1、出现；显露；2、小路；石板路 3、要；正要；想要；4、要是、如果；只；只；可惜； 5、语气词，无实际意思；只； 6、恰当的时候；遇见、见到；适逢； 7、消失不见； 8、抒写、撰写；9、再； 10、因为。

1、芝麻开花，节节高。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、慈母吟 游子身上衣，慈母手中线。 5、当局者迷；宋，苏轼，题西林壁，不识庐山真面目，只缘身在此山中。 6、随风潜入夜，润物细无声。

小学六年级考试容易考到的古诗词

1、前不见古人，后不见来者。 2、采菊东篱下，悠然见南山。 3、大漠沙如雪，燕山月似钩。

4、夕阳无限好，只是近黄昏。 5、会当凌绝顶，一览众山小。 6、 明月几时有，把酒问青天。

7、 随风潜入夜，润物细无声。 8、 生当作人杰，死亦为鬼雄。 9、 海内存知己，天涯若比邻。

10、少壮不努力，老大徒伤悲。 11、本是同根生，相煎何太急。 12、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

13、野火烧不尽，春风吹又生。 14、谁言寸草心，报得三春晖。 15、青山遮不住，毕竟东流去。

16、欲穷千里目，更上一层楼。 17、但愿人长久，千里共婵娟。 18、十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

19、国破山河在，城春草木深。 20、百川东到海，何时复西归。21、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

22、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 23、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

24、山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。 25、春花秋月何时了，往事知多少！

26、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 27、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

28、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 29、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

30、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 31、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

32、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 33、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

34、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 35、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

36、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 37、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

38、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 39、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

40、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 41、问渠那得清如许，为有源头活水来。

42、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 43、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

44、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 45、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

46、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 47、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

48、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 49、此曲只应天上有，人间能有几回闻。

50、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 51、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

52、三十功名尘与土，八千里路云和月。 53、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

54、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 55、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

56、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 57、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

58、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 59、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

60、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 61、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

62、但使龙城飞将在，不教湖马度阴山。 63、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

64、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 65、儿童快走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

66、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 67、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

68、念天地之悠悠，独怆然而涕下。 69、古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯

70、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 71、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

72、鸡声茅店月，人迹板桥霜。 73、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

74、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 75、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 76、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 77、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

78、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 79、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

80、好雨知时节，当春乃发生。81、平明寻白羽，没在石棱中。82、随风潜入夜，润物细无声。

83、欲穷千里目，更上一层楼。84、野火烧不尽，春风吹又生。85、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

86、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 87、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

88凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 89、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

90、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 91、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

92、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 93、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

94、射人先射马，擒贼先擒王。95、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。96、明月松间照，清泉石上流。

97、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 98、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

99、大漠孤烟直，长河落日圆。100、海内存知己，天涯若比邻。101、野旷天低树，江清月近人。

102、山随平野尽，江入大荒流。103、鸟宿池边树，僧敲月下门。104、海上生明月，天涯共此时。

105、会当凌绝顶，一览众山小。106、谁言寸草心，报得三春晖。107、君自故乡来，应知故乡事。

108、朝辞白帝彩云件，千里江陵一日还。 109、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

110、多情却总似无情，惟觉樽前笑不成。 111、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

112、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 113、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜

113、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

三、根据提供的情境写诗句。

（1）“百川东到海，何时复西归。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“海内存知己，天涯若比邻”？大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“____________________” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

（14）“随风潜入夜，润物细无声”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。

（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，

（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“天意怜幽草，人间重晚晴”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

四、古诗文知识测试。

(一)、读诗句，猜猜谜：

1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

猜一建筑材料（石灰）

2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”

猜一动物（公鸡）

(二)、给下面这些诗句补上相应的地名：

1、不识（庐山 ）真面目，只缘身在此山中。

2、遥望（洞庭 ）山水色，白银盘里一青螺。

3、（朱雀桥）边野草花，（乌衣巷）口夕阳斜。

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关 ）。

(三)、按诗意填空：

1、《商山早行》这首诗，作者是（唐）朝诗人（温庭筠）。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过（鸡声）、茅店 、（月）、人迹、板桥、（霜）这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。

2、唐代诗人（李商隐）在诗《乐游原》中以一句“夕阳无限好，只是近黄昏”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

(八)、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？

1、教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、说明生命力顽强，用来赞美百折不挠的顽强精神和人生态度：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：问渠那得清如许，为有源头活水来。

5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(九)、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。

几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。

1、这首诗是（唐）朝著名诗人（白居易）所写。此诗人被后人誉为千古绝唱。西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。

