4月3日，女孩画的7个人。女孩妈妈说：“我让她写上他们的名字，她说不想让别人知道。”

　　（一）

　　一个北方寒冷春日的下午，在客居的旅店，我见到了前来咨询的母女俩。一见面，我就理解了此前母亲和我联系时的焦急：青春妙龄的女儿，苍白、单薄、消瘦，身体僵硬，神情呆滞。她不敢看我，在床边上紧张地坐下；每说一句话，都要抬眼看一下自己的妈妈，显得内心惊惧不安。

　　谈话很艰难。在妈妈的鼓励下，女儿一句一句地说出了自己的病况。

　　两年前，她在初二时表现出抑郁症状，心里难受，莫名地紧张；不敢独处，又害怕人多，不与人交流。后来开始厌学，有自伤、自杀行为，还有幻听。医院诊断为精神病性抑郁，用药百忧解、舍曲林、阿立哌唑、利培酮等。

　　但是，初三末，尽管病得这么重，她还以总分614分的成绩（满分640分），考上了本地最好的高中。刚入学一个月，就住院，然后休学。治疗至今，除了幻听减少，其他症状无太大变化。

　　这是比较典型的抑郁和焦虑（恐惧）症状，只是这么严重的不太多见。对于她的其他表现，我没有太重视，只是就幻听继续往下问。

　　没想到，当我详细追问幻听的内容，以及是否有幻觉、妄想等时，女孩说了这样一句话：“我不是幻听。是有7个不同的人，住在我的身体里。我和他们一起生活。这些都是真实的。”

　　我心中一惊，但努力不让自己表现出来，继续心平气和、和缓地深入细问。

　　慢慢地，女孩道出了不为人知的隐秘一面。

　　女孩告诉我，从小学3年起，她就发现自己心里住着一个人。她不喜欢和同学交往，这个人就陪她说话，给她解闷。后来，出现的人越来越多，现在总共有8个，4男3女。最小的13岁，最大的21岁。

　　这8个人，和她一起生活，和她讨论问题，出主意、想办法。“我叫一声，他们如果有空，就会来。”甚至，考试时有不会做的题目，问他们，他们会去翻书，把答案告诉她。

　　我想让她当面试一试：“你现在能不能把和你最好的，和你同岁的这个女孩叫出来，和她说说话？”

　　她想了想，笑了，说：“不，我和你还不熟，怕吓着她。”

　　这是和我交谈以来，她第一次露出甜甜的笑容。

　　她的妈妈，听她和我说这些，目瞪口呆。她说：“姑娘，你以前怎么不说啊？”女儿说：我以前和你说过，你不信。

　　（二）

　　谈到这里，因为我没有否定女孩7位朋友的真实性，她的神情轻松了很多，交流顺畅起来。

　　但我对女孩说：“不管他们是真是假，你没有对医生讲这些情况，医生就没法精准治疗了。你得去找医生，把这个情况说一说；如果本地医生对付不了，也许可以建议你们去更好的地方，比如去北京看看。”

　　母女俩走的时候，对我表示感谢。妈妈说：“不管怎么样，女儿今天说了很多话。她已经很长时间没有和人说这么多话了。”

　　女孩走后，我想到了“多重人格障碍”这个病，但又否定了。我想，多重人格患者可能随环境或应激而变化不同的人格，最多能达十几个之多。但不同的人格不会同时出现，更不会彼此对话、交流。这位女孩可以同时和好几人说话，能清晰辨别出自己和其他7个人，应该不是多重人格障碍。

　　女孩走后，我又通过微信，和她交流。以下是我们对话的原文：

　　我：问你一个问题：你觉得那七个人，是不同于你的存在吗？他们都一个个独立的个体吗？

　　女孩：是的。

　　我：你感觉到他们是住在你身体里的？

　　女孩：是。

　　我：“住在你的身体里”，你的躯体会感受到他们的真实存在吗？比如，他们在你身体的某一部分中，这部分就能真实地感受到他们？

　　女孩：应该是脑子里。

　　我：那你脑子会觉得被占据空间吗？会累吗？会被干扰吗？

　　女孩：偶尔吧。

　　我：他们和你是什么样的关系呢？

　　女孩：是朋友。

　　我：你平常能具体感受到他们的存在吗？对你的生活有干扰吗？还是仅仅是呼唤他们，他们就出来？平常就安安静静呆着，不会影响你？

　　女孩：他们平时遇到有些问题我们会一起讨论、

　　我：他们彼此关系怎么样？他们会互动吗？你见过他们争论、吵架吗？

　　女孩：他们关系都挺好的，就是有两个人互相看不顺眼，他们俩一般都是互相嘲讽。（微笑的表情）

　　我：你自小学三年级就认识他们，但他们至今没有继续长大，你会因此怀疑他们的真实存在吗？

　　女孩：他们说，来到我身体里之后他们的年龄就会停滞。

　　我：你相信灵魂吗？会觉得他们是来自另一个平行空间吗？

　　女孩：不知道。

　　我：他们会不召自来吗？会打扰你的生活吗？

　　女孩：有时候会。

　　我：比如，今天你来见我，他们会知道吗？

　　女孩：他们知道。

　　我：你能找其中一个，比如和你关系最好、和你同岁的那个女孩，问问她对你和我谈话的看法？比如，我建议你去北京看病，你问问她是否同意？

　　女孩：他们一致认为这个不是“病”。他们是真的存在的。他们不太喜欢自己的存在被妄下定论。 

　　（三）

　　为了了解更多的情况，当晚，我又和孩子的母亲取得联系。

　　母亲告诉我，孩子特别聪明。生下来12个月会称呼家人，会数十个数，会念音符，会认简单的字；到了16个月会念20句的儿歌；20个月会讲小故事，会数数到100，会背很多诗。

　　母亲还说，女儿上学后，大段的语文课文、英语课文，只要看几遍就能流利背下来。从小到大，只要她参加的比赛都能拿到名次。小学五年级得过全国英语竞赛省级三等奖。初三带病参加中考，满分640分，考了614分。

　　我问女孩母亲：“现在不上学，她都做些什么？”

　　“画画。她是无师自通。偶尔写一些东西，但写完自己不满意，基本都撕了。”

　　我又问：“你和孩子她爸念书怎么样？”

　　她说：“我和他爸比她差远了，上学时书念的都不怎么好。”

　　“这是天分啊。”我说。

　　“是啊，”母亲说：“所以她得了这病不能上学，我是特别的不甘心。”

　　我心里涌出一阵惋惜和心疼。

　　女孩到底是什么病？应该怎么办？谈到最后，这位母亲听从我的建议，来北京治疗。我们商定了具体的医院和医生，确定了就诊时间。

　　母亲说：“嗯，我们相信这次去北京会有收获的。”

　　会的，一定会！

　　（以下是女孩的画）

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