人人都说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

黄昏的晚霞消失后，夜幕笼罩，一钩弯月挂在天边，淡淡的白，黯黑的天空亮出几粒疏淡的星子，落在天井的大水缸里。风吹皱水面，星子们无声地摇晃，闪烁出破碎而忧伤的光芒……

说到江南，大多数人都会想到什么水墨人家，白墙黛瓦之类的，然而他们却忘记了江南的魂，它有着黛玉一般细腻的情感，或是思乡又或是相思，它又有着古典美人的俊秀、清丽。江南养人，自然也多出美丽的姑娘，白净高挑，发髻高绾，穿着一身青花棉布旗袍，素洁而雅致，落雨时，她们撑着一把发黄的油纸伞，嫋嫋婷婷地走在幽深曲折的小巷。而上官莼，正是这样的一位佳人。

书中讲述了一羣热爱音乐的少男少女，在城市与古镇之间，演绎着传统与现代、东方与西方文化碰撞交融的青春成长故事。作品本身就是上一曲风格迥异的合奏，既有摇滚乐般的 *** 奔放，又有传统民乐的静谧深邃，虚实两条线交织体现着过去与现在，既是一个少女由迷茫到醒悟成熟的成长过程，又是一副世间百态的风情画。

如今，昆曲已被列入非遗，而当时昆曲艺术却在现代社会发展的浪潮中衰败没落，昆曲艺人海棠红为了寻求一条拯救这个古典艺术的道路，远赴他乡，杳无音讯。她的女儿裴雨棠从此生活在大人们的善意的谎言和欺骗中，直到年轻美丽的音乐老师上官莼来到古镇，发现了雨棠的音乐天赋，教她弹钢琴，带她走进音乐的世界……

整本书都浸染着一种淡淡的哀伤，即使书中描绘的是一幅难得一见的自然景观，是一座依山傍水的充满诗意的江南古镇，却隔着一层叫作哀伤的薄纱，让人的眼瞳不自觉地氤氲出莲塘般温柔潮溼的气息。

海棠一物正好与书中的情感相映衬，或许是作者对于海棠的钟情，书中处处可见海棠花，而主人公裴雨棠也不免与海棠相伴一生了。“雨棠”，雨水的雨，海棠的棠，雨水代表隔夜的丰盈，海棠象征古老的美丽。海棠花，它的花蕾繁密成串，点点殷红缀在青枝翠叶间，就像洇染在女人脸颊上的胭脂粉，异常娇艳。那种红就叫海棠红，纯粹中国乡土的颜色，只要看上一眼，就能想起古典戏里的美人儿，桃花眼，樱桃口，粉粉的团脸儿。

然后，便有一种惊艳之感。

其实，惊艳也是一种古老的感觉，断弦裂帛般优雅而富有质感。

试想一下，大片大片的海棠花盛放，如同晚霞般灿烂，它们相互依偎着，枝叶缠绕着，遍地嫣红，云蒸霞蔚，锦绣如画。

忽然，春光霎去，繁华绮丽的背后，是从容淡定的倦眼，花开花落，云卷云舒；是春睡醒来的怅然大梦，一点点慵懒，一点点缱绻，一点点悲凉。

海棠花用尽余生的最后一点儿力气，和着雨滴的敲打声，和着风声，互相碰撞着。不是微弱的沙沙 *** ，而是一种 *** 到绝望的尖叫。

如今，很少有人关注海棠花了，大家只喜欢浪漫的樱花，偶尔在古人的诗词歌赋里才能窥探到海棠花寂寥冷艳的美丽，或者在异乡人的歌吟中领略到一种凄清旷远的乡愁。因此，海棠花有个很古典的别名，叫解语花，也叫断肠花。

