青少年抑郁症有哪些种表现？一些家长以为，抑郁症只是现代社会中大人们易患的疾病，自己的孩子还是个学生，怎么也得了这种病呢？其实抑郁...
青少年抑郁症有哪些种表现？
1.儿童抑郁症。主要见于小学生，年龄范围在7-12岁之间。诱发因素有：在学校受到某些小挫折和委屈，听见父母吵架，有的女生发病在月经初潮阶段。
特殊表现：（1）情绪悲伤。变得经常哭泣，产生一些奇怪的念头，如“妈妈不要我了”，“老师不喜欢我了”，“没选上班干部”，“没得到小红花”，“我以前做过某某错事”等，有时会突然说出“活着有什么意思，死了算了”这种不着边际、令人费解的话来。（2）行为退缩。较长时间不去上学，对学校有种说不清理由的回避。无论家长如何做工作，孩子就是举步维艰。有的孩子也为耽误了课程着急，答应明天一定去上学，但到时还是不能去。（3）抑郁躯体化。孩子变得体弱多病，经常诉说头痛、胸闷、腹痛，不愿进食等，做检查没发现什么问题，按躯体疾病治疗或吃些补养品也不管用。
2.少年抑郁症。见于初中学生，年龄范围在12-16岁之间。诱发因素有：自尊心受挫，家庭教育方式不良，父母离异，痴迷上网等。
特殊表现：（1）过分自责。当一两次考试成绩下降，别人超过自己时，就持续郁郁寡欢，脑子钻进“自己很差，以后周围的人会瞧不起我”的牛角尖中，任凭家人如何劝说，始终不能从痛苦中摆脱出来。（2）情绪偏激。经常发脾气，见什么都烦。吃喝拉撒睡等生活节奏变得缓慢和杂乱无章，无论家长指出的对否，总是以对抗的姿态加以反驳。（3）心理闭锁。变得孤僻，无言无语，一回到家就把自己关在屋子里，不与家人谈话交流，其内心想些什么，为何这样，说也说不清楚。（4）节食减肥。开始注意自己的身体，原本体重正常却偏要减肥，每天三餐小心谨慎，斤斤计较，当减得面黄肌瘦、无法学习时也不思悔改，抑郁与厌食形成恶性循环。
3.青年抑郁症。高中生和大学生中来诊较多，年龄范围在17-23岁之间，高中生抑郁症的诱发因素有：高度紧张的学习氛围，睡眠不足，单调枯燥的生活方式等。
特殊表现：（1）学习障碍。记忆力下降，反应迟钝，注意力不集中，脑子老走神，有时一片空白。平时会的知识，有时觉得什么都不会了，大考成绩比平时测验差得多，随着情绪越来越悲观，学习成绩滑落越大。（2）过分猜疑。脑子里经常想着同学在模仿自己，背地里在议论或谩骂自己，他们的举动是在向自己挑衅等。认为自己的眼神不正常，不敢抬头见人，说话低声下气，甚至认为自己或家人被监控。（3）躯体感觉异常。把正常的生理状态当成病态，每天大部分精力用在想“病”的严重性上。如反复说自己鼻子呼吸有声音，嗓子里有东西，肚子老是跳，脚脖子凸出一块。到医院反复检查，无论医生如何解释，他们坚持己见，含泪不停诉说这些痛苦。
大学生抑郁症的主要诱发因素有：大学环境不适应，人际关系矛盾，家庭贫困、失恋等。
特殊表现：（1）精神委靡。到大学后感到与想象的不一致，认为所学的东西将来也没什么用。一个人整天沉默不语，独来独往，集体活动不沾边，经常回宿舍躺在床上似睡非睡。害怕考试不过关，出现一门或几门课程不及格。（2）休学退学。休退学理由反常，说不清楚为什么，反正不想上学了。（3）自杀行为。大学生抑郁症自杀率较高，事先难以被发现。自杀方式以跳楼居多，其次是服安眠药、割腕。自杀不成功者经救助后仍有反复自杀意念或行为。
此外，儿童及青少年抑郁症还有这样的特点：其一，有的学生发病有原因，有的学生并没有，当消除了诱发因素，他们的病情并不能随之好转；其二，学生抑郁症易与强迫、焦虑、厌食症共病，也可有精神病性症状，但主要临床症状是抑郁，抗抑郁治疗会同时治愈其他并发症；其三，学生抑郁症大都被家长和老师误认为思想品德问题，长期反复做思想工作不见效，病情反而加重。
