共速就是速度相同。在高中物理中涉及共速的问题和知识点，主要是两个木块叠加在一起的运动问题。如下图所示：

当A、B两个木块没有发生相对运动时，就认为A、B共速，发生了相对运动则是脱离了共速。当B以加速a或者减速度a运动时，如果A的摩擦力f小于Ma（A的质量）X A，则A会相对于 B发生移动，这是A、B脱离共速。同理，当A加速度或者减速带运动时，也可以依次判断A、B是否脱离共速。

这类问题主要是考察高中物理的摩擦力、加速运动、相对运动等方面的知识。

扩展资料：

一、摩擦力发生的条件

1、物体间相互接触。

2、物体间有相互挤压作用。

3、物体接触面都粗糙。

4、物体间有相对运动趋势或相对运动。

二、增大有益摩擦的方法

1、增大接触面粗糙程度。

2、增大压力。

3、化滚动摩擦为滑动摩擦。

三、减小有害摩擦的方式

1、用滚动摩擦代替滑动摩擦。

2、使接触面分离，在物体接触面形成一层气垫或磁悬浮。

3、减小压力。

参考资料来源：百度百科-摩擦力

首先帮您解决脱离状态，达到共速度后以两个物体为例，如图（上下两木板）若共速度后两物体的加速度不同，则可能会脱离（即发生想对运动）。若A：F合力a/ma=F合力b/mb

不脱离，有可能木板有一部分光滑一部分粗糙等特殊原因，导致共同减速至0且A物体运动至边缘不脱离。也有可能两物体加速度相同，两物体相同速度一同做相同运动，这是无相对位移（无相对运动）

以上的回答想能帮到你