十余年的笔尖释溢，三年的琅琊真情，一年的群芳争艳，在那春暖花开之季，她灿烂一笑，掀开骄阳的面纱，满载着丰收的喜悦，徜徉于丹桂飘香的路口，踏上了教育的大门，投入了梦想的怀抱。

　　 许是前世的五百次回眸，才换得了今生的校园情缘。曾几何时，她托着粉红的圆脸，眨巴着会笑的眼睛，幻想着自己和老师一样，站在三尺讲台上抒写桃李满天下的人生，而如今阳光明媚的校园里，欢声笑语的花海中，她的身影终于在人生的舞台上，搭上了属于她自己的教育之戏，演绎着平凡再不过的师情画面。

　　 当今教师职业虽不如公务之仕清闲宽裕，但是“师者，所以传道授业解惑也。”深深地印在她的心里。教师就是唐古拉山的罅穴。滚滚长江之水天上来，这个天就是那个穴口，不起眼却永远是最重要的源头。我们人生的每一步，都离不开老师的辛勤编织。施比受更有福。因为灵魂的富有，才有华夏上下五千年的文化。总说教师是人类灵魂的工程师，那么教育岂不就是人类灵魂的工程。试想人世间的哪一项工程能比此项更难建造？十年树木，百年树人。纵然恋慕桃李满天下的情怀，可又有谁能体会到那是多少次的尽情挥洒，多少次的孤灯伏案，又是多少次的呕心沥血，才能释放今日的丰硕成果。

　　 抑或说，教师行业的清贫淡泊了名利和地位；抑或说，教师的责任重大，肩负着培育祖国未来栋梁的使命；人人都可以有自己的观念，但是若不身临其境谁又能真的感同身受呢？

　　 真正走上岗位还不到一年，但是在这样一个初夏的季节里，她幸福地呢喃着春蝉桃园的小语，回味着细水长流的真情。小时候觉得当老师很简单：读读书本，有个教材用书就可以和老师一样站在讲台上尽情地释放知识的雨露。可是，当执身为教才知道，教师和演员一样，台上一分钟，台下十年功。尤其是语文老师，如果肚里没有墨水，如果之前没有好好备课，那么站在讲台上就是小丑唱大戏。很感谢上天，从启蒙时代到大学毕业，她遇见的语文老师都很优秀，对她的影响当然也是深刻无比。是师恩让她一步步迷恋上文学，然后一步步身陷教育之梦，不能自拔。美国科学家爱因斯坦说，能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。我想她的语文老师们都把这一本领学到了尽善尽美的地步，不然为何年纪轻轻的她会那么挚爱语文和语文教学呢？也正是因为教师行业的清贫和无欲，所以才会在独善其身之时，将知识和育人之道兼济天下。

　　 九月之季，池塘蛙声易渐消逝，涓涓细流却依然回荡。花开花落花纷飞，师情师意师常在。一张贺卡真情馈赠，一句感恩心得慰藉。园丁，春蚕，蜡烛，三尺讲台，几根粉笔，简单中诠释丰富人生。二十余年的溪水春秋，玉娆于幽谷和紫烟的雾霭里，潺潺泛清之后，在恬静和安宁的神韵中走入大海的怀抱。如今，她已不再是溪水，但她会以尘埃的姿态，卷起蒲公英的种子，带着欢快的溪流踏上寻梦的旅途。英国教育学家斯宾塞说，野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。那么愿白堤柳帘下的清香伴随着那一条又一条的溪水在爱的滋润下去填写研墨人生。

　　 江南夜色恩泽万物，天长地久美喻琅琊。犹见当年醉翁之心， 不见今昔师情留白。在这深邃的夜晚，欣赏着皎白的月光，目送着浅浅的浮云，感受着微风的气息，回味着校园的欢声笑语。闭眼微醉，她别无所恋。师，简单平凡，却在续写着不平凡的人生诗篇。嘴角一丝微笑，默然无语，只愿能在此岗位上尽献教育之梦。

　　 情真意切，暗香浮动，淙淙流水，桃李满天，师情相随，此生足矣。