《关雎》《蒹葭》《君子于役》《陌上桑》《木兰诗》《宣州谢脁楼饯别校书叔云》《茅屋为秋风所破歌》《观刈麦》《雁门太守行》《相见欢》《渔家傲》《浣溪沙》《江城子·密州出猎》《水调歌头》《浣溪沙》《破阵子》

我的古诗书也没有写哪个是文言文，估计16首里也有词，不全是文言文。

不按长短分，《初中生必背古诗词》里文言文、词都有分段（如果是诗的格式的话就是有间隔大于一般的空行）。

中考必考34首古诗词

• 《关雎》

• 《蒹葭》

• 《观沧海》曹操

• 《饮酒》陶渊明

• 《送杜少府之任蜀川》王勃

• 《次北固山下》王湾

• 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

• 《使至塞上》王维

• 《行路难》李白

• 《望岳》杜甫

• 《春望》杜甫

• 《茅屋为秋风所破歌》杜甫

• 《白雪歌送武判官归京》岑参

• 《早春呈水部张十八员外》韩愈

• 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

• 《观刈麦》白居易

• 《钱塘湖春行》白居易

• 《雁门太守行》李贺

• 《赤壁》杜牧

• 《泊秦淮》杜牧

• 《夜雨寄北》李商隐

• 《无题》李商隐

• 《相见欢》李煜

• 《浣溪沙》晏殊

• 《江城子》苏轼

• 《渔家傲》范仲淹

• 《天净沙秋思》马致远

• 《水调歌头》苏轼

• 《游山西村》陆游

• 《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾

• 《过零丁洋》文天祥

• 《山坡羊潼关怀古》

• 《登飞来峰》王安石

• 《己亥杂诗》龚自珍

• 都有可能考到，多做准备总是好的。

中考古诗词 原文及翻译

3、秋水（原文）

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑。尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚。春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳。吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也；方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉。人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”

河伯曰：“然则吾大天地而小豪末，可乎？”

北海若曰：“否。夫物，量无穷，时无止，分无常，终始无故。是故大知观于远近，故小而不寡，大而不多：知量无穷。证向今故，故遥而不闷，掇而不跂：知时无止。察乎盈虚，故得而不喜，失而不忧：知分之无常也。明乎坦涂，故生而不说，死而不祸：知终始之不可故也。计人之所知，不若其所不知；其生之时，不若未生之时；以其至小，求穷其至大之域，是故迷乱而不能自得也。由此观之，又何以知毫末之足以定至细之倪，又何以知天地之足以穷至大之域！”河伯曰：“世之议者皆曰：‘至精无形，至大不可围。’是信情乎？”

北海若曰：“夫自细视大者不尽，自大视细者不明。夫精，小之微也；郛，大之殷也：故异便。此势之有也。夫精粗者，期于有形者也；无形者，数之所不能分也；不可围者，数之所不能穷也。可以言论者，物之粗也；可以意致者，物之精也；言之所不能论，意之所不能察致者，不期精粗焉。是故大人之行：不出乎害人，不多仁恩；动不为利，不贱门隶；货财弗争，不多辞让；事焉不借人，不多食乎力，不贱贪污；行殊乎俗，不多辟异；为在从众，不贱佞谄；世之爵禄不足以为劝，戮耻不足以为辱；知是非之不可为分，细大之不可为倪。闻曰：‘道人不闻，至德不得，大人无己。’约分之至也。”

河伯曰：“若物之外，若物之内，恶至而倪贵贱？恶至而倪小大？”

北海若曰：“以道观之，物无贵贱；以物观之，自贵而相贱；以俗观之，贵贱不在己。以差观之，因其所大而大之，则万物莫不大；因其所小而小之，则万物莫不小。知天地之为稊米也，知毫末之为丘山也，则差数睹矣。以功观之，因其所有而有之，则万物莫不有；因其所无而无之，则万物莫不无。知东西之相反而不可以相无，则功分定矣。以趣观之，因其所然而然之，则万物莫不然；因其所非而非之，则万物莫不非。知尧、桀之自然而相非，则趣操睹矣。昔者尧、舜让而帝，之、哙让而绝；汤、武争而王，白公争而灭。由此观之，争让之礼，尧、桀之行，贵贱有时，未可以为常也。梁丽可以冲城而不可以窒穴，言殊器也；骐骥骅骝一日而驰千里，捕鼠不如狸狌，言殊技也；鸱鸺夜撮蚤，察毫末，昼出瞋目而不见丘山，言殊性也。故曰：盖师是而无非，师治而无乱乎？是未明天地之理，万物之情也。是犹师天而无地，师阴而无阳，其不可行明矣！然且语而不舍，非愚则诬也！帝王殊禅，三代殊继。差其时，逆其俗者，谓之篡夫；当其时，顺其俗者，谓之义之徒。默默乎河伯，女恶知贵贱之门，小大之家！”

河伯曰：“然则我何为乎？何不为乎？吾辞受趣舍，吾终奈何？”北海若曰：“以道观之，何贵何贱，是谓反衍；无拘而志，与道大蹇。何少何多，是谓谢施；无一而行，与道参差。严乎若国之有君，其无私德；繇繇乎若祭之有社，其无私福；泛泛乎其若四方之无穷，其无所畛域。兼怀万物，其孰承翼？是谓无方。万物一齐，孰短孰长？道无终始，物有死生，不恃其成。一虚一满，不位乎其形。年不可举，时不可止。消息盈虚，终则有始。是所以语大义之方，论万物之理也。物之生也，若骤若驰。无动而不变，无时而不移。何为乎，何不为乎？夫固将自化。”