水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。

描写花草树木的诗

梅 花(王安石) 墨梅(王冕) 咏 柳(贺知章) 竹石(郑燮)

墙角数枝梅， 我家洗砚池头树， 碧玉妆成一树高， 咬定青山不放松

凌寒独自开。 个个花开淡墨痕。 万条垂下绿丝绦， 立根原在破岩中。

遥知不是雪， 不要人夸好颜色， 不知细叶谁裁出， 千磨万击还坚劲，

为有暗香来。 只留清气满乾坤。 二月春风似剪刀。 任尔东西南北风。

赋得古原草送别(白居易)

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

描写祖国大好河山的诗

望洞庭(刘禹锡) 独坐敬亭山 (李白) 忆江南(白居易) 鹿柴(王维) 望庐山瀑布(李 白)

湖光秋月两相和， 众鸟高飞尽， 江南好，风景旧曾谙。 空山不见人， 日照香炉生紫烟，

潭面无风镜未磨。 孤云独去闲。 日出江花红胜火， 但闻人语响。 遥看瀑布挂前川。

遥望洞庭山水翠， 相看两不厌， 春来江水绿如蓝。 返景入深林， 飞流直下三千尺，

白银盘里一青螺。 只有敬亭山。 能不忆江南？ 复照青苔上。 疑是银河落九天。

望天门山(李 白) 乌衣巷(刘禹锡) 饮湖上初晴后雨(苏轼)

天门中断楚江开， 朱雀桥边野草花， 水光潋滟晴方好，

碧水东流至此回。 乌衣巷口夕阳斜。 山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出， 旧时王谢堂前燕， 欲把西湖比西子，

孤帆一片日边来。 飞入寻常百姓家。 浓妆淡抹总相宜。

描写春天的诗

泊船瓜洲（王安石） 春日（朱熹） 春 晓（孟浩然） 惠崇春江晓景(苏轼) 江南春(杜牧)

京口瓜洲一水间， 胜日寻芳泗水滨， 春眠不觉晓， 竹外桃花三两枝， 千里莺啼绿映红，

钟山只隔数重山。 无边光景一时新。 处处闻啼鸟。 春江水暖鸭先知。 水村山郭酒旗风。

春风又绿江南岸， 等闲识得东风面， 夜来风雨声， 蒌蒿满地芦芽短， 南朝四百八十寺，

明月何时照我还？ 万紫千红总是春。 花落知多少。 正是河豚欲上时。 多少楼台烟雨中。

江畔独步寻花(杜甫) 春夜喜雨(杜甫) 滁州西涧（韦应物） 宿新市徐公店(杨万里)

黄四娘家花满蹊， 好雨知时节，当春乃发生。 独怜幽草涧边生， 篱落疏疏一径深，

千朵万朵压枝低。 随风潜入夜，润物细无声。 上有黄鹂深树鸣。 树头花落未成阴。

留连戏蝶时时舞， 野径云俱黑，江船火独明。 春潮带雨晚来急， 儿童急走追黄蝶，

自在娇莺恰恰啼。 晓看红湿处，花重锦官城。 野渡无人舟自横。 飞入菜花无处寻。

游园不值(叶绍翁) 渔歌子(张志和) 绝 句(杜甫) 清 明(杜牧)

应怜屐齿印苍苔， 西塞山前白鹭飞， 迟日江山丽， 清明时节雨纷纷，

小扣柴扉久不开。 桃花流水鳜鱼肥。 春风花草香。 路上行人欲断魂。

春色满园关不住， 青箬笠，绿蓑衣， 泥融飞燕子， 借问酒家何处有？

一枝红杏出墙来。 斜风细雨不须归。 沙暖睡鸳鸯。 牧童遥指杏花村。

描写夏天的诗

晓出净慈寺送林子方(杨万里) 小池(杨万里) 六月二十七日望湖楼醉书(苏轼)

毕竟西湖六月中， 泉眼无声惜细流， 黑云翻墨未遮山，

风光不与四时同。 树阴照水爱晴柔。 白雨跳珠乱入船。

接天莲叶无穷碧， 小荷才露尖尖角， 卷地风来忽吹散，

映日荷花别样红。 早有蜻蜓立上头。 望湖楼下水如天。

描写秋天的诗

枫桥夜泊(张继) 秋夕(杜牧) 山行(杜牧) 宿建德江(孟浩然)

