《神秘的女老师》是一本由杨红樱著作，作家出版社出版的平装图书，本书定价：38.00元，页数：2020-5，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《神秘的女老师》读后感(一)：神秘老师的快乐教学法

　　校园生活是怎么样的？无非是教学楼上课，宿舍睡觉，食堂吃饭，典型的三点一线。

　　再多点，可能就是同学之间的故事，比如打打闹闹，学生与老师之间的故事，比如斗智斗勇，毕竟校园生活的两大主角就是学生和老师了。

　　学校里来新老师，这是挺平常的一件事情。可是红宫学校来的这位女老师，可是有点特别。怎么个特别法呢？就快快来看看这个《神秘的女老师》吧。

　　故事发生在学校里：铃声，宣告着下课。“白格子窗里的灯光，一盏一盏地熄灭了。”作者在这里把下课后学生急匆匆的离开教室的心情给渲染出来。灯关的很快，为什么这么急，这么赶呢？

　　因为这红宫学校，是一所寄宿制学校，学生要从教学楼到宿舍楼熄灯只有半小时时间。而下晚课的孟小乔觉得有点累，作者用”脚步有些拖沓“，直接形象具体把这个累给表现出来。

　　这时作者笔锋一转，好友庄梦娴出场，好友是干什么的，一起吃饭，一起吐槽，一起帮助，革命情谊就是这样建立的。庄梦娴替孟小乔背书包，作者用了”伸手“”挎“两个动作，简直了，同学友爱棒棒哒。

　　钟楼前面有岔道，向右是宿舍，向左是学校最僻静的地方，野草成堆。孟小乔晃晃忽忽看到一个人，还不是穿校服的学生或是穿制服的老师，是一个女人，她是怎么进来的？瞬间，作者把大家带到一个诡异风格里，像这种画风突转，极其像是要往鬼片风格上走。

　　《神秘的女老师》的作者是杨红樱。认识杨红樱老师，是从《淘气包马小跳》和《笑猫日记》这二个系列的书。杨老师的作品，贴近孩子的生活，故事里有孩子的身影，深受孩子的喜欢。

　　这本书《神秘的女老师》其实是杨老师的《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。但是如果没有读过也没有关系，不影响直接阅读《神秘的女老师》。

　　《神秘的女老师》封面是非常校园风，穿着统一校服的少男少女，奔跑在操场上。两边是带着披巾的蜜儿，穿着西装的校长，天空中是用翅膀飞翔的天使。

　　红宫学校，铃声，教学楼，宿舍楼，孟小乔，庄梦娴，蜜儿，龙校长，龙督监等，构成了这个小说《神秘的女老师》，书中还有插图，非常唯美的中国风插图。

　　故事主要围绕着新老师蜜儿展开，这个特别的女老师，总是喜欢披着披肩。实不知，这个披肩，暗藏洞天，小披肩含有大机关，具体是什么机关，可得仔细往下瞧。红宫学校哪里都好，就是缺少了快乐，学生们不开心。

　　新来的女老师，凭一己之力，带给了孩子们快乐，成为学生心目中最受欢迎的老师。回想一下我们学生时代，现在学生时代，找找我们心目中最渴望的老师吧。快来翻开《神秘的女老师》再次来感觉一下学生最为喜欢的老师吧！

　　《神秘的女老师》读后感(二)：中国学生心中最喜欢最渴望的女老师

　　

《神秘的女老师》是杨红樱老师的一部童话故事书。杨红樱老师用童话故事来揭示出中国现代的教育应该把人性关怀放在首位的教育理念。

虽然我是一个成年人，但读这本童话故事也能深刻感受到现在孩子在学习的压力下被神秘老师解脱的快感与感动。

在神秘女老师蜜儿还未来到红宫学校前，整个学校都是非常压抑，没有一点活力，纵观全校上下没有一个人会面带微笑，大家都特别严肃，一刻也不放松。因为在龙督监的带领下全校要争取做名牌学校。