河伯曰：“然则何贵于道邪？”北海若曰：“知道者必达于理，达于理者必明于权，明于权者不以物害己。至德者，火弗能热，水弗能溺，寒暑弗能害，禽兽弗能贼。非谓其薄之也，言察乎安危，宁于祸福，谨于去就，莫之能害也。故曰：‘天在内，人在外，德在乎天。’知天人之行，本乎天，位乎得，踯躅而屈伸，反要而语极。”曰：“何谓天？何谓人？”北海若曰：“牛马四足，是谓天；落马首，穿牛鼻，是谓人。故曰：‘无以人灭天，无以故灭命，无以得殉名。谨守而勿失，是谓反其真。’”

夔怜蚿，蚿怜蛇，蛇怜风，风怜目，目怜心。

夔谓蚿曰：“吾以一足趻踔而不行，予无如矣。今子之使万足，独奈何？”

蚿曰：“不然。子不见夫唾者乎？喷则大者如珠，小者如雾，杂而下者不可胜数也。今予动吾天机，而不知其所以然。”

蚿谓蛇曰：“吾以众足行，而不及子之无足，何也？”

蛇曰：“夫天机之所动，何可易邪？吾安用足哉！”

蛇谓风曰：“予动吾脊胁而行，则有似也。今子蓬蓬然起于北海，蓬蓬然入于南海，而似无有，何也？”

风曰：“然，予蓬蓬然起于北海而入于南海也，然而指我则胜我，鰌我亦胜我。虽然，夫折大木，蜚大屋者，唯我能也。”故以众小不胜为大胜也。为大胜者，唯圣人能之。

孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。

子路入见，曰：“何夫子之娱也？”

孔子曰：“来，吾语女。我讳穷久矣，而不免，命也；求通久矣，而不得，时也。当尧、舜而天下无穷人，非知得也；当桀、纣而天下无通人，非知失也：时势适然。夫水行不避蛟龙者，渔父之勇也；陆行不避兕虎者，猎夫之勇也；白刃交于前，视死若生者，烈士之勇也；知穷之有命，知通之有时，临大难而不惧者，圣人之勇也。由，处矣！吾命有所制矣！”

无几何，将甲者进，辞曰：“以为阳虎也，故围之；今非也，请辞而退。”

公孙龙问于魏牟曰：“龙少学先王之道，长而明仁义之行；合同异，离坚白；然不然，可不可；困百家之知，穷众口之辩：吾自以为至达已。今吾闻庄子之言，茫然异之。不知论之不及与？知之弗若与？今吾无所开吾喙，敢问其方。”

公子牟隐机大息，仰天而笑曰：“子独不闻夫埳井之蛙乎？谓东海之鳖曰：‘吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖。赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗。还虷蟹与科斗，莫吾能若也。且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎？’东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣。于是逡巡而却，告之海曰：‘夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时，十年九潦，而水弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。’于是埳井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。且夫知不知是非之竟，而犹欲观于庄子之言，是犹使蚊负山，商蚷驰河也，必不胜任矣。且夫知不知论极妙之言，而自适一时之利者，是非埳井之蛙与？且彼方跐黄泉而登大皇，无南无北，爽然四解，沦于不测；无东无西，始于玄冥，反于大通。子乃规规然而求之以察，索之以辩，是直用管窥天，用锥指地也，不亦小乎？子往矣！且子独不闻夫寿陵余子之学于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。”

公孙龙口呿而不合，舌举而不下，乃逸而走。

庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”

庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”

二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。 庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”

惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”

庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”

庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

翻译：

秋天的河水随着季节涨起来了，千百条江河注入黄河。水流巨大，两岸的水边，洲岛之间不能辨别牛马。于是乎河神欣然自得，认为天下的美景全集中在自己身上。他顺着河流往东走，到了北海，面朝东看，看不见水的尽头。于是乎河伯转变了原先欣然自得的面貌，抬头仰视海洋对着海神若感叹道：“俗话有这样一种说法：‘听到的道理很多，就认为没有谁比得上自己’，这话说的就是我这样的人呀。并且我曾听说过有小看仲尼的学问、轻视伯夷的仁义的人，开始我还不相信；现在我亲眼见到您的广阔无垠，我要不是来到您的面前就危险了。我会永远被有学识的人所讥笑。

海神说：“井里的青蛙，不可能跟它们谈论大海，是因为受到生活空间的限制；夏天的虫子，不可能跟它们谈论冰冻，是因为受到生活时间的限制；乡曲之士，不可能跟他们谈论大道，是因为教养的束缚。如今你从河岸边出来，看到了大海，方才知道自己的鄙陋，你将可以参与谈论大道了。天下的水面，没有什么比海更大的，千万条河川流归大海，不知道什么时候才会停歇，而大海却从不会满溢；海底的尾闾泄漏海水，不知道什么时候才会停止，而海水却从不曾减少；无论春天还是秋天，都不见有变化，无论水涝还是干旱，都不会有知觉。这说明大海远远超过了江河的水流，不能够用数量来计算。可是我从不曾因此而自满，自认为从天地那里承受到形体，并且从阴和阳那里禀承到元气，我存在于天地之间，就好像一小块石子、一小块木屑存在于大山之中。我正以为自身的存在实在渺小，又哪里会自以为满足而自负呢？想一想，四海存在于天地之间，不就像小小的石间孔隙存在于大泽之中吗？再想一想，中原大地存在于四海之内，不就像细碎的米粒存在于大粮仓里吗？号称事物的数字叫做万，人类只是万物中的一种；人们聚集于九州，粮食在这里生长，舟车在这里通行，而每个人只是众多人群中的一员；一个人他比起万物，不就像是毫毛之末存在于整个马体吗？五帝所续连的，三王所争夺的，仁人所忧患的，贤才所操劳的，全在于这毫末般的天下呢！伯夷辞让它而博取名声，孔丘谈论它而显示渊博，这大概就是他们的自满与自傲；不就像你先前在河水暴涨时的洋洋自得吗？”河神说：“这样，那么我把天地看作是最大，而把毫毛之末看作是最小，可以吗？”