月落乌啼霜满天， 轻罗小扇扑流萤， 远上寒山石径斜， 移舟泊烟渚，

江枫渔火对愁眠。 银烛秋光冷画屏。 白云生处有人家。 日暮客愁新。

姑苏城外寒山寺， 天阶夜色凉如水， 停车坐爱枫林晚， 野旷天低树,

夜半钟声到客船。 坐看牵牛织女星。 霜叶红于二月花。 江清月近人。

描写冬天的诗

逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿) 江 雪(柳宗元) 梅花(王安石)

日暮苍山远， 千山鸟飞绝, 墙角数枝梅

天寒白屋贫。 万径人踪灭。 凌寒独自开

柴门闻犬吠， 孤舟蓑笠翁， 遥知不是雪

风雪夜归人。 独钓寒江雪。 为有暗香来

送别的诗

别董大(高适) 芙蓉楼送辛渐(王昌龄) 黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白) 送元二使安西(王维) 赠汪伦(李 白)

千里黄云白日曛， 寒雨连江夜入吴， 故人西辞黄鹤楼, 渭城朝雨浥轻尘， 李白乘舟将欲行，

北风吹雁雪纷纷。 平明送客楚山孤。 烟花三月下扬州。 客舍青青柳色新。 忽闻岸上踏歌声。

莫愁前路无知己， 洛阳亲友如相问， 孤帆远影碧空尽， 劝君更尽一杯酒， 桃花潭水深千尺，

天下谁人不识君。 一片冰心在玉壶。 唯见长江天际流。 西出阳关无故人。 不及汪伦送我情。

寄托思乡之情的诗

泊船瓜洲(王安石) 回乡偶书(贺知章) 静夜思 (李白) 九月九日忆山东兄弟 (王维)

京口瓜洲一水间， 少小离家老大回， 床前明月光， 独在异乡为异客，

钟山只隔数重山。 乡音无改鬓毛衰。 疑是地上霜。 每逢佳节倍思亲。

春风又绿江南岸， 儿童相见不相识， 举头望明月， 遥知兄弟登高处，

明月何时照我还？ 笑问客从何处来。 低头思故乡。 遍插茱萸少一人。

边塞诗

塞下曲(卢纶) 出 塞 (王昌龄) 从军行(王昌龄) 凉州词(王 翰)

月黑雁飞高， 秦时明月汉时关， 青海长云暗雪山， 葡萄美酒夜光杯，

单于夜遁逃。 万里长征人未还。 孤城遥望玉门关。 欲饮琵琶马上催。

欲将轻骑逐， 但使龙城飞将在， 黄沙百战穿金甲， 醉卧沙场君莫笑，

大雪满弓刀。 不教胡马度阴山。 不破楼兰终不还。 古来征战几人回。

哲理诗 言志诗 爱国诗

题西林壁(苏轼) 夏日绝句(李清照) 秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游) 已亥杂诗 (龚自珍)

横看成岭侧成峰， 生当作人杰， 三万里河东入海， 九州生气恃风雷，

远近高低各不同。 死亦为鬼雄。 五千仞岳上摩天。 万马齐喑究可哀。

不识庐山真面目， 至今思项羽， 遗民泪尽胡尘里， 我劝天公重抖擞，

只缘身在此山中。 不肯过江东。 南望王师又一年。 不拘一格降人才。

七、7-12册名人名言录

第7册

1、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成

3、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！——苏轼

4、 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——出自《说勤奋》

5、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思

6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。——鲁迅

7、 搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢

8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！——高适

9、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参

第8册

1、外举不避仇，内举不避亲。——出自《祁黄羊》

2、人心齐，泰山移。——谚语

3、一花独放不是春，万紫千红春满园。——谚语

4、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。——谚语

5、海内存知己，天涯若比邻。——王勃

6、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。——俗语

7、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里

8、君子不失色于人，不失口于人。——古训

第9册

1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 2、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——于谦

3、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 4、不教一日闲过——齐白石

5、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。——出自《滴水穿石的启示》

6、不要人夸颜色好，只留香气满乾坤。——王冕

第10册

1、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍

2、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

3、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生

4、满招损，谦受益。——尚书 5、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——古格言

6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁 7、 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——释志南

8、兼听则明，偏听则暗——古格言 9、闻过则喜，知过必改——古格言

10、户枢不蠹，流水不腐——古格言 11、 从善如流，疾恶如仇——古格言

第11册

1、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》

2、 知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。——《孙子》

3、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》

4、不以规矩，不成方圆。——《孟子》

5、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

6、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思•莫尔

7、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文

8、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克

9、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。《哲学家的最后一课》

10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

11、问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹

第12册

1、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。——古格言

2、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根

3、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。——卢梭

4、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——古格言 5、天下无难事，只要肯登攀！——古格言

6、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃 《滕王阁序》

7、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。——俗语 8、没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。——俗语

