以我一直牵挂你为题写一篇作文以我一直牵挂你为题写一篇作文中考满分作文：心有所系——遥远的牵挂我的梦在这里，我的牵挂却在远方。远方...
以我一直牵挂你为题写一篇作文
以我一直牵挂你为题写一篇作文我的梦在这里，我的牵挂却在远方。远方，对于我来说，是多么遥不可及的地方呀！那里住着一个我一直牵挂的人，我一生都牵挂的外婆。
每当夜深人静的时候，半醒半寐之中，我仿佛听到外婆的呢喃的声音在哄我入睡。梦里，外婆慈祥的面容清晰可见，往事又一幕幕地重现在眼前，让我真切地回忆起过去的岁月。
外婆，年轻的你未曾拥有幸福的生活，整日为了家中的生计而奔波操劳。到了晚年，您仍然没有能停下自己的双手，一直为儿女们的事情操心。
还记得每当夏天到来的时候，您总会睬着自己的小三轮车子，满载一筐的葡萄、梨子、鸡蛋，将这些东西送给儿女。您无需儿女们的一声“谢谢”，您只要求他们健康就行，您便满足极了。每当过年的时候，您知道乡下的土路很难走，于是，您一早就带着自己的小车子，赶到集上，迎接我们的到来。寒风中，您蜷着身子，望着远方。我知道，您的心一直牵挂着我们，您的心里总是装着别人，唯独没有自己。
外婆，您为了我们倾尽了所有，不图回报。最终，您的心血熬尽了，在我们的泪光中走进了天堂，到了那个遥远的世界，留给我的，是绵长的牵挂。
妹妹，我们一直在牵挂你
昨天上午，家住婺城区汤溪镇的张女士致电“浓情叙事”热线，委托本报帮助寻找失散了27年的妹妹。
电话中，张女士带着哽咽讲述了父亲当年被迫遗弃妹妹的经过，以及这些年来他们努力寻找妹妹过程中打听到的各种线索，还有父亲及她们两姐妹想要找到小妹妹，想要知道妹妹现状的急切心情，真真切切，听来令人动容。
这是张女士的讲述：我是婺城区汤溪镇塔石乡人，现在汤溪镇经商。我想通过晚报寻找失散27年的小妹妹。我的小妹妹属狗，出生于1982年11月4日（农历九月十九）。农历十一月初六，患有先天性心脏病的妈妈因病去世，11月15日下葬。当时，小妹妹出生还不到两个月，大妹不到4岁 ，我也只有7岁。失去了妈妈，我们这个家塌下了半边天。家里本来就穷，因为妈妈的病还有丧葬等费用以及抚养我们姐妹的开销，父亲已经欠下五六千元外债，连给妹妹买奶粉的钱都没有了。看着嗷嗷待哺的妹妹，父亲难过得流下了眼泪。为了让妹妹能够活下去，父亲和姑姑商量后，决定狠狠心将妹妹送人。
农历十一月十九那天凌晨4点左右，姑姑忍痛将妹妹放到汤溪派出所门口，希望派出所能够通过收养途径将妹妹送给一个好人家。当时，妹妹的襁褓中有一封父亲写下的血书，还有妹妹的出生时辰。因为不放心，姑姑去派出所门口看了好几次，直到听说妹妹被一个条件不错的山东人抱走了，才满怀失落地回来。妹妹送走之后，父亲和姑姑一直心怀不安，总觉得对不起妹妹，常常念叨着不知道是什么样的人家收养了小妹妹，她过得好不好。因为带着这份牵挂，我们一家一直在打听小妹妹的消息，后来却从一个邻居那里听说，我的小妹妹不是被山东人抱走的，而是被金华城里一户人家收养了。据说，那户人家条件不错，小妹妹的养父母非常善良明理，小妹妹被照顾得很好。然而，这也只是听说，没有得到证实。
这些年来，告诉我们消息的人常常给我们提供一些关于小妹妹的消息。我们一家非常感激收养小妹妹的人，也知道不该打扰他们一家的平静生活，可是对妹妹的牵挂一直萦绕在我们一家人心中，说起小妹妹，我父亲和姑姑总是黯然落泪。今年上半年，我遭遇了一次车祸，丈夫当场死亡，我在生死线上挣扎了50多天后才奇迹般地活了下来。如今，从鬼门关前回来的我对生死和亲情有了更深的理解。我常常想，如果当时我也跟丈夫一起魂归西天，岂不是永远都无缘再见妹妹一面了？那该是多大的遗憾啊！现在，我和60多岁的老父亲、34岁的大妹妹都非常希望能确认妹妹的消息，希望能与妹妹相认，以不枉我们这一世的姐妹情缘。
虽然我不能确定邻居提供的线索是否千真万确，但我希望能通过“浓情叙事”告诉小妹妹的养父母，你们对妹妹的养育之恩我们没齿难忘！我们不想影响和改变你们的生活，我们只是想确认妹妹的消息，并与妹妹见上一面，让她知道，在这世间，她还有一些血脉相连的亲人在牵挂着她，仅此而已！我们绝对不会影响你们现在的生活，更不会让妹妹离开你们，希望你们能理解我们的想法，让我们能和小妹妹见上一面。
【血脉亲情令人肃然动容，但养父母27年的养育之恩和被收养女孩得知真情后的情绪波动同样值得重视。寻亲线索是否真的准确，张女士一家能否和妹妹相认，妹妹的养父母能否接受这场27年后突然降临的寻亲，如此种种，都还是一个未知数。然而，团聚毕竟是一个太过美丽并值得期待的词。在这喧嚣红尘，能够多几个亲人，多一些亲戚，都是一种美好的人际拓展。我们期待着，张女士的寻亲能有一个美丽温暖的结局。】
牵挂是人与人之间一种珍贵的情感，是一颗心对另一颗心深深的惦记，牵挂是一封远道而来的家书，牵挂是灵魂的絮语，是亲情的问候，是心灵对话，牵挂别人和被人牵挂都是一种幸福。
我最牵挂的是我的爷爷。爷爷生前是一名医生，他给好多人治病，他对病人和蔼可亲，对前来治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮风下雨，白天黑夜，随叫随到，从来没有半点怨言。他在人们心目中是一位好医生。
爷爷已经去世三年了，他在我的心目中永远是活着的，每当我想起他，就会勾起我对许多童年往事的回忆。
春天爷爷带我去花园培土栽花；夏天带我去麦浪滚滚的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鸟；晚饭过后带我在门前乘凉，我仰着头数着天上的星星，爷爷讲着神话故事，我心里充满了神奇的幻想。我问爷爷：天上真的有牛郎和织女吗？真有鹊桥吗？真有吴刚和嫦娥吗？爷爷总是笑而不语。
从我记事起，爷爷就一直有病，他得的是肺心病，严重的时候气都喘不过来，病痛一次又一次地摧残折磨着他，他过早地离开了人世，每当我想起这些往事，眼泪就慢慢地滑过脸颊……
愿我的爷爷在九泉之下能听到我的呼唤。
爷爷，你是我心中永远的牵挂！
2.牵挂
小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。
我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有？”“想了。”我好像在应付差事似的说着，说完便去玩了。那时，我觉得很奇怪，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个星期没见面吗？但我哪里知道，在这一星期我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。
我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电话时。奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、每天早上喝牛奶没有、学习怎么样……每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗？怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总以为她很�唆，总想挂断电话。
我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问我干什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。在车上我想，如果买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我还是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。虽然很贵，但我却很高兴。
回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。
原来牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。
牵挂
生活中的许多事看似平常，其实稍作揣摩，你回发觉很多东西……