与海棠花一样，昆曲也并不是很受年轻人的喜爱，惆怅哉，那些古老的东西，那些缓慢而优雅的东西，已如流水渐行渐远，成为这个时代的哀伤了。

于是，书中那些拥有梦想的少年们，便如同时代的救世主一般，笑着、唱着向我们走来，说：“无论是东方还是西方，无论是古典还是流行，音乐都是能够治愈人们心灵的良药，保证我们不在世俗生活里崩溃垮掉的理由。”

天色暗下去的时候，星光会亮起来；大地静下去的时候，歌声会响起来；时光薄下去的时候，记忆会厚起来；世界睡过去的时候，我们会醒来。

标签: 读后感 海棠

　　当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是我精心整理的《尖叫的海棠》读后感：蜕变，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　吴梦川的作品，并非初次阅读。一向喜欢她的文，如诗般清丽梦幻，带点古风。这次，成熟了不少。去掉了清高，非但没有减弱诗风，反倒多了几分朴实。

　　女孩海棠，与前些作品的女主略微有些不同·。没有年少轻狂，没有热血沸腾，只是安静地看着世间一切。情节倒不算特别与众不同，也是一个女孩的成长史。海棠对音乐有着特殊的情感，母亲是个戏剧演员 ，与儒雅的父亲一样，都有着清秀的容貌。

　　因为本书的感在于与那些细腻的女孩产生内心的共鸣。让那些在生活中无法得到理解的是在书中得到实现。不同年龄阶段的人看来会产生不同的效果。男生·看一部分会觉得感动，一部分则会觉得女生的内心太复杂，当然前者占多数。家长看，对了解孩子的内心可能有帮助。

　　女主在面对家庭会有新成员加入此事，所表现出来的·态度也挺值得学习。起初是震惊，而后是沉思，最后怀着痛苦接受，毕竟这是一个时间无法愈合的伤口。女主的.父亲也明白了女主很难跨过心中的那道坎，这么做只会给她带来伤害，放弃了娶妻。父女之间真挚的情感，美好有纯净，不带一丝杂质。就算是在生活中，想必父亲（有资格被这样称呼）也会如此。看到此处，心中淌过一丝暖流。

　　文章最让人感动的，莫过于结局。其实全文都散发着暖意，只是在结尾为这暖意添上一笔。母亲找到了，虽然她已经神智不清，但这会随着时间流逝而变好。女主的梦也可以在次扬帆起航。欢喜之余不忘添上一丝悲伤，真是令人哑然失笑

　　说文笔比以前成熟，也不是全凭感觉盲目判定。先从题目来说，就像黄春华（作家）一样，从千奇百怪的殇字，变得简洁明了。尖叫的海棠，这几个字看着也是平淡无奇，但作家往往会用朴素的外表将宝物隐匿起来，或者干脆坦白了，也是笑而不语。

　　本书在写法上最为突出的是交叉描写。将古镇与都市交替描写，回忆与现在交织着，变幻莫测。使人仿佛置身于梦境之中，开始会觉得奇妙，然而这种感觉很快就被冲走了，读者已经陷入书渊，难以自拔。在这个梦境中，读者就是海棠，被快乐和悲伤缠绕着。待从梦中惊醒，只怕书早已被翻烂。

