想当高中历史老师的话，大学就肯定要报考师范大学的”历史学（师范）“专业。

至于国内各大学的历史学专业排名名这个问题，你可以参考“教育部学位与研究生教育发展中心”发布的《2021年 学科评估结果》。教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估，是按照《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。

《2021年 学科评估结果》中的0602中国史的全国高校排名如下：

　　本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共46所，本次有40所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计58所。 注：以下相同得分按学校代码顺序排列。

《2021年 学科评估结果》中的0603世界史的全国高校排名如下：

　　本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共30所，本次有29所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计48所。 注：以下相同得分按学校代码顺序排列。

正常想当高中老师的历史老师你就肯定要报这个历史专业的但是也不是绝对的。现在大都是学校老师都可以转行的。而不是这个专业的由于缺老师，你可以转聘这个这个专业的老师这个对象。这个学科啊，这些都可以转换的，希望只要你这个能力也行。转行转专业都不是不可能的希望的回答对你有所帮助

想当高中老师的历史老师你就要报与历史相关的专业，最好还是师范大学，但是也不是绝对的。这个学科啊，这些都可以转换的，希望只要你这个能力也行。如果你现在学的专业和你想从事的毫不相干也没有太大问题，可以转专业不是吗，再不如意，还可以考研。

如果想当高中历史老师可以在大学报历史学科或者是直接报历史专业就可以。目前在。高中阶段的历史教育中对老师的要求基本上是大学本科学历就可以所以你应该报一个师范类的学校选择其中的历史学专业就应该没有任何问题了。

当然是跟历史有关的专业啦，然后哦，提前准备各种项目吧！比如说面试需要的呀，笔试需要的呀

当然是历史系，这是专业知识...要当老师的话，你还得考教师资格证，这就需要在大学里选修，教育学和心理学拿到教育厅颁发的“两学”资格证；以及有普通话二级乙等证。这是基本的要求，其它的话，各地不同。

建议你报历史的师范专业，我本人就是历史的师范生，教育系分成很多专业的，比如小学教育，幼儿教育，还有教育学等，授课的科目不是很确定的，你既然立志要当历史老师最好还是直接报历史的师范专业

选择师范类学校,考取教师证等都比较方便.教历史需要扎实的修养,全面,历史比较专业.不要被你们学校给误导了.中学的历史教育比较功利,未来需要的历史老师一定要有很深的素养

首先肯定是选历史学，但是如果要当老师，在大学必须修完教育和心理，这样你才有考教师资格证的资格

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：060101

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《中国通史》、《世界通史》、《史学理论》、《中国史学史》、《西方史学史》、《中外关系史》、《文化人类学》、《历史地理学》、《文献学》、《中国断代史》 部分高校按以下专业方向培养：国学、文化遗产、历史文化产业、满族语言文化、满族历史与文化、文物鉴定与修复。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

中小学校：历史教学； 文化类企事业单位：科学研究。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

因为历史学专业属于长线专业，社会需求以教学单位为主，且由于盲目扩招、毕业生数量膨胀，使得本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。竞争非常激烈，因而职业发展空间不大，薪水也不太高。历史学专业毕业生中，66%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，34%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为6.60，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏下。

当然历史系也具有自身的优势，历史学涉及面广，包含文史哲经济政治等各个方面，不仅在考研时能较轻松地进入其他领域，也能够胜任一些其他文科性专业的工作，就业方向相当广泛，毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。

毕业后去向

1.科研单位，包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。

2.党政机关，主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力，在校期间就能入党的同学无疑具备优势。

3.新闻出版部门，主要从事记者、编辑等职位，需要具有较强的新闻意识和出色的写作能力，良好的悟性和执行能力。

4.企业，由于历史是基础性学科，可以尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的工作能力、学习能力和团队合作精神。

5.全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆文化部门。

6.考研深造。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

当历史老师当然有前途了。不过很多职业都很有前途，可也不是人人都做得好。 要想当一个有前途的历史老师，首先得专业技能过硬吧，能带着学生们徜徉历史长河，人人因你知识的广博而爱上这门课，那你肯定离成功不远了。 其次，你还得喜欢当历史老师，能对这个职业时刻充满热情。那么你的热情肯定能激发出更多的灵感，让你的课堂更吸引人，优秀课堂评比什么的，对你就如探囊取物一般了。 再次，除了对工作热情，对生活和人际交往也得有热情吧，大家都认可你，什么评比、优秀都忘不了你，证书拿了一大堆，职称晋升还不是小意思，行政晋升也不是没有机会。

当历史老师可以学教育学、教育心理学、历史教育学，等专业，中国史也行。

教育学，历史，心理学（以后可能都要用到心理学）

社会关系学！懂得赞

西餐，西点，现在烹饪行业用人缺口每年呈增态势

各个大学的历史系专业是很多的，有专门的研究方向。如果想当历史教师，最好是师范教育类的，当然其他大学的历史系也行，只是需要加考教育学 心理学 普通话等级证，取得教师资格证后还要考入编资格考试，才能被某公办学校聘用。

师范类的历史学，毕业就是历史教师

历史系要分很多专业的，那最好是师范类大学 历史教育或者历史学专业

历史师范 毕业有教师资格证的

最好像你自己说的那样