今天在网上看见一篇文章，《谁说日本人素质高？这才是真相》，主要内容是说日本人之所以在表面上显出高质素，是因为有法律，重罚支持，比如插队，随地吐痰，乱丢垃圾等，都有相应的重罚，结论是：“如果我们国家也试行这几条法律，我们的素质也会很高”。

　　对此我是大不以为然的，一个国家国民素质的提高，岂是几条法律的出台就可以提高的，如果有这么灵，当初朱元璋反贪，剥皮填草，高悬厅堂，有用吗？那些人还不是前赴后继，视死如归；当今政府扫黄，三令五审，法律明文，有用吗？那些人还不是前浪后浪，过江之鲫。所以，不是那么容易滴。

　　近日，位于香港红磡的日本人幼儿园“こひつじ幼稚园”的孩子们在老师带领下，到马鞍山乌溪沙沙滩游玩。离开时，孩子们不但没留下半点垃圾，甚至把他人之前的垃圾都一并带走，就连沙滩上的玩耍痕迹都被恢复如初。回去的路上，统一着装的孩子们各自拎着自己的物品，手拉手，相互关照，安静地跟在老师身后。香港网友目睹此景后十分感慨，并将照片发到网上，引发了大家的共鸣，不少人惭愧地表示：和这些日本孩子比，我自愧不如。

　　坦率的说，这样的事情在日本国内，简直再平常不过。日本和中国一样，是一个十分重视教育的国家。但是，日本孩子的幼儿园、小学时期，文化课教育并不是重点。能朗诵几首古诗词、英语发音准不准、乘法口诀记得牢不牢，这些都不重要。养成良好的生活卫生习惯、掌握紧急情况下的自救常识、学会和他人共处合作，懂得给予和感恩，形成健康的社会人格，才是这个时期的重中之重。“三岁看到老”，日本孩子们身上闪耀的光芒，值得我们思考。

　　有中国游客看到戴帽子的小学生对着日本学者石像，脱帽致敬，鞠躬后再走，旁边没任何人。无红绿灯路口，司机让小朋友先走，走过去后，小孩也向司机鞠躬致谢。停车场，一小学生把冰棍掉地上了，他把冰棍检起来后，又拿矿泉水把地面冲干净……

　　在垃圾处理上，日本人都会把垃圾带回家处理，这个习惯源自于日本人从小接受的一种教育，叫做“不给别人添麻烦”，它的内涵就是自己的行为，不要让别人担心、不要让别人操心、不要让别人不高兴。这是日本人从小就必须要接受的素质教育。虽然日本的很多东西是从中国学来的，但，反观我们自己，汗颜啊。

　　一天可以产生数不清的暴发户，但三代才能培养出一个贵族，一个好习惯，好素质不是短时期可以养成的，我无意夸大我们同日本之间素质方面存在的差异，但这事实让我感到，我们的文化出现了断层，中华文明古国的传统已淡漠，温良恭俭让被一切向钱看所替代；人心不古，世风日下，笑贫不笑娼，铺排奢侈成风，低俗文化盛行。有调查说现在小学生的理想是当老板大款，当歌星明星，有几人还有当科学家的理想，更不要说什么对传统的继承，工匠精神的光大了。每每想到这些，背上阵阵地发冷。

　　我不如人要承认，不能盲目地自大，天朝大国的意识应该改改啦，虽然我们国家现在正日渐强大，但，软实力的培育是一个国家富强的根本标志，相信，最后决定一个国家文明程度的是文化，一个国家的强大的基础也是文化，这方面我们是有先天优势的，只有好好继承，并借鉴、学习别人的长处和优点，他山之石，可以攻玉，才能实现中国梦，才能真正的强大。