主要表现为显著而持久的情感低落，抑郁悲观。轻者闷闷不乐、无愉快感、兴趣减退，重者痛不欲生、悲观绝望、度日如年、生不如死。典型患者的抑郁心境有晨重夜轻的节律变化。在心境低落的基础上，患者会出现自我评价降低，产生无用感、无望感、无助感和无价值感，常伴有自责自罪，严重者出现罪恶妄想和疑病妄想，部分患者可出现幻觉。
2.思维迟缓
患者思维联想速度缓慢，反应迟钝，思路闭塞，自觉“脑子好像是生了锈的机器”，“脑子像涂了一层糨糊一样”。临床上可见主动言语减少，语速明显减慢，声音低沉，对答困难，严重者交流无法顺利进行。
3.意志活动减退
患者意志活动呈显著持久的抑制。临床表现行为缓慢，生活被动、疏懒，不想做事，不愿和周围人接触交往，常独坐一旁，或整日卧床，闭门独居、疏远亲友、回避社交。严重时连吃、喝等生理需要和个人卫生都不顾，蓬头垢面、不修边幅，甚至发展为不语、不动、不食，称为“抑郁性木僵”，但仔细精神检查，患者仍流露痛苦抑郁情绪。伴有焦虑的患者，可有坐立不安、手指抓握、搓手顿足或踱来踱去等症状。严重的患者常伴有消极自杀的观念或行为。消极悲观的思想及自责自罪、缺乏自信心可萌发绝望的念头，认为“结束自己的生命是一种解脱”，“自己活在世上是多余的人”，并会使自杀企图发展成自杀行为。这是抑郁症最危险的症状，应提高警惕。
4.认知功能损害
研究认为抑郁症患者存在认知功能损害。主要表现为近事记忆力下降、注意力障碍、反应时间延长、警觉性增高、抽象思维能力差、学习困难、语言流畅性差、空间知觉、眼手协调及思维灵活性等能力减退。认知功能损害导致患者社会功能障碍，而且影响患者远期预后。
5.躯体症状
主要有睡眠障碍、乏力、食欲减退、体重下降、便秘、身体任何部位的疼痛、性欲减退、阳痿、闭经等。躯体不适的体诉可涉及各脏器，如恶心、呕吐、心慌、胸闷、出汗等。自主神经功能失调的症状也较常见。病前躯体疾病的主诉通常加重。睡眠障碍主要表现为早醒，一般比平时早醒2～3小时，醒后不能再入睡，这对抑郁发作具有特征性意义。有的表现为入睡困难，睡眠不深；少数患者表现为睡眠过多。体重减轻与食欲减退不一定成比例，少数患者可出现食欲增强、体重增加。
青少年抑郁症有哪些表现？青少年抑郁是现在好多孩子都会面领的问题，当我们面临它的时候应该怎样去有效的解决呢？首先我们要了解抑郁症，目前对青少年得抑郁症的研究表明，抑郁症既有生物原因，也有心理原因。所在在治疗上，RSHWHO【渡氧】可用来治疗烦躁不安与神经衰弱引起的抑郁，其有镇静抗焦虑；缓解焦虑、失眠的作用机理。
抑郁症前兆的情绪症状表现：
除了消极悲观，自我评价过低，容易空虚悲伤哭泣，这些正常情况下也可能出现的负面情绪反应以外，最主要和关键的是，活力丧失，感到一切都失去了价值和意义，曾经感兴趣的事物再也觉得可有可无，不是由于心情不佳造成的不想做平时喜欢的事情，而是切实的体会不到激情和温度。
青少年抑郁症有哪些表现？青少年抑郁是现在好多孩子都会面领的问题，当我们面临它的时候应该怎样去有效的解决呢？首先我们要了解抑郁症，目前对青少年得抑郁症的研究表明，抑郁症既有生物原因，也有心理原因。所在在治疗上，RSHWHO【渡氧】可用来治疗烦躁不安与神经衰弱引起的抑郁，其有镇静抗焦虑；缓解焦虑、失眠的作用机理。