初春的小站，原出的空气中回荡着阵阵的鞭炮声，两鬓染霜的父亲提着两大包的行李，身后跟着即将返校报道的女儿。女儿空着两手跟在父亲的身后，父亲将女儿送上车，叮嘱着：“热水杯放在绿色的行李包靠锁的口袋里，到了学校别乱跑，女孩子要注意安全。还有瓜子、花生放在黑色的行李包里，到那给同学尝尝。总吃人家的不好。还有，到了南京路太远就打的……”父亲还意尤未尽，但女儿已显得不耐烦了。父亲只好告别下车，站在车窗前久久不离去。汽车发动了，父亲似乎突然想到了什么，又跑上车来，将一袋话梅塞给女儿，“含在嘴里，不会晕车”。女儿突然一怔，父亲的白发是那样的刺眼，泪水禁不住流了下来。她把头伸出车窗外，冲着父亲喊到：“爸，照顾好妈，你自己也要保重身体！”父母心中对远在他乡的子女怀着深深的牵挂，这种牵挂自子女出身那天起就一直根植于父母的心中，并一直伴随着他们走到生命的尽头，最终，他们仍将带着这份牵挂而去，而子女呢？
年轻的母亲，见儿子发烧，慌了手脚，抱着儿子往医院跑，却忘了同样发烧在家的老母。当她把儿子抱回家时，却不慎摔了个跟头，等她睁开眼，年迈的母亲正拥她在怀，手中端着一碗热气腾腾的姜汤，女儿的第一句话是儿子怎么样，老母笑着告诉她外孙没事，她喝完汤无意中碰到老母滚烫的手，才想到老母也在发烧，泪水在女儿的脸上滑落，她心中牵挂的是她的儿子，却忽略了老母，而老母牵挂的却是自己的女儿，因为在她的心目中，外孙只不过是女儿的一部分，是女儿生命的延续！
生活中的我们就象这样，我们习惯于被父母牵挂，却不曾怎样仔细地牵挂过父母。父母给予我们的是无尽的付出；而我们对父母除了索取和依赖又有什么？跚跚学步的婴儿紧抓父母不放，是因为依赖；孩童于别人打架吃亏哭着去找父母还是因为依赖；年轻的夫妇三天两头回家给父母又带来了什么？无非是索取，等他们有了自己的孩子，他们的心又全到了孩子身上，而生他们、养他们、一直牵挂他们的父母却抛在了脑后。偶尔想起，才发觉自己对父母的牵挂几乎没有或者是那么的浅薄！
朋友，请正视父母对你的牵挂，再想想你对父母的牵挂如何，如果做的不够，那就要作出情感上的补偿！如果做不到这一点，那么你的亲情是不完整的！
牵挂，是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，倒一杯热水，是牵挂的表现；问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。
你们还好吗？灾区的朋友们，你们可知道在遥远的一个地方，有一颗心无时无刻的在牵挂着你们，为你们流泪，为你们祈祷，为你们祝福，愿你们早日恢复快乐的生活。
四川大地震、青海玉树大地震……使我们于灾区人民的心紧紧的拴在了一起，使全中国人民的心紧紧的栓在了一起，对灾区的同胞充满了深深的牵挂，对在这次灾难中变成孤儿的孩子充满同情，对在这次灾难中不惜牺牲自己去就他人的人充满敬佩，对在……
牵挂就像水，人无时无刻的都需要水，就像人无时无刻的都在思念。牵挂像水一样有重量，牵挂越多就越重，水越多也越重；牵挂像水一样能想到感觉到体会到，可是你就是抓不到它，却又能盛量。 世界需要牵挂，每个人献出一点牵挂，世界将会已拥有美好的明天。
一直不能忘记那天天空飘下的片片雪花，虽透着寒意却也如天使一般洁白；一直不能忘记我在雪地上用鼻血滴成的梅花，那鲜红刺眼，却也像生前的你一般热烈的怒放。亲爱的小妹，天堂中的你，一定也如从前一般灿烂，你还记得那个从小一直陪你的姐姐吗？
35年前，大年初一的傍晚，随着一声清脆的哭叫，你走进了我的世界，我至今还记得那个全身都毛绒绒的，绻缱在小被里奇丑无比的你。
随着春天的到来，你一天天地长大。你胖了；白了，成了一个人见人爱的小娃娃。每天我都能感知你的变化，清晨起床，我要做的第一件事就是看看你又有了哪些变化。你看着你会笑了，我也笑得开了花；我看到你会翻身了，我为你欢呼雀跃；你会爬了，你会走了。。。。。。
自从你会走了，我们两个人的手就开始天天牵在一起，直到我上了大学才算分开了。
记忆中，你最让我担心的一次是你生了肺炎住院。爸爸，妈妈在医院陪着你都不行，你一定要我也在医院陪着你。一天，我回家去给你取东西，正巧那天你打针过敏了，你对妈妈说，你很难受，你要姐姐。妈妈当时就怕了，幸好及时抢救，你平安地走过来了。我是事后听说的，眼泪哗哗地流，看着病床上你苍白的脸和瘦弱的身躯，我当时真的好怕。我紧紧地抓着你的手，我们两个人的目光一直相对着，很久，很久。。。。。。从那一刻我就把你深深地装在了心里，无论我走到哪里。
每年的农历九月十五，是你永远离开我的日子。那一天，在我的心里，你是我的惟一。15年了，我一直在惦念着你，牵挂着你，我能感知得到你就在我的身边陪着我。
天热了，我不知你是否又添了新的夏衣，傍晚出门时，不要忘记为自己加一件外衣。
柳树已经发芽长出了新叶，我用柳树的嫩皮为你做了你最喜欢的“叫叫”，我也没有忘记替你舔去光滑滑的枝条上的甜甜的柳汁。
我祈望苍天，白云朵朵，我知道你是天空中的哪一朵，看见我招手了吗？
2、以妈妈的口吻写她关心你。
为题写作文600字作文开头
关于成功的开头： 当我们发现了一块大陆或越过了一重山岳之后，另外一片海洋或草原又会遥遥在望。
这个浩瀚无垠的宇宙是任凭我们何等急速也周游不尽的，因为生命不息，奋斗不止，成功本无最终的归宿。 -------------题记 信念植心中，执著心不死，追求不停息，成功无极限，生命价更高。
人生犹线段，有始有终；事业犹射线，有始无终。善始者实繁，克终者实寡。
故历史长河，璀璨之星不多，而大多属于平庸无为之辈，而遇错而一蹶不振，怨天尤人，或为点滴成绩而骄傲自满，不思进取，恍惚间，却忘记了成功本无极限，忘记了拼搏本无终点。 人生如此，易起点为圆心画圆，你的努力，你的付出都在根植你的半径，倘若只因一次失败就躺到，就灰心，也许你根本就不会铸成圆，而是一段残缺的弧线，他没有天边彩虹的优美，和谐，因为彩虹经历了风雨，而他却预示着失败，他没有维纳斯断臂的残缺美，而预示着一种畏缩，一种懦弱，因为维纳斯的美充满活力，充满神秘，二者弧却似一湾死水，激不起半点涟漪；倘若在小圆点上孤芳自赏，像墙角之花，像井底之蛙，整天做白日梦，妄想它很大，殊不知你的见识既此定格，注定难成大事；唯一的便是奋斗，不是尽力而为，应是全力以赴，努力使自己的半径长，更长；使自己的圆大，更大。
人的追求应如山之巍峨，天之辽远，海之宽广，因为山外有山，天边无际，海无终止；这正如人之事业，它没有成功的归宿，只有不断追求，只有去追求极限，生命才会放彩。 成功虽无极限，但并不是起点在哪都可以，他不允许你任着性子摆布起点，从零开始固然重要，但在短暂的生命中，一味的放弃，一味的给自己后路，这次不行，下次，再下次------人生能有几回搏？能有几个下一次？朝三暮四，见异思迁，很可能贻误美好年华。
追求是成功的途径，执著是追求的根本，执著，是一种无与伦比的美；执著，是一首惊天动地的歌。执著的故事不老，女娲补天，精卫填海，大禹治水，愚公移山；执著的诗句不朽，咬定青山终不放，天荒地老终不悔，不到长城非好汉；执著的人物不死，卧薪尝胆的勾践，三顾茅庐的刘备，精忠报国的岳飞-----你执著的追求了，你就拥有了成功的资本。
追求极限，超越自我；超越自我，创造辉煌——这便是人生的乐趣！ 关于倒叙的开头： 如今的我已经是六年级的学生了，走进夕日的教室，看着刚刚入学的小朋友们，他们都高兴的寻找着自己的座位，忙着跟刚刚认识的小朋友看自己的新书包，这时我仿佛看到了刚刚上学的自己。
倒叙法开头： 例一：记一次到公共医院探病的经过和感受 「咇…咇…」教伤车的声音随风掠过耳畔。我家住在医院附近，听到这声音原是平常事， （1） 不过却因此引起我昨天到公立医院的回忆。
（2） 此刻，昨天到公立医院的回忆，又像 （a） 夜幕上的星星一样，在记忆的荧幕上闪现出来。 （b） 画似一幅一幅浮现在眼前。
（c） 奔腾的波涛，霎时间涌满了我的胸膛。 例二：记一次与朋友发生争执的经历 整理房间时，看到放在书桌上那张微微泛黄的相片。
其实它每一天也陪伴著我读书、做功课，看到它原是意料得到的， （1） 不过这刻却因此引起那次与x争执的回忆。 （2） 此刻，前年与x争执的回忆，又像 （a） 夜幕上的星星一样，在记忆的荧幕上闪现出来。
（b） 画似一幅一幅浮现在眼前。 （c） 奔腾的波涛，霎时间涌满了我的胸膛。
写人记事的作文，都有各自的记叙顺序，例如顺叙、倒叙和插叙。倒叙就是将后发生的情节提前写，先发生的情节置后写。
倒叙部分，或是事情的结局，或是其中的关键情节，一般安排在作文起首：接着再按事件的发生顺序叙述。 【作者单位】：江苏 【分类号】：G634.34 【DOI】：cnki:ISSN:1008-5165.0.2005-07-020 【正文快照】： 写人记事的作文，都有各自的记 叙顺序，例如顺叙、倒叙和插叙。
倒 叙就是将后发生的情节提前写，先发 生的情节置后写。倒叙部分，或是事 情的结局，或是其中的关键情节，一 般安排在作文起首；接着再按事件的 发生顺序叙述。