海神回答：“不可以。万物的量是不可穷尽的，时间的推移是没有止境的，得与失的禀分没有不变的常规，事物的终结和起始也没有定因。所以具有大智的人观察事物从不局限于一隅，因而体积小却不看作就是少，体积大却不看作就是多，这是因为知道事物的量是不可穷尽的。求证于古今之事，因而对遥远的事情并不感到纳闷，对就近的事物也不强求，这是因为知道时间的推移是没有止境的。洞悉事物有盈有虚的规律，因而有所得却不欢欣喜悦，有所失也不悔恨忧愁，这是因为知道得与失的禀分是没有定规的；明了生与死之间犹如一条没有阻隔的平坦大道，因而生于世间不会倍加欢喜，死离人世不觉祸患加身，这是因为知道终了和起始是不会一成不变的。算算人所懂得的知识，远远不如他所不知道的东西多，他生存的时间，也远远不如他不在人世的时间长；用极为有限的智慧去探究没有穷尽的境域，所以内心迷乱而必然不能有所得！由此看来，又怎么知道毫毛的末端就可以判定是最为细小的限度呢？又怎么知道天与地就可以看作是最大的境域呢？”

河神说：“世间议论的人们总是说：‘最细小的东西没有形体可寻，最巨大的东西不可限定范围’。这样的话是真实可信的吗？”

海神回答：“从细小的角度看庞大的东西不可能全面，从巨大的角度看细小的东西不可能真切。精细，是小中之小；庞大，是大中之大；不过大小虽有不同却各有各的合宜之处。这就是事物固有的态势。所谓精细与粗大，仅限于有形的东西，至于没有形体的事物，是不能用计算数量的办法来加以剖解的；而不可限定范围的东西，更不是用数量能够精确计算的。可以用言语来谈论的东西，是事物粗浅的外在表象；可以用心意来传告的东西，则是事物精细的内在实质。言语所不能谈论的，心意所不能传告的，也就不限于精细和粗浅的范围了。所以修养高尚者的行动，不会出于对人的伤害，也不会赞赏给人以仁慈和恩惠；无论干什么都不是为了私利，也不会轻视从事守门差役之类的人。无论什么财物都不去争夺，也不推重谦和与辞让；凡事从不借助他人的力气，但也不提倡自食其力，同时也不鄙夷贪婪与污秽；行动与世俗不同，但不主张邪僻乖异；行为追随一般的人，也不以奉承和谄媚为卑贱；人世间的所谓高官厚禄不足以作为劝勉，刑戮和侮辱不足以看作是羞耻；知道是与非的界线不能清楚地划分，也懂得细小和巨大不可能确定清晰的界限。听人说：‘能体察大道的人不求闻达于世，修养高尚的人不会计较得失，清虚宁寂的人能够忘却自己’。这就是约束自己而达到适得其分的境界。”

河神说：“如此事物的外表，如此事物的内在，从何处来区分它们的贵贱？又怎么来区别它们的大小？”

海神回答：“用自然的常理来看，万物本没有贵贱的区别。从万物自身来看，各自为贵而又以他物为贱。拿世俗的观点来看，贵贱不在于事物自身。按照物与物之间的差别来看，顺着各种物体大的一面去观察便会认为物体是大的，那么万物就没有什么不是大的；顺着各种物体小的一面去观察便会认为物体是小的，那么万物没有什么不是小的；知晓天地虽大比起更大的东西来也如小小的米粒，知晓毫毛之末虽小比起更小的东西来也如高大的山丘，而万物的差别和数量也就看得很清楚了。依照事物的功用来看，顺着物体所具有的一面去观察便会认为具有了这样的功能，那么万物就没有什么不具有这样的功能；顺着物体所不具有的一面去观察便会认为不具有这样的功能，那么万物就没有什么具有了这样的功能；可知东与西的方向对立相反却又不可以相互缺少，而事物的功用与本分便得以确定。从人们对事物的趋向来看，顺着各种事物肯定的一面去观察便会认为是对的，那么万物没有什么不是对的；顺着各种事物否定的一面去观察便会认为是不对的，那么万物没有什么不是错的；知晓唐尧和夏桀都自以为正确又相互否定对方，而人们的趋向与持守也就看得很清楚了。当年唐尧、虞舜禅让而称帝，宰相子之与燕王哙禅让而燕国几乎灭亡；商汤、周武王都争夺天下而成为帝王，白公胜争夺王位却遭致杀身。由此看来，争斗与禅让的礼制，唐尧与夏桀的作法，让可还是鄙夷都会因时而异，不可以把它们看作是不变的规律。栋梁之材可以用来冲击敌城，却不可以用来堵塞洞穴，说的是器物的用处不一样。骏马良驹一天奔驰上千里，捕捉老鼠却不如野猫与黄鼠狼，说的是技能不一样。猫头鹰夜里能抓取小小的跳蚤，细察毫毛之末，可是大白天睁大眼睛也看不见高大的山丘，说的是禀性不一样。所以说：怎么只看重对的一面而忽略不对的一面、看重治而忽略乱呢？这是因为不明了自然存在的道理和万物自身的实情。这就像是重视天而轻视地、重视阴而轻视阳，那不可行是十分明白的了。然而还是要谈论不休，不是愚昧便是欺骗！远古帝王的禅让各不相同，夏、商、周三代的继承也各不一样。不合时代、背逆世俗的人，称他叫篡逆之徒；合于时代、顺应世俗的人，称他叫高义之士。沉默下来吧，河神！你怎么会懂得万物间贵贱的门庭和大小的流别！”