解决呢？首先我们要了解抑郁症，目前对青少年得抑郁症的研究表明，抑郁症既有生物原因，也有心理原因。所在在治疗上，RSHWHO【渡氧】可用来治疗烦躁不安与神经衰弱引起的抑郁，其有镇静抗焦虑；缓解焦虑、失眠的作用机理。
常常觉得干什么都没意思，不愿意去学校，经常逃课、去网吧、不愿意完成学业、等等一系列的问题。懒得动，懒得想。
还是那句话，抑郁症可防可治，在面对青少年抑郁症患者时需注意以下几点：
一，不要泛泛之词的开导，
二，避免过度关注造成的压力，
三，应杜绝通过负面刺激的方式企图“激励”他们。
四，补充RSHWHO渡氧也是一种有效的方法。近日据外媒报道，加州大学洛杉矶分校的研究团队发表在发表在《抑郁与焦虑》上的研究发现， RSHWHO会积极影响情绪并缓解抑郁症状。加州大学洛杉矶分校流行病学与保健研究中心的莎拉·杰克逊博士说：“这项研究提供了一些证据，证明食用 RSHWHO【渡氧】会降低临床相关抑郁症状的几率。”
青少年抑郁是不容忽视也不可忽视的问题，他们的心思往往细腻敏感，作为家长要时刻关心、留意他们的一举一动，给予积极的辅导，帮助他们走向正能量的世界。
抑郁症的症状主要是以下几方面：
1、情感低落：常表现为愁眉不展，心烦意乱，自我评价过低，自责或有内疚感，对前途悲观失望，反复出现想死的念头或有自杀、自伤行为，情感低落有昼重夜轻的特点。
2、思维缓慢：思维迟缓、联想困难，自觉思考能力下降，对刺激反应迟钝，注意力集中困难，记忆力减退。
3、言语动作减少与迟缓：言语少、声音低，经常独坐一处不与他人交往，爱好和生活乐趣丧失，精力减退、疲乏，走路时行动缓慢，严重时可达到不吃不喝、不言不动的抑郁性木僵的程度。
4、此外，抑郁发作时还可出现恶心、心悸、胸闷、出汗等躯体症状，男性患者可出现阳痿，女性患者则出现性感缺失或闭经。同时，还可有失眠、早醒或睡眠过多、食欲降低、体重明显减轻等症状。
女人抑郁症的表现症状有哪些？
随着社会的发展，女性是当今社会的中流砥柱，过重的负担，生活方式的改变使女性长期生活在紧张而繁忙的氛围中，什么是抑郁症症状，女性抑郁症有哪些症状？心情也会变得焦躁不安而出现睡眠紊乱，皮肤变差，情绪低落，记忆力减退等症状，那么女性抑郁症有哪些症状？什么是抑郁症症状?RSHWHO渡氧在大量研究中发现对改善抑郁有明显效果。工作压力的增大，让她们很是吃不消，但是她们不会把这方面的情绪发泄出来，而是深深的压制在心底，所以女性一旦出现这些症状时，一定要及时进行调理，以免发展成严重的抑郁症。
女性抑郁症症状：
1.女性的抑郁症会出现身体上的障碍，经常出现的症状有胸闷以及胃肠不适、便秘、食欲下降和体重减轻。睡眠障碍突出，多为入睡困难，此类躯体症状多见于隐匿性抑郁症，而女性患隐匿性抑郁症的比例高于男性。
2、女性还会产生情绪上面的一些问题，主要表现在患者的情绪消沉以及焦虑、烦躁、坐立不安，对日常活动丧失兴趣，丧失愉快感，精力减退非常明显，稍微活动一下就觉得是身困乏力、气喘吁吁。
3、女性的抑郁症还有一个很常见的症状就是患者的精神运动上的迟缓，患者会出现联想困难，言语减少，语音低沉，行动缓慢等症状。有时会闭门独处，整天躺着，不能料理家务，严重者也可能会出现不语、不动、不吃、不喝现象。
4、女性的自卑感也是一种常见现象，我们很多的女性常常感到思维变慢了，脑子不好使了，各方面能力都下降了，常常为此自疚自责，自我评价过低，对自己事事不满意，将自己过去的一些小错误、小毛病都说的是一无是处。
▲ 抑郁症早期有什么症状
抑郁症的发生并非是突然的，而是存在一个较长的过程，早期往往有一些症状能够提示我们要及时调整自己：
