《学院男孩》是一部由泽维尔·多兰执导,安托万-奥利弗·波尼安主演的一部短片类型的电影,特精心从网络上整理的一些观众的观后感,希望对大家能有帮助。《学院男孩》观后感(一):暴力与冷漠镜子中的少年眼神写满愤怒,十字架上未冷的躯干充盈着痛苦,残忍的屠杀把愚昧的无知者卷入人间地狱。到底是暴力促成
《学院男孩》是一部由泽维尔·多兰执导,安托万-奥利弗·波尼安主演的一部短片类型的电影,特精心从网络上整理的一些观众的观后感,希望对大家能有帮助。
《学院男孩》观后感(一):暴力与冷漠
镜子中的少年眼神写满愤怒,十字架上未冷的躯干充盈着痛苦,残忍的屠杀把愚昧的无知者卷入人间地狱。到底是暴力促成了冷漠,还是冷漠纵容着暴力?
本片导演十分会用镜头讲故事。黑白画风为全片奠定了压抑与反抗的基调。反复穿插的人物表情特写完美丰富了故事情节,十字架与修女等宗教元素的掺入充分展现了暴力美学的张力。
影片最后,极明显的仰拍镜头,苍白天色下,惨白的十字架上挂着少年蜡白的尸体,凄神寒骨的肃杀之气恰如影片开头里走廊独行的孤寂。慢镜头下的暴力场面,血腥而不失美感。
不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。当远处投掷而来的铅笔落下时,当飞来的篮球砸中男孩的脸时,当警察的枪口喷出瑰丽的火舌是,世人的良心被抛弃在现实与宗教的边缘。魔鬼持枪挺立,飞溅的鲜血与破烂的尸体是他们对着畸形世界的昭告。在强权与暴力面前,信念是否会被连根拔起?
导演多兰以旁观者的视角全面呈现了少年受欺凌的全过程,无尽悲凉,无尽荒蛮。
冷漠是暴力的衍生物,也是暴力的催化剂。每个人都该摘下蒙蔽我们眼睛的那块布,还这个黑白世界原有的色彩。
《学院男孩》观后感(二):多兰的暴力美学
其实导演多兰高中的时候上的就是一个像这样的宗教的寄宿学校,他也坦言他曾经想在那所学校拍片,但是因为homosexual的原因被拒绝了,这就可以看出这样的宗教学校对同性恋的歧视。不仅如此,在片中老师的视而不见,同学的冷漠,窃窃私语,手机拍照这种不作为的暴力也令人发指,影片也讽刺了宗教的可笑与司法的无能。一部影片从各个方片抨击了社会各个角度,也正是因为这些原因导致了校园暴力不断的出现。看这部片的时候就好像能感受到多兰对此事的难过与愤怒。片尾那句merci谢谢就好像出自多兰之口一样。
多兰很多电影都是用窄画幅来表现,这部暴力美学的尝试也是非常成功的。区别于那种看了让你爽的暴力美学影片的是,此片通过暴力提出了暴力的问题。黑白片质感,构图,光影,慢镜与音乐交融,每个镜头都美得跟画似得。相信很多人都有多兰电影里那些特写意特美的最爱镜头。他本人并不是出自学院熏陶,在大学就辍学去拍他的第一部电影《我杀了我妈妈》,传言布拉德皮特还要买他的电影。在他拍《汤姆的农场之行》时才看了全部希区柯克的影片。包括他的很多电影里的剧本服装道具造型都是他自己去做,这些都一次次证明了他确实是个天才啊,而且还这么帅,相信他未来会有更好的作品。
《学院男孩》观后感(三):每个人都有生存的权利,就像每个传说都有其自圆其成的逻辑
鲁迅说,“所谓悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧是把人生无价值的东西撕破给人看。“我觉得多兰这部悲剧式的短片,更像一部可笑的喜剧,可笑的是那些围观者们。
这个世界有太多的围观者,他们不参与也不逃避只是远远地冷眼旁观隔岸观火。他们不敢(或者根本不想)相信真相,他们被世俗的偏见蒙蔽了双眼,他们是鲁迅笔下所谓的“看客”。
每个人都有生存的权利,就像每个传说都有其自圆其成的逻辑。暴力来源于不平等的对抗,而恰恰是那些围观者们助长了暴力的气焰。面对暴力学校熟视无睹,警察听信谎言,修女们也只是悲悯恐惧的传道者,那些暴力中的弱者,那些所谓的少数的权利究竟由谁维护?即使是回到家里,男主面对的也只是沉溺在巨大盛宴里的无视。
善良的男主的反抗也只能是在阴暗的自我发泄,或许是想让自己变得更强大。作为弱者、少数、甚至异类面对质疑、暴力与欺凌,能解救自己的也许只有自己。高傲的无视那些所谓的世俗与大多数并在坚持中强大自己,就像导演多兰在面多《好莱坞记者报》中的质疑时所说的那句“you can kiss my narcissistic ass."
