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知识和文化的区别
知识和文化的区别
知识和文化的区别，学习是人类生活中必不可少的东西，正是因为通过学习，我们才掌握了很多的知识，最后成为一个有文化的人，变得成功，下面看看知识和文化的区别。
知识和文化的区别1首先知识就是某一方面的技能或者是学术方面的研究成果等等，知识对一个人是非常的重要的，有了知识，可以对很多的事情做出有效的决定和判断，做事情的时候大大提高自己的效率，知识可以极大的提升一个人的生存能力，并在自己未来发展的过程中，让自己有一个非常很大的提升。
那么，什么是文化呢？文化就是不只是具有知识，更多的是一种人格上的塑造以及道德上的培养，有文化的人无论从哪个方面来说都是比较的完善的。
知识和文化最大的差别就是人格方面的塑造更加的完善，有文化的人他做事情的时候更多的是偏向正义，让人感觉到非常的舒服，但是只是有知识的话，他在做事情的时候可能会偏离道德。很多的人有知识，但是他们就是不干正事，这样的'人是不能称之有文化的。只有是有知识，有素养，有道德的人才能够被称作有文化。这就是二者之间最大的差别了。
我们在学习的过程之中，我们不仅仅要做一个有知识的人，更是要做一个有文化的人，把知识用在对的方面，做一个对社会有贡献的人。学习不仅仅是学习知识，还要对人格的塑造有一个极大的提升。
知识和文化的区别2知识是理性，文化是感性
我们从小到大都在学习知识，知识是可以通过课本被人们所感知到的。人们通过不断的学习，来提升自己的理性思维。利用知识的积累，来达到解决问题的目的，提升自己的能力。而文化则是一种感性认识，它也许代表一个人的气质。富有诗书气自华，大概就是指一个人的文化修养。文化是不能够通过课本来有所掌握的，它是我们不断学习，通过感性获得的。可以说文化包含着知识，知识也是文化的一种体现。
知识较为专一，文化较为广泛
古人说到术业有专攻，意思就是说专业的知识，是通过专门的学习可以学到的。知识的范围是很有局限性的，它只能围绕一件事情而进行讨论和学习。而文化则恰恰相反，文化能够包含的东西太多了。上到天文、下到地理，古今中外无所不有。并且知识是客观存在的，文化可以通过传承将知识表现出来，可以说文化是大于知识层面的。简单来说，知识就是具体的，而文化就是多种多样。
不管是知识也好文化也好，都是一个人所有掌握的。知识可以提升一个人的思维能力，能够将知识用到实处。而文化则是隐性的，它包含生活中的方方面面，代表一个人的内在修养。可以说，两者既相互区别，又相互联系，双方都没有具体的概念。而我们要想在这个社会中生存，既要有知识的储备，又要有文化的提升，这样才能屹立于社会之中。
知识和文化的区别301、一位叫做“Judy”的空姐，在微博上讲了一件关于刘诗诗的趣事。因为是空姐，在飞机上服务，Judy常会遇见各种大咖和明星。
但这些大咖和明星都没给她留下深刻印象。直到前几天，她遇见了刘诗诗。那一天，刘诗诗坐的头等舱。飞机落地后，Judy去整理头等舱时，赫然发现：刘诗诗座位上的被子竟然叠得整整齐齐。
Judy一下就被电到了：“以前头等舱的客人，都是把被子团成一团，扔在脚底下就走了，没想到诗诗竟会叠放整齐，我好感动。”
坐头等舱的人，一般都是很有身份的人，但是你看，叠被子的人却这般少，偶尔有一个，空姐就会感动半天。
02、五一，陪妈妈逛街时遇到一位流浪歌手。
听完一曲后，我走过去，随手把五元零钱扔进了那帽子里。
但接着，妈妈的举动让我大吃一惊。她走到帽子跟前，慢慢蹲下身子，轻轻将两个硬币放进了帽子里，并微笑着向流浪歌手点头示意。
我妈，没有念过多少书。但这一刻：我实在输她太多。对比这几件事，我想起了白岩松的一句话：“一个人有没有文化，并非看他的学历有多高。有学历的人，不一定有文化；没学历的人，不一定没文化。”
读很多书，拥有很高的文凭，和有没有文化，有时完全是两码事。
03、吴小闲讲过另一个感人故事。一次，他跟着老总去谈业务，午餐时，便在酒店点了一桌菜。
吃饭中途，服务生端上一道特色菜，老总礼貌地说：“谢谢，我们不需要菜了。”
服务生解释：“这道菜是免费赠送的。”
老总依然笑着回答：“免费的我们也不要了，吃不了，很浪费。”
饭毕，老总将吃剩的菜打了包。
回公司途中，老总将车子开得很慢，好像在打量什么，吴小闲正纳闷时，老总把车停了下来，拿起打包的食物，下车走到一位乞丐跟前，双手递了过去。
什么是文化？这就是文化。文化就是根植于内心的修养。
