教育励志格言经典语录不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔教育教育的艺术不在传授，而在鼓舞...
教育励志格言经典语录
不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
——泰戈尔
教育
教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
——蔡元培
教育·责任·文化
捧着一颗心，不带半根草去。
——陶行知
教师·教育·老师·积极向上
上善若水，厚德载物。
——老子
励志·青春励志·工作·哲理
教育植根于爱。
——鲁迅
鲁迅·教师·教育·宽容
善之本在教，教之本在师。
——李觏
老师·感恩·教师·外国
我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知
陶行知·教育·宽容
师者，传道授业解惑者也。
——韩愈
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶
教育·教师·老师·励志
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子
孔子·教育·高考
事实上教育便是一种早期的习惯。
——林肯
宽容·修养·励志·道德修养
美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——蔡元培
教育
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼
学习·勤奋学习·勤奋·励志
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
——亚里士多德
教育·宽容
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——陶行知
教育·陶行知·教师·宽容
我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
——陶行知
教育
在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
——富兰克林
学习·富兰克林·励志·勤奋学习
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子
坚持·勤奋·积累·持之以恒
与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
——蔡元培
教师·教育
理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
理想·托尔斯泰·学习·坚持
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
——杜甫
学习·杜甫·勤奋学习·学生
师道既尊，学风自善。
——康有为
老师·感恩·教师·赞美老师
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
——胡瑗
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
——蔡元培
教育
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
——陶行知
教育·陶行知·宽容·教师
身教重于言传。
——王夫之
老师·教师·教育·赞美老师
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
赞美老师·老师·爱因斯坦·教师
学校是个应用心理学的实验室。
——杜威
教育
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
——夸美纽斯
老师
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
——李嘉诚
正能量·快乐·李嘉诚·人生
读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶
教育·读书·学习·积累
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
老师·赞美老师·教师·工作
当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
——爱因斯坦
教育
教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。
——颜元
哲理
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭
教师·卢梭·教育·智慧
只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
——爱因斯坦
爱因斯坦·教师·教育
教化之本，出于学校。
——苏洵
关爱
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
——希特勒
希特勒·宽容·励志·女人
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
老师·教师·赞美老师·教育
一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
——第斯多惠
教育
——泰戈尔
教育
教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
——蔡元培
教育·责任·文化
捧着一颗心，不带半根草去。
——陶行知
教师·教育·老师·积极向上
上善若水，厚德载物。
——老子
励志·青春励志·工作·哲理
教育植根于爱。
——鲁迅
鲁迅·教师·教育·宽容
善之本在教，教之本在师。
——李觏
老师·感恩·教师·外国
我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知
陶行知·教育·宽容
师者，传道授业解惑者也。
——韩愈
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶
教育·教师·老师·励志
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子
孔子·教育·高考
事实上教育便是一种早期的习惯。
——林肯
宽容·修养·励志·道德修养
美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——蔡元培
教育
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼
学习·勤奋学习·勤奋·励志
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
——亚里士多德
教育·宽容
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——陶行知
教育·陶行知·教师·宽容
我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
——陶行知
教育
在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
——富兰克林
学习·富兰克林·励志·勤奋学习
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子
坚持·勤奋·积累·持之以恒
与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
——蔡元培
教师·教育
理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
理想·托尔斯泰·学习·坚持
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
——杜甫
学习·杜甫·勤奋学习·学生
师道既尊，学风自善。
——康有为
老师·感恩·教师·赞美老师
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
——胡瑗
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
——蔡元培
教育
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
——陶行知
教育·陶行知·宽容·教师
身教重于言传。
——王夫之
老师·教师·教育·赞美老师
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
赞美老师·老师·爱因斯坦·教师
学校是个应用心理学的实验室。
——杜威
教育
教师是太阳底下再优越没有的职业了。
——夸美纽斯
老师
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
——李嘉诚
正能量·快乐·李嘉诚·人生
读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶
教育·读书·学习·积累
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
老师·赞美老师·教师·工作
当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
——爱因斯坦
教育
教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。
——颜元
哲理
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭
教师·卢梭·教育·智慧
只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
——爱因斯坦
爱因斯坦·教师·教育
教化之本，出于学校。
——苏洵
关爱
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
——希特勒
希特勒·宽容·励志·女人
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
老师·教师·赞美老师·教育
一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
——第斯多惠
教育
不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
——泰戈尔
教育
教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
——蔡元培
教育·责任·文化
捧着一颗心，不带半根草去。
——陶行知
教师·教育·老师·积极向上
上善若水，厚德载物。
——老子
励志·青春励志·工作·哲理
教育植根于爱。
——鲁迅
鲁迅·教师·教育·宽容
善之本在教，教之本在师。
——李觏
老师·感恩·教师·外国
我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知
陶行知·教育·宽容
师者，传道授业解惑者也。
——韩愈
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶
教育·教师·老师·励志
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子
孔子·教育·高考
事实上教育便是一种早期的习惯。
——林肯
宽容·修养·励志·道德修养
美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——蔡元培
教育
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼
学习·勤奋学习·勤奋·励志
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
——亚里士多德
教育·宽容
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——陶行知
教育·陶行知·教师·宽容
我们必须会变成小孩子，才配做小孩
——泰戈尔
教育
教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
——蔡元培
教育·责任·文化
捧着一颗心，不带半根草去。
——陶行知
教师·教育·老师·积极向上
上善若水，厚德载物。
——老子
励志·青春励志·工作·哲理
教育植根于爱。
——鲁迅
鲁迅·教师·教育·宽容
善之本在教，教之本在师。
——李觏
老师·感恩·教师·外国
我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知
陶行知·教育·宽容
师者，传道授业解惑者也。
——韩愈
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶
教育·教师·老师·励志
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子
孔子·教育·高考
事实上教育便是一种早期的习惯。
——林肯
宽容·修养·励志·道德修养
美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——蔡元培
教育
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼
学习·勤奋学习·勤奋·励志
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
——亚里士多德
教育·宽容
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——陶行知
教育·陶行知·教师·宽容
我们必须会变成小孩子，才配做小孩
教育格言励志短句
励志名言：
1.站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
2.给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
3.堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
4.成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
5.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
6.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
7.处处留心皆学问，肯学终为人上人。
8.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
9.只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
10.上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
11.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
12.只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
13.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
14.用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
15.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
16.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
17.只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
18.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
19.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
20.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
21.我们都随时处于正在学习的过程。
22.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
23.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
24.堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
25.同谱育人新篇，共架理想金桥。
26.好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；
27.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
28.萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
29.蹲着看他人，站着看自己。