9、见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。——俗语

10、 无志之人常立志，有志之人立长志。——俗语

11、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金

六年级语文古诗词测试卷的答案

小学六年级语文古诗练习题（答案

一、古诗应用题： 姓名

根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒(　（2）　)”出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤　（2）伤悲　（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(　（3）　)。

（1）似曾相识鸟归来　　（2）似曾相识雁归来　　（3）似曾相识燕归来

3.《七步诗》的作者是(　（1）　)。

（1）曹植　（2）曹丕　（3）曹操

4. “但使龙城飞将在，不教胡马度(　(1)　)”。

(1)阴山　(2)边关　(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（　(3)　）。

(1)花重绵阳城　(2)花重锦州城　(3)花重锦官城

6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（　(1)　）。

(1)《游园不值》　(2)《春望》　(3)《春夜喜雨》

7. “海内存知己，天涯若比邻”是（　(1)　）的诗句。

(1)王勃　(2)李白　(3)白居易

8. “人生自古谁无死，留取丹心照（　(2)　）”是文天祥的诗句。

(1)汉青　(2)汗青　(3)汗清

9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（　（1）　）。

（1）因为　（2）坐下　（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（　（3）　）。

（1）多少楼台烟波中　（2）多少楼台风雨中　（3）多少楼台烟雨中

11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(　（1）　)的诗句。

（1）王维　（2）王之涣　（3）王勃

12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(　（2）　)。

（1）张养浩　（2）马致远　（3）元好问

13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(　（1）　)。

（1）白居易《赋得古原草送别》　（2）王昌龄《出塞》　（3）杜牧《江南春》

14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(　（3）　)。

（1）春色　（2）梨花　（3）雪景

15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(　（3）　)的《无题》。

（1）李贺　（2）李清照　（3）李商隐

16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(　（2）　)。

（1）《茅屋为秋风所破歌》　（2）《登高》　（3）《蜀相》

17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是(　（1）　)的词句。

（1）岳飞　（2）辛弃疾　（3）陆游

18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(　（2）　)。

（1）红色　（2）花　（3）树叶

19. “海上生明月，(　（3）　)共此时”是张九龄的名句。

（1）天地　（2）天下　（3）天涯

20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(　（1）　)的《别董大》。

（1）高适　（2）岑参　（3）王昌龄

21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（　（2）　）。

（1）李延年　（2）李龟年　（3）崔九

22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（　（3）　）的诗句。

（1）李煜、柳永　（2）柳永、李清照　（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园:（填色彩）

1、乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。4、 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

四、古诗百花园填花名)

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2、去年今日此门中，人面桃花相映红。

3、待到重阳日，还来就菊花。 4、人闲 桂花 落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

五、古诗动物园:（填动物）（3.5分）

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

3、泥融飞燕子 ，沙暖睡 鸳鸯 。 4、西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚 欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）（4分）

1、 九 曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。 2、白发 三千丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成 三 人。 4、酒债寻常行处有，人生 七十古来稀。

5、南朝 四百八十 寺，多少楼台烟雨中。 6、故国 三千 里，深宫二十年。

七、古诗地名园：（填地名）（3分）

1、山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3、青海 长云暗雪山，孤城遥望玉门关 。 4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

7不识庐山真面目，只缘身在此山中8京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山

9朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还10即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。（ 淡妆浓抹 ）

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。（ 不拘一格 ）

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ 草长莺飞 ）

4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（ 千锤万击 ）

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（ 万马齐喑 ）

九、根据描述写诗句

1“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，

2“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；

3“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，

4“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，

5“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

6“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；

7“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。

8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；

9“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；

十、读诗句，写地名

水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇 西湖

举头红日近，俯首白云低 华山

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 岳阳楼

会当凌绝顶，一览众山小。 泰山：

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 苏州：

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。庐山：“分明看见青山顶，船在青山顶上行” 桂林

高考模拟经典分类选编(2)B卷 现代文专题语言文字运用+名句默写+古诗词鉴赏+文言文阅读+语言

高考考试说明里会的详细内容\r\n\r\n下面是江苏的 \r\n考试形式与试卷结构\r\n\r\n语文：\r\n（一）考试形式 闭卷、笔试。考试时间150分钟。试卷满分160分。\r\n（二）试题类型 单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、\r\n 简答题、表述题、要点归纳题、写作题等。\r\n（三）试卷内容、题量、赋分\r\n\r\n必考内容\r\n1．语言文字运用，4题，15分。其中包含单项选择题和表述题。\r\n2．古代诗文阅读，6题，37分。其中单项选择题3题9分，古文翻译题10分，古诗词鉴赏简答题10分，名句名篇填空题8分。\r\n3．现代文阅读\r\nA．文学类文本，4题，20分。其中包含简答题和表述题。\r\nB．论述类文本或实用类文本，3题，18分。其中包含简答题和表述题。\r\n4．写作，1题，70分。\r\n（四）试题难易比例 易30%，中50%，难20%。