河神说：“既然这样，那么我应该做些什么呢？又应该不做什么呢？我将怎样推辞或接纳、趋就或舍弃，我终究将怎么办？”

海神回答：“用道的观点来观察，什么是贵什么是贱，这可称之为循环往复；不必束缚你的心志，而跟大道相违碍。什么是少什么是多，这可称之为更替续延；不要偏执于事物的某一方面行事，而跟大道不相一致。端庄、威严的样子像是一国的国君，确实没有一点儿偏私的恩惠；优游自得的样子像是祭祀中的土地神，确实没有任何偏私的赐福；浩瀚周遍的样子像是通达四方而又旷远无穷，确实没有什么区分界限；兼蓄并且包藏万物，难道谁专门有所承受或者有所庇护？这就称作不偏执于事物的任何一个方面。宇宙万物本是浑同齐一的，谁优谁劣呢？大道没有终结和起始，万物却都有死有生，因而不可能依仗一时的成功。时而空虚时而充实，万物从不固守于某一不变的形态。岁月不可以挽留，时间从不会停息，消退、生长、充实、空虚，宇宙万物终结便又有了开始。这样也就可以谈论大道的准则，评说万物的道理了。万物的生长，像是马儿飞奔像是马车疾行，没有什么举动不在变化，没有什么时刻不在迁移。应该做些什么呢？又应该不做什么呢？一切必定都将自然地变化！”

河神说：“既然如此，那么为什么还要那么看重大道呢？

海神回答：“懂得大道的人必定通达事理，通达事理的人必定明白应变，明白应变的人定然不会因为外物而损伤自己。道德修养高尚的人烈焰不能烧灼他们，洪水不能沉溺他们，严寒酷暑不能侵扰他们，飞禽走兽不能伤害他们。不是说他们逼近水火、寒暑的侵扰和禽兽的伤害而能幸免，而是说他们明察安危，安于祸福，慎处离弃与追求，因而没有什么东西能够伤害他们。所以说：“天然蕴含于内里，人为显露于外在，高尚的修养则顺应自然。懂得人的行止，立足于自然的规律，居处于自得的环境，徘徊不定，屈伸无常，也就返归大道的要冲而可谈论至极的道理。”

河神说：“什么是天然？什么又是人为？”

海神回答：“牛马生就四只脚，这就叫天然；用马络套住马头，用牛鼻绾穿过牛鼻，这就叫人为。所以说，不要用人为去毁灭天然，不要用有意的作为去毁灭自然的禀性，不要为获取虚名而不遗余力。谨慎地持守自然的禀性而不丧失，这就叫返归本真。”

独脚的夔羡慕多脚的蚿，多脚的蚿羡慕无脚的蛇，无脚的蛇羡慕无形的风，无形的风羡慕明察外物的眼睛，明察外物的眼睛羡慕内在的心灵。

夔对蚿说：“我依靠一只脚跳跃而行，没有谁再比我简便的了。现在你使用上万只脚行走，竟是怎么样的呢？”蚿说：“不对哩。你没有看见那吐唾沫的情形吗？喷出唾沫大的像珠子，小的像雾滴，混杂着吐落而下的不可以数计。如今我启动我天生的机能而行走，不过我也并不知道自己为什么能够这样。”

蚿对蛇说：“我用众多的脚行走反倒不如你没有脚，这是为什么呢？”蛇说：“仰赖天生的机能而行动，怎么可以改变呢？我哪里用得着脚呢！”

蛇对风说：“我启动我的脊柱和腰胁而行走，还是像有足而行的样子。如今你呼呼地从北海掀起，又呼呼地驾临南海，却没有留下有足而行的形迹，这是为什么呢？”风说：“是的，我呼呼地从北海来到南海。可是人们用手来阻挡我而我并不能吹断手指，人们用腿脚来踢踏我而我也不能吹断腿脚。即使这样，折断大树、掀翻高大的房屋，却又只有我能够做到，而这就是细小的方面不求胜利而求获得大的胜利。获取大的胜利，只有圣人才能做到。”

