狭义上的国学是指在古时候设立的学校，像是太学和国子监；广义上的国学是指我国的传统学术文化，包括哲学、历史学等内容。国学的根基是先秦的经典和诸子百家的学问，涵盖之广，跨越数朝数代，从两汉经学到魏晋玄学，从隋唐道学到宋明理学，还有诗赋汉赋等形成一套完整的文化学术体系。本来的国学是指以“国子监“为首的官学，直到”西学东渐“后形成了与戏谑相对的”中国传统思想文化学术“。

“国学“的概念最早可以追溯到《周礼》《汉书》《后汉书》中。在南宋，朱熹还曾建立过一座”白鹿洞国学“的书院。在这之后的很长一段时间中，”国学“的意思都指的是”国立学校“，明朝初期改为”国子监“，教授礼、乐、律、射、御、书、数六科。

直到后来，学者们受其他国家学者的启发，觉得本国也要研究自己的学问。于是，在五四运动之后，学者们纷纷开始了研究问题，整理国故，对国学进行总结，进行整理。

国学的分类方式主流的是按照四库全书的分类方法，分成经、史、子、集四大类。经指的就是古籍的经典著作，像是《易经》、《诗经》、《孝经》、《论语》等。史指的是史学著作，像是《史记》、《通志》、《汉书》、《三国志》、《资治通鉴》等。

子指的是中国历史上创立学说或者学派的人物文集，像是《荀子》、《韩非子》、《孙子》、《老子》、《庄子》等。集指的是对历史上的名人的个人集，相当于人物传记，比如《李太白集》、《杜工部集》、《昭明文选》、《文苑英华》、《长生殿》、《西厢记》等。

近期，大家对国学比较有兴趣，但什么是国学还是要先搞搞清楚。国学是以儒学为主导，以儒佛道为主体，兼容诸子百家，多元发展的思想体系。今年以来，中央领导多次提到的中国传统优秀文化，主要是指国学。社会主义核心价值观共24个字，其中16个字来自国学。学国学的.意义，我想一明道立德，二立志成人，三是培养爱心正气。

那国学如何进校园?我想方法上要注意三点：

一是由浅入深，让学生反复阅读。

小学可以选蒙学读本，中学可以学四书五经，其中《论语》的地位非常重要，古人说半部《论语》治天下，其最能体现中华民族传统文化，包含为人、为学、为政等诸多方面。

二是编撰国学教材和邀请名家讲座。

这次元培中学编撰的《国学与美德》读本很好，既汇集了国学精华，又浅显易懂，而且注重实践，是一本难得的普及型读物。学校还可以多邀请一些名家做讲座。

三是学以致用，反对教条主义。

学校可以组织开展读书会、国学知识比赛、中华经典朗诵等活动，倡导王阳明的知行合一。王阳明是伟大的哲学家、思想家、军事家、教育家，他有四条原则，立志、勤学、改过、择善，绍兴作为王阳明思想的发源地，可以好好挖掘。