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第一 篇,
最近读了几篇文章,和朋友交流,谈论到一个话题——家风家教,忍不住拿起自己的拙笔写上几句话,略表达一下自己的拙见.
家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,这些建构成一个家庭或家族独特的特色.我们稍加梳理,解读一下历史,不难发现,许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族,度会有各自兴旺发达的秘诀——家训,又可称为家风,它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终.
一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教.家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力,它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验,结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝,引领家庭或家族走向辉煌.
站在历史长河之上,回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭,还有那传承已久的国粹——国学,他们的家风各有千秋,其中不乏许多可称为经典的精华：齐家、治国、平天下；岳母为儿刺字“精忠报国”,“忠”为岳家之家风；林则徐勤俭持家,生活简朴,他认为“贤而多财,则损其志；愚而多财,则增其过.”崇尚“俭”为林家之家风；曾国藩以为“勤”为人生第一要义,崇尚“勤”为曾家之家风；……
优良的家风形成,往往是通过创立者的建立,和几代甚至数代人的不懈努力,践行而形成的,通过父传子,子传孙,子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围,在生活的点滴之中不断地践行,形成一种无言、无声的教诲,最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育,在一代又一代的践行过程中,铸就了家庭言传身教的典范,铸就一代又一代的英才.家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富；它弥漫于整个家庭或家族之中,影响到每一个家庭成员,惠泽于家庭的成员；家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在,支撑着家庭的进步与发展.
传统中国,人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风；这也是众多人所追求向往的目标之一.对于有着敦厚家风的家庭和家族,众多人都是顶礼膜拜,心仪向往的,甚至渴望进入那样的家族,成为其中的一员.这也是家庭和家族走向显赫和长盛不衰、兴旺发达的根本.
良好的家风可以塑造出人高尚的品格,高雅的举止,成为人人向往的道德典范,一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”,为众多人,众多家庭所效仿.
有着良好家风的家庭或家族,他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理,明白自己的责任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光阴,趁早好好地读书；懂得创业难守业更难,知难不难……在这样的家庭熏陶下成长的人,懂得成功在于积淀,在于勤奋努力,明白勤能补拙的道理；明白勤为人生的第一要义,勤于学习、勤于思考、勤于努力……
成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸,能领先于他人及早地认知生活.这种家庭的人热爱生活,热爱生命,思想丰富而多彩,有着自己追求的人生目标,每天过得都会很有意义,日子里写满的是充实；他们拥有一个健康的心态,不急不躁,不卑不亢,身体之中时时处处散发出一种与众不同的味道——温文尔雅,一点也不显低俗；举止规范,处世豁达,通晓事理,光明磊落,总能顺势而为,有着大家之风范,绝不小肚鸡肠；生活杜以俭朴着称,不贪求奢华；诚信为人,表里如一,讲究耕耘,注重过程,顺其自然,不急功近利；从善如流,厚德载物.
生活中,每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等,无不烙上家风的印记.家风虽是一家之风范,却是铸造子女成才的熔炉.家风就像一棵树,一棵枝叶如盖的百年大树,子子孙孙都在它的荫蔽之下.勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风.
自古至今,文化家庭都讲究“家风”的传承,在泱泱数千年的华夏文明之中,随时可现,处处可寻.历史上曾经显赫长久的家族,都会有自己独特的家风、家训和家教,为后世学习的典范.《国语》、《论语》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神……
家风对于以家庭的发展和延续是至关重要的,是家庭文化建设发展的结晶和支柱,是家庭精神的浓缩和特色所在,也是家庭文化特色的外在,更是社会精神文明的细胞,社会和谐进步的脊梁,国家繁荣昌盛的前提和基础.众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑,去走出家庭家族昙花一现的辉煌,走出“富不过三代,穷不过三代”的生活怪圈.
