忆起筑梦社会实践队“三下乡”支教的第一天：孩子们怯怯地问我：“老师，什么是筑梦？”我略带自豪地告诉孩子们：“筑梦，就是为志愿者们筑造一个支教梦；就是为你们筑造一个求学梦。接下来的这些天，就是我们携手筑梦，放飞梦想的时间！”

　　忆起筑梦社会实践队“三下乡”支教的第七天：台风“威马逊”袭来，雷州市龙门镇是台风沿途路线，为了孩子们的安全，支教基地的领导和队长协商后决定遣散学生。在课堂上，我传达了领导和队长的决定。孩子们吵杂地问我：“老师，我们什么时候才能回学校？你会不会也离开学校？会不会想我们？……”我欣慰且坚定地告诉孩子们：“两天后你们就可以回学校了，我会坚守在这里，直到你们回来为止……。” (日志文章 )

　　忆起筑梦社会实践队“三下乡”支教的最后一天：在同一个地方，孩子们大声地问我：“老师，你还会回来吗？你回来了还是教初一吗？教多几天好不好？”这次，我没有回答孩子们的问题，因为我知道我无法给出孩子们想要的答案，所以选择以沉默略过。在宣布最后一次的班会结束时，孩子们仍不死心地问着同样的话：“会回来吗？会回来吗？”而我却只能回答：“以后常联系。”其实，我只是不敢承诺太多，因为怕徒增伤悲。“老师，那我们送你离开好不好？”最后，我还是拒绝了，因为送别永远也没有最好的方式。看着离开的背影，独自伤心，我一个人承担就够了。可你们，却不听话，挥手道别，转身抹泪，是我唯一能做的。

　　这个夏天，我遇上了你们，实现了自己的支教梦，感受着课堂带给我的欢乐，享受到了当老师的愉悦；同时，也为你们传授知识，铸造了一个可以求学的平台。这个夏天、加入“筑梦”，携手筑梦，我不孤单。