“为了谁?”我这样不止一次地问我,只是问我。我还能去问谁呢?谁能理解这一点呢?谁愿意去理解呢?我这样揪心地折腾自己,因为一件事情——最近一个月,着实辛苦了每一个老师,他们除了正常上班之外,几乎把所有的闲余时间,全部用在了迎接两基国检上,对老师们的付出,我内心里屡屡清楚地记着。但,尤其是那
“为了谁?”我这样不止一次地问我,只是问我。我还能去问谁呢?谁能理解这一点呢?谁愿意去理解呢?我这样揪心地折腾自己,因为一件事情——
最近一个月,着实辛苦了每一个老师,他们除了正常上班之外,几乎把所有的闲余时间,全部用在了迎接两基国检上,对老师们的付出,我内心里屡屡清楚地记着。但,尤其是那些年轻人,总是喜欢把自己的心思晾晒在脸上,长长地拉着脸,很难找得到一丝儿笑意,我从这脸色初步断定——他们已经很疲倦了,或者特别厌倦了,人大都是这样,特别疲倦的日子里,往往心情就特别糟糕。年轻人就不懂得“奈何不住”,明明快结束工作了,非要在事情的最后阶段,非要给指拨他们的人施一点点威风,似乎这就是一种震慑,或者,是对校长的一种警告。
比如,昨日下午,集体办公室里,几十个老师集体粘贴档案盒封面上的标签,其中一个28岁的年轻小伙子,阴沉着脸,突然,使劲踢飞了一条小凳子,使得在场的所有人鸦雀无声,不约而同地看着他,我也看着他。
我明知道这是他对我不满,既然不满说出来不就心里好受多了,但,他没有说,只是用一种无声的动作施以对抗?踢凳子其实就是在踢我的心?一个人的心被踢着,差点要命?
很快,一切又恢复了平静,我一句话没有说,但我的心里已经乱糟糟一团。此时此刻,没有一个老师在说话,我想:每一个老师的心里一定也和我一样地在七上八下地思想飘飞?
尚雅琴有身孕,做事已经十分费力。为此,她没有具体工作,可是,有几个和她一样性别的人心里犯嘀咕:“这不公平吧?”这一点是我感觉出来的——她们十多个那么斤斤计较,因为,在集体中,一旦出现了斤斤计较,就已经预示着不公平存在。
这种不公平是在一种人性化极其合理的情况下的照顾,女人何苦为难女人?都是过来人,都有这方面的亲身体验,为什么到了别人身上就不愿意让分一点?
越是落后的地方,人的素质就越是那么不景气。
往往,一个人在得到的同时,就已经失去了许多。有的人得到了满足,却失去了一种肯定,满足只是暂时的,而肯定却是长久的。比如,一个人为了满足自己的贪婪,去盗窃,进而“春风得意马蹄疾”一阵子,不久,他相应获得了一种肯定:因犯盗窃被判刑,锒铛入狱。为此,以我之见,人不要总想着得到,失去其实也很美。因为,在失去一种东西的时候,你会得到另外一种更加珍贵的东西,或是物质的,或是精神的。
世上的事情很公平地排着,付出和收获总是成正比的。一个人似乎感觉自己这辈子很苦,苦了一辈子,似乎一直在付出,几乎没有什么大的回报,但是,到了这个人的孩子的身上,却得到了许多,比如,孩子的一切是那么地顺当,几乎没有丝毫儿坎坷搅拌,公平的兑现是需要时间的,也很漫长,这辈子没这福分享受一种公平,那就留给孩子吧,仔细想来,每个人不就是为了自己的孩子在一天天地奔走吗?一个人来到这个世界上,不可能带来一草一木,离开这个世界的时候,也不可能带走一针一线,一辈子的付出,还不就是为了孩子生活的更好。有人留下的是罪恶,有人留下的是荣耀;有人留下的是一贫如洗,有人留下的是万贯家财;有人的离开得不到许多人的注意,有的人一旦离开,更多的人总在惋惜。离开方式千百种,结局只有一点:随着时间,一切归于忘却之中,很少有人提起。
在集体中做事,就是为了自己;在家庭中做事,就是为了别人。因为你需要集体,而别人需要你。
早晨的太阳总是灿烂的,阴云笼罩只是暂时的。好日子多得是,好心情时时有,只要你永远怀着一颗“为了自己生活的更好,我才去努力”这样的想法,别担心,身边总有无数双关注的目光在围着你……
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