初一语文期末模拟试卷，速求！！

初一语文期末模拟试卷

（总分：150分）

大连市第十八中学 赵永光

第一部分：语言积累与运用（35分）

1．按要求默写填空。（4分）

（1）满坐宾客无不伸颈，侧目， ， ，以为妙绝。

（2）李白《春夜洛城闻笛》的主旨句是____________________，___________________。

2．写出你所知道的古诗词中包含下列意象的句子。（4分）

（1） 月：_________________________________________________

（2） 夕阳：_______________________________________________

3．请将下面一段话，用正楷或行楷抄写在下边的方格内。（4分）

从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹。

4． 给下列加点的字注音。（4分）

粲然（ ） 浑身解数（ ） 惬意（ ） 蓦然（ ）

5． 选词填空。(4分)

（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎 _____ 到说不出的大。

A、伸展 B、舒服 C、舒畅 D、舒展

（2）到晚饭时，外祖母也终于 _____ 了，并且说我应当不高兴。

A、觉悟 B、觉察 C、感觉 D、知觉

6．指出下列句子所运用的修辞方法。（2分）

（1）他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 （ ）

（2）强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐” 吗？（ ）

7． 从下面成语中找出4个错别字并改正。（4分）

低回婉转 忧心冲冲 意扬顿措 惊心动魄

大澈大悟 变换多姿 息息相通 高视阔步

错别字

改正

8．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A、从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

B、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象

C、通过这件事，使他对自己有了更深刻的认识。

D、诗歌只有反复吟诵、联想、品味，才能领略此中画意诗情，感受其意境美。

9．请写出下面的句子在不同语言环境中应重读的词。（3分）

我 叫 他 明 天 来。

（1）强调时间：_______ (2 )强调对象：_______ (3 )强调施动者：______

10．仿写句子，使句子补充完整。（4分）

假如我是个作曲家，我就要用音符，来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。

假如我是个______，我就要用____，来______________________________。

第二部分：综合性学习（10分）

11．语文课上我们学习了“戏曲大舞台”你一定有不少的收获，请在以下的几项中任选一项进行简单的介绍，要求有条理、知识准确。(3分)

A、戏曲种类 :___________________________________________________________

B、戏曲名家名段： _____________________________________

C、脸谱常识： __________________________________________________________

D、戏曲表演手段：________________________________________________________

E、戏曲行当： ___________________________________________________________

12．家乡戏曲简介：在你的家乡一定有某种戏曲广为流传，请你用一段描述性的语言对一个表演场面加以介绍，要求语言真实生动。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. “马的世界”马是人类的朋友，你对马了解多少呢？（4分）

A.说出马的美称：（至少两个）__________________________________________________________________

B.说出与马有关的俗语：（至少两个）___________________________________________________________

C.说出艺术作品中马的作家或作品 ：（写出一个即可，并加以简单的介绍）

__________________________________________________________________________________________ D.说出古诗文中带马的诗句： _________________________________________________________________________________________

第三部分：文言文阅读（15分）

（一） 阅读课内文言文，回答文后问题。（9分）

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

14、给下列加点字注音。（2分）

齁声（ ） 中间（ ） 曳屋许许声（ ）（ ）

15、解释加点字。（2分）

（1）不能名其一处也（ ） （2）两股战战 （ ）

（3）几欲先走 （ ） （4）中间力拉崩倒之声（ ）

16、文中加点字意义不同的一项是（3分） （ ）

A、 学而时习之 B、蜀之鄙有二僧

C、中间力拉崩倒之声 D、于厅事之东北角，施八尺屏障

17、一家人睡去后，宾客的情绪有什么变化？（用原文话回答）（2分）

___________________________________________________________________________

(二) 阅读课外文言文，回答文后问题。（6分）

人有卖骏马者，比（接连）三旦立市，人莫之知。卖骏马者往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾（一天的报酬）。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。

18． 解释加点字（2分）

莫 子 之 顾

19． 翻译句子（2分）

臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。

_____________________________________________________________________________

20．“一旦而马价十倍。”说明了什么问题？可请结合现代社会中明星做广告的现实谈（2分）

_____________________________________________________________________________

第四部分：现代文阅读（30分）

（一）、阅读下列语段，回答问题。 （14分）

“人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。

21、给加点字注音 （2分）

锲而不舍: 目不窥园: 潜心贯注: 地壳:

22、解释加点词语（2分）

沥尽心血: 无暇及此: 23、“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”一句可不可以换成“他要给我们衰微的民族开一剂救济文化的药方”？（2分）

___________________________________________________________________

24、用一个成语概括“饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”一句的意思。（2分）

___________________________________________________________________

25、“他惜寸阴、分阴”一句中的“阴”是什么意思？你能说一个有关它的名言吗？（2分）

___________________________________________________________________

26、“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’”一句的含义是什么？（2分）

___________________________________________________________________

27、稳重的“望闻问切”与前面的那个词相照应？（1分）

___________________________________________________________________

28、“无暇及此”中的“此”指代什么？（1分）

___________________________________________________________________

（二） 阅读下列语段，回答问题。 （16分）

我的名字，我的心痛

我一直觉得，“遭遇”离婚，最痛苦的不是父母，而是孩子。

父母离婚那年，我12岁。也许是觉得我还小，他们一直没有告诉我，要不是母亲突然带我搬回了姥姥家，要不是那天无意中在母亲衣柜里发现了那本离婚征，我还真不知道他们会瞒我到什么时候。当时，真的很伤心，因为他们完全忽略了我。然而，这一切才刚刚开始。

几个月后的一天晚上，我刚要睡着，迷迷糊糊中听到母亲说要跟我聊聊。我拉亮了台灯，看到母亲蓬乱的头发，红肿着双眼，顿时吓了一跳，以为发生了什么事。谁知母亲却开始滔滔不绝的抱怨父亲，说他没出息，不会关心人，懒惰，吝啬……好像父亲成了天下恶人的典型。母亲憔悴的脸庞由于愤怒而变得扭曲，我不敢相信眼前这个刻薄的女人竟是我昔日美丽善良的母亲，也不敢相信那个被母亲说得坏透顶的男人竟是我慈爱有加的父亲。我哽咽着打断母亲求她不要再讲下去。她顿了顿，说只是想让我知道离婚是出于无奈，而且他要我改掉名字随她姓，理由是我被判给了她，那一夜，我躺在床上辗转难眠，回想起从前全家其乐（ ）（róngróng）的情景，泪水打湿了枕头。那时，我才知道，原来离婚是如此可怕。

第二天，母亲真的拿给我一本字典让我选字改名，我怯怯地说用不着字典，其实要改，光改姓就行了。母亲发起了火，怒气冲冲地说要我和父亲彻底划清界限，连名代姓一个字不留。看着母亲不容( ) (zhì)疑的表情，我别无他法。

那天，我在书桌前坐了一整天，被泪水浸湿的稿纸写满了我最熟悉的两个字——吴娟，揉成了团的废纸丢了一地，摊开的字典也被我画得一塌糊涂。不是我找不到合适的字，而是我觉得，多年来这两个字已成为了我身体的一部分；小时候，父亲总是咬着这两个字叫贪玩的我回家，母亲总是哼着这两个字哄我入睡。这一切让我如何割舍得下？

母命难违，最终还是在这两个字上画上了一个巨大的“╳”，“血淋淋”的像是刻在我的胸口。交到母亲手中的纸，名字已经改成了“田婧”母亲宽慰地笑了，也许她永远发现不了新名字里的秘密。“婧”字里，“女”旁“月”底仍取自于“娟”因为我永远无法忘记为我取名的父亲，而那个“青”头，上面一横是我，下面两横是父亲和母亲，中间那一竖就是一个家，能把我们拴在一起，虽然我知道，那已经永远成了过去。

阅读记叙文回答问题：

29． 注音并解释（2分）

刻薄 吝啬

30、为文中（ ）填汉字（2分）

31、文中加点的“如此”指代什么？_______________________________（1分）

32、第三段中的省略号与文中哪个词相照应？______________________（1分）

33、第三段对母亲的外貌描写有什么作用?（2分）

____________________________________________________________________________

34、发挥你的想象，为第二段“也许是觉得我还小”后面在加两个句子。（2分）

（1）也许 ；（2）也许 。

35、如何理解“最痛苦的不是父母，而是孩子。”？（2分）

____________________________________________________________________________

36． 插叙部分有什么作用？（1分）

____________________________________________________________________________

37． 你认为母亲做得对吗？为什么？（2分）

____________________________________________________________________________

38． 用第二段加点的“要不是……，要不是……，还真不知道……。”造句。（1分）

____________________________________________________________________________

第五部分：作文（60分）

39．题目：初中生活的一天

要求：同学们升入中学已经快一年了。在过去的300多天中，一定有一天令你高兴、感动、难忘，请你把某一天发生的事情和你的感受写下来，让它永远留在记忆里；还未过去的，请你展开合理联想或想象，写出某天可能发生的事以及你的感想等，以到时再印证是否真实。字数500字以上

