求分析求分析呗

发布时间: 2022-06-14 04:01:04 来源: 励志妙语 栏目: 情感文章 点击: 100

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求分析求分析呗

一段聊天记录,求分析

唉,和一个同学的聊天记录。emmm本来挺和谐的,然后从2021-3-14在学校有一次没理她,后来就变成了另外一种口气。然后没看懂她说话的意思,哪位大佬帮忙分析下呗。然后在这里留下QQ或者邮箱我会把聊天记录发给你,感激不尽qaq

2761197096

被他(她)家长发现了所以才这么说的。这个概率80%

他一直都不是喜欢你,只是再利用,没有利用价值之后就甩开了  概率20%

不知道怎么办,情感问题,求分析。

 

你太作了,这个男生多好啊,知道主动找你哄你,吵架生气多正常啊,吵架就吵架呗,删好友不是有冰吗,你就是在那作,一边删好友一边看人家哄没哄你,大可不必啊,那么爱你的一个男孩子,你一次一次删好友伤他的心,好好沟通不能解决吗,非得冷战删好友,等你有一天删的次数多了,你把一个本来那么爱你的男人心伤透了,他就不会再回来了,就算回来了也不可能像以前那样对你那么好了,甚至可能想到过去你对他的不好对你产生报复埋怨心理,对你特别特别不好也是有可能的事,到时候你哭都找不着调。再者你换位思考,要是他一吵架就删好友一吵架就在那作冷战啥的,你闹不闹挺,你伤不伤心,吵架删好友和吵架说分手都没什么太大的区别,谁这么干不是傻吗,你就是生气你想要发泄,你去通过别的方式发泄,不要拿你们的感情开玩笑,冷战对你俩没有一点好处,不要和对方说狠话伤人家的心,等心伤透了,你不要面子求人家回来都没用了。好好珍惜爱你的男孩子了,好好把握,别等来不及了你才反应过来不应该那样对人家。
和男朋友在闹分手,但可以看出来你没有学会沟通,最后导致两人关系很尴尬。实际上从发光的角度来讲,你愿意和男朋友和好,只是没有选择正确的方法去做,所以反而把对方推出去了。

建议你,如果想要和好,就应该选择合适的方式在一起相处,多关心他,慢慢的就会把他拉回来。但如果不想继续了,就没必要纠结这个问题。一起来看看怎么和男朋友在一起相处才会长久。

1 多关心他,比如他生病了、工作上遇到烦恼了、与他人发生不愉快的事等等,多方面的走进他的内心。女性嘛,要学会体贴。

2 要尊敬他,有个词不是相敬如宾嘛,这是古人传下来的道理了,凡事呢,多和他商量,把他放在心中,多换位思考,尊敬自然而然就存在了。

3 女人想任性在在有实力的前提下,任性又能承担自己任性的后果这个才是自己做作的资本,如果没有那个实力的时候就和平冷静的对待遇到的每一件事情吧。

随着时间变化男人会出现审美疲劳、会厌倦身边的伴侣,所以时不时地给男朋友来点刺激是有必要的,让他重视自己,方法可以是越上几个朋友或熟人,当然了这里面有爱慕自己的人就最好了,或者是很好的哥们,爱慕的眼光和哥们亲切的照顾都能刺激到男朋友强烈的占有欲,自己的女朋友是很畅销的,多少人盯着呢,自己一定要好好保护起来,于是男朋友又重新开始重视起你了。
情侣之间有点小打小闹很正常,但是可千万别做的过了。谈恋爱是双方平等的关系,如果女方把自己摆的高高在上,或者一而再,再而三的做出格的事,男方是忍受不了的,时间久了,势必会导致感情破裂。偶尔撒娇或者生气可以,但别太过了,否则感情不持久。
从它的意思上来看,这次你真的伤了她的心,他这次是真的想要和你分手了!我也觉得你的做法是欠妥的。
两个人吵架闹矛盾,千万不要轻易的就要说分手,有了问题就要磨合,就要解决每一次分手,对对方都是一种打击,对自己也是一种伤害,当你可以一次又一次的说出分手,就会让他们想到,其实你对他没有那么深的感情,很容易就可以分手,然后他有了这样的经历,时间久了,感情慢慢就会变淡,那个时候真的就无法挽回了。
将对方删除,也就是拒绝联系的方法,如果你这个时候生气,可以不要回对方的信息,可以不接对方的电话,让对方知道你还在,只是在生他的气。
如果你想要挽回,那么就告诉他,你删除她,只是想让她着急,想让他主动来找你,现在你也意识到这种问题,或者是这种解决方案不对,希望以后两个人可以好好的沟通
吵归吵闹归闹,删除联系方式就有点过了
你是要分手?删了对方,还是恨到不行
动不动删除联系方式,真的很……
你无理取闹,爱吵架,欺负男的都可以,但是删除联系,就是断了关系,不再联系了
那男的一次次找你重新联系,有意思吗?
你要分就彻底分,删联系方式算啥?
所以,男的都不太能接受
你为了在你亲戚面前装面子,熊你男朋友,说明你男朋友比你亲戚重要
所以你好好考虑,怎么处理对待你男朋友才是对的

求分析。。!!!