文似看山不喜平。写作采用倒 叙，即可避免常见的平铺直叙所造成 的呆板，往往一开始就引人入胜。
倒 叙的文章开头尤为重要，要精心设 计，还要考虑，怎样与下文衔接以及 与结尾照应。下面略举几篇作文的开 头，简析其中妙处，供同学们沛味。
（例文中凡加点的，是体现倒叙的关 健词语。） 一、概括叙述，突出意义 例：在家中，我至今珍… 望采纳哦。
2. 【翅膀为话题的作文（不少于600字）开头：成长成长是一条路,路旁飞翔天空是鸟儿的梦想，它之所以能成功，是因为有翅膀.人要实现自己的梦想，就要为自己插上自信、勤奋、坚持到底的翅膀.我们要为梦想插上上自信的翅膀.自信就是相信自己，那是五种魄力和胆识，它是我们实现梦想的根基，是我们屡遭挫折仍然奋进的源泉.“自信人生二百年，会当击水三千里”表现了一代佳人 *** 的胸襟和豪迈.正是凭着这种自信，才能使他指点江山，力挽狂澜，化腐朽为神奇，缔造了下一个伟大的新中国.反之，如果我们不自信，甚至自卑，那就不能唤醒我们生命中存在的巨大潜能，首鼠两端，最终不能实现自己的梦想.我们要为梦想插上勤奋的翅膀.梦想是美丽迷人的，它需要时间的积累，没有勤奋的翅膀，梦想就像生命中的一颗流星一样，仅仅划过一道美丽而又痛苦的弧线.有了这双翅膀，我们才能开始在地基上建设砖瓦.古人说：天道酬勤.只有插上了勤奋的翅膀，我们才能披开丛丛荆棘，飞到梦想的彼岸.居里夫人为提炼纯净的镭，终日在实验室里搅拌锅里的矿渣，每天休息不超过6个小时，经过10632次的结晶，才提炼出了0.1克镭，开辟物理学的新纪元.居里夫人的勤奋是令人敬佩的，正是她超越常人的勤奋，因此，才使她达到了别人难以达到的地步.因此，要想获得成功，我们要给梦想插上勤奋的翅膀.再者，我们要给梦想插上坚持到底的翅膀.坚持到底是五种毅力，是一种不达目的誓不罢休的决心，成功的大厦快要建成了我们要咬紧牙关，再添几片砖瓦，否则功败垂成，那太令人惋惜了.英国首相丘吉尔在给剑桥大学的学生做成功学的演讲时只说了三句话：决不放弃，决不许诺.决不放弃.不错，“行百里者半九十”.越临近成功越马虎不得，越要奋进不止.当我们快要放弃的时候，回过头看一下第二句话，又会全力以赴地坚持下去，当我校实在坚持不下去的时候，再加减看第三句话，我们又会获得巨大的热情，将快要熟的鸭子煮得烂烂的，最后去品尝自己的那份甜美的午餐.好了，我们已给人生的梦想插上了自信、勤奋、坚持到底的翅膀.有了这三双翅膀，我们必定会在自己想想天空自由地飞翔.。
3. 以“我能行”为题,写一篇600字左右的记叙文,开头结尾最好要精彩“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。
不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！” 一天，爸妈要出门，临走时甩下一句话“浴室里的几件衣服，你呆会儿洗一下。”“啊——”我愣住了。
哎，从前我只洗过手帕、红领巾，这下叫我洗衣服，真叫我为难啊。 再怎么埋怨也没用了。
“我能行！”我默默地鼓励自己。说干就干，准备好要用的东西后，我便学着妈妈的样儿搓起了衣服。
看着衣服上的一个个小污点没了，我不禁觉得有趣，越搓越有劲。不一会儿，池里的水就变灰的了，衣服也洗完了。
我如释重负，连衣服也没拿出来，就径直走进了屋子。 “啪！”好像是什么掉到了地上，我冲出屋，眼前的情景让我惊呆了。
小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉着气，拾起衣服放到水池里，倒入清水，准备把他们再洗一遍。
一边说“我能行”一边愤愤地洗着。终于洗好了，不知道我的手会不会因为洗了衣服变得粗糙呢？我仔细检查起来，粗糙倒没有，长时间在水里泡了，有点泛白了，出现了许多褶皱。
当我对自己没有信心的时候，我就在心里默默地说“我能行”，它就像一剂良药，不断鼓励着我。 我能行——许多孤助无援的日子里，我这样告诫自己。
我不能让自己跨下来，再苦我也要顶住。多少苦难的日子我和这句话结伴同行。
既然命运安排了这么多风风雨雨，我没有理由退缩，作逃兵。我该像贝多芬那样扼住生命的喉咙逆风而行。
人生就是这样：不进则退。我不该做懦夫。
勇往直前，我心里默念着，默念时我心胸宽阔。我看着那出其不意袭来的风雨，我知道：明天，只要明天来临，一切都会变得更好。
我承认，苦难的日子我也消沉过，让悲伤占据我的心，那个时候，我只有悲伤。我看不清世界，我想这世界只有我一个人黑暗，别人都是阳光灿烂，我看不起自己，我放纵自己，我宽恕自己的不思进取，我整个的迷失了，浑浑噩噩，任日子淹没我，我随波逐流。
好在恶梦醒的还不算晚，命运终于在我骨子里敲响了警钟，我一梦醒来，发现世界并没什么两样，对每个人都很公平，只不过有时我们把世界看得太坏，在我之前有很多人从苦难中走了出去，实现了自己，这是由于他们能正确对待苦难中的自我。他们把苦难踩在脚下，把苦难当成人生最好的老师。
在苦难中崛起，这是常人做不到的，只有那些意志坚强的人，有远大抱负的人，才能冲破人生的黑暗，铸造辉煌。 别人能，我为什么不能呢？既然已猛醒梦醒之后就该往前飞。
人生就是这样，只有不断否定自己，不断蜕变自己，才能有所发展。否则只能是自暴自弃，而年轻的生命拒绝沉沦，我该飞。
哲人说：上帝爱你才会让你受苦。 古人云：哀兵必胜。
我也告诫自己：站直了，别趴下。 我能行，一定行！ 哭过才知道笑的珍贵，苦过才知道甜的滋味。
我能行，面对风风雨雨我骄傲地说：我能行。只要日月依然旋转，我能行，只要四季依序而来，我能行，只要明天还会来临，我对自己说：我能行。
“我能行！”，多么简单的三个字呀，却在我遇到困难的时候，如一盏神灯般指引着我成功的方向。也许我们有时候需要的只是这么简单——“我能行！”。
在近六年的小学生活中，我遇到过很多困难，多数情况下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑战的时会对自己说一声：“我能行！” 记得那是三年级的时候，数学老师给我们出了一道奥赛题，全班同学无不叫难。我仔细读题后也“晕菜”了，题型异常复杂多变，不禁心里开始埋怨老师怎么出这么难的题，无疑间瞥见我们班上的“数学天才”也在冥思苦想，心中更是没了底气。
“怎么办呀？一会儿还得去上小提琴呢，要迟到了。”越是做不出，脑子里越是胡思乱想，越是让自己着急。
这时，一位同学居然做出了这道题，兴冲冲的跑到老师的面前展示自己的成功，看着他兴高采烈的样子，我的心里更急了，我擦了擦额头的汗，深深地吸了一口气，心想：“别人能做出来的我为什么不行？我能行的！”于是，我又开始一步步审题，一点点推算，终于读通了题意找到了解题的破绽，做出了这道难题。我轻轻地舒了一口气，心里重复着“我能行！我能行！”。
其实有的时候，也许就差这句“我能行”，就可以到达成功的彼岸了。 前年夏天，我在妈妈的鼓励下学起了游泳，说实话，学游泳其实挺难的，我们在1.8米的深水池里学习，泳池长11米宽8.9米，大人游一个来回都是件很费体力的事情，何况又是刚刚才学会划水的我了，可是，教练却让我们游10个来回，“天哪，这样游到下课也有不完呀。”
我暗暗的在心里嘀咕，可看到其他同学一个接着一个的跳进水中，我也不得不一头扎到了水里，拼命的游了起来。 一个来回，两个来回，三个来回……五个来回，我坚持着向前游，耳边是自己越来越深重的换气的呼吸声，我感到自己的力气正在一点点的融化在这池水当中，我实在游不动了，教练看我之前的努力让我休息了五分钟，然后又让我继续，我没有办法又坚持游了4个来回，终于等到了妈妈来接我的时刻，我一个鱼挺就蹿出水池，躲在妈妈身后，经过妈妈的说情，教练勉强同意我回去了，可是其它的同学依然。
4. 请以《我的读书兴趣为题》写600字作文作文：读书，我的兴趣 每个人都有兴趣爱好，我的兴趣是——读书。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”小时候，我很天真，找来一本本书翻看，寻找美丽的黄金屋。
可是没找着房子，我却被书中的情节迷住了。我会为主人公的开心事而哈哈大笑；我会为主人公的伤心事而痛哭流泪；我会因主人公向恶势力屈服而大骂他是个懦夫；我会因主人公背叛朋友而大骂他不忠不义。
从那时起，我就和书成了知心朋友。 我是个书迷，大家都笑我是个“书呆子”。
这其中是有原因的。那一天，我好不容易借到了一本《一千零一夜》，便专心致志地看了起来。
我向前弓着身子，眼睛睁得大大的，生怕漏掉了一点点的细节。我像一块干涸的海绵，吮吸着知识的甘露，享受着故事情节，我一会儿骂魔鬼的不良品行，一会儿感叹渔夫的聪明才智。
