遇到最恶心的老师，莫过于我们初中的数学老师杨某文，已经去世了。虽然他讲课风趣幽默，智商超高。但是是个老流氓，总是对女同学动手动脚。一个不注意就被揩油了。作为数学课代表的我，简直每天活的生不如死。

高中班主任告诉我们成绩不好的就不要读书了，早点出去打工挣钱比较好，我觉得这样的人根本不配当老师，会误人子弟的。

初中九十年代的，老师更恶心，讲课时跟着好学生思维讲，差一点学生跟不上，要是问一下，总是一句这么简单问题就你不会。大大伤了一些学生自尊，最后是不再问，不懂装懂。

小学的时候，我不怎么爱说话，比较自卑，然后声音小了一点语文老师就拿着棍子在我旁边一个劲儿的敲，我之后更加不敢说话了。还有初中的时候班主任老喜欢体罚人。

‍‍我想说的是我大学专业课的老师，大三第二学期末，课程设计阶段，和我班副班长（女的），三个礼拜的课程设计，他带三个班（算上我们班），整天和副班长打情骂俏，我们其他人在做课程设计，他就喜欢在我们班的教室和副班长玩斗地主，声音贼大，还在第二个星期，带我们副班长去安徽玩了一个礼拜，过二人世界，最后课程设计结束，我们副班长什么都没做，在此期间，连已开始发的图纸都没打开过，最后成绩是优。‍‍

在我的成长过程中，我犯了错误时老师看我的眼神是我印象最深的，目光严肃而随和，有一丝失望，但却饱含期待，让我对于自己的错误有所醒悟也透出了她对我年幼无知的理解……这样的眼神，对老师来说是一种豁达，而对于我，是一种宽容。

深沉地、鼓励地
我上小学一年级代表全校到市上参加故事大王比赛，在我登上台时，我看了我的班主任一眼，她那深沉、鼓励的眼神使我至今难忘，那眼神也伴随我顺利地走过了小学的六年

被鼓励的眼神
我最讨厌上数学课，因为我对数学少根筋，怎么学都不明白。新学期不久的课上，被叫上讲台做道很简单的题，可我不会做，老师不是直接叫我下去，而是在我旁边一步一步讲解，边看我是否明白，与老师的对视，我看到了鼓励，第一次觉得数学题不难学。

诚实的，关切的，缺乏一点安全感的，眼睛不太大，眼角有一点点皱纹，，感觉她在对我笑。

真诚的，深切的

如果没有蒲公英脱离母体的决心，哪来随处可见蒲公英家族的繁茂；如果没有水滴奋力吸收一切热量，哪来白云朵朵飘逸蓝天之上；如果没有雏鹰断翅般撕心裂肺的痛楚，哪来天空尊者高空翱翔的骄傲！
　　蒲公英离开母体，犹豫过，依恋过，经过风耐过雨，可它最终选择独立，选择坚强，于是无数茁壮的小伞团在空中飞翔。水滴静静地淌在地上，默默地吸收周围的温度，一点点汇聚成自身的力量，插上翅膀直奔苍穹。雏鹰一次次从崖上跌落，一次次展翅拭干苦涩的泪水，可是它最终却成为天空的王者，一道金光，俯视群雄!成长路上，所有的道路都是自己用眼泪甚至鲜血铺成的!就算荆棘满途，就算乱石拦路，我们也要满腔热血，拼搏奋进！
　　莘莘学子，谁不期望着一个美好的明天，为了梦中的那片乐土，多少个寒灯之夜留给了—本本厚厚的教科书。一道道复杂深奥的演算题目挡在我们面前，一个个冗长难记的英语单词拦在我们脚下，一篇篇佶屈聱牙的文言文横亘在我们的眼前……老师一次次的苦口婆心，家长一回回的耳提面命，一张张惨不忍睹满眼血红的试卷……难道我们就是这样无力而懈怠吗？不，不是的。我们深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，所以我们静下心来，攻破一道道难题；我们熟记“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，所以我们低下头来，一遍遍默背单词；我们深谙“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，所以我们翻开书本，一个字一个字理解古文。老师的教导，家长的关心，都是我们身后强有力的助推器。一步步，朝着设定的目标，勇往直前；一步步，奔着理想的明天，永不言弃；一步步，追着初升的朝阳，奋发向上!我们恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！
　　成长路上没有捷径，佯装的小路往往鲜花满目，底下却暗藏致命的毒蘑菇。我们一鼓作气跋涉成长的大山，就算“一山放过一山拦”，就算脚下沼泽泥泞，就算我们柔嫩的肌肤被无情的荆棘划破，我们都不会退缩!因为，这就是我们的成长，我们的路。
　　当我们明白今日成功的花儿只是昔日一枚青涩的细核时，它那浴血的芽儿也深深地扎进了我们心中。在成长的路上，没有捷径，有的只是我们自己，仰望星空，脚踏实地，痛并快乐着，一起长大。