良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提,每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教,作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任,形成家庭的凝聚合力,给力社会风尚进步发展；给力伟大的“中国梦我的梦”的实现；千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量.
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家庭是社会的细胞.良好的家风,必然会形成良好的社会风气,这是民族兴旺发达,国家繁荣昌盛的必要条件.
我们中华民族有重视家风的传统,讲究道德,勤俭持家,看重亲情,严于教子.随着社会的发展,应该在新的条件下,继承和发扬这个优良传统.
一、家风/家教议论文写作事实论据
1、司马光教子有方
司马光,字君实,号迂叟,世称涑水先生.北宋政治家,历史学家,官至宰相.
司马光虽官高权重,但严于教子,很注重培养子女自律自立意识.他写了了篇传诵至今的《训俭示康》.他在总结了历史上许多达官显贵之子,因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训,告诫其子：“有德者皆由俭来也.”“俭以立名,侈以自败”.
由于教子有方,司马光之子,个个谦恭有礼,不仗父势,不恃家富,人生有成.以致世人有“途之人见容止,虽不识皆知司马氏子也”.
2、吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌,字世五,河南扶沟人.察绥抗日同盟军领导人之一.早年在冯玉祥部队当兵,以英勇善战升为营长、师长,后任反动派杀害,牺牲时年仅39岁.
3、总统教子自立
曾任过美国总统的里根,不仅有名望而且富有.但他严格要求自己子女自立,绝不让他们依赖父母.儿子失业后,一边寻找工作,一边靠领取救济金度日.
二、家风/家教议论文写作理论论据
1、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣.宋·吕公著
2、人遗子孙以财,我遗子孙以清白.《梁书·周舍徐勉传》
3、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛.元·无名氏《渔樵记》
4、儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人.陶行知《怎样选书》
5、凡是不爱已的人,实在欠缺做父亲的资格.鲁迅《我们现在怎样做父亲》
6、有财无义,惟家之殃.《古今图书集成·家范典》
7、休存猜忌之心,休听离间之语,休作生分之事,休专公共之利.《古今图书集成·家范典》
8、为子孙作富贵计者,十败其九.宋·林逋《省心录》
9、父之爱子,教以义方.宋·司马光《论公主宅内臣状》
10、家庭不是别的,正是人类自己.[俄]叶甫图申科《家庭》
11、长者须是指导者协商者,却不该是命令者.鲁迅《我们现在怎样做父亲》
12、生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人.鲁迅《随感录三十三》
13、家兴出孝子,家败出妖孽.中国谚语
14、国威不可内伤,家丑不可外扬.中国谚语
15、斗气不养家,养家不斗气.中国谚语
16、亲人间的他恨比蝎子还危险.阿拉伯谚语
17、生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地狱里.土耳其谚语
18、君子居家,须是能容.《古今图书集成·家范范》
19、家弗和,防邻欺；邻弗和,防外欺.清·范寅《越谚》
20、父母之爱子,则为之计深远.《战国策·赵策四》
21、以德遗后者昌,以财遗后者亡.宋·林逋《省心录》
22、东好,西好,不如家里最好.[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
第二篇
家风,塑造孩子的无形力量
家庭的生活方式、文化氛围构成了家风.顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚. 著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体.它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶.它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见.每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维.环境中每一个人的言行品格,都是融入成长过程的建材,使这个人的思想感情与行为受到感染,左右着这个人的生活态度.环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造.”从而也足见家风的重要了.
家风是一种综合的教育力量,它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体.如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境.家是成长的第一空间,在孩子身上处处会烙有家风的印记.
家风是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,它对孩子的影响是全方位的,孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印.可以说,有什么样的家风,就有什么样的孩子.
那么我们应该怎样为孩子打造一个良好的成长空间呢? 高尚的精神情趣
父母要追求高尚的精神情趣,带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富,防止精神污染.有些父母让低级趣味充斥家庭,对孩子的影响极坏,比如抽烟、喝酒、赌博.