突然觉得有人拍了一下我的肩膀，我极不情愿地扭头一看，是我们的组长。“什么事？”组长没好气地说：“你说什么事，今天我们打扫清洁区，还不快去！”“哦，我马上到”。
就看一眼，我又打开书，继续着…… “邵呆子”！哦，扫地，我拿起扫帚就往外冲。“回来，我已帮你清扫了”。
我嬉皮笑脸地说：“好朋友，谢谢了！真能为朋友两肋插刀。”“哎，呆子，真拿你没办法。”
书是良师益友，书是无价之宝。读书，已成为我每天非做不可的事情。
5. 请以“新的起点”为话题,写一篇作文.要求：文体自选,600字左右.在迷糊中又度过了一个寒假，这崭新的学期又是一个新的起点，同学们都在这新的学期中，憋足一口气再次和自己的目标比个高低. 新的学期，新的开始，新的打算.在新的学年里，我们要会追求，追求成绩，追求学问，追求我们想得到的，追求是一种伟力.追求，使猿不安于现状最终走出了茹毛饮血的世界；追求使人历尽千难万险而无悔.左丘明失明著《左传》，司马迁遭宫刑写下史家绝唱.追求，使人为它粉身碎骨而无怨.商鞅将临分身之刑而谈笑自若，谭嗣同面对屠刀高呼“快哉，快哉！”虽前面有千沟万壑仍奋然东流；檐头雨珠依恋大地，明知会跌个粉碎，依旧投向大地；大雁心怀故园，千山万水也阻挡不了它归来……追求是一种伟力，永远存在于世间. 既是追求，又何必管它艰难险阻？只要一心一意的追求自己的目标，世界便永远常新.鲁迅先生赞叹第一个吃蟹的人是勇士，为人类发现了一种佳肴，这也是一种追求；达尔文周游世界，创立进化论学说，这也是一种追求.追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么无论匹夫走卒，王侯公卿，他们都是平等的追求者.我们应该对于他们的追求永报以鼓励的笑颜.他们的精神也将超越身份、地位、时间、空间而流传下去. 追求的机会均等，可有人善于追求，有人不善于追求，有人追求一生享乐，追求的肤浅；有人为学“孙康映雪”，白天游乐而夜晚读书，追求的虚伪；有人做事一曝十寒，追求无力.追求不是贪欲，不容人玷污；追求不是勋章，不为标榜；追求不是弹簧，可以随意屈伸，任人扭曲.既要追求，便要追求深远、博大，野心、贪心、私心永远与追求无缘. 追求到深处，那追求本身便化成了一种快乐.孔子礼乐，三月不知肉味；贝多芬双耳失聪，依然谱写出他无法亲耳听到的乐章；居里夫人获得的奖章可以做孩子的玩具.这一切一切，都说明追求已融入了伟人们的血液，不需什么回报，追求本身已给我们心灵以安慰.追求也会成“痴”.据说，曹雪芹披阅十载而终于写成了《红梦楼》，当朋友探望他时，见到他还在痴痴地吟读着.朋友唤他，曹公抬头茫然一笑，又低头吟读起来.这部血泪凝成的《红梦楼》已使曹雪芹深深的陶醉进去.追求是他为自己、为他人创造了一个世界.这其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切.这便是境界.追求的最高境界，不追求的人，一生永不会感受得到. 既然追求创造了世界，充实、丰富了世界，同样也能创造我们，充实、丰富了我们.那么，同学们，去追求吧，从现在开始寻找新的起点。
6. 以“美就在身边”为话题的600字记叙文+好开头结尾美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。美，就在身边。 在公园里，在五彩缤纷的花朵簇拥处.美，在生活中，在每件愉快的事情中.
自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！
有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。 那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次.在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。 突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。 刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。” 车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”
这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。
她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。
美就在身边 我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。 早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。
天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。
走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。
美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老
美就在我身边，当与以前的“仇人”冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。
美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。”当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了，美唱出的欢快乐章。
美就在我身边，不是吗？
7. 亲情话题作文600字 开头结尾 赏析作文题目： 亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑…… 亲情就是亲人之间的感情，是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱…… 请以"亲情"为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章 审题思考： 读到这样的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原来形容"亲情"的时候，人们可以找到这么多优美而隽永的词语来，文字的力量虽然无穷，在这种情况下我想到了这样一个故事：唐山大地震时，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，妈妈当场被砸死，而爸爸和九岁的儿子则被分别困在相距几米远的地方，周围黑漆漆的，儿子不停在哭，爸爸就与儿子聊天，给他讲笑话，鼓励他，告诉他很快就会有人来救他们了，于是儿子渐渐平静了下来，外面由喧闹归为寂静，但父亲的声音却始终没有停止，就这样37个小时后二人获救了，救援队先救出了儿子，然而当与儿子相隔5米远的爸爸被救出来时，所有的人都惊呆了：这位用语言一直鼓励、安慰儿子的爸爸从右肩开始一直到右腿都被一根重重的水泥柱压着，早已血肉模糊、辨认不清了，挖出来后，他什么也没说，只是看了儿子一眼便死去了。
这是一个听来的故事，虽然我并不知道这样的奇迹以前是否还发生过，但这种这生命维持了37个小时来守护儿子的亲情真的把我的情感击溃了。 生活中的我们过于平凡与渺小，也许正是这种风平浪静的生活让我们忽略了无时无刻不萦绕在我们周围、渗入我们的骨与肉中的那份情了吧！习惯了父母悉心的呵护，习惯了兄长无私的礼让，习惯了祖父慈爱的目光…… 不会感动的人又怎么会去感悟生活呢？不会感动的人又怎么可能去揣摩生活呢？不会感动的人又如何会去创造更美好的生活呢？也许发生在你我身边亲情的故事并不轰轰烈烈，但必定曾在某个瞬间拨动了心底那根最动情的弦，记下它，让它去感动更多的人，这就是写作的目的. 写作点拨： 是不是发现写作并不是件什么难事了呢？有没有一种马上动笔的欲望了呢？别急，用真情实感去写，自然没错，但千万别跑出"话题"之外，让我们先读几篇文章，看看它们存在什么问题？ 例文1 第二次生命 她叫兰，是家中的老大。
因为家在农村，所以父母都十分不重视她，仅仅因为她是女孩。 由于家庭的贫穷，她才念到三年级就辍学在家，每天帮父母干繁重的农活，但她并没有放弃学业，一直偷偷地找弟弟借书看，她觉得只有在知识的海洋里，她才能够真正的放松。