04、在《人民日报》上看过另一个故事。
周末，侄儿跟着一华人去澳大利亚雪梨海域捕鱼。每撒下一网，总有收获。可每次网拉上来后，那华人总要挑拣一番，然后将其中大部分虾蟹扔回大海。
他侄儿不解：“好不容易打上来，为啥扔回去？”
华人回答：“符合规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”
他侄儿说：“远在公海，谁也管不着你呀？”华人淡淡一笑：“不是什么都要别人来提醒、督促的！”
什么是文化？这就是文化。文化就是无需提醒的自觉。
05、什么是自由？很多人的理解就是：自由就是由着自己，无拘无束地做自己想做的事。但是这样想的人，还不懂得什么是真正的自由。
美籍华人作家林达写过一本《历史深处的忧虑》，这本书呈现了一个事实：
美国既是世界上最自由的国家，同时也是世界最不自由的国家。
有一次，他陪中国朋友游览美国大峡谷。朋友拿起可乐罐，就想扔进大峡谷：“这么深的峡谷，不干点什么多可惜呀！”
林达吓了一跳，赶紧制止：“这是违法的。”
世界上最自由的美国，其实处处充满了不自由：
在大街上拿着打开的酒瓶是违法的。
孩子哭闹，家长上去就一巴掌，是违法的。
连在办公室讲黄段子，也是违法的……
很多中国人不理解，美国为何有如此多约束。其实正是因为这么多约束，才造就了美国的自由。
哲学家穆勒说：“约束是自由之母。个人的自由，须以不侵犯他人的自由为自由。”
什么是文化？这就是文化。文化就是以约束为前提的自由。
06、曾经有一位智者，他教导他的弟子，打碎了玻璃制品，要把碎片装入垃圾袋，并用笔在上面写道：“里面是玻璃碎片，危险！”
这样，捡垃圾的人就不会划伤手指。喝饮料之后的矿泉水瓶子，也倒空拧紧，这样方便废品回收者的收集。
你问我什么是文化？这就是文化。文化就是为别人着想的善良。
上厕所的时候，要想到下一个上厕所的人。
扔垃圾的时候，要想到下一个收垃圾的人。……
无论做什么事，都要想到下一个人。
07、戏剧家夏衍临终前，痛得十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”
正在他开门欲出时，夏衍睁开眼睛，艰难地说了一句：“不是叫，是请。”
随后昏迷过去，再也没有醒来。
“不是叫，是请。” 夏老改动一个字，却感动了一幢楼。
梁启超怎么去世的，大家知道吗？
他死于当年协和医院的医疗事故：医生把本该切除的左肾切成了右肾。
临死前，梁启超不是咒骂医生，而是叮嘱家人：“千万别跟媒体说，不要公布。老百姓刚刚开始相信西医，如果让他们知道我的事，难免就会退却。”
夏老梁老，才是真正有文化的人。
一个真正的文化人，应具备四种素养：
根植于内心的修养；
无需提醒的自觉；
以约束为前提的自由；
为别人着想的善良。
想想我们有多少时候，不需要别人提醒，就能够有自觉的自省行为，就能够尽可能为别人着想、帮助他人呢？
言及此，就不得不说：文化立国。
知识可以等同于文化吗？两者有什么区别
文化是什么？历来说法也不一致。有人这样定义文化：“文化就是人们关注、探讨感兴趣事物的现象和氛围。”余秋雨则把文化定义为：“文化，是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。它通过积累和引导，创建集体人格。”依据上述观点，我们说，你可以致力于小说创作，那我们叫你小说家，你可以从事戏剧创作，我们叫你剧作家，你可以解决数学难题，称之为数学家，能够诊治疾病称之为医学家，等等等等。技有专长，术有专攻，但我们却不能说，这个什么什么家就是文化的全部内容了，绝不能把他所从事的某个行业直接等同于文化的整体，因为他所专注的只是文化的某一个部分。这也就是为什么有的人既不是小说家，也不是戏剧家，更不是科学家，但我们却可以称他为文化学者的原因，因为他的目光已经超出了某一专科的界限，他所关注的，是各种文化现象所具有的本质的、共性的东西。
1.知识:人们在社会实践中积累起来的经验。从本质上讲,知识属于认识的范畴。
2.文化: 从广义上讲,指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说,指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。
知识是什么，文化是什么
现代汉语词典中“知识”的释义为—1.人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。2.有关学术的文化：~分子|~界。