父母可以用看书,赏花,听音乐等好的习惯来影响孩子,孩子身临其中,也必然受到审美情趣的熏陶.
浓厚的学习气氛
“文风”是家风中的重要一种,是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面.热爱学习、崇尚知识,让家庭充满学习氛围,这是一种智的追求.孩子在这种环境的影响下,久而久之,也会变成知书达理的“绅士”或“淑女”. 信息时代要求我们建立学习型家庭.无论父母做什么工作,都应该热爱学习,崇尚知识,让家庭充满学习气氛.
有个孩子作文比赛得了第一名,人们以为他当编辑的父母一定为他修改过作文,做过指导.可是一了解,父母根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎,哪有时间辅导他呀!”那么,秘密在哪儿呢?还是氛围——每天妈妈伏案改稿,爸爸埋头写作,家里来了客人,谈论的也都是如何修改文章,论“结构”,谈“中心”,家庭中的这种“文风”熏陶着孩子,久而久之,孩子也就喜欢上了写作文. 和谐的家庭关系
良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系.家庭关系不正常,互相指责、埋怨、争斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪,心灵深处就会留下痛苦的伤痕,甚至会影响到学习成绩.
为了给孩子的成长创造一个良好环境,家庭成员之间应该和睦相处,互相关心,互相爱护.父母对孩子也要民主,主动倾听他的意见、平等协商.家庭成员间都应注意情感的投入,这是一种心语心的交互,“爱要说,爱要做!”彼此给予温暖、给予关怀.为了孩子,一定要加强家庭成员之间的团结,给孩子创造和谐
回答的家庭环境.
如果父母不注意家庭中人际关系的建设,不注意情感投入,夫妻争吵甚至动手,孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为.一个留级生说：“我没法不留级,我在家没法学习.爸爸妈妈整天吵架,不是砸玻璃就是摔东西,有时妈妈几天不回家,爸爸就拿我撒气,有时我看到爸爸坐在墙角抽烟,一抽就是几个钟头,我心里也烦极了,哪有心思学习呀.”大家想想,这样的家庭关系怎能培养出有教养的文明人.
另外,家庭中不能没有歌声和笑声.要让孩子的生活充实,家庭中必须有健康的精神生活.人们需要物质生活,同时也需要精神生活；需要学习、工作,也需要游戏、休息；需要严肃,也需要活泼、幽默.家庭气氛过于沉闷,不利于孩子良好性格的形成.
有些父母担心与孩子嬉笑打闹有失“家长威严”.其实这种想法根本事无稽之谈,与孩子在一起欢乐地游戏,有助于调节两代人的感情,孩子和你亲近了,反而会听你的话.父母如果总绷着脸,孩子反而会敬而远之.总之,要使家庭充满欢乐情趣,才能使孩子、大人的情绪得到调节,体会到天伦之乐,提高家庭的凝聚力,从而形成综合的家庭教育力量,推动孩子健康快乐地成长.
建构和谐家风我们可以从以下几个方面入手：
．家庭成员要理智,善于调节和控制自己的情感；
．父母不要当着孩子面吵架,要相亲相爱；
．父母要与孩子保持亲密无间的关系；
．家庭成员要尊敬老人,关心老人；
．孩子的朋友来做客时父母要表示热情的欢迎；
．要与邻里和睦相处；
．父母要开朗、乐观,不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情绪；
．家庭成员对客人要热情、诚恳；
．对有困难的人要同情、关心和帮助；
．对任何人都不能漠不关心,要以友善的态度为人处事.
第三篇
也许你会问,家风是什么?我想告诉大家,家风就是先等长辈吃饭,坚强等等小事,只要做好了这些,那就是好家风的体现,更多关于家风助我成长作文尽在巨人作文网.
　　学校发起家风调查.“家风是什么呢?”在回家的电梯里,我迫不及待的问妈妈.
　　妈妈微微笑着说：“你注意观察呀,其实,每天,你的行为,都在体现我们的家风.”
　　我怎么没有印象呢?我使劲挠了挠脑袋,疑惑的看着爸爸,爸爸懒懒的笑着说：“回去问问爷爷.”
　　我无奈的翻了翻白眼,知道他们肯定是不会告诉我了.只好自己观察吧!
　　到家,爷爷已经做好了香香的饭菜,我抢先拿了筷子,准备向美食发动强势攻击,这个时候,爸爸皱了皱眉头,说：“家风旅游去了吗?爷爷还没上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”
　　哦,我恍然大悟,原来这就是家风啊!我赶紧放下筷子,去厨房帮爷爷把最后一道菜端了出来,端正的坐在桌子前,等爷爷坐好了,爷爷说：“吃饭了”,我开动了筷子,大口大口的吃着饭菜.这时,老爸拍拍我的头,说：“对嘛,这才是孝顺懂礼貌的孩子嘛!”
　　“那我们家还有什么家风呢?”我大口嚼着饭菜,模糊不清的说.
　　老爸说：“食不言寝不语也是家风!不过,还有其他的家风,你练功的时候就能体会到了.”老爸说完,贼贼的阴笑了两声,我突然背脊骨发冷,掉了一身的鸡皮疙瘩,好可怕!
　　很快就到8：30了,妈妈说：“幺儿,该练功了.”这声音像天使的声音那么温柔,可我觉真得像是魔鬼在召唤我一样!
　　“O,no!”我痛苦的呻吟了一声,极不情愿的放下手里的书,慢慢腾腾的开始换衣服.
　　半个小时踢腿、下腰、劈叉之后,我迎来了终极的考验——靠墙劈腿!这个痛从心底里钻出来,跑到我的每个毛孔里,我痛的说不出话,连惨叫都发不出声音,我只想赶快结束这个魔鬼时刻!可是老妈说：“还有5分钟,坚持一下,艺术团在向你招手哦!要不要听首歌放松一下呀?”她的声音很温柔,但我真的很痛苦!为了进艺术团,我只有咬牙坚持,我忍!我开始做大口的深呼吸,调整自己的情绪,请求妈妈为我放首歌,慢慢的,我不觉得痛了,我知道已经超越了今晚的极限——我的腿麻了!
　　这时,老爸推门进来了,他嘻嘻的笑着说：“今天不错嘛,坚持的越来越久了!看你的样子,再坚持八九十分钟也是有可能的嘛!你不是问我什么是家风吗?这就是咱们的家风,吃得苦,有毅力!”
　　我心里一阵春风吹,偶也,原来这也是家风,我做得很不错嘛!
　　我们家的家风就是这样的,你们家的呢?