梅，是一个刚从城里分配到这个小山沟的老师，她是兰弟弟的班主任。那天，她来家访，看到兰边干农活边背诗，心不由得被揪了一下，她决定一定要让这个聪明的女孩上学，不管用什么代价。
兰真的复学了，与弟弟在同一个班，由于她已经辍学两年了，刚开始难免有些吃力，但她觉得自己比弟弟大，以前学得比弟弟好，现在什么都不如弟弟，难免有些自卑。细心的梅发现了这一切。
于是她没事就找兰聊天，谈心事。 又是一个初秋的傍晚，兰和梅相约出来散步，突然梅像个孩子一样手舞足蹈地对兰说："快，快看，流星。
"说完，双手抱拳，低着头，嘴里还喃喃自语着什么。兰好奇地问："老师，您在干什么？"梅说："从前我的老师对我说如果看见流星，就马上许愿，并说出自己愿意付出的代价，她的愿望就一定能够实现，我刚才许了一个愿：'我希望兰可以重新振作起来，走出失败和自卑的阴影来，代价是我的生命。
"那天晚上，她们又聊了很久，兰一直都很感动，她开始觉得一切都不是障碍，只有好好学习才是最重要的，才能报答老师对自己的恩情。 兰渐渐向这个对自己像照顾妹妹的大姐姐敞开心扉，她觉得梅带给的不仅仅是姐妹之情，还有一种她说不清的，好像缺少了十几年的，像是母爱的感情。
终于，兰以优异的成绩考上了县里的一所重点中学，而那个暑假，梅也要回家看望父母，她走了，再也没有回来--因为火车出轨。 当兰听了这个消息后，怔了半天，她不相信，她不相信，她这个温柔得像姐姐，亲切得像妈妈，一直关心她的人就这么走了。
久久地，她才说了一句："这是她对流星的承诺。"弹指一瞬间，兰终于学成了。
这一天，她来到梅的坟前："一直以来，是你给了我亲情一般的力量，母爱一般的勇气，使我从当初那个有些自闭的孩子，成为了现在这样一个饱学之士，虽然你才比我大十六岁，但你给了我，我的妈妈从未给过我的母爱、力量，是你给了我第二次生命，点燃了我的希望之火。妈妈，要不是你发现我，培养我，我可能一辈子都走不出大山，谢谢你。
"这也许就是世间最美的情感，它超越了血缘关系，改变了人的一生，它就是亲情。它在每个人的心中埋藏，在每个人的行动中升华。
评论： 这是一篇很感人的文章，其中蕴含了对人间那种真挚情感的歌颂，但那种"情感"是"亲情"吗？在这里，作者打了一个擦边球，用那种没有血缘关系但胜似"亲情"的情感加以描写，落脚在这--才是真正的亲情上。 可以吗？我们只要再读读题目中的题示语就有答案了，出题人虽无明确。
直接抒情法写作文开头
当你有一天取得成功时，别人看到的只不过是你外表下荣耀的光环，而妈妈关心的是我背后付出多少汗水与辛苦，她看到是我荣耀外表下疲惫的心。
五月的康乃馨，好似一种清清淡淡的思念，就象母亲；天涯海角，无论我走到哪里，却总也走不出您温暖的目光，不管你走多远，家里总是有妈妈时时的牵挂，时时的盼念。我们快毕业了，我的兄弟姐妹们都会笑着把我们最后在一起相聚的时间珍惜起来，收藏我们的每一处笑容，收藏我们的每一句话语，收藏我们在一起的所有。
人都是有感情的，我不知道我们真的离别那天我会不会舍不得。我的心是属于他们的，慢慢的，我躺在床上真的不敢想下去了，"天下没有不愿散的宴席"，好聚好散。
虽然有人说，爱人爱七分，亦是这七分足以使内心恐慌，害怕瞬间即逝在，我没有一颗完整的心的努力的相爱下，悄然离去！你依然视我于冷淡，偶尔的回眸一笑，也将成为奢望，对你微笑，纯属礼貌的暗伤，我这样的掏心掏肺的给予，却换不来那仅仅一次的相视而语，牵手走过……然而，心中多了份魂牵梦萦的情谊绵绵！ 流年的薄雾逆光中，帘卷西风，夏荷香溢，最美的心事开在柔软的发梢。月下横笛，一声哀怨惆怅。
此生恰如入惊儿花开，花开百日，绚烂开始结局。一街暗香，恰好浮动了谁？一帘幽梦，月下凭栏望了谁？一年花事，香远益清了谁？谁的等待，恰逢花开？谁的回眸，灯光阑珊了谁？一纸祝词，尘缘遇了谁？ 老师，你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 手中的花茶已冷却，杯里还有二片脱落的花瓣，薄薄的，软软的，就像有些记忆，干了后，再怎么泡，都膨胀不起来，漂浮在水里，沉浸。
人都说茶苦？我不知道我喝的是苦茶？还是茶本身就苦？我不知道这场烟雨，敲碎了多少人的梦？还有多少人在雨后没有重生？ 时光，带你走进我的生活，带我来到我的世界。夕阳落在湖苗倒影的余晖里，我们一起编织着幸福的花环。
那一年，采着十几岁的光影，我们游荡在青春的时光。那一年，我们在一起数着快乐的足迹过着无忧无虑的生活。
如果时光可以停留，真的好希望一辈子生活在那一段时光里。好快啊！时光穿梭在我们的青春年华里仿佛已经忘却了关于我们会有怎样一个开始和怎样一个结束。
感谢时光让我们在一起相遇，感谢时光让我们成为彼此生命里不可替代的一部分。总是那么地想你，那么那么地想你，你听得到我的想念吗？总是那么地想你，那么那么地想你，你听得到我的想念吗？我在阳光的背影里拼命地寻找着，寻找着你熟悉的身影。
百转千回的寻找终于与你一起在那棵开满杨槐花的树下拥抱。你就像黑夜里从不陨落的一颗星辰，永远都是那么地闪亮。
一个母亲的双手就是一家人的生活，就是儿女们的天堂，蕴含着神圣的无限的爱。我抚摸着，端详着母亲的手，猛然一股暖流从母亲的手里传给了我，温温甜甜的，好像我整个人都住进了母亲的手心，生活在母亲的阳光呵护下。
然而，透过母亲的手，我似乎没有读懂母亲，我幼小的心，感悟不到大人们的心思。“凝视着此刻烂漫的春天，依然像那时温暖的模样，我剪去长发留起了胡须，曾经的苦痛都随风而去，可我感觉却是那么悲伤，岁月留给我更深的迷惘……”旭日阳刚的声音沧凉沙哑，夹杂着一丝丝的歇斯底里的呐喊，这两个其貌不扬的MAN，站在舞台上，尽情宣泄着情感，落魄和艰辛，困境和希望！若，旧时光再次相聚，那些年的点点滴滴，谁还会记得？蒲公英下，我们的约定变得苍白。
那些年，那些往事，那些错过的曾经，在回忆的长河泛起涟漪。不知不觉，夜幕悄悄降临，面对整个世界的喧嚣，却是一片茫然。
不知何时，风从何处带来的琴音，轻落在窗台。关于昨天的灿烂，像是褪色的笔墨，在笔下的文字里隐没。
《那些年》的旋律在孤单地蔓延，唱着谁的曾经，谁遗失美好的遗憾。也许，时间可以冲淡一首歌的旋律，却无法将一段深刻的回忆搁浅。
有时候，随着一首歌的流行，一部怀旧电影的兴起，那些封存在相册中模糊不清的回忆变得那样清晰，往事历历在心。那些年，无聊的课程，黑板上未解开的数学题，课桌上凌乱的涂鸦，都是我们校园生活的一小片段。
那些年，物理课上有趣的实验，勉强打发了夏天烦闷的下午。那些年，“满江红”的数学考卷，数学老师生气的面孔，同学们担心的表情，是每次数学考试失利后的专属记忆。
那些年，那些曾经，那青春路过的时光，在回忆中那个遥远的夏季，留下我们太多太多写不完的故事，却只能匆匆几笔带过，只因为回忆太痛，思念太伤。一段残缺的记忆，一段被搁浅的往事，有时候却因为一个熟悉的镜头，一个似曾相识的场景，而编织成一组回忆的画面。
一段故事，配上一首歌曲而变得深情；一首歌曲，诠释一段故事而变得动情。不曾想过，那些年在课后随意哼唱的流行歌曲，如今成了连接回忆的桥梁。
不曾想过，。
2. 作文：《真情》（写景抒情法）的开头150字作文：《我初中的一位好我最难忘的人是我的爷爷。爷爷给我的印象本来是很模糊的，很遥远的，他留下的遗物和从爸爸那里听来的故事，却让我渐渐了解了他。 记得小时候，爷爷很喜欢我。他常常抱着我，给我讲故事，亲自给我写字帖，让我临摹，有时候还手把手的教我。爷爷家离我们的住所很远，而他却时常来看我，送些书籍和玩具；他来办公事时，也忘不了来幼儿园看我一眼。听幼儿园的老师讲，他最后一次来看我时，我和小朋友正在嬉戏，他不忍打搅我，只是在外面看，并让老师转给我一袋儿爆米花。当时我没想到是爷爷送的，只是抱着它疑惑不解。不久，爷爷病故了。没想到这竟是我与爷爷的最后一次相逢！
爷爷是个老师，很有修养。他去世时没有留下什么，只有一本生前亲手制作的报集，封面上用毛笔工整地写着两个字—“小集”。那里面有文学、历史、社交、名言和饮食等多方面内容，都是他精心从报刊上裁选下来的。虽然东西不多，但他那种艰苦朴素的精神留了下来。
听爸爸说，爷爷一生很苦，三岁时父亲就去世了，童年靠街头卖杂货赚点钱上学。后来当了个穷教师，又供我父亲和我叔叔上大学，一辈子没有享过什么福。他逝世前两年，攒下几千块钱（人民币），嘱托我父亲留给我上大学用。这对当时80年代的一个月薪不足百元的小学教师来说，是多么困难啊！然而，他病故时，口袋里竟然没装一分钱，只有一张小纸条，上面写有他朋友的名字。从父亲讲的故事中，我进一步了解了他。
爷爷是我最难忘的人，我很想念他.