● 睡眠问题
主要表现为早醒，患者醒来的时间比以前睡眠正常时醒来的时间要早2个小时左右，且醒来后无法再次入睡。
● 兴趣下降
以前十分感兴趣的事情，现在不再感兴趣了，以前一些做起来开心的事情，现在再做也不会开心了，整体表现为活力的丧失。RSHWHO渡氧会积极影响情绪并缓解抑郁症状。
● 疲劳
经常无缘无故的感到疲劳，且休息后无法缓解。
在对这些因素进行调整后发现，在两天内口服RSHWHO渡氧的参与者临床相关抑郁症状的几率低70%。据世界卫生组织WHO称，抑郁症影响着全世界3亿多人，是全球导致残疾的主要原因。
什么是抑郁症症状：
1、“隐匿性抑郁症某些抑郁症病人,躯体症状明显,常表现为反复或持续出现的头痛、头晕、胸闷、气短、全身无力、心悸、便秘、胃纳失常、体重减轻等。而抑郁性症状常被掩盖。躯体检查常无相应的阳性发现，这类病人往往长期在内科就诊，常被误认为神经官能症等疾病，也是更年期抑郁症的症状之一。
2、动作减少，行动缓慢。女性患上更年期抑郁症的话，手势动作会减少，行动缓慢。少数抑郁状态严重者，可缄默不语，卧床不动，称抑郁性木僵状态。有自杀企图和行为是抑郁症病人最危险的症状。
3、躯体症状。病人面容憔悴苍老，目光迟滞，胃纳差，体质下降，汗液和唾液分泌减少，便秘。
4、思维联想缓慢。语速慢，语音低，语量少，应答迟钝，一言一动都需克服重大阻力。最严重时，可呈木僵状态。激越型抑郁症病人，言语动作都明显增加，焦虑恐惧，激动自伤，危险性很大。
5、情绪低落，为最主要的症状。起初可能在短时间内表现为各种情感体验能力的减退，表现无精打采,，对一切事物都不感兴趣，病人感到“过失”和眼前的“不如意事”纷纷涌上心头。欢乐之情完全消失，渐渐萌发厌世之念。沉重的情绪忧郁总是带来自责自罪，病人感到自己已丧失了工作能力。病人可能因罪恶妄想而拒食或只肯吃白饭。情绪极度低落时可自杀或自我惩罚。
RSHWHO渡氧的作用
据广泛报道，RSHWHO具有增强情绪的特性，并提出了与情绪之间关系的几种机制。RSHWHO渡氧主要含有许多精神活性成分，产生一种类似于大麻中发现的肾上腺素的兴奋感。它还含有苯乙胺，一种神经调节剂，被认为对调节人们的情绪很重要。尽管很多方式对情绪等问题有作用，但测试后RSHWHO含有更高浓度的黄酮类化合物，这是一种抗氧化化学物质，已被证明可以改善炎症状况，并在抑郁症的发病中发挥作用。
女性患上更年期抑郁症该如何治疗？
1、 药物治疗心理专家表示，在所有更年期抑郁症和焦虑症的治疗方法中，见效最快、实行最方便、费用最低廉的可能就是药物治疗了。常用更年期抑郁症药物主要包括阿米替林、多虑平、三甲丙咪嗪等，并可合并激素治疗。
2、 心理治疗更年期抑郁症和焦虑症状总是相伴相生，因此应用心理疗法治疗时，心理医生往往会根据患者的抑郁症状和焦虑症状，普遍施以支持疗法、认知疗法、放松疗法、行为疗法等手段，通过作用于患者症状的不同方面来达到缓解和消除抑郁症和焦虑症状的目的。比如抑郁症患者对焦虑症不了解或有不正确的认识，心理医生会对患者的情感体验和躯体感受应给予合理的解释，消除或减少其对疾病的过度担心和紧张，从而调动患者的能动作用积极投入到治疗中去。
综上所述，女性朋友的心灵还是非常脆弱的，一生当中也有很多容易抑郁的时候。如果自己的身体出现以上几种表现的话，一定要引起重视，积极调整自己的情绪。周围的家人也需要多做注意女性的心理变化，及时将她们从抑郁的状态中拉回来。