　　海棠的生命之花已然开放，正欢快地尖叫着，吴梦川的花也在怒放，欢唱着。所有的读者都期望看到这朵花·在今后的几十年里也依然不谢，甚至越开越大，直到开花结果。

尖叫读后感篇1

在这个暑假里，我读了许许多多的书，但我最喜欢的就是《我的儿子皮卡之尖叫》这本书。

这本书以幽默诙谐的笔调，讲述了小男孩皮卡幼儿时期的故事。皮卡从一出生就充满了悬念，“卡”在那里怎么也不肯出来。医生就像拔萝卜一样，扑通一声将他拔了出来。

皮卡愤怒着来到这个世界。但是愤怒很快就变成了好奇，他用自己独特的方式感受着周围的一切。在医院里，他是个安静的“乖娃”；回到家，却突然变成一个令人烦躁的“夜啼郎”，扰得爸爸妈妈简直无法工作。他爱听哥哥撕报纸的声音，爱听哥哥敲打锅碗盆勺的声音。后来，由于父母工作太忙，不得已把皮卡送到了乡下。四个姑姑和皮卡的奶奶轮流照看着他。皮卡渐渐会走路了，可他却不愿走路，整天要人抱着。半年后，皮卡终于要自己走了，满世界乱跑。后来又发生了许多令人大跌眼镜的事。皮卡很容易对一件事着迷，甚至走火入魔。当他要让乌云下雨时，对着乌云乱叫一通，便发现了自己会尖叫，就时不时的尖叫。他的尖叫吓得鸽子不敢再来；吓得同学直捂耳朵……

当我读到这本书第六章花指头中的月光下的一家人时，令我深受感触。当皮卡深夜感到自己丢了一个笔套时，全家人觉得很晚了并不想去找，但为了皮卡，迫不得已去帮皮卡寻找笔套。我从这里体会到了全家人对皮卡的爱。这让我想起了我的父母。他们随时随地的照顾我们，虽然很严厉，爱唠叨，但都是为了我们好。从中我也感受到了父母对我无微不至的关爱。

尖叫读后感篇2

近几天，我在阅读《我的儿子皮卡·尖叫》作者是曹文轩。书中讲述了一个名叫“皮卡”的男孩，因为他出生时，卡在了那里，因此，他的爸爸妈妈给他取了这个名字。他在医院里是一个安静的“乖娃”，回到家，他好像是变了一个人似的，变成了一个令人烦躁的“夜啼郎”。他的爸爸妈妈没有办法，只好将他送到乡下的爷爷奶奶家。到了爷爷奶奶家，他又做了许多事，比如：他用尖叫把周五爷的鸭子从船上吓飞到空中。但是，尖叫也闯了祸，一天中午，皮卡来到了三姑的幼儿园，其他孩子还在午睡，他只想吓唬一下三姑，尖叫一声，把在午睡的孩子都弄哭了。最严重的事，一个叫“花儿”的孩子被皮卡的尖叫吓着，吓了两三天不敢来幼儿园。从那以后，皮卡告别了尖叫······

书中令我印象最深的小段，要属于这个小节了“受惊的鸭子，呱呱地叫作一团，纷纷扇动翅膀，不要命地四下逃窜。那样子，仿佛突然有一群黄鼠狼席卷了过来。”那是周五爷的鸭子被皮卡的尖叫吓了的样子，从中我感受到了皮卡的顽皮、天真、活泼的`特点。看了这个小节，相信你会捧腹大笑。看了这本书，让我想起了我的童年，我拿我的童年和皮卡的童年一比，我感到了皮卡在乡下的童年的生活是多么丰富多彩，我真羡慕他在乡下无忧无虑地玩耍。

尖叫读后感篇3

我的儿子皮卡是曹文轩写的。书中的每一篇故事情节都被曹文轩写的充满传奇色彩。这本书可以让孩子体味一段成长的岁月，让父母重温那段动人的时光。这本书主要讲了皮卡有一天放学的时候在学校前面的草丛中，发现了一只灰狗，只有皮卡能够看见。皮卡把它带回了家。后来人们误认为小区里咬人的灰狗就是皮卡家的灰狗，从而灰狗被送走的故事 。

不管是皮卡带着皮达裸睡，还是皮卡对何自达的友情，或是对一条灰狗的喜爱。都被作者描写的栩栩如生。让我们置身其中，经历着那些他们发生过的点点滴滴。

皮卡和何自达从不对对方隐藏秘密，虽然有些秘密或许只是他们现在还不能知道罢了。作者让小男孩皮卡用清纯目光看着整个世界，让皮卡体会一段成长的岁月，让皮卡父母重温那段动人的时光，用生活里的小事情，描述出他们一家子令人羡慕的快乐的并充满爱的时光。