3. 冲突的作文抒情开头先说的结尾，后面是开头。
作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。”
与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添 足、无病 *** 的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于 *** ，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”
结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树！” 3、卒章显志式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”
《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。 请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。
到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再拥有绿色》） 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。
中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】 古人说过：“好的结尾有如咀嚼。
4. 作文八种开头法一、以优美简洁的语言开头取胜
先看两篇考场满分作文的开头：生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。 （《美，在我们中间》） 在前进的道路上，我经历过失败，也获得过成功。失败使我警醒，成功使我欢乐。（《记我的一次成功》）
这两篇作文开头的语言写得很美——句式有整有散，整散结合，错落有致。前篇用排比的句式写，后篇用对偶的句式写。这些句式匀称和谐，简洁明快，干脆利落，读起来也琅琅上口，在形式上和声音上都给人美的感受而受到赞赏。
二、以形象生动的修辞开头取胜
可形象比喻。即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。（选自〈〈老师颂.〉〉）这样开头，形象生动，极富美感。
可妙用排比。即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自〈〈走出家门〉〉）
可对比渲染。即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。（选自〈〈两种爱〉〉） ……
以修辞手法开头，可使文辞秀美，情感温润而丰盈，从而扣人心弦，激发阅读欲望，勾起阅读的再创造之美感。其法甚多，不一一例举。
三、以引用法开头取胜
在开头引用古诗文，名人名言、俗语、谚语、歌曲，可丰富文章的文化内涵，扩张语言文字的张力与弹性，还可点明题旨，达到一举而多得之效。如“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”只要一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。这篇文章就是采用引用法，其利用优美的歌词开头，既点题，又引出下文。
四、以细腻感人的描写开头取胜
如“生活，总在不经意间发生一些出乎意料的小事，却能在彼此的心湖起一圈圈涟漪。（《真没想到……》）“心湖”的画面令人陶醉。
五、以直截了当的入题开头取胜
入题要快，切忌罗嗦，漫无边际。快则人喜，慢则人厌。这是读者的阅读心理。阅卷老师概莫能外。如《那天，阳光好暖》的开头：“一屡金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”只三句话，便入正题。甚至像《心愿》的开头“这个心愿在我的心里已经埋藏了很久。”只一句话便入题。
六、以吊人胃口的悬念开头取胜
这种开头方法也叫“倒叙法”。例如“在短短的人生旅途中，我接触过许许多多的人和事，这么多的人和事，许多在我脑海里都不留什么印象，惟有一件小事令我久久难忘。”（《难忘的一件小事》）。为什么一件“小事”能令我“难忘”，使人产生悬念欲往下读。
七、以激烈浓郁的情感开头取胜
这种开头也叫“直抒胸臆法”。“感人心者莫先乎情。”用抒发真情实感的方式开头，也很能打动读者。如“寒窗九载许，老师也来了一个又一个，温和的，严肃的，慈祥可爱的，不苟言笑的，而自始至终伴随着我的只有——书。”（《良师》）直接抒发了对良师——书的喜爱之情。
八、以富于哲理的“题记”开头取胜
这是近几年来新出现的开头方式。如上海一考生的《我想唱首歌》，便以“我想唱首歌，一首属于自己的的歌。淙淙泉水将是她的乐手，清脆鸟鸣会是她的共鸣——题记”作为开头。题记的内容可以是名人名言，格言谚语，也可以是自己的话语。它的作用主要是点明主旨，强化中心。这种开头因新颖、警醒而为人叫好。
当然，开头法有很多，只是需要我们老师平时注意去进行梳理，将其系列化，这有助于我们快速提高学生的习作水平，也有助于我们提升自己的理论素养。
5. 怎么用诗歌格言修辞和抒情的方法来直接引出下文的作文的开头呢岁月变迁，人情冷暖
走过岁月匆匆，走过四季如风。在人生的孤寂旅途中，匆匆聚首，又匆匆告别。人的一生要经历多少悲欢离合，多少月圆月缺，才能真正称为人。
告别是与昨日悄悄挥手，和未来轻轻拥抱。萍水相逢，是缘；擦肩而过，是命。缘来，则聚；缘去，则散！此地一为别，春去秋回又几年。所以相聚总是使人快乐，离别总是使人伤感！短暂的相聚后，是无尽的等待和思念。但若无今日的离愁，又怎有它日执手相遇的喜悦呢？
在岁月的轮回里，在起点和终点的一次又一次叠合中，我们学会了坦然，学会了等待，学会了牵挂。开始读懂生活，开始思考人生！离别也是维系人与人之间的一张情网。经过一次又一次离别后，我们会变得更加成熟，更加惜缘。一次又一次离别告诉我们要善待生活，要珍惜缘分！
在古人看来，离别是一件很庄重，很严肃的事。人生的聚散无常，引发了他们无限的感怀：长亭外，折柳赋诗，低吟浅唱；古道边，马上痛饮，挥鞭扬尘；易水旁，击筑悲歌，踏河而行；河渡口，执手无语，轻解兰舟。同是离别，却演绎着不同的故事和结局。或让人荡气回肠，慷慨而歌；或让人豪气顿生，浮一大白。在人类漫长的岁月长河里，留下了一个又一个凄美动人的传说。
霸王别姬，昭君出塞，荆轲刺秦，后主辞朝，诸葛出征。历史的烽烟已掩盖了他们的风采，岁月的轻尘已模糊了他们的背影。但那份真情荡漾在天地间，充斥在我们的心头，让我们久久不能释然！岁月在变迁，历史在变迁，不变的是那份真情，那份足以照耀千古的人间真情！它在人类浓淡淡的梦痕里凝成了永恒！
物斗星移，昼夜更替，步入网络时代的我们，却变得淡漠了。先进的科技把地球变成一个那么小的村庄，同时也把人与人之间的距离拉得遥不可及了！我们的外延在无限延伸，内涵却在不断缩小。是的，再也没有什么人可以走出我们的视野了，再也没有什么不可企及的地方了。
一切的一切都变的无所谓了。无所谓聚；无所谓散；无所谓拥有；无所谓丧失。于是我们也不再轻易感动；不再轻易在乎；不再轻易许诺。任浮躁的心在喧哗的尘世里随波逐流。
谁说昨日之日不可留，谁说逝去的一切都化作乌有。这份缘，这份友情，岁月为证，世界为证！
6. 作文的开头80字写人写事的记叙文直接开头有题目:(1)材料新颖独到；（2）形式摇曳多姿；（3）语言亮丽生辉；（4）开头靓丽点题；⑸文题传神惹人眼，这五点以外，还有注意以下问题： （一）一种体裁 只写 记叙文 ，好好把 记叙文 复习好。
（二）两个原则1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。（三）三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
（四）四个流程（保住基本分）1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。（五）五项技巧（赢得感情分）1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型） （2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
（六）六个大忌（莫丢冤枉分） 一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也指导会有什么后果。六忌选材太俗：别总是推车子，牵瞎子，拾票子，救孩子，娘老子…… 另外，近年来， 卷面整洁、写字工整， 已经成为中考作文啲一项重要评价标准， 如 2008年孝感卷在写作要求中， 明确说明书写5分， 武汉卷写作70分中， 卷面和书写也占了5分 。
除了作文要求中有明确啲规定外， 创造一个清楚整洁啲文面， 还会增加评卷老师对你啲作文啲印象分。作文啲书写要注重几点： 用 颜色比较深啲， 笔头也比较粗啲 钢笔、圆珠笔书写； 标点使用正确规范；杜绝空格、拼音； 尽量把字写得大一点， 撑着格子写。
话题作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的话题作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话题作文 篇1梦想，就是众所皆知的。有了梦想，你就有了奋斗的力量；有了梦想，就有动力改变自己。梦想就是对未来的期望，却又不就是白日梦，它务必用自己的实际行动和努力奋斗才能实现。
在小时候，我从电视上看见宇航员们走上飞船，向宇宙进发，此时探索深沉的宇宙奥秘，那该多么搞笑！于就是我下定决心必须要努力当上宇航员。长大一些，我渐渐了解当宇航员的要求很高，我感觉遥不可及，于就是我慢慢放下了这个不切实际的梦想。直到有一天，老师给了我一本《放飞的梦想》，让我明白了实现梦想务必要坚持不懈！如：杨善洲——誓把荒山变绿洲。杨善洲爷爷改善为了当地的恶劣环境，冒着生命危险去植树。小树苗被贫瘠的土壤，恶劣的天气摧毁了，一次又一次。但就是，杨爷爷并没有放下，毁掉的苗又补上，就这样日复一日，年复一年，最后，那里变成了一片绿洲。
明朝神医李时珍——追求梦想的医药大师。李时珍小时立志要像父亲一样治病救人，救死扶伤。于就是开始学医，之后最后当上了御医。在治病用药过程中，他发现根据医书下药，有的药用后病人有不良反应，甚至死亡。于就是，李时珍便辞去官职，专心走便江湖寻找药物。常常风餐露宿，但他没有放下，一向坚持，最后找到了许多药。他创造了《本草纲目》，又几经改编，直到此刻，推广到了全世界得到了重用……
我得到了启发，去奋斗就能够实现梦想。所以从这天开始，就让我们开始奋斗，此时去实现自己的梦想吧。
话题作文 篇2范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜甫“安得广厦千万间”、“吾庐独破受冻死亦足”，他们成全天下而释怀己身。孔融四岁而让梨，达戈斯蒂诺在分秒必争的比赛中停下来，向素不相识的受伤者伸出援手。他们成全他人而置己于外。而我所要的，只是不过望于世间，一切求之我身而成全自己。
陀思妥耶夫斯基在晚年说了句耐人寻味的话：“我不知道我是否配得上我所经历的苦难。”对于苦难，大多数人选择逃避，可苦难对我们来说是一种成全，我们为何不成全它呢？况且能避免的苦难也不为苦难。《简爱》里说：“假如你避免不了，就得去忍受，不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。”成全它吧！苦难是黑暗，赋予我寻找光明的眼睛；苦难是烈火，恩赐我拥抱希望的铅泪。欧阳修和范仲淹不是都从儿时的贫困中走出来的吗？早年丧父，家境贫寒，攻读十余年而蟾宫折桂。南非总统曼德拉，在狱中沉湎在孤独、绝望、黑暗之中二十七年。而出狱后，这二十七年带给他的不是孤独，不是绝望，更不是黑暗，而是一份坚定的信念与一丝不灭的希望。正是这些，成就了他的后半生。他们都因成全了苦难并未逃避，所以苦难也成全了他们。
周国平在《各自的朝圣路》中说：“孤独之不可消除，残缺之不可最终弥补，使爱成了无止境的寻求。”上帝给我们开了一个玩笑，他在潘多拉的众多完美中却夹杂了不完美的好奇，这点残缺却打开了魔盒，使人生而残缺，味尽生老病死，世态炎凉，然后残缺地死去。谢尔·希尔弗斯坦的《失落的一角》中，那个缺失一角的小球，可与花儿说话，可与小虫玩耍，可让蝴蝶停足。可它仍坚定地不畏风雨地慢慢追寻着那失落的一角。而当它得以圆满，它只能滚，然后越滚越快，不再驻足，不再开口。卡耐基说：“人生的价值就在于创造价值的人生。正因如此，人生最值得回味的地方并不在功成名就之时。”所以我们追求圆满与幸福，并不是弥补残缺，而是成全、接受你的残缺。列夫托尔斯泰，早年总因自己丑陋的面目而感到自卑，可晚年那张狰狞的面目却出现了一丝慈祥。正是因为他成全了残缺，所以残缺亦成全了他。
我成全苦难，以烈火焚身，铸就坚定的信念，我成全残缺，以途景为愿，迎接不悔的终点。
我成全自己，遂成全我的一切。
话题作文 篇3这是一幅画，画的是在一片葱郁的草地上.茁壮成长着许多匹马，而就在离这些马不远的地方，却又躺着一匹没病却痰骨嶙峋的马。这是什么原因呢?