一周一大考，三天一小考，每次考试都会按名次来排名，老师会把试卷带进教室进行点名，考了第一的自然开心，但也不敢有多开心时刻担心被别人超越，也不敢如实告诉竞争对手自已的实际境况。

每个周五下午校园内停满了接孩子们的家长的车，每个家长都在与时间赛跑，因为他们要第一时间把孩子接上送到下一个补习班里。周未两天排满各种补习班，容不得孩子放松一刻。

这一切都被蜜儿看在眼里，蜜儿决定要改变这一现状。于是她找到龙校长，告诉龙校长要到红宫学校任教，龙校长看出蜜儿与其他所有老师的与众不同，立即同意。

蜜儿带的是六年级班的语文课。她的授课方式与其他老师不同，她的语文课大多都是户外课。她看到学生们因为学习成绩排名的不开心，学习繁重的坏心情。她上的第一堂课就是“葬礼”让学生们在纸上写上自已不快乐的事，有多少写多少，写好一起折成小纸片放进一个黑色的匣子。她带领六年级班的学生去校园荒地里，挖坑把这个黑色匣子埋葬掉并告诉学生们属于她们的快乐都不存了。

蜜儿扮演的“爱心杀手”相信我们众多家长都中招了。蜜儿目睹孟小乔从周五离开红宫学校后的种种场景，蜜儿决定扮作女探长到学生家里去侦察，看看谁的家长会是“爱心杀手”；通过“爱心杀手”让家长们深深的明白对孩子施加学习压力有多可怕，这样的爱并不利于孩子们成长，家长和老师只关心孩子们学习成绩与名次，却忽略了孩子成长的快乐。

《神秘的女老师》这本书不但对孩子们有启发，我想更多的是现代的家长们，各位家长都活在育儿的重压之下，对孩子们的学习与名次看的比任何东西都重要，孩子们除了在课堂的学习外还有众多课外班需要去上，一个接着一个，大脑时刻处于紧绷状态。如此之下的孩子们能快乐吗？

作为家长们其实真的应该好好反思一下，在孩子成长过程中到底什么是最重要的。我想每位读这本书的孩子一定都非常喜欢渴望拥有蜜儿一样的女老师吧！因为是她让我们感受到什么是快乐，是她让我们感受到田野里的中秋节，是她让我们知道不快乐还可以被埋葬。

感谢杨红樱老师让我读到如此深刻富有含义的童话故事！

　　《神秘的女老师》读后感(三)：你的书柜里怎么能少本杨红樱

　　

作为90、00、10后的这一代人里，应该很少有人没看过杨红樱的童话书吧。不说别人我那孩子就非常喜欢看她的书《淘气包马小跳》、《笑猫日记》几乎都被他买全了，为了和孩子贴近了解孩子，我也会经常读他喜欢的书籍，所以杨红樱的书我也是非常熟悉的，作为一个成年人，能塑造出让无数孩子喜爱的童话世界，真的非常让我钦佩。

今天，我就说说孩子最近在读的一本杨红樱的童话书《神秘的女老师》，至于我为啥要介绍这本书呢，是因为我在阅读此书时，眼前突然闪现我上学时的影像，在看看书桌旁还在为了期末考试奋笔疾书的孩子，我觉得我的和个位说说这本书。

01

六年级的花季少女孟小乔，被父母从到了一座坐落在郊区外的红宫寄宿学校，这是一座被一位古板严厉的龙监管所“统治”的学校，学习本应该是件快乐的事，而这所学校这里却只看重分数与排名，把每个孩子变成了学习机器。孟小乔这个原本活泼可爱的孩子在这种氛围下每天活着战战兢兢，深怕自己成为班级最后受到同学与老师的冷眼对待。