初 中 生 活 的 一 天

初一语文期末模拟考试参考答案

第一部分：语言积累与运用（35分）

1．（1）侧目 微笑 （2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

2．略 3．略 4．càn　　xiè　　qiè mò 5．(1)D (2)B

6.(1)比喻 （2）反问 7.冲冲－忡忡 意－抑 澈－彻 换－幻 8.D

9. （1）明天 (2 )他 (3 )我 10.略

第二部分：综合性学习（10分）

11．略

12．略

13．略

第三部分：文言文阅读（15分）

14.hōu　jiàn yè hǔ 15.（1）说出 （2）大腿 （3）逃跑 （4）夹杂

16．A 17. 宾客意少舒，稍稍正坐

18． 没有人； 你； 代“骏马”； 环顾，围着看。

19．我有一匹好马想要出卖，接连三天在市场上卖，没有人过问。

20．这则故事告诉我们名人效应是很有作用的，可以用来宣传自己的产品。

第四部分：现代文阅读（30分）

21． qiè kuī qián qiào

22．滴 ；时间

23．原句是说用文化的形式作药方；改后则变为救济文化所用的药方。与原句不符

24．废寝忘食

25．时光；一寸光阴一寸金

26．夸张用法，形容闻一多读书刻苦，总是点灯研究，时间长了，灯光把墙壁都照得发白了。

27．药方

28．头发零乱

29．bó 尖酸、小气 ； lìn sè 小气、不大方

30．融融；置

31．父母的离婚对于家庭造成重大的伤害。

32．滔滔不绝

33．表明母亲受离婚的打击之大。

34． （1）他们觉得我不懂事。

（2）他们怕伤害我。

35．父母的痛苦只是暂时的，离婚给孩子带来的痛苦是无穷的。

36．说明“我”的家庭也曾经是一个无比幸福的家庭。

37．略

38．略

第五部分：作文（60分）

39．略

参考资料：http://wenku.baidu.com/view/1abeb7c52cc58bd63186bddd.html

安徽省语文中考模拟试卷（二）语文，试卷左上方写一个“HundredPercent”请把试卷和答案给我

2021年安徽省初中毕业学业考试模拟试题

语 文(二)

（总分150分，其中卷面分5分，时间150分钟）

一、语文积累与运用 (35分)

1.默写 诗文中的名句名篇。（10分）

（1）根据语境把古诗文名句补充完整。（6分）　

①离情别绪，是古诗词中常见的主题。王维的“ ， ”，

是对朋友的惜别；王勃的“ ， ”，是对朋友的宽慰；苏东坡的“ ， ”，是对亲人的美好祝愿。

②古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫， ，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“ ， ”作为理想的追求，把文天祥的诗句“人生自古谁无死，_______________”视为千古绝唱。

（2）默写龚自珍《已亥杂诗》一诗。（4分）

， 。

， 。

是这份吗？ 是的话，告诉邮箱，我给你。

寻求 语文 全真模拟试卷一份

百度精准搜索

谁有小学六年级的升学考试模拟测试卷的古诗文知识则试卷的答案

小学语文毕业考试试卷

第一卷

（带字典或其他工具书，开卷，提前完成。共9分）

一、查字典（5分）

阅读下面一段话，遇到不认识或不懂得字词，自己通过查字典或其他方法学习它，照样子写出读音和意思。注意；题中提出4个字词先做。

时值盛夏，群芳早已谢尽，可是登上庐山，好像进入了另一个世界。这里满目葱茏，

气候凉爽宜人，平均温度只有22.6摄氏度，真是名不虚传的避暑胜地。白居易曾说：“匡庐奇秀，甲天下山”。它北临长江，东南濒鄱阳湖，其最高峰虽仅1474米，山势却俊伟诡特，博大雄奇。那烟云如海的含鄱口，那峰尖触天，俨然如五老并坐的五老峰……令人十分赞叹，而当只身到著名的中山公园——花径，更有翠夏春园之感。

群芳：qún fāng 指各种美丽芳香的花草。

匡庐：kuāng lú 庐山的别称。

濒：

鄱：

俊伟诡特：

俨然：

[命题思路]使用工具书是一项重要的能力。查字典不仅仅是在学习使用字典解决实际的字词问题，而且是在学习检索工具书和资料，因此设计了在阅读中查字典的考察。学生有差异，本不应该限制查字典的内容，但是还应该考虑到考试的实际，所以在灵活的同时限定了4个字词。