主要表现为显著而持久的情感低落，抑郁悲观。轻者闷闷不乐、无愉快感、兴趣减退，重者痛不欲生、悲观绝望、度日如年、生不如死。典型患者的抑郁心境有晨重夜轻的节律变化。在心境低落的基础上，患者会出现自我评价降低，产生无用感、无望感、无助感和无价值感，常伴有自责自罪，严重者出现罪恶妄想和疑病妄想，部分患者可出现幻觉。
2.思维迟缓
患者思维联想速度缓慢，反应迟钝，思路闭塞，自觉“脑子好像是生了锈的机器”，“脑子像涂了一层糨糊一样”。临床上可见主动言语减少，语速明显减慢，声音低沉，对答困难，严重者交流无法顺利进行。
3.意志活动减退
患者意志活动呈显著持久的抑制。临床表现行为缓慢，生活被动、疏懒，不想做事，不愿和周围人接触交往，常独坐一旁，或整日卧床，闭门独居、疏远亲友、回避社交。严重时连吃、喝等生理需要和个人卫生都不顾，蓬头垢面、不修边幅，甚至发展为不语、不动、不食，称为“抑郁性木僵”，但仔细精神检查，患者仍流露痛苦抑郁情绪。伴有焦虑的患者，可有坐立不安、手指抓握、搓手顿足或踱来踱去等症状。严重的患者常伴有消极自杀的观念或行为。消极悲观的思想及自责自罪、缺乏自信心可萌发绝望的念头，认为“结束自己的生命是一种解脱”，“自己活在世上是多余的人”，并会使自杀企图发展成自杀行为。这是抑郁症最危险的症状，应提高警惕。
4.认知功能损害
研究认为抑郁症患者存在认知功能损害。主要表现为近事记忆力下降、注意力障碍、反应时间延长、警觉性增高、抽象思维能力差、学习困难、语言流畅性差、空间知觉、眼手协调及思维灵活性等能力减退。认知功能损害导致患者社会功能障碍，而且影响患者远期预后。
5.躯体症状
主要有睡眠障碍、乏力、食欲减退、体重下降、便秘、身体任何部位的疼痛、性欲减退、阳痿、闭经等。躯体不适的体诉可涉及各脏器，如恶心、呕吐、心慌、胸闷、出汗等。自主神经功能失调的症状也较常见。病前躯体疾病的主诉通常加重。睡眠障碍主要表现为早醒，一般比平时早醒2～3小时，醒后不能再入睡，这对抑郁发作具有特征性意义。有的表现为入睡困难，睡眠不深；少数患者表现为睡眠过多。体重减轻与食欲减退不一定成比例，少数患者可出现食欲增强、体重增加。
高中时代你都遇见过哪些恶心的同学？
高中时代有一个女生就非常恶心，虽然经常炫耀她的家庭条件很好，但是她却经常用过生日作为理由，骗同学送她生日礼物。一次两次还好，时间久了，大家都会发现她每年要过若干次生日，后来也就渐渐疏远她了。
另外，她还经常会用别人的手机和暧昧的人发信息，那时大家还只是发短信。即便归还了手机后借她手机的人也会被信息骚扰，弄得借她手机的人非常尴尬。
挑拨离间这种事在她那里也是家常便饭了，同学之间都被她挑拨过关系，弄的同学之间气氛一度很紧张。
有，女生。姑且叫她小刘同学吧。
（以下内容全部属实，放心和编的一样有趣）
无趣也不要紧，
反正你们也不会看的对不？

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先交代下背景：
本人也是女生。
记得是高一的时候，我和她还是当时最好的朋友
因为毕竟是高中第一个认识的人，
当时就我，她还有另一个女生，
我们三玩的算是玩的好的吧，就每天都会一起去食堂, 一起上厕所那种。
~那么故事开始~
开学第一天，本花痴坐在教室中间，
因为暑假一直幻想电影偶像剧里那种美妙的爱情故事，想暗恋暗恋班上最帅的男孩子
（当时我还没谈过恋爱呢，作为一只单身老狗，我的大diao已经饥渴难耐了！！！............咳咳咳没什么）
环顾了一圈新同学
才感悟了幻想和现实之间的差距...