书中的皮卡因为“灰灰”的离去而学习狗叫，妈妈却因为这件事而难过。我感受到父母对我们的爱是那么的无私、那么深厚。这本书非常感人，让我体会到了一个孩子和他好朋友分离的感觉，是悲伤的，是绝望的。这本书充分体现了皮卡对灰狗的喜爱之情。 在所有的故事中最让我感动的是皮卡和何自达的友谊。何可可用巧克力砸向小鸟时与等着看何自达拿出盒饭出洋相的行为是何等的幼稚。而皮卡偷偷帮助何自达，不计较他家的贫穷。这一点不正是我们应该学习的吗？

现在的我们总是带着有色眼镜去看别人。有时甚至被环境同化，认为我只能和比我成绩好的人交朋友，或者我只能和家庭条件比我家好的人交朋友，和别人交朋友就是在拉低自己的水准，会让友谊机械化，变得毫无意义。皮卡的这种精神虽然很平凡，但是如果一个班级一个学校所有的人都能这样做，一个公司，一个城市所有的人都能这样做。集体的力量是最强大的！

我们每个人都应该像我的儿子皮卡里的皮卡一样，交朋友不计较别人的背景，让友谊真正纯洁。

尖叫读后感篇4

皮卡一出生就充满了悬念。

暑假里，《我的儿子皮卡·尖叫》这本书以轻松好玩的故事，深深地吸引了我。带我看完这本书的时候，书中的主人公——皮卡，给了我很大的启发，使我真切的体会到了一个人成长的种种烦恼。

?我的儿子皮卡·尖叫》以幽默诙谐的笔调，讲述了小男孩皮卡的成长故事。他善良、天真、无邪、纯洁，极容易对一些事情或者事物发生兴趣，而一旦阿生兴趣，就十分专注。他用一个孩子的目光，看着这个此般奇妙的世界，他的家庭生活也是那么的和谐。他的童年也是自由自在的，但随着年龄的增长，他的学习负担加重，成长的困惑和烦恼也悄然而至，往日的无忧无虑早已消失不在了。

小时候，因为有爷爷奶奶的宠爱，再加上爸爸妈妈的引导，我无论做什么事，都没有人会责怪我，可现在的我，已经是小学五年级的学生了，长大了，懂事了，独立了，家长、老师对我的要求和期望也高了，我凡事都要严格要求自己，为人处事也要三思而后行。

成长，就好比每个人人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃，我的成长，不是一帆风顺，其中经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣，样样都有。

于是，我明白了，成长的烦恼不仅是属于皮卡的，也是属于每一个正在成长或长大成人的人的。我们正是在烦恼的出现，消失与更替中，不断地调整方向，不断地努力进取，不断地磨砺自己，才逐渐成长起来。

尖叫读后感篇5

在期末的时候，我从同学那里借来了一本《尖叫的海棠》。当时完全是对于这个独特书名的好奇，为什么要取尖叫的海棠这个名字呢？海棠怎么会尖叫呢？疑惑中，我看完了这本书，才体会到这本书蕴含的令人慢慢咀嚼的深意。所以我在寒假里特意再买了一本，让我时刻都能看这个故事。

这本书讲了这样一个故事：

十五岁少女裴雨棠从小跟着奶奶在一个海棠花盛开的古镇长大，父亲是画家，母亲是昆曲表演艺术家，一家人平静幸福的生活着。随着昆曲艺术在现代社会的衰败没落，深感失望的母亲突然远走异国他乡，去寻找另一种截然不同的文化与生活。从此，雨棠生活在大人们善意的谎言和欺骗中，直到年轻美丽的音乐老师上官莼来到古镇，发现了雨棠的音乐天赋，教她弹钢琴，带她走进音乐的世界……

这本书里的故事令我感动。我在书里，看到雨棠为了找到妈妈迷失在漫天风雪之中；看到阮石为了帮助雨棠而失声数年；看到鹭鸶在地下通道唱那首《菩萨蛮》时露出的笑容；看到火鹰畅快淋漓地敲打属于他自己的鼓……我看到了属于他们每一个人的坚持，看到了他们的坚强。