二、写字（4分）

抄写下面的话，要写得正确、端正、整洁，注意行款。

小沙燕从蛋壳里探出头，眼睛还为睁开，就伸着嫩黄的小嘴，向父母要吃的。

[命题思路]写字当然要考一考，可以看整个卷面考察，也可以专门列出一题考察。这里是专列一题的考察。

第二卷（闭卷，共91分）

一、积累与运用(共31分)

1．看拼音，写字词。（8分）

zōng( )合 埋yuàn（ ） nà( )喊 luǒ（ ）露

火yàn（ ） chú( ) 柜 jin（ ）条 倒méi（ ）

kǒng bù( ) lì hai ( )

yì yán jiǔ dǐng ( )

[命题思路]这是传统的考察识字题，用来考查学生学习生字的情况。据了解，老师们对这种题型还是欢迎的。

2. 阅读下面一段话，根据拼音在括号里写出字词。（8分）

鲁迅在三味书屋里读书时，céng jīng （ ）制作了一张shū qiān（ ），中间shù（ ）写着“读书三到：xīn（ ）到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一biàn（ ）书，就自上而下盖住shū qiān（ ）上一个字，zai（ ）jì xù（ ）读。这个bàn fǎ（ ）同学们都很zàn shǎng （ ），大家都仿效qǐ lái（ ）。

[命题思路]这是在语言环境里考察用字。

3．按要求写词句，能写多少写多少。（9分）

（1）写出可以形容天气的词语，至少写4个。

(2) 写出来源于故事的成语，至少写4个。

（3）写出几个自己喜欢的古人名句，至少写2个。

（4）根据古诗，补写出上句或下句。

路人借问遥招手，（ ）。

( ),青春做伴好还乡。

（ ），报得三春晖。

[命题思路]这是考察词句的积累和古诗。

4．在下面词语中选3个造句，其中至少一个是成语。（6分）

瑰丽 慈祥 闪烁 承诺 彻底 果然 推辞 匆匆 寂静 斟酌

骨气 珍藏 妒嫉 铭记 一霎那 别具一格 狂风怒号 各抒己见

理直气壮 心安理得

[命题思路]造句是字词句的运用，还是应该考的。我想，灵活一点更符合生活实际，有利于学生的发挥，也不再使老师们让学生背造句。

二、阅读（30分）

[命题思路]摒弃考察课文阅读，用课外阅读材料考查学生的阅读能力。

1．阅读下面几段话，做练习。（8分）

青海湖位于青藏高原东北部，是我国最大的内陆咸水湖。青海湖藏语称“错温波”，意

思是“青色的海”。湖中含盐度0.6%,透明度达八九米，澄澈而湛蓝。

鸟岛是青海湖最诱人的景观。每年六、七月间，数万只、几十种候鸟在这里繁衍生息，

形成一个熙熙攘攘热闹非凡的“鸟的王国”。

（1）给词语中带点字选择正确的读音，在下面画横线。（5分）

青藏（cáng zàng ）高原 澄（chéng dèng ）澈（chè cè ）

湛（zhàn kān）蓝 侯（hóu hòu ）鸟

（2）从这两段话你知道了些什么？（3分）

[命题思路]多音字一题是在阅读中考察识字。第（2）题是考察理解概括能力。

2．阅读短文，做练习。（22分）

一 碗 水

我们村后是密密的树林。

阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。

这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。

小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。数页卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”

有时候，我们会看见小松树来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。

你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”

山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了他们的爪印。

哟，潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……

这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。

啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

（1）这篇短文围绕着什么来写的？都写了哪几方面的内容？（8分）

（2） 体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？（3分）

（3） 你喜欢这“一碗水”吗？为什么？（5分）

（4） 作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。（3分）

（5） 文中写道：“潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想想一下，这些爪印会是那些动物的？（3分）

[命题思路]“阅读评价要综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”

这里重点考察了学生对文意的把握、要点的概括、内容的感受体验和词句的理解等，价值取向自然包含其中。

三、习作（30分）

1．这几天的天气怎么样？你感觉怎么样？请用几句话具体写下来。（5分）

[命题思路]在生活实际中考查学生的观察、搜集材料和表达能力，是很有必要的。

2．写写自己的烦恼或者自己的愉快。注意内容真实具体，表达出自己的真情实感，题

目自拟。（25分）

[命题思路]这是传统的作文题，但是不设置障碍，让每位学生都有话可写