这些熟悉的心理、“亲切”的场景，家长是否恍惚见看见了自己的童年，就不回忆从前看看现在的学校与学习环境，其实也没多大变化。能不让孩子感同身受。

02

当然，故事要是这样发展下去就不是童话了，一位神秘女老师的出现让一切都发生了改变，而他独特教学方式，让他瞬间就成为全班同学心中的偶像。

她和其他老师实在是不同她不关注孩子的考试的分数与排名，她更关心每个同学是否快乐。她发掘班上每个同学的长处，教会他们在分数之外，更改拥有发现美的眼睛，与真善美的品格。她还让家长站在孩子的角度，理解孩子，这样的老师怎能不让同学喜爱。 读完此书让我想清楚了很多，不知从何时起孩子的学习成绩成为衡量孩子优秀的唯一标准，但分数并不能决定为孩子的一切与他的一生，每个孩子都是独特，他们各有所长，有的思维敏捷，有点动手能力强，有的有着非常高的运动天赋，这些并不是一套死板的考试分数可以区分的。分数高并不是等于一切安好，不关注孩子的身心健康，不发展孩子的天赋与爱好，孩子真能在未来靠分数在社会立足吗？每个家长应该明白学习知识只是基础，但拥有健康的人格，不机械的思维，会与他人和谐相处的能力才是我们的孩子在未来立足的根本。

我很羡慕现在有这样能让孩子感到深切的认同和共鸣的书籍，这本书同样也适合成年人看。

家长与老师们可以通过这本书了解孩子的内心想法，更好地感受他们的困扰，了解他们内向，让他们的童年生活更美好。

　　《神秘的女老师》读后感(四)：《杨红樱童话·神秘的女老师》‖孩子，我想让你更快乐的学习！

　　《杨红樱童话·神秘的女老师》是一本儿童文学，由中国新世纪具有广泛影响力的儿童文学作家杨红樱著作的。 嗨，同学们，你们还在上语文课的时候反复咀嚼文章吗？还在教室里 苦熬晚自习吗？还在整天面对不苟言笑的校长、教导主任以及老师们吗？ 如果回答是肯定的，那你们也太可怜了。 你们曾经有没有梦想过自己可以去一个快乐的学校？那里有非常漂亮的教学楼和面带微笑的老师，那里的教学制度宽松而自由，但是谁都愿意好好学习…… 在《杨红樱童话·神秘的女老师》这本书中，就有这么一所学校，它叫做红宫学校。这所学校里有外形像英国的白金汉宫的教学楼；有像牛津大学的雷德克利夫图书馆；有像澳大利亚的悉尼歌剧院一样的剧院；有模仿闻名世界的伦敦大本钟而建的钟楼…… 这样高大上的建筑，你喜不喜欢呢？如果让你来这样的学校上课，你会不会充满的惊喜呢？ 不过有的同学就会说：即使学校修的再美丽、再高大上，但是只要想一想所有学校都拥有的严格教学理念，一切美丽都瞬间暗淡了许多。 是啊，现在的教学理念就是考试为主，考试分数就是衡量一个学生好坏的唯一指标。所以越高的教学条件，往往承载着更严格的规章制度和要求，真的是让大多数同学望而却步。 学校本来是为孩子们提供读书、学习、提升自我的快乐天堂，为什么如今成了孩子谈虎色变的事物呢？ 回到正题，同学们不要担心！杨红樱老师就考虑到同学们的需求，想让同学们在学校上课期间也可以成为一个个快乐的天使，释放自己的天性，尽情的享受学生时代。 于是，这所学校不仅没有类似其他学校那样以考试为中心的严格规章制度，而且从校长、教导主任到各位老师都面带微笑，甚至有一位神秘的女老师还可以带孩子们走向大自然去学习…… 惊不惊喜，意不意外？ 想要了解的更多吗？那我就给你先透露一些信息吧。 这个学校有位神奇的女老师，她的语文课不在教室上而在图书馆；她的晚自习也不在教室上，而是在一处秘密的地方；她组织的校园活动不是由老师们决定的，而是由学生决定，因此，充满奇思妙想的同学们想到了一个既有趣又有意义的校庆活动…… 她时不时会带同学们走出生硬的课堂，去到田间地头，让缺乏接触大自然的孩子们来一场与田地、花草、星空、甚至是牧童与黄牛的亲密接触。 她也会让同学们展开梦想的翅膀，翱翔在空中，感受俯视大地的美丽与震撼，放飞心中的激情，努力找到最真的自我。 你一定会好奇，这是真的吗？ 不信你就去看看《杨红樱童话·神秘的女老师》吧！ 读完这本儿童文学后感触颇多。 我们可以看得出，这本儿童文学是从孩子的角度描绘出了他们心中想要的一所学校，因此，本书不仅切入角度新颖，而且给教育界抛出了一个教学方向的课题。 孩子们学习知识的天堂何时变成了制造学霸的工厂？学校和老师们更值得反思，我们养育下一代仅仅是为了追求功名利禄吗？仅仅是为了考试而学习吗？ 家长们在培养孩子的时候，由于望子成龙、望女成凤的心情迫切，却不小心成为“爱心杀手”也是很可悲的。 现在的社会似乎忽略了最主要的一点：让孩子们先学会做人，做个善良、勇敢、孝顺、真诚的人，然后再谈学习！ 学习成绩的好坏，只是孩子们在为人好的基础上辅助他们成大事而已，而非主次颠倒。学业成绩再好，不能为个人、为家庭、为社会和为国家做贡献的人，那就是最大的害处。 在这个社会中，不断发生着高学历、低素质的人士做出让人触目惊心的事情，我不在这里列举了。 因此，通过这本儿童文学，让社会、教育界和家长都值得反思，我们应该用怎样的理念教学？怎样让孩子们更快乐、更喜欢学习？这是一个具有挑战性的课题。 不过，只要我们努力，就一定能找到解决问题的方法。