但是虽然我们的男主角，小张同学
长得没有那么那么那么那么那么帅，
但是还是有那么点点点点点点帅的嘛！~
至少在我们学校这种学霸云集的颜值重灾区里，
（不是说学霸都长得不好看哈！）
这种算是级草级别的。
但是他是学渣人设，坐在后排专座。上课不是睡觉就是看小漫画（我是白色）或者找其他男生聊天...学习不上心，当然作业上总是会出问题。
碰巧我是课代表，收他作业，抓他背书。
所以我和他接触机会很多，
总是故意卖关子不让他过关哈哈哈
就这么一来二往真的喜欢上他了.....
觉得他傻傻的，呆呆的，很有趣，而且人很单纯
据说是没谈过恋爱，也不太和女孩子讲话
他对我的感觉，一直朦胧不清，捉摸不透...
忽远忽近的，时不时会撩我一下（那时候很流行老婆饼那种梗，说我吃了饼干就是他老婆）
但是过段时间又很冷漠。
我和他这种状态持续了两个星期。
（好像有点偏题了-_-!!）
那么我们的女主角小刘同学该出场了~！！
因为闺蜜之间总是会说关于男生的话题嘛，
我就什么都和她们两个“好朋友”说，
关于我喜欢这个男生的事情，
她们想不知道也不可能。
因为喜欢这种东西就算堵住嘴巴，也会从眼睛里出来的。
那么重点内容来了！！！
有一天，
我收到一个陌生短信，
内容是 “嘿，我是赵日天”
（鬼知道什么情况，反正这个名字在那时候很火，也是小张同学给自己取的外号，他很喜欢大家这么叫他）
我当时可开心了哦，因为这说明他找别人要了我的
女A和我是初中同学，关系非常的要好，后来中考考砸了，进了当地一所比较普通的高中，女A还是和我同班还同寝。当时还挺高兴的，直到后来旁观了女A的一系列骚操作以后，我刷新了对她的认知。
事情是这样的，女A当时的同桌，就是男主，男主大概高一下学期的时候和女B谈恋爱了，女B是个非常好看的女生，班花级别吧，当时真的很吃她的颜（犯一下花痴~），男主我们都认为他长得尖嘴猴腮的，我一直觉得他像哆啦A梦里的小夫，
所以当时大家都觉得一朵花被猪拱了。这只猪呢也不知道他哪儿来的自信，觉得自己特别帅，走路都是驼着背插着兜带着风那种。
没过多久，男主可能对女B的感情淡了，开始和女A搞暧昧。由于他俩坐在第一桌，所以我们后面的高个儿能把他俩的举动看的一清二楚，女B自然也属于高个儿行列。男主女A在课间经常贴耳说着悄悄话，然后嬉笑打闹。
一般男女同桌都会保持点距离，但是他家上课恨不得说贴在一起做的。而且两个人互相之间的眼神也充满了小粉红的气息。何况这时候男主还没分手，论谁看着都有问题。我们私下多次问女A，和男主是什么关系，女A都是回答:好朋友而已。
没过多久男主就和女B提了分手，可女B也是个痴情种，一时半会儿根本放不下，她觉得男主是看上女A所以不要她了，于是她私下约女A出去聊聊。然后女A再三像女B保证，她和男主清清白白，
希望女B不要误会，仅仅是好朋友。女B心一软，也就不再过问了。可是没过多久，女A和男主开始肆无忌惮起来。有一天午睡，班里有同学的发现男主和女A面对面趴在桌上睡着了，俩人桌子中间盖着校服，那个同学偷偷掀开校服一看，下面是两个人紧握的双手，然后这个同学起哄叫大家都来围观，这个时候注意到女B的脸色已经很难看了。
后来女B不死心，去质问男主是不是因为女A才和她分手的，男主矢口否认，说女B无理取闹云云。以后女B多次和女A确认，得到的答案都是“我们真的只是好朋友，我一点也不喜欢他”。后来某一天听说女B在宿舍哭，原因是她在门口的麻辣烫店看到女A和男主在吃麻辣烫，
而且男主笑着在摸女A的脸，顺便用勺为了她一口麻辣烫的面条……这种关系换谁看都不正常吧，我们同寝的人开玩笑的问女A，是不是和男主在一起了，女A说:没有的事。我们关系好经常摸来摸去的，不是很正常吗，我们就是特别好的朋友而已，我觉得他喂我吃麻辣烫也没毛病，而且男主都和女B分手了，女B还吃什么醋呀。