孔子周游到匡地，卫国人一层又一层地包围了他，可是孔子仍在不停地弹琴诵读。子路入内见孔子说：“先生如此欢心是为什么呢？”孔子说：“来，我告诉你！我违忌困窘蔽塞已经很久很久了，可是始终不能免除，这是命运啊。我寻求通达也已经很久很久了，可是始终未能达到，这是时运啊。当尧、舜的时代，天下没有一个困顿潦倒的人，并非因为他们都才智超人；当桀、纣的时代，天下没有一个通达的人，并非因为他们都才智低下。这都是时运所造成的。在水里活动而不躲避蛟龙的，乃是渔夫的勇敢；在陆上活动而不躲避犀牛老虎的，乃是猎人的勇敢；刀剑交错地横于眼前，看待死亡犹如生还的，乃是壮烈之士的勇敢。懂得困厄潦倒乃是命中注定，知道顺利通达乃是时运造成，面临大难而不畏惧的，这就是圣人的勇敢。仲由啊，你还是安然处之吧！我命中注定要受制啊！”

没有过多久，统带士卒的将官走了进来，深表歉意地说：“大家把你看作是阳虎，所以包围了你；现在知道了你不是阳虎，请让我向你表示歉意并且撤离部队。”

公孙龙向魏牟问道：“我年少的时候学习古代圣王的主张，长大以后懂得了仁义的行为；能够把事物的不同与相同合而为一，把一个物体的质地坚硬与颜色洁白分离开来；能够把不对的说成是对的，把不应认可的看作是合宜的；能够使百家智士困惑不解，能够使众多善辩之口理屈辞穷：我自以为是最为通达的了。如今我听了庄子的言谈，感到十分茫然。不知是我的论辩比不上他呢，还是我的知识不如他呢？现在我已经没有办法再开口了，冒昧地向你请教其中的道理。”

魏牟靠着几案深深地叹了口气，然后又仰头朝天笑着说：“你不曾听说过那浅井里的青蛙吗？井蛙对东海里的鳖说：‘我实在快乐啊！我跳跃玩耍于井口栏杆之上，进到井里便在井壁砖块破损之处休息。跳入水中井水漫入腋下并且托起我的下巴，踏入泥里泥水就盖住了我的脚背，回过头来看看水中的那些赤虫、小蟹和蝌蚪，没有谁能像我这样的快乐！再说我独占一坑之水、盘踞一口浅井的快乐，这也是极其称心如意的了。你怎么不随时来井里看看呢？’东海之鳖左脚还未能跨入浅井，右膝就已经被绊住。于是迟疑了一阵子之后又把脚退了出来，把大海的情况告诉给浅井的青蛙，说：‘千里的遥远，不足以称述它的大；千仞的高旷，不足于探究它的深。夏禹时代十年里有九年水涝，而海水不会因此增多；商汤的时代八年里有七年大旱，而岸边的水位不会因此下降。不因为时间的短暂与长久而有所改变，不因为雨量的多少而有所增减，这就是东海最大的快乐。’浅井之蛙听了这一席话，惊惶不安，茫然不知所措。再说你公孙龙的才智还不足以知晓是与非的境界，却还想去察悉庄子的言谈，这就像驱使蚊虫去背负大山，驱使马蚿虫到河水里去奔跑，必定是不能胜任的。而你的才智不足以通晓极其玄妙的言论，竟自去迎合那些一时的胜利，这不就像是浅井里的青蛙吗？况且庄子的思想主张正俯极黄泉登临苍天，不论南北，释然四散通达无阻，深幽沉寂不可探测；不论东西，起于幽深玄妙之境，返归广阔通达之域。你竟拘泥浅陋地用察视的办法去探寻它的奥妙，用论辩的言辞去索求它的真谛，这只不过是用竹管去窥视高远的苍天，用锥子去测量浑厚的大地，不是太渺小了吗！你还是走吧！而且你就不曾听说过那燕国寿陵的小子到赵国的邯郸去学习走步之事吗？未能学会赵国的本事，又丢掉了他原来的本领，最后只得爬着回去了。现在你还不尽快离开我这里，必将忘掉你原有的本领，而且也必将失去你原有的学业。”

公孙龙听了这一番话张大着口而不能合拢，舌头高高抬起而不能放下，于是快速地逃走了。

庄子在濮水边垂钓，楚王派遣两位大臣先行前往致意，说：“楚王愿将国内政事委托给你而劳累你了。”

庄子手把钓竿头也不回地说：“我听说楚国有一神龟，已经死了三千年了，楚王用竹箱装着它，用巾饰覆盖着它，珍藏在宗庙里。这只神龟，是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢，还是宁愿活着在泥水里拖着尾巴呢？”两位大臣说：“宁愿拖着尾巴活在泥水里。”庄子说：“你们走吧！我仍将拖着尾巴生活在泥水里。”

惠子在梁国做宰相，庄子前往看望他。有人对惠子说：“庄子来梁国，是想取代你做宰相。”于是惠子恐慌起来，在都城内搜寻庄子，整整三天三夜。

庄子前往看望惠子，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓?，你知道吗？鹓*从南海出发飞到北海，不是梧桐树它不会停息，不是竹子的果实它不会进食，不是甘美的泉水它不会饮用。正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老鼠，鹓*刚巧从空中飞过，鹞鹰抬头看着鹓，发出一声怒气：‘吓’！如今你也想用你的梁国来怒叱我吗？”

庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说：“白儵鱼游得多么悠闲自在，这就是鱼儿的快乐。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿的快乐？”惠子说：“我不是你，固然不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，也是完全可以肯定的。”庄子说：“还是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的‘你怎么知道鱼的快乐’的话，就是已经知道了我知道鱼儿的快乐而问我，而我则是在濠水的桥上知道鱼儿快乐的。”

太多了，太难发了，而且字数再发就超过最大允许值了。我只能发这几个了！

34首古诗词及其主旨

　1《观沧海》 曹操

　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。

　　赏析：描绘了祖国河山的雄伟壮丽，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。

　　“日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。最能表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。