　　《神秘的女老师》读后感(五)：懂孩子才能创作出好童书，杨红樱《神秘的女老师》写进孩子的心里

　　

“这是孩子继《仙女蜜儿》之后的第二篇读后感。孩子的小文章虽然还不够成熟，但是在我看来，都是自己的真情实感，相比于同年龄段的我来说，已经强太多了。于是将文章发在豆瓣上，也是希望能够给10岁的孩子一个鼓励。”

作者：洋洋，10岁，四年级

1. 我最崇拜的人——杨红樱阿姨

有一次晚上睡觉前，我和妈妈开了一次“卧谈会”，讨论内容是“最崇拜的人”，妈妈说她最崇拜的人是爱因斯坦，因为他是一个很厉害的科学家，而我却说我最崇拜的人是杨红樱。

因为我觉得杨红樱阿姨的书特别的好看，感觉完全就是走进了我们小学生的内心世界，《淘气包马小跳》里人物做的事，人物的心理活动，很多都是我们会想、会干的事，这应该就是我为什么那么喜欢杨红樱阿姨的书的原因了吧。

不是每一个儿童书作家都能写出孩子们喜欢的书，孩子们喜欢的作家一定是非常懂孩子、爱孩子的人。

这几天我又得到了一本书《神秘的女老师》，这本书讲述了蜜儿离开仙界再次来到人间，到红宫学校当老师的故事，她来到校园发生了一系列有趣、神奇的事情。这本200多页的书，我又一口气看完了。

2．校庆日的特别活动——让家长更懂孩子

红宫学校校庆日的那一天，同学们都来想庆祝方案，孟小乔的同学方萍想和爸爸妈妈在一起过一天，可好多同学不想这样。

桑子兰异想天开的说，和爸爸妈妈过也可以，他们当小孩，同学们当大人……学校采纳了桑子兰的活动创意。

校庆日那一天，蜜儿用她那神奇的油纸伞一直向左转，家长们变成了小孩，又把油纸伞一直向右转，同学们又变成了大人。变成了小孩的家长们回到教室，听变成大人的同学们当老师讲课。