不知何时，窗外就已有了贺年的气氛。是啊，新的一年又快到了。回首过去，15年的春夏秋冬，都成为了记忆，成为了茫茫白雪上的串串脚印。
小时候，总是希望自己快快长大，能自己独当一面，也不会被人欺负。现在，却想着自己不要长大，永远做一个天真无邪、无忧无虑的孩子，什么事都不用自己操心。可是，空想归空想，我还是明白，自己已经长大了。就好像那雪地，只要踩上了一个脚印，就算去填补，也不可能和原来一般平滑。

渐渐的，我发现，我手中握的不是甜甜的棉花糖，而是可以写下快乐与悲伤的铅笔；捧在手中的不是一本生动有趣的漫画，而是充满知识的语文书；心中计算的不是1加1等于几，而是更复杂有趣的数学……我试着用自己的足迹，点缀着那枯燥的白雪。

不只是我们，世界上每个事物都有自己的脚印。大海无边无际，是因为气势磅礴的波涛，是它的足迹；天空绚丽多彩，是因为白云、日月、小鸟，是它的足迹；森林郁郁葱葱，是因为生机勃勃的树木花草，是它的足迹……这些不同于人的脚印，同样美丽，同样精彩。

人生之路虽然漫长，但总有尽头。前方虽然会有障碍物，但是我们的路还是要走的，脚印还是会留下的，我们没有理由退缩。

如果你的足迹在前方，那你就是失败者，生活会变成单调的黑白色；如果你的足迹在后方，那你就将会是成功着，只要你矢志不渝，胜利的阳光会照耀在你的天空。

时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。
成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。
打开记忆的大门，回想起那件事。 在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。 生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。
我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着．
生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途

可以从三个方面写：
第一：可以写记叙文，例如小时候顽皮，经常惹麻烦，父母苦心教导，现在懂事了……
第二：可以写一些论文，例如：自己学单车的经历，开始的时候经常摔倒，之后……
第三：还有就是一种谈论政治方面的，就是新中国成立到今天，从苦到甜（不建议写）

初中一个数学老师，8年前的事了。那时候她就50多岁快退休了。在公立的初中里，她岁数是数一数二的大。本以为能有点师德，有归有，但是上课骂学生，话很难听。不是单纯的骂，那种感觉会对学生身心都造成影响。掐学生，课下讲题很没耐心，不是说课上都讲过就是责怪学生笨。都是学生，而且那个时候才13，14岁，学生有不会的才会请教老师，都会了还找你们老师干嘛？给我们感觉就是，思想很老套，教学思路也跟不上节奏，那时候就已经开始流行PPT和投影仪，结果她还不会用，板书甚至都懒得写，一个教数学的老师，很多东西都需要过程进行，她给省略了。教的学生也是，成绩好的确实好，但是平均水平总是跟别人差很多……

小学时候被同桌欺负，我哭着去跟班主任说想换座位。班主任看着说，说了两句让我终身难忘的话：“一个巴掌拍不响。”“苍蝇不叮无缝的蛋。班主任的观点是：“他有错肯定你也有问题，不然人家不会无缘无故欺负你。”然后就让我回去了。啊，真TM心塞。

初中班主任教会了我人心隔肚皮，因为来自农村，去城里上学，老师表面一套，背后一套，表面平等对待大家，实则充满了鄙视，无数次忽略，无数次冷嘲热讽。

小学的时候，1~4年级老师对我特别好，但5年级不知道突然怎么了，不理我，我上课尽力做到最好，坐的笔直，可她就连和我对视都要躲我的眼神，期末考试我考了全班第一数学，发卷的时候，她一脸鄙夷的目光，我和妈妈说了，妈妈这才告诉我我其实一直是拿钱供出来的，所以老师才对我和他们不一样，说上次钱给少了可能，然后第二天让我带钱，说我也长大了，告诉就告诉吧。第二天给完前后，态度大变，说实话我心里恨她，就从那次后，即便是她又对我恢复了以前的态度，现在17了，我初中高中遇到了很多对我非常有影响的老师，我很感激，到现在我没有去看她一眼，真的没想到那样的人还当老师😠