当年，佛陀拈金色的波罗花，摩柯迦叶破颜一笑，习得无上法门，个中微妙，可意会，不可言说。一花一世界，一叶一菩提。千人千眼，各有缘法。佛陀在菩提树下，顿悟成佛，那片菩提树的叶子，是佛明心见性的叶子！

　　当年，公输般爬山，被一片叶子的锯齿划伤了手，发明了锯。那是属于公输般的顿悟，那是一片科技发明的叶子！

　　当年，王阳明坐在竹丛旁边格物，一直格到晕倒，虽未得法，但终于还是悟了，这样格竹子是格不出来的。只有知行合一，才能悟理，才能致良知。那片竹叶是开启格物致知的叶子！

　　当年，德国哲学家莱布尼茨给皇帝讲矛盾的特殊性说：“世界上没有完全相同的两片树叶” ！正如同人不能两次踏进同一条河流，这又是一片哲学的叶子。

　　天下万物一理！主要在个人“格”的角度。一叶障目，会遮蔽整个世界；一叶致知，也会打开世界的大门。

　　在诗人的眼里，一片叶子可能就是一首诗，可以温婉、可以希冀、可以哀伤、可以兴观群怨；在艺术家的眼里，那是一种对称的美，是一种生命力张扬或者荣枯；在中医的眼里，那可能是一片神奇的可以调理营卫气血的叶子；在科学家眼里，那是化腐朽为神奇的叶绿素、是绿色开花植物的营养器官；在飞鸟和虫子的眼里，那或许就是家、是温饱、是充满能量的春天！……

　　今天在集团参加学科主任培训，总校长每人发了一片樱花树叶，让观察。然后谈到，学科主任就是学科建设的那个叶柄，备课组长、骨干教师就是脉络，叶柄和树枝相连，脉络想成闭合的矩阵，从而使每一片叶子成为一个整体。这是一片管理学的叶子！

　　物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。人，只要全身心的去思考一件事，就会把万事万物和这件事去建构联系。比如说当我们对教育极尽痴迷的时候，看到一朵花、一棵草、一块石头，都能够与教育建立联系。放假前，有个首导在论坛发言的时候，就谈到了拿着教室的绿植跟孩子说事，我就说这个老师通了，因为她能把事物当作课程资源，来对孩子进行教育、进行类比、进行演绎。

　　事实上，很多大道理，最后化繁为简，就是这么来的。比如何为情境？有人比喻知识是盐，情境是汤。15k盐难以下咽，而加在汤里，则汤更加美味。这其实就是在吃饭的时候一种顿悟。所以，禅宗说：吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉！这就是禅！佛家的禅和我们所说的“道’，其实差不多。禅也好，道也罢，不一定多么高深莫测，就在日常的一言一行中，就在草木虫鱼中，就在吃喝拉撒中，关键是，从中能悟到什么！传说六祖慧能不识字，砍柴为生，后来也能悟道”菩提本无树“，著《坛经》，除了慧根，其实就是一种迁移。

　　采一片叶子，放在眼前，用眼耳鼻舌身意，观色声香味触法，然后冥想你心中的那个结，于是开悟自己的道，证一叶一菩提！