就这样，大人们体验了一天学校的生活，累得不行，终于知道了孩子们每天上学有多累，有多辛苦，更加理解孩子了。

不得不说，六年级的学生们还是很有想象力的，想到了给家长们上课。相信他们的家长当了学生，体验了当孩子很累，以后就不会给自己的孩子另外布置作业，不会给自己的孩子增加负担了。

其实，孩子当老师的事在现实生活中也是有的，比如说我们班的学生，就有给同学上过课的。在三年级的时候，老师会发积分卡给表现好的同学，谁的积分满十分了，就可以和老师说一个愿望。我们班上有好几个同学的愿望就是当老师，给其他同学上一节课。

毕竟是第一次当老师，当老师的同学讲课讲的有点磕磕巴巴的，有点紧张，声音有点小，内容准备得不够充分，讲得也不够生动。通过当老师的过程，我知道了当老师很辛苦，需要备课，上课还得维持纪律。我们也更加理解和体谅老师，不能上课了还说话闹腾。

每一个家长都是由孩子长大的，但是有的家长还是不怎么理解孩子，我觉得家长应该多理解理解孩子。看完这本书，我也有点想给家长上一堂课。我多希望我有蜜儿的油纸伞，把大人变成小孩，把小孩变成大人，给家长们上一节课。

在“杨红樱妈妈学堂” 这个公众号上，有一个测试，叫“给老母亲的懂娃大测试”，我爸爸考了60分，妈妈考了80分，我觉得他们已经很不错了，肯定有不少家长连及格都做不到。

3.家长们往往都是“爱心杀手”

在红宫学校上了一整天的课，孟小乔已经很累了，可孟爸爸却让她饿着肚子上了两个小时的英语课。第二天是周末，本来应该好好地玩，可孟小乔爸爸上午给她请了数学家教，下午请了作文家教。孟小乔一点也不想上，就让蜜儿帮帮忙。

蜜儿扮成了女探长，说要调查“爱心杀手”，孟小乔爸爸终于知道自己就是“爱心杀手”，他可不想当爱心杀手，于是不敢再给孟小乔请家教了。

孟小乔知道六年级班有许多同学和自己一样，想去解救他们。蜜儿就让孟小乔瞬间长到了20岁，扮成女探员，而蜜儿自己扮成女探长，她们两个一起去解救同学们。这个周末，孩子们终于都痛痛快快地玩了。

家长的一片苦心，我们也都理解，可是家长这样做，完全是“望子成龙，望女成凤”，揠苗助长，得不偿失啊。

比如郎朗钢琴弹得非常好，有家长就让孩子去学钢琴；丁俊晖台球打得好，就有家长让孩子去学台球。孩子们很可能并不喜欢学，根本就学不进去。我觉得家长与其这么逼孩子们学，不如让孩子们学自己喜欢的东西。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才能学好。

比如我特别喜欢唱歌，每次去唱歌班就非常开心；我还非常喜欢画画，所以画画特别好。但有一次爸爸带我和好朋友去围棋试听课，听了以后完全不喜欢，就没上。

4.蜜儿办的学校

最后，蜜儿离开了红宫学校，因为在红宫学校的这些日子，她已经喜欢上了学校，所以她准备办一所学校，一所与众不同、世界上没有的学校。

在《神秘的女老师》中，并没有写蜜儿办的学校，但是，《樱桃小镇》里写过云朵上的学校是蜜儿办的，是一所建在云朵上的学校，一所生产快乐的学校，这确实是一所独一无二的学校。

所以我认为蜜儿要办的就是云朵上的学校。

我好想到云朵上的学校去上学啊，就连妈妈也说她特别想去云朵上的学校上学，蜜儿来担任校长，不知会发生多少神奇的事……