众所周知，给你一碗饭，是要自己张嘴才能咽下去的;给你一杯水，是要自己动嘴才能喝下去的。也就是说:一切事情的关键在于“为”。那些茁壮的马儿，也正是由于“为之”—主动地吃草，所以才强壮。而那匹拒绝 “为之”的马，上帝是不会原谅的。
在学习上也是同样的.道理。
同在一个班里，有正数第一名，也有倒数第一名。难道说:正数第一名就是神童，倒数第一名就是白痴吗?不然。都是一个老师教的，谁也不会比别人笨多少，关键在于一个人是否在努力地学知识，就好比那些健壮的马在大口大口地吃着鲜草，而倒在地上的那匹快要死的马却抗拒着外来事物。难道“草”会自己钻到“马肚子”里吗?只有变被动为主动，抓住一切机会，才能使自己不断壮大起来。
安徒生的童话是多么好的文章，但那也是在安徒生投了第50家刊物后，才被刊登的。英国撤切尔夫人，也正是跨越了重重险阻，不放过一丝一毫的机会，最终成为英国首相的。正是凭着坚韧不拔的精神，能寻找机会，准确地把握机会的能力，地球上才诞生了科学家、文学家、艺术家、政治家……
时代在变，社会在进步，适者生存的真理不会改变，如果还抱着食物自进肚，衣物自裹体，钱财天上来的思想，那摆在你面前的只有死路一条。
话题作文 篇4昨天晚上，我和爸爸、妈妈还有妹妹一起送姥姥 、姥爷回老家过中秋节了，我舍不得和姥姥、姥爷分开，我很伤心，一路上都在哭。
爸爸妈妈、妹妹都在安慰我，给我讲道理：因为我们国庆节出去旅游的地方，不适合老人去，因此姥姥和姥爷回老家去过中秋节，过完节后，姥姥和姥爷又会回来的。
话题作文 篇5从小，我就和书结下了不解之缘，我对书的热爱简直到了痴迷的程度。书中神秘的故事情节，丰富多彩的内容……像大磁铁一样吸引着我，仿佛我和书之间有一条无形的纽带，从这头连着那头，永远也扯不断，为此我还得了个“书痴”的雅号。
星期天回家的路上，我和好友马兴午约好回家后到广场去玩。一回到家，妈妈就满脸微笑地迎上来，说：“宝贝，一路辛苦了，快坐下来休息休息。”妈妈一边接过我的书包一边说：“儿子，这次考试怎么样？”“那还用说？”“我就知道我儿子是最棒的。猜猜看，妈妈给你准备了什么礼物？”我一脸好奇，心想：妈妈已经知道我不是那种爱玩儿玩具的小屁孩了，会送我什么奖励呢？于是，我试探着问妈妈：“是什么礼物？快告诉我。”妈妈点了一下我的头说：“好了，不逗你了，我拿给你看。”说着转身从抽屉里拿出一本书递给我，只见书的蓝色封面上写着三个醒目的大字“水浒传”。原来妈妈的奖励就是《水浒传》啊，“太棒了！”我欣喜若狂地一把抢过妈妈手中的书，连声“谢谢”都来不及说，转身坐在书桌前津津有味地看了起来。书中的情节很快就吸引了我，置身于书海，我忘记了世界，也忘记了自己……当天下午，马兴午骑着电动车到家门口来找我，接连叫了几声，我都没听见，仍然沉浸在书海里的我浑然不知。等不到回应的马兴午以为我不在家，只好垂头丧气地走了。直到我把书看了一半时，眼睛实在受不了了，才放下书站起身来，环顾四周一个人也没有，叫了几声也没人应，原来爸爸妈妈什么时候出去我都不知道。我突然想起和马兴午的约定，抬头看看时间，四点多了，已经来不及了，只好打电话向好友赔礼道歉。
还没放下电话，妈妈回来了，看见桌上为我准备的水果和零食丝毫未动，就笑着说：“哎呀，你这孩子，一看书就什么都给忘了，真是个书痴！”“刚刚给人赔过罪，妈妈，你就饶了我吧。”妈妈拍了拍我的肩膀说：“好了，先吃点东西，我去给你做饭。”我拿起水果一边吃一边回味书中的故事情节，嘴里吃着水果，脑子里却闪现着：鲁智深大闹野猪林、林冲雪夜上梁山、吴用智取生辰纲……
书是我的良师益友，书是我的精神食粮，书是我的营养品，我甘愿为它痴、为它迷、为它狂！
话题作文 篇6同学们常说你是兰花，高雅而美丽，这是你高雅的情操。可是我更清楚地明白，你拥有一双纯洁的眼，好似两颗水晶。虽不能称为完美无瑕，但我始终明白，它们拥有纯洁而高雅之美。
如今的成年人，有着沉重的生活烦恼。可您，亲爱的谷老师，你也可能为之烦恼。但你的眼神不同于其他成人——始终是纯洁的，可能是你生性乐观，又或者你本是语文老师，有着高雅情趣，再或者，你的眼神本就是这样。
每次上作文课，当同学们在安静写作时，我有注意到，你也在写作或是阅读，构思之时，我无意间关注到你。
手握一笔，端坐桌前，静静阅读，我能看出你依旧对知识有着热切的渴望。偶尔嘴角显出一丝笑意，眼神中满含蕰意。我仿佛看出，书中情节雄伟悲壮，你以眼神表示对勇士的敬佩，书中的内容生动活跃，你又以眼神表达你的放松心态；书中人物悲痛不已，你仍以眼神告诫他不要放弃。
你以干净的眼神表达了对知识纯洁的渴望。我不得不道，难忘你那纯洁的眼神。
纯洁的教导都说老师的眼神可以看出她对你此时的劝告，你的眼神是最易读懂的，因为你的眼神如此干净。
或许在你眼里，我们并非是最好。这对于一些老师来说可能会有偏爱。可你没有，当我们没带作业，你并没有直接否认，而是纯洁地听着解释；当我们获得成功时，你必定露出微笑，你仿佛还是个孩子，对于社会的繁杂不理不问，就这样纯洁的笑着，单纯且实在。
我不得不道：你纯洁的眼神令我难忘。纯洁的关爱偶然一次，我经过办公室。看到你的宝宝坐在办公桌上，你正微笑着逗他玩。仿佛你自己也是个孩子。
我走进去，来到你面前说想看看宝宝，你仍微笑着，道：“给哥哥看看吧！”接着，你很有礼貌地请我接热水，笑眯眯的。水送过来后，你连忙道谢，眼神纯洁而天真，就像眼前一个稚嫩的婴儿。
那难忘的，你纯洁的眼神。
记叙文优美段落
1、幽静的夜晚，再次进入梦乡，在梦中，我轻轻的为您披上一件暖暖的外衣，我们共同携手，坐在陈旧的摇椅上，一起看日落……
2、多姿的四季好比多彩的人生；冬天，是纯洁的幼年；春天，是生机勃勃的青年；夏天，是稳重的中年；而秋天，则是人生的最后一个阶段--迟暮的老年。
3、夜的遥不可及是夜的美丽所在；夜的触手可及也有非凡的魅力。夜，这本古老的书，被我翻开，细细地品读……
4、秋风萧瑟，黄了曾是绿颜的树叶。我不经意地缩了缩手-的确，太凉了。更多的是我的心也冷了。迷失在考试失利的阴影中的我却正赶上了这样的一个凄凉秋日。面对着那张洁净的成绩单，我仿佛感觉我的道路上被蒙上了一层黯黯的雾霾。
5、听了风伯伯的解释，我的心才平静了下来。我享受着风伯伯给我带来的乐趣，俯看大地上所蕴含的无穷乐趣。
6、热牛奶上升的雾气泛出了父母慈祥的笑容。对，父母的爱散发着光芒，照耀着我，刺破了雾霾，空白的道路泛上色彩，心明亮了，黑暗，散了。
7、夜空中那若隐若现的云正慢慢地飘动着，颜色略带微红，一片连一片，形状万千。对面墙上那一大片爬山虎，正随着风沙沙作响。月光下的一切都是那么和谐。
8、的确，无言的爱，往往更能表达心灵深处的爱，传递最真的情。母爱并非都是多么伟大惊天动地的，有时一个暖心的微笑，一句出门时的叮咛，一杯暖暖的热咖啡也是一种最平凡的爱的表达。
9、有人说：没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。正是这种爱，在我的心灵的荒漠，种下一棵棵希望的树，变为绿洲。
10、我不再抗拒地长大，开心地跟着风伯伯跑，开心地学着长大，细细地体会长大的过程中所带给自己的酸甜苦辣，因为，这是我再一步一步地体会着幸福。
11、萧瑟的秋风刮过，带来一丝丝凉意。沉沉的果子被摘下，留下一身黄衣裳给大树当做秋衣。秋风轻轻一刮，树叶便在半空优雅地打几个滚，缓慢地落到树母亲脚上。在田野上望去，到处是枯黄的落叶。踩在上面，总会听到一种“沙沙”的声音，那是秋独有的声音。
12、雄鹰没有跟随候鸟的轨迹，于大漠孤火车票中矫健的翅膀，于长天落日下勾勒生命的壮丽。菊花没有跟随玫瑰的脚步，于瑟瑟寒秋中独绽温柔暗雪，于纷纷落叶中独赏坚韧的品格。我没有盲目跟随别人的航向，从而于生活的海洋中彰显自己的魅力，于道德的天空中独守自己的成长。
13、以前我的道路上有黑暗，是因为父母的光芒在背后照耀着我。只有回过头，才能发现原来光是那么的明亮耀眼，父母的爱将会在人生的黑暗时分托起一轮明亮的太阳！
14、母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像和煦的春风，吹散了心灵的黑暗，驱逐寒冷。
15、冷冷的风，淡淡的月，婆娑的月影，是夜的主旋律。在静谧的月夜中，聆听风的声音，感受夜的凄凉，眺望远处闪烁的繁星，感受大自然独有的魅力，岂不快哉！神秘的夜空，你就像蒙娜丽莎那抹神秘的微笑，总带给我无限的遐想。
16、白天唧唧喳喳的小鸟，现在都安静地沉睡了。空气中含着露水和花瓣那微弱的香气。马路上早没了人影，变得不再吵闹 。夜像一层薄纱，悄悄覆在城市的上空。
17、夜，静悄悄的，城市睡着了。夜在这时创造出了一首独一无二的曲子，清风画的五线谱上，星星做的音符跳跃着，乐曲轻柔舒缓，除了这些，就在也找不到任何活动的东西了。
18、夜有两只手，一手牵着黄昏，一手牵着黎明：黄昏过后就是夜晚，夜晚过后就是黎明。夜，也是变幻莫测的。
19、一只小燕从巢里伸出个小脑袋，新奇地看着外面的世界，终于，它展开了双翅，在空中努力地练习着在天空中飞翔；这时，一只幼兔也从家溜了出来，屁股一扭一扭着穿梭在草丛之间，不让猎人发现自己。我笑了，开心地笑了，这是一种从未有过的感觉，我从未觉得原来学着长大是这么有趣。
20、田野上，金色的麦穗整整齐齐地站着。一眼望去，仿佛一条铺满了金子的大道，发出异样的光彩。一颗颗果实累累的果树，骄傲地伫立在道路两旁，淡定地接受着路人的赞美。……田野上的一切，不都是秋天的孩子们吗？他们笑着，跳着，脸上荡漾着甜甜的酒窝，无忧无虑地嬉戏着。
21、我被妈妈戏称为夜行动物，可不是，昼夜晨昏，我最喜欢的，当然是迷人的夜。很多人小时候怕夜的黑，可是夜对于我来说，散发着无穷的魅力。而今夜，如往常一样，在深夜时起床，站在卧室的阳台上，感受今晚那别致的柔美的与众不同的属于夜的那场交响乐曲。
记叙文的优美句子1、心依泊于家，家是爱的港湾，泊着生命的航船，征帆竞发。船上暖意融融，爱撑起一片无云的蓝天…
2、当你不在我身边的时候，一切是你。
3、朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤地想大声呼叫：“请关注人类的生存环境吧！”
4、此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。
5、有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
6、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟烈的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
7、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那记忆之门上……
8、父亲与我绝不仅仅使一个简单的生命循环，追求，无论怎样，都是无悔的美丽。心，既有所追求，便不能在天天在此中守候。太阳的手在天上，跟谁的距离都一样。我追求美好的未来，但决不拍卖过去——我永远是黄土地的儿子！
9、当冬天的坚冰消融，生命的航船又将起锚，靠着这份爱，我们在家的港湾泊过一个个春秋，靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在。
10、当你在我身边的时候，你是一切。
11、如果你为了错过太阳而流泪，那么你也将与群星擦身而过。
12、好朋友就是即使不能拉你一把，也不会让你掉下去的人。
13、风吹叶儿落，雪飘雁南飞。世间万事皆空，凡事须求清净，试问快乐是什么？但也要自己寻找。飞琼神仙客，误落古桃源。乱云天一角，弱水路三千。梅花顶立头，狼啼夜空留。大雪纷飞中，只有狼忧愁。
14、早上醒来的时候，第一缕阳光偷偷地透过了窗帘的婀娜，又偷偷地钻进了我的眼皮里。我掀起被角，把整个脑袋都缩进了被窝里，赖在床上贪婪地享受着那一分钟的朦胧，使劲地卷卷身上的被子，假装着酣睡。当然，我是睡不着的，只是舍不得离开那张柔软的大床，只是想躲在它暖暖的怀中，去偷偷地延续一下我那醒了的梦。
15、春光似海，青春如花。青春是美丽的，优美的句子美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！
16、让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。送人玫瑰，手有余香，要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
17、秋雨中我独自一人寻觅。只见秋风瑟瑟，枯叶飘飞，卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息的落在生命之树下；绵绵秋雨，打开了我惆怅的思绪……
18、如果生命是乏味的，我怕有来世；如果生命是有趣的，今生我已满足；把握生命，品读生命，珍惜生命吧！
19、风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
20、让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我永远感激您——我的父亲。
21、美是什么？我带着这道千年难题，穿越时空隧道，我要叩问孔子，请教屈原，看看他们是如何解答的？生活里充满了美吗？是的，她就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋里。
22、使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
23、我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善
24、自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的，它与生活是那么近，那么紧。品味自然不就如同品味生活吗？
25、在森林和道路的交界处，回忆里有个草堆，躺在那里的时候，是几年前的秋天。天空一直是纯蓝的，白色的云朵，仿佛海中的船，颠簸成不同的曲线。路边有竹海，时时阵阵清声，风萧动人。我长久而卧，回避孤独而感受秋的喜悦。鸟儿们远远鸣叫，昆虫安静爬过草堆，阳光的脚步度过树林，白云在蓝色的天空里顽皮飞行。一朵娇小的菊，在我发边飘摇着。菊上的秋风摩娑我的脸颊，仿佛一个亲人一样，直到我的鼻息也一样安宁。在长长的睡眠里，我做了一个梦，梦见我醒来就已经长大。