　　2《次北固山下》 王湾（唐）

　　客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。

　　赏析：诗人即景抒情，抒发了旅途中的思乡之情。

　　①“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。

　　②“海日生残夜，江春入旧年。”将“生”和“入”拟人化，“日”和“春”作为新生的美好事物。蕴含着新事物代替旧事物的哲理。表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。 ③“潮平两岸阔，风正一帆悬”对偶，是以小景来衬托大景的波平宽阔。

　　3《钱塘湖春行》 (唐)白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　赏析：描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对早春的热爱和喜悦之情。

中考古文古诗用不用全部背诵？中考哪篇古文需要重点背？

会有一个中考纲要，里面会具体说的，老师都会记得的，不用太担心，只要按老师具体要求来背诵就没问题了，中考纲要会在中考一个月前发的，但一般没有太大用处，老师都有经验的，每一年的必背古诗文都是那些，只会改一两篇。我今年刚中考完，不用全部背诵，合肥这边是34首，里面包括古诗和文言文，这34首里面有些还只需要会记忆，不需要翻译的，O（∩＿∩）O谢谢。

语文初中三年全部古诗

《初中课本古诗词背诵全集》第一册1.送杜少府之任蜀州（王勃） 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。2.酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。3.夜雨寄北（李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。4.淮上与友人别（郑谷） 扬子江头杨柳春，扬花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。5.回乡偶书（贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。6.观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。8.望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9.江南春（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。10.登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。第二册11.饮酒（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。12.次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13.早春呈水部张十八员外（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。14.雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。15.天净沙·秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。16.迢迢牵牛星（《古十九首》）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。17.渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。18.春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。19.白雪歌送武判官归京（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。20.西江月（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。第三册21.茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。 呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!22.过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。23.游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。24.渔家傲（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。25.浣溪沙（苏轼）游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。26观刈麦（白居易）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。27.赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。28.过零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。29.己亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。30.山坡羊·潼关怀古（张养浩）峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。望西都， 意踌蹰。伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。兴，百姓苦； 亡，百姓苦! 第四册31.采薇（《诗经》）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！32.十五从军征（《乐府诗集》）十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。33.送别（无名氏）杨柳青青著地垂，扬花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。34.清平乐 村居（辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。35.朝天子·咏喇叭（王磐）喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！36.长歌行（《乐府诗集》）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。37.望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。38.山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。39.渔家傲（李清照）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人语。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。40.长相思（纳兰性德）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。第五册41.使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。42.泊秦淮（杜牡）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。43.无题（李商隐） 相间时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。44.浣溪沙（晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。西阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。45.水调歌头（苏轼）明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。46.闻官军收河南河北（杜甫）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。47.滁州西涧（韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。48.约客（赵师秀）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。49.如梦令（李清照）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦”。50.菩萨蛮·书江西造口壁（辛弃疾）郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。第六册51.关雎（《诗经》）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。52.蒹葭（《诗经》）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。53.黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。54.钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。55.相见欢（李煜）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。56江城子·密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。57.行路难（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。58.凉州词（王翰）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？59.咏煤炭（于谦）凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。60.虞美人（李煜）春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。闻君能有几多愁？恰似一江春水向东流。61.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！资料参考： http://www.gushiwen.org/GuShiWen_220f429bca.aspx

急求中考语文必背古诗词,文言文(包括翻译)和所有初中英语单词

三三速记英语词汇法

目录：1.综合九种记法，不怕任何单词

2. 如此记单词，上瘾，越记越想记（1至6）

综合九种记法，不怕任何单词

无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的收获。

说 明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。

这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。

《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。

在《三三速记英语词汇》丛书中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。

一、合成记忆法

有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。

1. football n. 足球，足球比赛

〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕

2. himself pron. 他自己，他亲自

〔him他，self自己〕

3. overcome vt. 战胜，克服

〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕

4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候

〔some某一，time时候〕

5. widespread a. 分布广的，散布广的

〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕

二、构词分析法

就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。

词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

1. advise vt. 劝告，建议

〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕

2. invisible a. 看不见的，无形的

〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕

3. revise vt. 复习，修改

〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕

4. television n. 电视，电视机

〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕

5. visual a. 看得见的，视觉的

〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕

注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。

凡是能用 词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。

三、借梯上楼法

我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。

1. ban n. 禁令，禁止

〔颁〈ban〉布禁令〕

2. die v. 死，死亡

〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕

3. hang vi. 悬挂，吊着

〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕

4. pin n. 别针，针饰

〔针饰是精品〈pin〉〕

5. song n. 歌曲，歌声

〔送〈song〉你一首歌〕

四、庖丁解牛法

当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。

1. ache vi./n. 疼痛

〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕

2. banquet n. 宴会

〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕

3. career n. 生涯，职业

〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕?