是这样的。六年级毕业考试。我对他一见钟情。我们这个地区是我们第一次试验。六年级也去初中读。所以那次开始。有种特殊感。但也是那次。我发现我喜欢上他了。现在我九年级了。整整快三年。他始终是我的男神。。。我们的关系也始终是男神粉丝。跟他说话。很难。。。我想说,我们以后能在一起吗?(高中应该是一个学校,大学虽然不一定,但是我们能保证保持联系!!)(我的坚持已经快出名了。。。)我真的就是这么专一一个人。他也是一个好人。不是不三不四爱玩的那种。可能吗?我真的。。!!我是真的!!三年,现在我对帅哥都没感了,因为心里有他。
等着呗~喜欢一个人需要有耐心。
在等三年! -

一道初中化学题目 求分析

按下图进行实验,已知A为H2、CO中的一种或两者的混合物,甲装置中的黑色粉末为CuO、炭粉中的一种或两者的混合物。

 

 (1)若黑色粉末是纯净物,甲、乙、丙装置中的固体或溶液依次出现红色、蓝色、浑浊,则气体A是( ),黑色粉末为( )。

 (2)若A为纯净物,反应现象与(1)同,则A是( ),黑色粉末为( )。 

(3)若A为纯净物,充分反应后,甲装置生成3.2g红色固体,乙装置中物质增重0.9g,则黑色固体的质量为_________g。

 

求化学大神帮我分析分析呗!

1、气体A是 H2和CO的混合气体。黑色粉末是CuO。
【解析】甲试管现象是红色固体,其黑色粉末是纯净物,所以红色固体是Cu,黑色粉末自然就是CuO。乙装置变为蓝色,是无水CuSO4和H2O反应生成CuSO4·5H2O,所以气体A含有H2
而丙装置浑浊,则是生成了CO2气体和Ca(OH)2反应生成了沉淀,所以气体A含有CO

2、A是H2、黑色粉末是CuO和C的混合物
【解析】反映现在想和1同。说明同样生成了H2O,所以必然有提供了H的H2。
丙装置出现浑浊,说明生成了CO2,那么只能是碳粉和CuO发生了反应,生成了CO2.

3、A为纯净物,且乙装置增重,所以A气体只能是H2
所以发生了两个反应:
CuO + H2==加热==Cu + H2O 设,和H2反应的CuO为X克生成的Cu Y克
80 64 18
X Y 0.9
X=4 Y=3.2
有计算得知,和H2反应生成Cu为3.2g,符合题意中“生成3.2g红色固体”
所以甲装置中只有CuO,其质量为4g

既黑色固体质量为 4g

回答满意请采纳o.o
1、气体A是 H2和CO的混合气体。黑色粉末是CuO。
Cu是红色的 黑色粉末为纯净物 所以是CuO
CuSO4溶于水是蓝色,气体中有H所以有H2
浑浊说明产生CO2 气体中有CO

2、A是H2、黑色粉末是CuO和碳粉的混合物
CuSO4溶于水是蓝色,气体中有H所以有H2
A为纯净物则CO2中C来自碳粉

3、A为纯净物,且乙装置增重,所以A气体是H2
CuO + H2=Cu + H2O
80 64 18
X 3.2 0.9
X=4
1 氧化铜, 氢气和一氧化碳的混合物 乙中变蓝说明气体经过甲后有水生成说明该气体有氢气 甲中有红色出现说明是氢气还原氧化铜 但澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳,所以混合气体为氢气和一氧化碳的混合物
2 氢气, 氧化铜和碳粉的混合物 氢气还原氧化铜时使得氧化铜失氧 在高温下氧与碳粉反应生成二氧化碳
3 36 A为纯净物所以A为氢气 氢气经过反应后生成水被无水硫酸铜吸收 即有0.9克氢气 氢气与红色物质氧化铜反应需要36克
(1)黑色粉末题目中已经给出为CuO,甲中要出现红色一定是氧化铜被还原为铜单质,而能还原氧化铜的H2和CO都可以,所以暂时无法判断A气体成分。继续往右看乙装置中出现蓝色,而里面装的是无水硫酸铜(CuSO4),是无色固体,无水硫酸铜遇到水变成五水硫酸铜CuSO4·5H2O,蓝色晶体,所以一定是前面的反应中产生了水,那么就可以判断A气体中一定含有H2,继续往右,能使澄清石灰水变浑浊的气体就是CO2,也就是说前面的反应产生了CO2,就可以判断A气体中含有CO。
(2)因为反应现象与(1)相同,所以黑色粉末依然是CuO,在题目中又说A为纯净物我们就想,什么物质能还原CuO,同时生成H2O和CO2呢,想不出来就换个思路,什么气体燃烧得到H2O和CO2呢?明显CH4甲烷就是。所以A气体是甲烷
(1)黑色粉末为氧化铜(CuO),加热与氢气.一氧化碳反应生成红色的铜。
气体A为氢气和一氧化碳。无水硫酸铜与水反应变蓝,常用于检验水。澄清石灰水与二氧化碳反应生成白色沉淀,变浑浊。
(2)A为氢气,黑色粉末是碳粉和氧化铜的混合物。
(3)写出化学方程式并计算。自己做吧,挺简单的,动动脑筋就成。
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    一个你看到会开心的人 和难过你会心疼的人 哪个才是你喜欢的家里的困难和特殊情况,应该告诉交往了两年的女朋友吗
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