如果说买书有什么窍门的话,那就是——买漂亮的。先不提漂亮的书在提升孩子审美上起到的巨大作用,它本身就是创作团队和编辑团队综合实力...
如果说买书有什么窍门的话,那就是——买漂亮的。
先不提漂亮的书在提升孩子审美上起到的巨大作用,它本身就是创作团队和编辑团队综合实力的体现——能力越强,就越漂亮。但漂亮也有“只是看着好看”,和“不只看着好看,还颇有深意”两个层级。当然是后者更厉害一些。
今天就和大家一起看看“颇有深意的好看”究竟是怎么好看。
营造电影般的身临其境,
让阅读从“读字”跃升到“情感的体验”。
说到这点,就忍不住要用《卡尔维诺意大利童话故事》当范例了。这套书一共有三辑,请了13 位插画大师,绘制了1400多幅插画,每位大师都毫不吝啬地释放了自己的才华。
给我留下最深印象的是《狼叔叔》。
《卡尔维诺意大利童话故事:宝藏·秘境·变》
这是一篇看起来很像小红帽,情节走向又和小红帽完全相反的故事:里面的小女孩,因为没有履行诺言,吃光了承诺带给狼叔叔的礼物,而遭到狼叔叔的报复。
为了让读者迅速进入剧情,进入主题后,它的插画就只剩黑红两色,在形成视角冲击力的同时,又让人非常自然地将目光聚焦在红色的小女孩上,不自觉地关注起她的命运。
而在小女孩大快朵颐本应带给狼叔叔的礼物时,画面中的红色又多了一处——狼叔叔的舌头。这个舌头直奔小女孩而去,哪怕不看文字,也能瞬间明白大事不妙。
小女孩的命运,最终如何呢?
大结局揭晓前,我们和画面中缩成一个黑影的小女孩一样,提心吊胆。
《卡尔维诺意大利童话故事》里有58篇童话,其中《龙与蝴蝶》分册(收录在《卡尔维诺意大利童话故事:巨人·妙计·龙》中)里的三个故事,都是卡尔维诺原创的。
和别的分册不同,一打开这本,我的心就沉静下来,做好了静静欣赏卡尔维诺文字的准备。而这也要归功于它的插画。写实的风格,雾蒙蒙的画面,成功营造了文艺电影的氛围。置身慢节奏的文艺电影里,心可就沉静下来了。
我特别喜欢《轻骑兵和月亮》的故事,又浪漫又动人。它的插画,让大白天看书的我,如入明月悬空的夜晚
《卡尔维诺意大利童话》是可以从小读到大的书,不同的人生阶段会发现不同的乐趣。大人看这些美丽的插图会觉得,啊,赏心悦目。而对年龄较小的读者来说,它们营造的氛围感还有着非常实在的功能。
很多孩子迟迟无法从读图过度到读字,就是因为没有具备“看文字想象画面”的能力。精美的插图一方面让读字没有那么枯燥,一方面也在帮助孩子们建立“用文字构建场景”的能力,好比猜谜时的提示。
插画能让原本不大适合小朋友的好故事,变得适合小朋友。
来自民间的童话,有着让大作家都羡慕不已的浑然天成的质朴和蓬勃的生命力,但也不可避免会有一些恐怖色彩的故事。
譬如《勇敢的乔瓦尼">小乔瓦尼》(收录在《卡尔维诺意大利童话故事:宝藏·秘境·变》),这个故事在欧洲流传甚广,格林童话里也有与之类似的篇目,主要讲了一个叫乔瓦尼的人,入住恐怖城堡的故事。
恐怖城堡有多恐怖?一进去,就有人的胳膊腿从烟囱里劈里啪啦掉出来:
半夜,小乔瓦尼正坐在桌边吃东西,忽然听到烟囱顶上传来一个声音:“我扔了啊?”
小乔瓦尼回答:“扔吧!”
从烟囱里掉下来一条人腿。小乔瓦尼呢,不慌不忙地喝了一杯酒。
接着,那个声音又响了起来:“我扔了啊?”
小乔瓦尼回答:“扔吧!”又掉下来一条人腿。
小乔瓦尼呢,不慌不忙地咬了一口香肠。
“我扔了啊?”
“扔吧!”这回,掉下来一只胳膊。小乔瓦尼呢,轻声吹起了口哨。
“我扔了啊?”
“扔吧!”又掉下来一只胳膊。
“我扔了啊?”
“扔吧!”