4. desire v./n. 愿望，要求

〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕

5. island n. 岛，岛屿

〔岛是(is)水中的陆地(land)〕

6. panda n. 小熊猫

〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕

7. rare a. 稀有的，难得的

〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕

8. shoulder vt. 肩负，承担

〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕

9. tenant n. 房客

〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕

10. weather n. 天气，气象

〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕

五、明察秋毫法

在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。

1. flour n. 面粉，粉状物

〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)

2. path n. 小路，小径

〔近音词〕经过(pass)小路(path)

3. toe n. 脚趾，足尖

〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)

由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法：

4. flood n. 洪水，水灾

〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流

5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声

〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream)

若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词：

6. lung n. 肺

〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

7. van n. 有篷载重汽车，运货车

〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包

此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆；可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆；可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆；可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆；可将 custom 和 stomach 作为 同部词 进行联想记忆。

六、词形颠倒法

将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。

1. evil n. 罪恶

〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil)

2 net n. 网

〔颠倒词〕十(ten)张网(net)

3. pot n. 壶，罐

〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)

如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：

4. nut n. 果仁，干果

〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)

5. new a. 新的

〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉

七、子母词联想法

我们都还记得，当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。

1. elbow n. 肘

〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)

2. giant n. 巨人

〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)

3. height n. 高度

〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺

若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词：

4. avenue n. 林荫道，大街

〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐〈nue〉待

5. morning n. 早晨，上午

〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)

八、逻辑归纳法

在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法：将意义相近的字如“抓“与“握“，意义相反的字如“黑“与“白“，意义相关的字如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多，例举略。

九、音义联想法

世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。

该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。使用音义联想法时必须

注意：

①掌握国际音标的准确拼读。

②要因词施用，不可勉强而为。

③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。

1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词。

① cough n./vi. 咳嗽

② tick n.( 钟表的)滴答声

2. 由单词发音转化而来的音译词

③ engine n.引擎，发动机

④ humour n.幽默

3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词。

⑤ candy n. 糖果

〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕

⑥ holy a. 神圣的

〔神圣的厚礼(谐音)〕

⑦ myth n. 神话

〔神话是秘事(谐音)〕

⑧ sleeve n. 衣袖

〔使力舞(谐音)衣袖〕

注：以上内容，摘自《三三速记英语词汇》丛书。

《三三速记英语词汇》系列综合以上九种方法，为丛书里的每个单词都一一配附了恰当的记忆窍门，每当我们碰到难记的单词，一查既可得到记法，这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记的实际问题。