鼓掌，我和我的小伙伴都沉默了。之后的操作就是，女A和男主对外宣称没有在一起，实际上却当着全班的面暧昧了大半年，在别人眼里俨然是一对情侣的模样。后来他俩到底在没在一起我也记不清了，在所有人看来，虽然他们嘴上不承认，但行为其实已经证明了一切。
其实女B当初只不过是想要一个答案，如果女A和男主在一起大方承认了，或者女A直接承认喜欢男主，女B可能不会计较了。可是女A一次次否认对男生的感情，让女B选择相信又感觉被欺骗，就有点婊了。我个人最讨厌的就是暧昧，如果我好朋友和别的男人搞暧昧又不承认，看我会不会一巴掌把她拍醒！
ps:可能这样看着有些人会觉得女A也没有恶心到那种程度。再补充一下，女B和男主分手后，后来过了一段时间是有复合过的，复合期间女A也是当着女B地面和男的不清不楚的，让人看着挺作呕的。当然男主肯定也不是什么好东西，当时他是我班里最讨厌的男生，左拥右抱型。所以这对男女都挺恶心的
后来我们全寝室都和女A疏远了。总觉得这个人的想法，我们永远的都猜不到。
但是她完全没有注意到，那天要跑操，人很多，我就听到旁边的几个女生一直在笑着说她好恶心，故意露给男生看，还说她丑人多作怪什么的巴拉巴拉的一大堆，当然，言语里全是讽刺。
然后我就跑到前面去，我一眼就看见了她，然后走在她的背后，告诉她裙子塞进去了，让她赶快扯出来。
后来不知道谁造谣说其实是我把她的衣服搞进去的，然后内心愧疚又帮她扯出来了……
自己不帮还不让别人帮？
2、高中（修改为初中，写的时候没有注意，现在才发现）的时候大家拉帮结派，基本上一些女生就组成了一个小团体，我们班女生都是住校生。
于是就有了轮流打扫卫生的规定，由寝室长来安排，这下好了，和寝室长一起的那个小团体都不打扫卫生了，那么谁来打扫卫生呢？
上文我提到的那个穿裙子的女生，是的，她为了希望和大家友好相处，让大家对她的偏见少一点，主动帮她们打扫。但是，如果她有事来不及或者没有打扫干净被扣了分，她还要被那些女生骂。
那些女生坐在床上，趾高气昂地聊天，然后命令她打扫卫生，宿舍里明明有垃圾桶，她们却一定要扔到地上，一些什么鸡翅啊鸭脖啊的骨头就到处都是，而且味道很重，她还要再拖一遍地。
我看不下去，就叫她不要帮她们打扫卫生，我气得直接把扫帚扔了，可是她却哭了，她说了一句我这辈子都不能忘记的话：
“我长得丑成绩也不好，你为什么帮我？”
3、我之前脚崴了，是她一直背我去吃饭，背我上下楼，晚上还会帮我擦药，帮我揉脚，当时我的右脚是左脚的两倍肿，连鞋子都穿不进去。很多人都来问候我，也许是我的成绩很好，总是班级的第一。可是她们从来不会在路上遇见我的时候扶我一把，从来没有的。
我和她的关系一般，我和所有人的关系都一般，也许是我故作清高，也许是我还是无法原谅她们
她后来对我说：“努力靠近优秀的人，自己也可以变得更优秀，我可以跟着你学习吗？”
我说：“好！”
于是我们两个有一段时间走得特别近，她总是帮我等我，偶尔聊聊天，我告诉她要更自信，她对我说要更快乐
中学阶段的学生是处于过渡阶段，既不像小学生一样幼稚，也没有像高中生那样做事考虑周全成熟。所以恰恰是这一阶段的学生也最难管，甚至还有叛逆心理。
尽管每个学生都有自己的小个性，经常做出“无脑”的事情，有时可能自己都没有很了解自己，但和同学们朝夕相处，同学们之间还是比较了解彼此的。有的同学在学校的表现很受人欢迎，人际关系也处理得非常好。查看更多高清图片
而有的同学在校期间就没有给同学们留下好的印象，比如穿奇装异服到学校，盲目追求个性。当然，也有的同学经常顶撞老师，不服从管教，还觉得自己特别酷，也做出很多让人感觉特别“反感”的事情。
下面就给大家盘点一下中学生们3种表现最让人“反感”的表现，尤其是最后一种，大家可别再不自知，也希望你们从来没中招过。