这本书描述了一群热爱音乐的少男少女，为了梦想、音乐，付出了无数的努力，流下了数不清的汗水与泪水。

裴雨棠和她身边的人的那种精神深深打动了我，他们为了理想和音乐付出了很多，而我却因为任性，曾几次想要放弃古筝。看了这本书，我想我无论如何都必须要把古筝坚持下去，不辜负我身边的人的心血。

鹭鸶唱过的那首《菩萨蛮》，回荡在我的心中，在我看完这本书的时候，那旋律为这个故事画上了完美的句号。

人人都说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠……

尖叫读后感篇6

天堂尖叫读后感

事描述了一个叫叶麦的小女孩，她家里没有钱，父母对她非常粗暴。她每年因为交不起学费而被学校退学。可就是生活在这样一个灰暗环境里的小女孩，却意外地得到了班主任赵老师的帮助，并且也交到了很多好朋友。在这些朋友中，叶麦最关心的就是班主任赵老师的女儿赵颖，因为她得了一种怪病，只能坐在轮椅上，从未出过她的房间，而且生命也即将走到尽头。尽管叶麦生活得非常不幸福，但她却给了赵颖最后的温暖和友谊。最后赵颖离开了人世，叶麦失去了她最好的朋友。后来，叶麦一直坚强地靠捡垃圾维持着生活，她从未放弃过希望，因为她始终相信天堂就在前方。

读完整个故事，我觉得感慨万千。虽然我们现在生活得非常幸福，但仍然有许许多多的孤儿在外面流浪着，她们是多么痛苦呀！她们需要我们的帮助。因此我们每一个人都要有一颗美丽的心灵，去照亮整个世界。就象叶麦虽然家里没有钱，却能做到有菜自己不吃，给更穷更需要的人。她的好朋友生病了，她甚至放弃了学校，天天来陪伴她度过最后的倒计时。我觉得叶麦是一个好女孩，即使命运对她很不公平，但她仍然不放弃努力。我相信，她将来一定能过上好日子，因为老天爷一定能看见她所做的一切。

我希望大家都来看看这本书，向叶麦学习，都拥有一颗像她一样美好的心灵，这样，整个社会才会变得更美好！

你知到天堂是什么样子的吗？不，天堂的样子没人知道。但在生活中，人却可以感受到天堂一样的温暖。这是为什么呢？因为有爱。爱是人们思想中的一个重要原则，世界上，无处不有爱的`存在。

我很敬佩这本书中的主人公――麦子，虽然她家里很贫困，到了连交学费都交不起的地步，但她还是在认真地传递爱的种子。她帮助老师的孩子走出了寂寞，帮她找回快乐。在故事快要结尾时，老师的孩子赵颖得了重病，麦子想帮她，让她的病快点好起来。于是，她就想法子去弄一只鸽子，给她做药材，但最后赵颖还是悄悄地离去了。

文章最感人的地方无非是那对蝴蝶发卡了，这对发卡是赵颖的妈妈留给她的，她声称这是天堂的钥匙，每一刻都在细心的保留着它们。在她离去前，把发卡忘在了医院，麦子把它们拿了回来，放在赵颖的相框上，“告诉”她让她不要把钥匙忘带了，要不可进不去天堂呀！

这让我想起了我们国内每一次地震发生后，人们都会从四面八方向灾区的人们伸出援助之手，送去自己的一份力量，帮助他们共度难关，重建家园。每一次地震发生时，学校的老师和家长们，哪怕拼尽自己最后一丝力量，也要保护身边的学生和孩子们，尽最大所能让他们活下去。