30.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
31.孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
32.生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
33.萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
34.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
35.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
36.蹲着看他人，站着看自己。
37.教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
38.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
39.忘记失败的疼苦铭记失败的原因
40.没有失败只有暂时停止成功！
41.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
42.教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
43.以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
44.处处留心皆学问，肯学终为人上人。
45.最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。
46.好好扮演自己的角色,做自己该做的事
47.快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
48.空谈不如实干，踱步何不向前行。
49.不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
50.你既然认准一条道路何必去打听要走多久。
51.海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
52.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
53.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
54.扎根于现实的理想，才能开花。
55.教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
56.教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
57.只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
58.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
59.生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布
60.没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
61.成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
1.站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
2.给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
3.堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
4.成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
5.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
6.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
7.处处留心皆学问，肯学终为人上人。
8.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
9.只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
10.上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
11.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
12.只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
13.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
14.用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
15.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
16.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
17.只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
18.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
19.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
20.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
21.我们都随时处于正在学习的过程。
22.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
23.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
24.堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
25.同谱育人新篇，共架理想金桥。
26.好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；
27.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
28.萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
29.蹲着看他人，站着看自己。
30.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
31.孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
32.生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
33.萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
34.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
35.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
36.蹲着看他人，站着看自己。
37.教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
38.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
39.忘记失败的疼苦铭记失败的原因
40.没有失败只有暂时停止成功！
41.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
42.教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
43.以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
44.处处留心皆学问，肯学终为人上人。
45.最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。
46.好好扮演自己的角色,做自己该做的事
47.快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
48.空谈不如实干，踱步何不向前行。
49.不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
50.你既然认准一条道路何必去打听要走多久。
51.海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
52.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
53.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
54.扎根于现实的理想，才能开花。
55.教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
56.教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
57.只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
58.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
59.生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布
60.没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
61.成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
教育名言名句大全励志人生
1. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
2. 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
3. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
4. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5. 有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪
6. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
7. 人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
8. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9. 思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦
10. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
12. 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
13. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
14. 金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
15. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
16. 言必信，行必果。——孔子
17. 学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。——杜威
18. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利
19. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
20. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
21. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
22. 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
23. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠
24. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
25. 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
2. 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
3. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
4. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5. 有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪
6. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
7. 人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
8. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9. 思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦
10. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
12. 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
13. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
14. 金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
15. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
16. 言必信，行必果。——孔子
17. 学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。——杜威
18. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利
19. 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
20. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
21. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
22. 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
23. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠
24. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
25. 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
1、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
2、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
4、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
5、言而有信为人，脚踏实地做事。
6、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
7、你改变不了环境，但可以改变自已。
8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
10、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
2、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
4、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