现代汉语词典中“文化”的释义为—1.人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特质精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。2.考古学用语，指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、用具，同样的制造技术等，是同一种文化的特征，如仰韶文化、龙山文化。3指运用文字的能力及一般知识：学习~|~水平。
我认为从易于理解和区分的层面来讲，知识是自然界物质的性状、特点、规律等的真理性信息，例如化学知识、物理知识、生存知识、自然知识、人文知识等。其特点是具体，着重强调实际解决问题的结构化信息。
而文化着重强调知识内化后的成果，即人类通过继承和学习前人内化后的知识或自我内化后的知识，所领悟出的不同思维方式，或者说，形成了自己的思想。其特点是抽象，着重强调思考问题的框架和路径。
正是因为“知识”和“文化”的区别，“有知识的人不一定有文化”这句话才能成立。也有了用“高学历低智商”来形容一些书呆子只会埋头苦学，没有自己的思想，不会独立的思考的人。但是“有文化的人一定有知识”这句话是正确的。
而文化是对于知识的掌握和运用程度，小学生可以更好的运用它们平常学习到的小学知识，中学生运用的更深入一点应为它们学习的东西也更高深一点，人学习的知识越多程度越复杂，也间接说明人获取或者掌握的东西越多，简单的说就是更有文化。
文化是无形的，显现的是一个人的修养，有文化的人，不在乎知识技能学识财富多少，而在于能够获得潇洒自由，有所追求，珍惜周遭，能够看懂生活的乐趣，生活幸福 个人见解
知识和文化有什么区别？
学生读书学的到底是什么，知识有了，文明开化哪里去了？现在这个社会是一个讲究知识的社会，知识越多就代表你的经验越多，就代表你的阅历也更加丰富。而文化这是一种精神产物，它是一个相对抽象的概念，存在于精神层面，但却能从现实生活中够找出与其匹配的实物。那么知识究竟是什么？文化究竟是什么？两者有什么区别呢？在我看来其实知识和文化是必不可少的，并且两者的区别也是显而易见的。
知识是理性，文化是感性
我们从小到大都在学习知识，知识是可以通过课本被人们所感知到的。人们通过不断的学习，来提升自己的理性思维。利用知识的积累，来达到解决问题的目的，提升自己的能力。而文化则是一种感性认识，它也许代表一个人的气质。富有诗书气自华，大概就是指一个人的文化修养。文化是不能够通过课本来有所掌握的，它是我们不断学习，通过感性获得的。可以说文化包含着知识，知识也是文化的一种体现。
知识较为专一，文化较为广泛
古人说到术业有专攻，意思就是说专业的知识，是通过专门的学习可以学到的。知识的范围是很有局限性的，它只能围绕一件事情而进行讨论和学习。而文化则恰恰相反，文化能够包含的东西太多了。上到天文、下到地理，古今中外无所不有。并且知识是客观存在的，文化可以通过传承将知识表现出来，可以说文化是大于知识层面的。简单来说，知识就是具体的，而文化就是多种多样。
不管是知识也好文化也好，都是一个人所有掌握的。知识可以提升一个人的思维能力，能够将知识用到实处。而文化则是隐性的，它包含生活中的方方面面，代表一个人的内在修养。可以说，两者既相互区别，又相互联系，双方都没有具体的概念。而我们要想在这个社会中生存，既要有知识的储备，又要有文化的提升，这样才能屹立于社会之中。
知识是经验。文化是现象。文化包含知识。知识组成文化。知识与文化有很深的渊源、交叉、包容。
文化是对知识的一种提升，升华。知识是对文化的一种支撑。知识重在知识本身。文化包含知识还包含历史，由来，发展，关联。文化是一种更为广阔的知识。一种社会现象，有起源，有历史、有传承，有借鉴、有发展，不局限于知识，人们也把它叫做文化。比如食文化。
知识就像词典定义的那样，就是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。从时间的先后上讲简单的说，就是一种前人给后是留下的对事物的常识和经验。从个人角度，知识是经过人脑加工并可通过主观意识指导行为的信息；从社会角度，知识是人类经验的概括和总结，具备可供个人学习的信息载体形式。
拓展资料：
文化知识，是文化和知识的总称。 包括了中国传统文化知识，世界文化知识，各个学科的知识，社会各个方面的知识等。
