看题目，眼前会浮现出樱桃果实的色泽鲜艳，晶莹美丽，或红如玛瑙，或黄如凝脂。看题目，还会刺激味蕾，令人垂涎。我所描写的《樱桃的滋味》，是主持人晓琳在她朋友圈里，挂出的一段配乐朗诵。

　　原来，历城电视台新近推出了一档专栏节目——“品读主播”， 在齐鲁首邑APP手机客户端，实现音频、文字与画面的同步共享。华子、晓琳、珊妹等几位资深主持人，在编辑制作主持完成电视节目后，还要选择名家名篇，通过秀一秀各自的声音天赋，引发听众思考，向社会传递正能量。一群热情洋溢的年轻人，大胆地吹响了向广播界跨跃发展的号角。今年暑假，我们组织“汇智悠学”系列活动，有幸结识了电视台的几位年轻记者主播，他们视节目质量如生命，注重细节、精益求精、不怕吃苦、不断创新，收看收听起他们的节目，比喜马拉雅、央视、省台的更加亲切。

　　喜欢这群年轻人的另一个原因，我们之间的距离太近了。心理距离自不用说，我的宿舍距离电视台也不足两百米，每当夜晚在电脑上流淌思想的时候，总会想起这群年轻人。他们每天早出晚归，手提肩扛摄影摄像设备，无论是严寒还是酷暑，总是第一时间出现在热点问题的第一现场，及时客观公正的向社会报道事件信息。他们在工作之余，还要选择适宜的素材，每个人都尝试“品读”看上去只有广播人才应该做的事情。在他们身上，让人感受到年轻人的朝气与活力，以及为自己人生品质负责的睿智和勇气。

　　走别人的路，不是让别人无路可走，而是相互之间默契地督促、鼓励、启迪。夜深人静，认真聆听欣赏晓琳娓娓道来的樱桃的故事，一个在伊朗导演阿巴斯的电影里曾经讲过的故事。故事的大致情节是这样的：一个自以为百无一用之人，无法面对破家里数不尽的困难，失去了继续生存下去的勇气，毅然爬上一棵樱桃树，准备从树上跳下来，结束自己的生命。此时，一群小学生来到树下，失意人在孩子们的央求下，帮助孩子们摘樱桃，在带给他人快乐的体验中，发现了自己还有存在的价值。孩子们离开后，继续摘草莓带回家与妻儿共分享，家还是那个破家，问题依然存在，一家人继续过着平淡的日子。失意人在帮助他人的过程中，找到了自身价值，当一个人连死亡都不惧怕的时候，还有什么困难不能面对和解决呢？

　　这个故事带给我一些启发。电视人也可以做广播人的事，犹如我是数学老师，偶尔也可以讲讲“亲子日记”、“全班共写”、引领学习国学等许多与数学不搭边的工作。暑假是孩子们的“第三学期”，也是老师“充电”绝佳的时期。班级管理的软件开发，课件制作学习，要一个一个地把众多短板补齐。新学期拿什么课程奉献给学生？关于课本有没有生成更有效的教法？能否将微课等互联网技术运用到课堂教学中？怎样才能提高孩子的学习兴趣，让学习效率更高一些？孩子们丰富多彩生活，能否学习得心应手得制作美篇，记录教学生活的发生过程？

　　人生不会一帆风顺，总会或多或少、或早或晚经历到低潮和难关，人生总要面对一些问题和挑战。失意人的客观环境并没有发生变化，唯一变化的是他的心态，以及他看待问题与挑战的视角。

　　每个人心里都有一棵樱桃树，越是善于与他人分享，樱桃的滋味就会越来越丰富。固守传统优势，尝试新兴项目，追求自我完善。一切的开始，总讲究机缘，早知早觉，晚知晚觉，不知不觉。刚好遇见、恰好遇见，遇见即是美好，相信就一定会看到。原来自己才是自己最重要的“贵人”