人们常说“熟悉的地方没有风景”。而我每次路过南山里的这座小镇，总有一种情愫蔓延开来，温馨而亲切，一人一物都是景。那老街上的石板路，那立在镇头的雕塑，那来来往往的乡亲，即使路旁立着的几块山石，都别有一番韵味。于是想起，曾经去过的很多地方，坐在旅游大巴上，心旷神怡，眼前闪过的民居、人物、大山……总是那么迷人。那时的风景，常常对我的视觉产生冲击，唤起内心对美的向往。然而，还没有来得及细细品味，匆匆走过，一切就湮灭在了过往之中。

　　其实真正的风景是在心里的，它们藏在那些景致的背后。那座小镇，在我的眼里处处是景，是因为我熟识了它的气息，读懂了它的文化，那眼里的所有，都在说话。一直相信万物都有语言，只是我们常常疲于奔波，没有停下来好好听听它们的声音罢了。与其说是看风景，不如说是在看自己的心。触动心灵的，才是最美的。坐在公交车上，透过车窗，与小镇里的所有对话，它们都成了最美的风景。心里跳出一句话：熟悉的地方也有真正的风景。

　　思绪飘开去，我们每天都和那些可爱的孩子相见，那里何尝不也处处是风景呢？有的老师在与孩子天天面对的过程中，渐渐模糊了孩子的容颜，殆尽了最后的教育理想，每天都处在倦怠埋怨的情绪里。风景不再，那是因为我们的心灵蒙尘。世俗的纷纷扰扰，现实的是是非非，使我们的眼睛从孩子的身上挪开，从此，也就失去了为师者最大的幸福。然而风景每天都在，孩子们的微笑是风景，那微笑的后面是一颗颗澄澈的心灵；孩子们的故事是风景，每个孩子都是带着属于自己的故事来到学校；孩子们的喜怒哀乐是风景，无拘无束地相处，火花时时闪现……

　　孩子是风景里的主角，他们身上所散发出来的人性之美，飘满校园。人之初性本善，走向学校，每个孩子内心都对校园生活充满期待。那一双双闪着灵性的眼睛，一张张写满童稚的笑脸，是为这个叫做“学校”的地方带来的最珍贵的礼物。每个孩子都是有故事的人，他们的故事里藏着一个本来的自己，而那个自己是多么需要我们的呵护与陪伴啊。同伴间的沟通与交流，师生间的尊重与理解，编织成了一道无形的风景。

　　生命是这个世界上最值得深思的话题。每个孩子都是独特而神奇的生命，来到这个世界，注定要完实现属于他们自己的精彩。面对一棵青草，我们可以看到绿色里那坚强的生命；面对一只迷路的小狗，我们可以俯下身子给它一丝慰藉。那是因为我们知道生命需要敬畏。每天，能够与这么多的孩子相遇，是上苍美好的赋予。用生命影响生命，用生命对话生命，像孙明霞老师那样怀着“约会”的心情去与孩子们相处，这何尝不是另一种绝妙的风景——超越物质，企及精神。

　　梦想是儿童心中放飞的风筝。像一粒粒种子，在童心的沃土里播种，总有一天梦想会长成现实。喜欢看到孩子们站在走廊里眺望远方时的神情，在那一刻，孩子一定看到了将来的自己；喜欢围坐一团，和孩子们一起畅谈将来的事情，在那一刻，孩子们灿烂的笑温暖着我；喜欢和孩子们一起在操场上扬起胳膊，划向蓝天，在那一刻，我们的心飞得很高很高……遇见，就好好的和他们一起享受梦想的惬意与力量。每一天，童心都在放飞，每一刻，童心都在憧憬，守护这样的纯真，守护这样的梦想，我们就融进了风景里。

　　爱也是一道风景，放在心里，不轻易说出。而爱确乎是我们与孩子相处的生命底色。爱与爱是呼应的，正如两条潺潺的溪流，汇集在一起，奏出悦耳的曲子，一起奔向大海。师者对学生的爱，化作细雨，点润在细枝末节，点润在孩子心间；学生对老师的爱，变成力量，激励着教师走向更幸福的教育生活。

　　每一天走进校园，走进课堂，和孩子们相遇，一切都是新的。请不要埋怨看不到赏心悦目的风景，也不要后悔低头走过的路程，更不要放弃寻找幸福的激情。擦拭好眼睛，打磨好心灵，在最熟悉的地方你照样可以发现最动人的风景。