世界需要热心肠，不管有没有人来关爱我们，我们也都要向他人献出一份爱！

头一次看到这本书，是因为书名的特别。梦想中的天堂，是一个白得一尘不染的宫殿，漂浮着像棉花糖似地云朵，宫殿里的人个个都穿着白色的衣服，脸上永远洋溢着幸福的笑脸，圣洁美丽，无忧无虑。无论如何，都想象不出天堂里会发出凄厉的尖叫，那，是地狱吧。

于是，怀着满满的好奇，看了下去，越读越觉得悲苦，凄凉，却又透着点点幸福。每一声尖叫，都是幸福的快感。愈加痛苦，愈加幸福。我不禁想到了《幻城》，其实这算是两本截然不同的书，只因我除了《天堂里的尖叫》只看过《幻城》这本悲情的书。

红莲初绽，樱花飘逝，一次次的轮回，只为并肩看，漫天大雪。唯美得有些不真实，这是我对《幻城》的唯一评价，如烟花般灿烂易逝。反过头来，看《天堂里的尖叫》，只是一个小女孩的故事，多多少少有些虚幻，有些巧合，但是，我还是被感动了，流泪了。从人物身上，我看到的是一种希望，一种笑对人生的勇敢与坚持。月儿很圆，星星很亮，尖叫是最真最美的声音，天堂就在每个人的心里。这真是的是个很通俗易懂的道理，故事情节或许也并不新奇，有些俗套，但是，至少那失去至亲的痛，失去挚友的疼，我能真真切切地感受到，仿佛可以看到叶麦，这个坚强倔强的女孩嚎啕大哭的样子，哭过后，拉着自己的疯子妈妈，笑成了一朵花说，“我真的很幸福，真的”。每一本书都是在诉说一种人生态度，该坚持的坚持，该放弃时放弃，该哭时，好好哭，该笑时，好好笑，或许有很多无奈，很多迫不得已，但是，自艾自叹，终日沉浸在自己的悲伤中，是要不得的。也或许，尘世中有太多的不可以，太多的约束，我们才会幻想有那样一个天堂，可以肆意尖叫，尽情奔跑，这是一种随心所欲的幸福，能尖叫，也是一种快乐。相比之下，幻城中的主人公，拥有高深的法力，拥有不老的生命，但他们却向往人间的生活，当然，这也无可厚非，但是，他们可曾珍惜过他们现在所拥有的，没有，他们念念不忘的是他们失去的，至于得到的，他们根本不在意，或者说，他们根本不想要，以至于最后，失去了全部，妖娆的红莲开遍了大地，这，哪能怪渊祭呢，人应当在恰当的时候学会苦中作乐，可惜，在幻城中只看见千年不化的忧伤。

看到这，我又想到了《幻城》中的卡索，那个经常被命运开玩笑的人，那个眼里盛满了落寞与忧伤的人，那个让人有太多的叹息人。这两个人物实在是没什么可比性，可我想，他们同样失去了很多，但一个笑靥如花，一个满目忧愁。月有阴晴圆缺，人生哪能事事如意？这或许就是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”与“老来识愁，只道天凉好个秋”的区别与距离了。痛苦的另一边是幸福，绝望的另一边是希望，用一颗知足的心去看到，人生会更美好。

忧伤是一道美丽的风景，却不是生活的主旋律。《天堂里的尖叫》，尖叫是主旋律，可它诠释的是爱的意义。大爱让人动容，小爱同样温馨。

雨的轻灵，雪的厚重，《尖叫》两者兼有。直白，简单，带给你无声的震撼。书中很多人物，现实生活中都有原型，比如赵老师，大砖头，蝗虫，……于是，我总是想，现实中会不会有这样一个叶麦呢，守着自己的那个天堂，我们眼里的悲哀，是她心里的甜蜜。而《幻城》，或许只会在梦里出现，现实中，有怎会有那忧伤的白色的身影？所以，我更愿意听那天堂里的尖叫，没有束缚，自由自在。