这回,掉下来半截儿身子,与胳膊、腿接在一块儿,成了个没有脑袋的人,就那么直挺挺地站在那里。
单看文字,确实让人怕怕的,但在插图的衬托下,它就从恐怖故事变成荒诞好笑的奇幻故事了。
因为插画师把破碎的肢体画成了香肠一般的样子,这还有什么可怕的嘛。
《死人胳膊》(《卡尔维诺意大利童话故事:宝藏·秘境·变》也是这样。
它的文字是这样的,但看看它的插画,嚯!一下子就从恐怖片变成了喜剧冒险片:
死人们抓起几根死人骨头,把它们挨个儿立在地上。“这就是我们的柱子。”
“那么球呢?我可是连一只球也没见着。”
死人们又抓起一个骷髅头。“这就是我们的球。”接着,游戏就开始了。
可能有家长会说:何苦选这样吓人的故事给孩子看呢?
首先,恐惧是人的基本情绪之一,孩子们在故事里体验它,相当于在一个绝对安全的环境里了解它,不但如此,他们还会在这样的故事中找到“与主人公一起冒险,觉得自己很强大”的感觉。
其次,这些故事本身也有非常棒的寓意——《勇敢的小乔瓦尼》里天不怕地不怕的乔瓦尼最后被自己的影子吓死,这样的反转让人忍不住思考“外界的恐惧和自我的恐惧”;《死人胳膊》里的小伙子抱着赚大钱的目的进入邪恶巫师的领地,但真正让他鼓起勇气和巫师战斗的却是他与生俱来的善良和责任感,他要解救被魔法困住的人们。
好的插图会像诱饵一样,
吸引小朋友认真地阅读文字。
孩子读不进文字书,是太多家长头疼的事情了。
成熟的童书插画师,绝不满足于自己的作品只是文字部分的“装饰”,他们很了解家长们的烦恼,所以会赋予插图丰富的细节和神秘的戏剧性,让孩子们好奇插图背后的故事,不得不想方设法搞清楚文字的意义。
比如《长羽毛的怪物》(收录于《卡尔维诺意大利童话故事:巨人·妙计·龙》)里,有这样一副插图:
你一眼就能看出,画上的两个人正紧张地讨论着什么。他们的目光齐刷刷地望向读者这边,好像这里有什么特别需要注意的事情。而他们周围大片的黑色和零星的骨头,又让我们意识到他们所在的地方隐秘而危险,不由得竖起耳朵“听”他们的谈话,原来他们是要冒险拔怪物的羽毛:
“我是来拿他的羽毛的,反正都来了,我就试试吧。要是他真的把我给吃了,那也没办法。”
“我被困在这里已经很多年了,实在受够了。要是您能成功,咱们两个就一起逃走吧。但您千万不能被他看见,要不然他会把您生吞活剥了。我先把您藏到床底下,等他睡着了,我替您把他的羽毛给拔下来。您要几根?”
真到了拔怪物羽毛的时候,插画就更有意思了,也是整本书里,让我忍不住发出惊叹的插画之一。
女主处在怪物的阴影里,她面朝怪物,一面观察着他的动静,一面悄悄地把从怪物身上拔下来的羽毛交给藏在床下的男主手中。
这里的文字是这样写的:
侍卫躲在床下,时刻竖起耳朵,留心听着。
“您小心点儿,”女孩悄声对他说,“现在我要假装做 梦,拔下一根羽毛。”说着,她拽下一根羽毛,递给了床下的侍卫。
通常,要完整表现这一连串的动作和主人公所处的位置,需要好几张画,可在这里,插画师只用一张跨页图就达到了目的,让我们真切地看到主人公所处环境之危险,不由得细读起下面的文字,想知道他们的命运。
(另:不知道大家注意到没有,这个故事里的男女主人公形象,非常贴近我们当下生活里的小朋友。)
小读者读文字的耐心有限,与其坐在他们身边,强迫他们大声地把一大段一大段地文字读出来,不如用一张又一张充满戏剧性的插画作诱饵,吸引他们自己去探究故事的走向——不好好读文字就不知道画面后的故事哦。
我们在教育孩子时总说“要引导,不要说教”,在这些优秀的插画师身上,我看到了超级棒的“引导范例”。
最后,再和大家分享一下我凭多年做书经验发现的绝对不会错的买书的窍门:
1、挑高颜值的买。
2、在高颜值的书中,挑“有内涵的高颜值”买。
这个窍门特别适用于有多个版本的老故事。
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