下午，业已暮色四合，接到电话，这次职称评审终于算是尘埃落定。昨天下午开会安排，今天上午交材料，下午计算结果，这样全街道一个高级、两个一级花落谁家终于得以公示。

　　昨天给老师开会的时候，已经把相关的政策解读的很明白了。根据省【2003】7号文件以及其他的一些相关文件，今年最大的问题是全国计算机职称等级证书。去年的时候我们才升级为街道办，所以就必须和乡镇区别开来。街道办教师职称评审除了近五年内必须一年的薄弱学校任教经历，还需要这纸计算机证书。暑假中报名考试计算机的且符合职称晋升条件的全校只有三个人，局势一下子就很明朗了。很多老师第一感觉就是没戏。其实当前机制下，计算中级岗位，全校已经没岗了。而符合晋级基本条件的有35个人，这35个人有且只有一个名额。开会的时候我就跟老师们开玩笑，每年一个35个人需要35年，那时候我们早退了。老师们哄堂大笑。然后我跟着引导了几句，如果干工作单纯只为职称的话，我们就没法干了。不能只想着职称，只为了职称。

　　今天，有几名老师到我办公室咨询，也是一种倾诉吧。又跟他们交流了接近两节课。这时候，是老师最需要倾诉的时候。尽管我自己这次晋升高级职称依旧是连填表的资格也没有（近五年薄弱学校执教经历没有、计算机等级证书没有、连续五年的备课不全），我还是需要笑着跟他们解释、安抚。其实，很多话我说了他们并不一定听得进去，但现实很骨感，就是这样子的原则，没法子。

　　其实，想来这靠职称在当前机制下，想完全撬动教师工作的积极性是不现实的。职称最多牵扯到的只是经济利益，如果一个人想开了，每月不就少拿那点钱吗，工作还会干好吗？所以，我列举了好多身边的老教师退休了中级职称都没有聘上，列举了身体比职称、专业发展比职称重要、个人成长了职称就会不约而至。快乐的工作，浪漫的生活是最重要的。职称这个东西，还是顺其自然的好！

　　后来我自己坐在那里，发呆，心里就老是想这么一句话：职称就像谈恋爱一样，不是一厢情愿的。你看上她了，她不一定看上你。你不能因为自己的单相思，就不过日子了。