★ 走进天堂的门票

★ 【格林童话】走进天堂的裁缝

★ 【格林童话】走进天堂的裁缝

★ 咫尺天堂读后感

★ 中考阅读——走进天堂的门票

★ 走进天堂的门票阅读理解练习答案

★ 《走进和谐的春天》读后感

★ 《天堂》说课稿

★ 天堂和地狱

★ 天堂之路

文档为doc格式

尖叫读后感篇7

不是所有的寻找都有答案，但我们将在寻找中慢慢长大，这才是成长的意义。

——题记

上帝总喜欢和人们开玩笑，但这些玩笑却总是给脆弱的人们致命的一击，只有那些坚强的人，才能熬过这无边的黑夜。

年仅五岁的女孩雨棠，没有母爱，用自我封闭，沉默，关闭了自己的心，人生对于她来说就是无边的黑夜，在没有遇到那些人那些事之前，但在我看来，她却是幸运的，她遇到了上官莼，她遇到了一群愿意陪她笑，陪她闹的伙伴，他们一起面对困难，一起学习音乐，他们打开了小雨棠尘封的心，带她从黑夜走向了黎明，这是她成长的意义，也是人生寻找的意义。

其实我很羡慕雨棠，在她最痛苦的时光里，有那么一群愿意倾听的伙伴，有那么一位温柔的老师，愿意陪她，给她阳光般的温暖。没有母爱又如何？她能走出自闭，她能与同伴一起探索音乐，用乐观向上的精神面对生活，这难道不是一种值得学习的力量吗？

在这个世界，有太多不如意，我们的生活，却依然要继续，你又有什么理由自怜自爱？我们寻觅着生活的答案，这个过程中，我们却也总会摔得自己遍体鳞伤，但也许，那些奇迹，也许就在你的身边。我们跌跌撞撞地奔跑，往往会忽略自己身边最耀眼的光芒，我们失去的是一双羽翼，却没有失去那些身边隐形的翅膀，最后，你会发现那些无形的翅膀，才是我们身边最有力的光，它伴随着我们飞向远方，感受心中的光芒。

世界长满荆棘，却又有那么多美丽的玫瑰；人生布满坎坷，却又有那么多美好的希望；未来尽是未知的挫折，却又有那么明亮的光，或许我们都可能处于那个无尽的黑夜，但是，我们需要始终在黑夜中寻找黎明的光亮！

尖叫读后感篇8

皮卡一出生就给他们一家带来了很多麻烦。爸爸是作家，整天要写作，听着皮卡的啼哭声，总是找不到灵感。妈妈刚出院，要好好休息，整天听着这些吵声，也休息不好。哥哥皮达要做作业，更不能听噪音。于是爸爸妈妈决定让皮卡到乡下爷爷奶奶家去住一段时间。来到乡下奶奶家，四个姑姑对他爱不释手，大姑的爱是狠狠地在皮卡的脸颊亲一下，二姑的爱是把皮卡高高地举起，三姑的爱不仅仅是把他举起来，还把他抛向空中，害得全家都紧张得不由自主地伸出双手去接住皮卡，四姑的爱是最文静的，她会从田野上采几朵小花带给皮卡。皮卡在奶奶家过得很好，他和三姑的感情最深了，因为大姑、二姑要上班，四姑要准备高考，只有三姑一个人能陪他，时间长了，所以感情就与日俱增。不久皮卡会说话了，他最爱说的一个字就是“抱”，最喜欢的一句话就是“三姑抱”，三姑都是有求必应，时时刻刻都抱着皮卡。不久爷爷奶奶说：“皮卡长大了，应该自己走路了。”皮卡向三姑伸开双臂：“三姑抱”，三姑没有理他，皮卡立即哇哇大哭，三姑没办法，只好又把他抱了起来。