通过上述方法记住了单词的词义，通过国际音标记住了单词的发音，随后就可进行广泛的听说读写练习，逐步的提高英语水平了。

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如此记单词，上瘾，越记越想记（1）

如此记单词，效率会更高

我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其

拆成 “亡，口，月，贝，凡” 来记；

记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第

二种是将其拆成词根词缀 “ad，vis，e” 来记；

记单词 legislate 时，第一种方法还是一个字母一个字母的直接记

忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ leg，is ，late ”来记；

大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻烦的方法是第一种

方法，第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的绝对真理 ，

因为第二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。

1. cargo n. 船货，货物

〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母

组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以

cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）

特别提醒： 这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的

电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中

原有的音标

2. dragon n. 龙

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字

母组合，则可记成： 长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上

3. hostage n. 人质

〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host）

询问，人质的年龄（age）

4. inform v. 通知，告诉，报告

〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，

全都写在（in）表格（form）里

5. tenant n. 房客，佃户

〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌 ，拍死

十（ten）蚂蚁（ant）

6. season n. 季节，时节

〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ，则可记成：季节是海（sea）风

的儿子（son）

7. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母

组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以

legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

8. advise vt.劝告，建议

〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该

如何做向别人提出自己的看法

9. infant n. 婴儿，幼儿

〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是

汉字“饭”的拼音， t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记

成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里

下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆

法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要

记忆的生词；

10. seam n. 缝，接缝；煤层

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同，

则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam）

11. forth ad. 向前，往外

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ，则可记

成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追

12. render v. 使得，致使；给予，提供

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ，它与 render

在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书，

众多学生成读者（reader）

13. tiny a. 极小的，微小的

〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与 tiny 的

词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）

14. gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ，

则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）

16. false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ，它与 false

的读音相近； 则可记成： 独裁者强迫（force）人们说

假（false）话

17. thumb n. 拇指

〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近，

则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）

这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别

采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛

书里查到现成的记忆方法。

如此记单词，上瘾，越记越想记（2）

方法巧搭配，记词不怕难

运用构词分析法先将英语单词拆成词根词缀，然后进行联想记忆，是个广

为流行的好方法；但遗憾的是，在中学、大学乃至考研英语词汇里，还有很多

的单词无法利用构词分析法来记，比如：academy 和 fashion ，在这种情况

下，我们只有先用奇特联想法来记，然后才能借助构词分析法来记 academic

和 fashionable 这样的单词。

1. fashion n. 流行式样，风尚，风气，时髦

〔记忆窍门〕 将该词分解成 fa 、shi 、on 三个字母组合，这三个字母

组合恰好都是我们早已熟悉的东西，fa 是汉字“发”的拼音，shi 是

汉字“式”的拼音，on 是 词义为“在”的英语单词，对它们扫一眼即

可，根本不用记，所以 fashion 可记成：发（fa）式（shi）是否时髦，

体现在（on）流行式样上

特别提醒： 在这里，英语生词 fashion 的词形（单词的字母构成）

和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 fashion

的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地

死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。

另外，由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，

所以这里省略了音标

2. fashionable a. 流行的，时髦的

〔记忆窍门〕fashion 流行式样、时髦 ，-able 形容词后缀

3. academy n. 学院，（高等）专科院校；研究院

〔记忆窍门〕将该词分解成 a 、ca 、de 和 my，则可记成：一（a）

擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院

4. academic a. 学院的，（高等）专科院校的；研究院的，学术的

〔记忆窍门〕academy 学院、研究院， -ic 形容词后缀

5. combine n. 结合，联合，化合

〔记忆窍门〕将该词分解成 comb 、in 和 e ，则可记成：破碎的

梳子（comb）在（in）嫦娥（e）手里得到联合

6. combination n. 结合，联合，化合

〔记忆窍门〕combin（e）结合、联合、化合， -ation 名词后缀

7. entertain v. 使欢乐，使娱乐；招待，款待，请客

〔记忆窍门〕将该词分解成 enter 、ta 和 in ，则可记成：参加

（enter）联欢会的他，在（in）里面得到款待

8. entertainment n. 娱乐，文娱节目；招待，款待，请客

〔记忆窍门〕 entertain 使娱乐、招待， -ment 名词后缀

9. rehearse v. 排演，排练

〔记忆窍门〕将该词分解成 re 、hear 和 se，则可记成：排演

热（re）门戏，听（hear）着瑟（se）声起

10. rehearsal n. 排练，彩排

〔记忆窍门〕 rehears（e）排练， -al 名词后缀

在《三三速记英语词汇》丛书里，根据不同单词的特点，分别采用奇特联

想法来和构词分析法，为每个难记的单词都配附了恰当的记忆窍门.

如此记单词，上瘾，越记越想记（3）

我们中国人当初学习汉字时，总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字

来识记，比如：将“明”字拆为“日”和“月”，“解”拆为“角、刀、

牛“，“赢”拆为“亡、口、月、贝、凡”；如果能够再加以联想记忆，

那么印象就更加深刻了，例如：（1） "日"即太阳，是白天光明的来源；

"月"即月亮，是黑夜光明的来源；所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而

来。（2）古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，

所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。

上面这种“以熟带生”的记忆窍门同样也适用于英语单词的记忆，实际

上，将英语单词拆成词根词缀进行识记的构词分析法也是这个道理。

1. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母

组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以

legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

特别提醒： 在这里，英语生词 legislate 的词形（单词的字母构成）

和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 legislate

的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记

硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。

另外，这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的

电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了音标

2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货

v.讨价还价，议价

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，

则可记成： 讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货

3. campus n. （大学）校园

〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），

设在我们（us）校园里

4. earnest a. 诚恳的，热心的

〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）

中有巢（nest）

5. hatred n.仇恨，怨恨

〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨 ，将帽（hat）

染红（red）

6. patent n. 专利，专利权，专利品

〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合，这两个字母组合

恰好都是我们早已熟悉的东西，pa 是汉字“爬”的拼音字母，tent

是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记，

所以 patent 可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利。

说明： 以后我们再看到单词 patent ，就会不由自主地想起这个有趣的句子，

patent 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，

一旦将 patent 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单

词的词义却会深深地刻在脑海里。

7. juice n. 汁，液

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju 和词义为“冰”的英语单词

ice， 则可记成： 桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口

8. haste v. 匆忙，赶紧

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has 和汉字“特”的拼音

te， 则可记成： 因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙

9. district n. 区域，地区，行政区

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di 和词义为“严格的”的英语

单词 strict， 则可记成： 弟 （di） 在行政区里面， 遵守严格的

（strict）的制度

10. sheer a. 纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she 和汉字“儿”的拼

音 er， 则可记成： 她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖

这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，绝

大多数难记的单词都能在该书里查到恰当的巧记方法，人们再也不用绞尽脑

汁地去琢磨一个个的单词应该怎么记了。

求中考必考20首古诗的译文

文言文《三峡》

原文

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

译文

1、到了三峡大约二百公里（现译）当中，两岸都是连绵不绝的高山，几乎没有中断的地方；层层悬崖，排排岩石把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午和半夜，看不见太阳和月亮。

在夏天江水漫上小山丘的时候，顺流而下的流水把逆流上行的船阻挡了，不能通行。有时遇到皇帝有命令需要紧急传达，早晨就从白帝城出发，傍晚就到了江陵，中间相距了一千二百多里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它（水流）快。

到了春天和冬天的时候，那白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。高山上生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在山峰中飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛（茂盛），的确有很多趣味。

每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林清凉山涧寂静，常有在高处的猿猴放声长啸，声音接连不断，悲哀婉转，空旷的山谷里传来猿叫的回声，很久才消失。所以＂渔人歌＂唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

2、从三峡全长七百里中看,两岸山都是相连的,没有中断的地方.山岭重重叠叠,连绵不断,把太阳光和天空都遮蔽了.如果不是正午晚上,绝看不到太阳和月亮.

到了夏天洪水暴涨满上山冈的时候,无论是上行还是下行,都被阻绝了.有时皇帝的诏书急需传达,那么,从白帝到江凌,虽有一千二百里之多,早上出发,晚上便到,即使乘飞奔的马,驾者烈风也没这样快.

每当春冬的时候,白色的急流和碧绿的深谭,回旋着清波,倒影着两岸的景色.高高的山峰上生长着许多奇怪的柏树,悬崖上流下的瀑布,飞花四溅,在山峰和树林之间飞溅,水清、树荣、高山、草盛（茂盛）,确有许多趣味.

到秋天初晴下霜的早晨,树林萧瑟冷静,山涧寂静,猿猴啼啼的长叫,持续有很久,凄惨的声音异常,在山谷久久回荡,所以打渔的人说:"巴东三峡巫峡最长,听见猿声后,眼泪沾湿了衣服.

这是初一的，老师只说要考，我们是苏教版的书（我们中考《三峡》是重点）