那要看你的目的了
如果想朝着文学方向发展，多看课外书，杂一点无所谓。
如果仅仅是为了应试，那就多看素材，杂志（读者，格言，课堂内外，青年文摘一类的。）高考作文议论文才是王道。看这些为自己积累作文时必要的素材，然后多积累清词丽句，经典素材，另外作文书其实不要乱买，你要选些历届议论文标杆式作品，好好揣摩，学习它的架势，以便将来写议论文信手捏来。

至于名著的话，高一和假期有时间的话适当看看，往后走就没时间了。没时间看或没兴趣看也不要紧，那就把简介，主要内容看了，背景，作者了解，心中有数，作文时有必要的话稍稍列举，那就OK了。

要提高写作水平不能光看书，看书只能起到一个辅助作用，只有多写多练才能真正获得提高。

就看你提高写作水平是为了什么了，为了应付考试的话，建议多看看看作文书，天下文章一大抄；为了个人写作爱好的话，建议看看名家的著作。

文字稍微写多点，分好段落，图文并茂最好，自己写的都是原创，不收录可能是网站是新站，权重不够，坚持写就会有好的排名了

原创100%就肯定收，首先要不能出现相关的词语。就像，你好这样，网络上有的词语都不出现，出现点没有的词语，才算是100%

只允许30%的雷同，其他的用自己的话写出来就行，还有就是注意关键词的密度及合理的分配

其实文章原创不原创不是关键，关键是你的文章有没有需求！

我也是同样的状况啊！！！！

为什么我的写作能力这么差呢，怎么办？写文章的几点技巧 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

我是省作协会员，进机关也是作为文秘人员招考的，闲暇写点东西向纸媒投稿，基本上每投必中，文笔自认还可以，至少不算差吧。回顾自己学习写作的经历，特别是提高文采的过程，感觉有三个自己独有的体会，供朋友们参考。首先要学好普通话，特别是要会说，如果能够朗诵更好。这一点基本上没有人提过。但是非常重要，特别是对北方方言区以外的人，几乎是决定性的。只有能够熟练地说普通话，才能体会名著的文采，才能培养正确而敏锐的语感。否则很能写出地道纯正的文采。

比如你看一部电影，你不是哈哈笑了就完了，你要分析故事是怎么开头的，怎么结束的，剧情如何展开的人，人物是怎样刻画的，如何通过细节的描写展现主人公悲伤，高兴的感觉。看一个广告，请思考它的切入点是什么。看一篇文章，要分析文章的框架和结构，用了哪些手法等等，这要求我们要以一个媒体人，一个作家的角度来思考问题。与人聊天，也要去观察和思考别人的语言形态，说话的逻辑，故事的内容，等等。其实就在不停的积累，生活处处是文章。

首先，要有个安静的环境，在嘈杂的环境，身边还有人聊天的话，是无法创造的，思路这个东西被打乱后，回头在接上就基本不可能了。其次，写作需要输入，即阅读，而且是针对性的阅读，比如你想研究诗词，就集中的看这类书，并做笔记，进行思路的整理，千万不要东一本西一本的乱看书，你忘的比记得还快，集中读书的好处就是形成体系。

要持续的输出，看书的目的是为了更好的输出，这毫无疑问，我们要习惯把自己看的东西通过大脑的思考转化成文字的方式来输出，不单单是简单的记录人家的知识，而是要以自己的所见、所闻、所感转化成自己的方式和语言表达，这就要求我们在人家作品的基础上进行二次创作的能力。