《学院男孩》观后感(四):人性本恶,被欺凌的最后笑了
学院男孩是多兰拍的一部短片,也是一个MV,不过看这片子的时候黑白中不断推进的镜头画面和渐进的剧情,让我感叹这真乃神片也。
讲的是一个校园霸凌的故事,一个男孩,他很优秀,很普通,有不错的家庭环境,但是他是疏离的,他在家庭中疏离着,饭桌上的说笑他插不上嘴,也觉得无聊;他在学校是疏离的,他认真上课被坏男孩们拿纸飞机怼,他打出好球被坏男孩们拿篮球砸青~~关键是,本来为他庆贺的同学们忌惮坏男孩们的势力,只能将自己的情绪隐藏,就好像我们看到欺凌现象想阻止,却往往选择敬而远之,怕牵扯其中,只能远远地看着被欺凌的人群继续惨遭厄运,心里充满同情和愤恨,却屁用没有;就好像我们看着跌倒的老人、躺在街道上的小悦悦,我们心生怜悯,投射出闪烁的目光,但是并没有什么卵用,因为最终我们在经过他们时,只能收起本能的同情,佯装冷漠,匆匆而过,生怕收到良心的谴责;就好像我们在中国式课堂中,本想发表自己的看法,大声讲出自己的观点,却坐在那里,脑袋里想到激烈辩论的场景,却沉默着促成了一片死气沉沉安静的课堂形成……
荀子说人性本恶,我舍友说很多优秀的人、天赋异禀的人从小容易被欺凌,我觉得这很对,我们的同情心、初心,爱心和本能的人性不断在社会中教育里和价值观形成中摧毁,最终导致了恶的显现。而那些本来坚持这些的人被歧视、欺凌、显得格格不入,奇怪丛生,而那些介于两者之间的我们很悲哀,不能幸免,更无法两全,于是更多的选择压抑自己,带上眼罩或面具,收起嘴角的笑容和自然流露的表情,夹起屁股做***叫做人的东西。所以痛苦永远不会消逝,最后十字架上的人笑了,说,fuck,这就是你人类的命运
《学院男孩》观后感(五):美丽的眼里难容尘埃 丑陋的心灵禁不起圣洁羽翼的调戏
平静的课堂除了写板书的教师 还有人影攒动 白净的纸张得不到怜惜 被蹂躏成一团 如果一个纸团代表一个人的憎恨 那么几乎全班都恨他 笔尖划出的血珠与泪线相合 老师却迟未转身 更不探究竟 似早已有数(可怜的男主绝壁是名人。。。)篮球场上 男主投中球后向欺负自己的板凳们示好 却换来伪善的捧场 导致校园暴力升级 最终无奈含冤而死
为何多数人被蒙眼?
蒙眼意味着选择被迫无视 或者麻木 或者幸灾乐祸(拍下纪录所谓最新事件) 或者看不清真相 或者胆小怕事(流泪的男孩一定是出于不忍么 谁能保证下一个不是自己?)
死者没有话语权
存活的为猖者将罪责归咎于死者之身
更为残恶的是
本该扮演正义使者的警(呵呵)察却轻信伪证
行凶者受害人傻傻分不清楚算你是猪
再恶搞也要传播老教条正能量的美剧告诉我们
这货会被禁
死相太惨还稍具美感 一定被禁 。
死的和杀的都是学生 还不快烧!
修女慌乱逃离 纸稿散落一地 恐惧大于慈悲
修女为何惶恐?
是因为死人 还是因为与耶稣相似的死法?
耶稣为犹大所叛 男主为世事所累
题外推测
我们本无法猜测看似文静友善的男主是否拥有相反的恶魔心肠 但出于对Dolan乐于反映现实的思度 结合加国与邻邦的校园暴力事件屡登头条 而且多是以多欺少 恃强凌弱的恶性欺负事件(至少受害的多是家长老师眼里的好孩子) 听课专心(至少坐得最正)擅长运动的男主并不弱 更不sissy 再结合Dolan四部电影男主无一例外都是homo MV的男主很有可能是因为性向招致恐同者围攻(Dolan这么追求纪录的人不会为了个小试牛刀的MV破例吧。。。)而且我坚信男主是善良的 耶稣的死法+白纸团+白亮灯泡(如果这不是意象的话我去。。。不。。。只能我说语文老师死得早。。。不要问我为什么灯泡白亮。。。因为它在发光。。。好吧。。。其实是它比白人脸还白。。。我去。。。不要告诉我这么多人渣里没一个白人。。。)难道不能说明男主圣洁?
到这里我已经口胡了。。。
油管除了级别外更应移除该MV的理由应该是 谁都知道拍了视频先往哪传。。。万一有绅(hentai)士效仿。。。那就闹大了。。。
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