26、“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，一片朦胧……
初中作文记叙文批改评语集锦初中作文记叙文批改评语集锦(篇一)
1.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
2.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
3.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
4.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
5.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
7.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
8.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
10.批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
11.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
12.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
13.文章想象合情合理，
14.这段描写读来令人感动。
15.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
16.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
17.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
18.文章语言生动丰富，可读性强。
19.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
20.结尾同样搞笑。
初中作文记叙文批改评语集锦(篇二)21.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
22.开头出手不凡，吸引读者
23.虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
24.干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
25.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
26.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
27.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
28.结尾呼应文题，点明中心。
29.场面和气氛描述为文章增色不少。
30.开头简洁自然
31.文章前后连贯，形成完整的形象。
32.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
33.重点突出，详略得当，内容具体。
34.作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
35.开头简明扼要
36.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
37.结尾简炼，感人。
38.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
39.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
40.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
初中作文记叙文批改评语集锦(篇三)41.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
42.全文通俗易懂，趣味性强。
43.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
44.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
45.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
46.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
47.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
48.文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
49.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
50.中心不够明确，立意不够清晰。
51.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
52.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
53.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
54.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
55.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
56.开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。
57.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
58.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
59.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
60.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
初中语文记叙文作文批改评语 【精】初中语文记叙文作文批改评语【篇一】
1.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
3.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
5.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
6.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
7.开头直奔主题，也是一种写法。
8.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
9.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10.中心不够明确，立意不够清晰。
11.资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
12.运用多种感官，描述十分仔细。
13.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
14.主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
15.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了......的美这部分还能够展开写以小见大，表现......
16.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
17.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18.你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
19.排比名的使用为文章增色不少。
20.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
初中语文记叙文作文批改评语【篇二】21.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
22.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
23.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
24.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
25.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
26.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
27.文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
28.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
29.简要叙述前因，进行铺垫。
30.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
31.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
32.简单交待时间，地点和结果......
33.这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
34.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
35.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
36.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
37.以饱满的激情，描写了……
38.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
39.本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
40.开头简明扼要
初中语文记叙文作文批改评语【篇三】41.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
42.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
43.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
44.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
45.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
46.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
47.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
48.以味诱人，意境深远。
49.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
50.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.
51.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
52.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
53.孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
54.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
55.你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
56.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
57.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
58.文章前后连贯，形成完整的形象。
59.本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
60.劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的`时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
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