可以说学生们基本都是三五个一群的小团体，每个人上学时期都会有那么三五个玩得比较好的小伙伴一起玩耍。那这个本来是由一些爱好性格差不多的同学组成的“小团体”为什么会让人“反感”呢？
因为会有这个“团体”中某个同学看不好班级的另一个同学，于是就让整个“团体”的同学都孤立他的情况。这就很不好了，而且还很容易影响大家的学习和人际关系，毕竟中学生就“拉帮结伙”，对同学们的价值观也不利。
中学生是最容易抵不住网络游戏的诱惑而沉迷的阶段，班级有这样的同学也同样会让人感到非常“反感”。因为这类沉迷游戏的同学很容易带坏周围和他要好的同学，甚至还会有逃课旷寝去玩游戏等情况，影响自己学业，也影响了同学的学业。
还有的同学会把父母辛苦赚来的给他作为生活费的钱，全部投入到游戏中，还以此炫耀，这样的同学属实让人“反感”。而且在同学圈子里也是十分被他人排斥的一种人。
这种表现也是最让人反感的。虽然中学生都比较单纯，但如果有故意喜欢炫耀的同学，同学们还是会感觉特别“反感”。有些同学炫耀成绩，学霸们都很低调时，这类同学取得一点小成绩就会开始炫耀。
还有的同学炫耀家境，当然，还有的同学会炫耀自己的朋友，中学生也特别在乎面子，好像在炫耀朋友的优势，自己也和朋友一样优秀，实际上同所以，这个就是我讨厌的。
你见过网上的哪些恶心的双标公知？
他们总说中国这不好那不好，但是就算进步再小，我们也不能否认努力的意义。这里我可以以自己的经历作为例子。
我出生的地方是一个靠近湘西的国家级贫困县，而且是一个连手机2G网络都很难抵达的农村。
小时候村里的电线杆都是木头的，每年只有春节那几天才会全天候供电。因为担心白天漏电出意外，所以其他时间都是在晚上黄金时段才供电。
后来是国家开始村村通工程，换了线缆和水泥杆，才实现全年全天候供电。
然后上学的时候，开始是在村里的学校读的，但由于生源越来越少，到四年级的时候就没了，转到了镇里的学校。
之后开始住校，一周回家一次，由于没有公路，一个来回差不多要走十个小时的山路，别说十八弯，八十弯都不止。
即便夏天太阳暴晒，冬天结冰下雪也只能忍受，而在整个中国，像我这样的人，还有很多很多。
依然是在国家开始村村通工程之后，才有了从镇上直达村里的公路，虽然质量也确实不算好，但现在回家也比扛着行李箱走路强。
上大学之后，因为一些原因没有申请助学金，但在大学之前，一直都在领贫困生补助，人生的第一台电脑也是用高考之后的助学金买的。
虽然我现在只是一个拒绝996的社畜，但如果没有这些，人生轨迹将会变得完全不一样。所以，作为一个中国人，我不爱自己的国家，难道要去爱美国、日本、印度吗？
其实我大概也了解一些，曾经很长一段时间，爱国仿佛成了一件羞于启齿的事，一个人如果在公共场合说他爱国，大概率会有人把他当成傻缺。
但是现在不一样了，越来越多的人敢于表达自己的情感，并用实际行动付诸实践。
这是那些一边支持港独台独，一边又摆出一副忧国忧民样子的公知们不会做也做不到的。
疫情暴发后，他们个个都在叫嚷要追责，其实追责也追不到我头上，如果真为国家反腐败做贡献，我铁定举双手赞成。可事实呢？
脑子里全是对强权的崇拜，丝毫没有平民利益，总是摆出一副理中客的样子证明自己绝对正确。
打着追责的幌子，与西方国家里应外合，想方设法坐实所谓的“武汉病毒论”。赵立坚反驳一句，立马就像一群疯狗一样咬上去。
难道真是中国不够谦虚过于激进吗？只要中国把锅背下来，就能被西方国家接纳了吗？说到底，是他们没有实事求是的观念和态度。
这群人，大都属于精致的利己主义者，他们捞不到好处，也不会想让别人好。
最恶心的双标就是，自己做的事错了也没关系，别人做的就不能有丝毫不正确，对自己宽松，对别人严厉。己所不欲勿施于人这句话被演绎的淋漓尽致，把自己不喜欢的强加给别人。
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