在我们原来的观念中，知识与文化基本那是一个层次上的东西。一些受过高等教育，对一些能写会说的等等人，我们都统称是文化人。如今，这样的观念正在瓦解，两者不应该是一回事。
知识概念
知识和文化是不能画等号的。知识，那只是文化的一小部分，只是文化的基础。也就是说，文化是知识的更高一个层次。
有知识的人未必就是有文化的人。知识，只要你肯学习，一般多少都可以获得的，知识，那是我们在当今社会赖以生存和谋生的一种不可缺少的本领。而文化，那是反映一个人的修养和品位，那是要靠自身修炼，更是我们生存在这个复杂的社会环境中更不应该缺少的品质了。中华文化知识博大精深，源远流长。
学习是人类生活中必不可少的东西，正是因为通过学习，我们才掌握了很多的知识，学习各个方面，极大的提高自己的能力，最后成为一个有文化的人，变得成功，为社会做出更多的贡献，那么什么是知识，什么是文化，二者有什么区别呢？
首先什么是知识呢？知识就是某一方面的技能或者是学术方面的研究成果等等，知识对一个人是非常的重要的，有了知识，可以对很多的事情做出有效的决定和判断，做事情的时候大大提高自己的效率，知识可以极大的提升一个人的生存能力，并在自己未来发展的过程中，让自己有一个非常很大的提升。
那么，什么是文化呢？文化就是不只是具有知识，更多的是一种人格上的塑造以及道德上的培养，有文化的人无论从哪个方面来说都是比较的完善的。
知识和文化最大的差别就是人格方面的塑造更加的完善，有文化的人他做事情的时候更多的是偏向正义，让人感觉到非常的舒服，但是只是有知识的话，他在做事情的时候可能会偏离道德。很多的人有知识，但是他们就是不干正事，这样的人是不能称之有文化的。只有是有知识，有素养，有道德的人才能够被称作有文化。这就是二者之间最大的差别了。
我们在学习的过程之中，我们不仅仅要做一个有知识的人，更是要做一个有文化的人，把知识用在对的方面，做一个对社会有贡献的人。学习不仅仅是学习知识，还要对人格的塑造有一个极大的提升。
形神逻辑关于知识的观点：
宇宙哲学认为：一切活体都是“通过连(界)对值(质)作合(分)”以认识世界和反馈世界的。这是推导形神逻辑的哲学前提。
不管是通过“感”(觉/应)还是通过“理”(归/属) ，活体都能够获得“知”识。
通过“感(觉/应)”获得知识的叫“感知”；通过“理(归/属)”获得知识的叫“理知”。
感知（因觉/应而知）：通过对个体或种类的合(分)来具象表达性质与范畴之间的合(分)之事；
理知（因归/属而知）：通过对性质与范畴之间的合(分)来抽象表达个体或种类的合(分)之事。
从上可以明白：感知和理知是互为正反的，两者合成知识范畴。
2 文化: 从广义上讲,指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说,指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。
什么是知识？什么是文化？二者有何区别？
我认识知识是一种学识，而文化是一种精神，两者主要有以下区别：
1、定义不同
两者的定义存在明显的不同，知识不等于文化，而文化也不等于知识，就相当于两个人是两个独立的个体。文化的定义非常广泛，而知识的定义可以用我们上学所学的书本内容来定义知识，不要认为自己读了书本内容就是有文化了，这是代表你拥有了知识，文化是你吸收知识所延伸的内容。
2、实用性区别
文化的实用性并不强，而知识的实用性就很强，你拥有了知识就可以有吃饭的本事，因为多数人更认可知识。文化的实用性就很虚了，因为就算没学过太多知识的人，通过自身的社会实践经验，也可以拥有文化，这个文化指的是精神层面和自身教养，而这方面通过家庭教育背景就可以改变，并且一般有知识的人距离成为有文化的人也就不远了。
3、获取过程不同
知识或许的过程一般是通过学习获得了，而文化是通过拥有资深的阅历获取的文化。一个有知识的人在没有经历过太多风雨的时候，只能算是一个有知识的人，当经过时间的打破一个带有知识的人就会逐渐成为一个有文化的人。这是两者在获取渠道上最大的区别了。
虽然文化和知识有很大的区别，但如果你想要成为一个有文化的人知识就是基础。这些区别看似毫无关系，实际上深入研究就会发现两者的共同点，这说明成为一个有知识有文化的人，两者都是缺一不可的，不过有知识不一定有文化，而没有知识你也很难成为一个有文化的人，最后希望大家可以成为一个有知识有文化的人。
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