5、言而有信为人，脚踏实地做事。
6、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
7、你改变不了环境，但可以改变自已。
8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
10、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
1.人生亦如石头，有的价值高，有的价值低。知道为什么吗？因为人生的打磨！
2. 生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。
3. 这个世界，有泪自己流，有苦自己受。没人理解，自己努力，没人帮助，自己尽力，强者不是没有眼泪，只是可以含着眼泪向前跑！
4. 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
5. 人生，就是一步一步走，一点一点扔，走出来的是路，扔掉的是包袱。这样，路就会越走越长，心就会越走越静。
6. 别想那么多，你只要记得，任何人用十年时间，全神贯注、心无旁骛地做一件事，都会成为顶级人才。
7. 任何事情，都是一个道理，熬得住，出众；熬不住，出局——这就是人生！只有坚持，才是真正的成功；只有拼搏，才是充实的生活。
8. 如果你的动机足够强大，你的愿望足够强烈，而你又能够坚持不懈，不屈不挠，就没有什么能够阻止你完成你的目
2. 生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。
3. 这个世界，有泪自己流，有苦自己受。没人理解，自己努力，没人帮助，自己尽力，强者不是没有眼泪，只是可以含着眼泪向前跑！
4. 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
5. 人生，就是一步一步走，一点一点扔，走出来的是路，扔掉的是包袱。这样，路就会越走越长，心就会越走越静。
6. 别想那么多，你只要记得，任何人用十年时间，全神贯注、心无旁骛地做一件事，都会成为顶级人才。
7. 任何事情，都是一个道理，熬得住，出众；熬不住，出局——这就是人生！只有坚持，才是真正的成功；只有拼搏，才是充实的生活。
8. 如果你的动机足够强大，你的愿望足够强烈，而你又能够坚持不懈，不屈不挠，就没有什么能够阻止你完成你的目
1. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
2. 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
3. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
4. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5. 有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪
6. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
7. 人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
8. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9. 思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦
10. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
2. 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
3. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
4. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5. 有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪
6. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
7. 人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
8. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9. 思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦
10. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
教育励志名言
1、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
2、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹.马修斯
3、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
6、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克.吐温
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
9、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
2、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹.马修斯
3、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
6、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克.吐温
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
9、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
十年树木，百年树人。
活到老学到老。十年树木，百年树人。
教育励志短句
经典教育励志名言
1、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
2、教育为公以达天下为公。——陶行知
3、教育人就是要形成人的性格。——欧文
4、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
5、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
6、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
8、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
9、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
10、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
11、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
12、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
14、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
15、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
16、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
18、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
19、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
20、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
1、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
2、教育为公以达天下为公。——陶行知
3、教育人就是要形成人的性格。——欧文
4、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
5、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
6、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
8、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
9、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
10、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
11、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
12、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
13、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
14、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
15、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
16、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
17、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
18、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
19、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
20、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
关于教育的励志句子
1、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
2、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
3、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知
4、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克
5、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳
6、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——卢梭
7、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23，因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
1、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
2、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
3、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知
4、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克
5、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳
6、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——卢梭
7、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23，因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
1.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
2.博观而约取，厚积而薄发。
3.教育无小事;教师无小节。
4.师的人格就是教育工作中的一切。
5.坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
6.用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
7.生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
8.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
9.耐心、细心、恒心。
10.为人要正直，做事重责任。
11.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
12.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
13.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
14.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
15.终日空抱鸿鹄志，到头却做乌鸦声。
16.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
17.循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
18.生命正因为风雨而变得精彩。
19.奉献人生，付出才会有收获。
20.天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
21.时时有事做，事事有落实。
22.上善若水，厚德载物。
23.不自满者受益，不自是者博闻。
24.静专思主，心仪名校。
25.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
26.我努力，我能行!
27.笑到最后才笑得最灿烂。
28.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
望采纳，谢谢！
2.博观而约取，厚积而薄发。
3.教育无小事;教师无小节。
4.师的人格就是教育工作中的一切。
5.坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
6.用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
7.生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
8.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
9.耐心、细心、恒心。
10.为人要正直，做事重责任。
11.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
12.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
13.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
14.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
15.终日空抱鸿鹄志，到头却做乌鸦声。
16.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
17.循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
18.生命正因为风雨而变得精彩。
19.奉献人生，付出才会有收获。
20.天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
21.时时有事做，事事有落实。
22.上善若水，厚德载物。
23.不自满者受益，不自是者博闻。
24.静专思主，心仪名校。
25.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
26.我努力，我能行!
27.笑到最后才笑得最灿烂。
28.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
望采纳，谢谢！
充满正能量励志短句，简短精辟
本文标题: 你有哪些关于教育励志的格言
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