成年人交流呢?傻!即使他们爱父母,尊重身边的大人。孩子已经有了自己明确的判断标准,会认为自己知道自己愿意和谁交流,愿意和谁做朋友。这个人是好人还是坏人。他们已经开始有能力形成自己的“独立”世界。
就像成人世界的圈子和人脉一样,青少年开始建立自己的圈子和人脉。作为一个成年人,你不能进入他们的圈子,不能进入他们的人脉。你觉得青少年会带你去“玩”和你交流吗?
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