终于皮卡会走路了，怎么回事呢？因为他看见同龄的小朋友东走走西看看，不由得也心动了。后来皮卡不愿意总是呆在家里了，常跑出去玩耍，大家抱皮卡的时间很少，往往只有三姑才能抱到皮卡，其他姑姑要想抱皮卡，只能从三姑那儿走后门。三姑会说：“皮卡让大姑抱一下哦。”皮卡会让大姑抱一小会儿，然后就会下来自己玩了。皮卡从此以后养成了很多习惯，比如爱把扑克牌总是拿着手里，爱把笔套总是套在自己的手指上。皮卡小时候天真烂漫，让我想起我以前的`幼儿时光，是那么有趣。我的经历和他很相似，我的四个姨妈对我也是宠爱有加，我也是在亲人们浓浓的爱中渐渐长大的。

寄兴寓情 各言志趣 ——《红楼梦》咏白海棠诗赏析 《红楼梦》第三十七回《秋爽斋偶结海棠社 蘅芜苑夜拟菊花题》，写红楼儿女第一次结诗社，先是海棠社咏海棠诗，然后第三十八回再结菊花社吟菊花诗，最后以讽刺诗《螃蟹咏》结束。这是一段完整的故事情节。宝玉挨打后不久，贾政点了学差到外省公出，宝玉得到了“解放”，在大观园内“任意纵性的逛荡，真把光阴虚度，岁月空添”。这时，探春忽然雅兴大发，写信给宝玉提议结社作诗。恰好贾菩孝敬宝玉两盆珍贵的白海棠，他们便借此成立了海棠诗社。海棠社参加的人有探春，宝钗，黛玉，宝玉，湘云，李纨，迎春和惜春一共八个人物。海棠诗社由李纨自荐掌坛，并声明：“若是要推我作社长，我一个社长自然不够，必要再请两位副社长，就请菱洲（迎春别号）、藕树（惜春别号）二位学究来，一位出题限韵，一位誊录监场。亦不可拘定了我们三个人不作，若遇见容易些的题目韵脚，我们也随便作一首。你们四个都是要限定的。”李纨说的“四个”，即探春、宝钗、宝玉、黛玉，所以第一次作海棠诗的只有他们四位。作者一共安排了六首七律《咏海棠诗》，其中探春、宝钗、宝玉、黛玉各作一首，史湘云后来补作两首。并且还规定了作诗的规则：第一限题，即六首诗都以白海棠为题目；第二限韵，即依次用“门、盆、魂、痕、昏”五个字为韵脚，而且六首七律的韵脚要求词序相同，不许混不许乱。平心而论，这样的要求标准很高，不妨看做作者对自己能力的挑战。值得读者注意的是，这些诗多半都“寄兴寓情”，各言志趣。作者甚至把人物的未来归宿也借他们的诗隐约地透露给读者了。凡此种种，要使每一首诗都多方关合、左右逢源，必须经作者惨澹经营、匠心独运，才能臻于完美的境界。咏海棠诸诗以及后面的咏菊诸诗，每一首都“诗如其人”，把大观园群芳每个人的思想、情趣、品格都表现出来，同时也通过其中词句隐示了他们的命运。下面对这六首诗作简要赏析。 咏白海棠 贾探春斜阳寒草带重门，苔翠盈铺雨后盆。玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂。芳心一点娇无力，倩影三更月有痕。莫谓缟仙能羽化，多情伴我咏黄昏。这首诗的首联写白海棠生长的环境，在斜阳寒草、苔翠盈映衬下，显得十分清幽。颔联以玉和冰雪喻白海棠花。苏轼《松风亭下梅花盛开，又韵》诗：“罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂。”同时，这又是以花拟人，把它比作仙女，因为《庄子.逍遥游》曾说美丽的神人“肌肤若冰雪”。此联赞美白海棠花的精神比玉还高洁，花瓣似仙女使人迷恋陶醉。颈联说：白海棠花蕊芬芳娇弱无力，深夜的月亮照出了她美丽的身影。尾联的意思是：不要说白海棠像白衣仙女会升天飞去，她正多情地伴我在黄昏中吟咏呢。探春这首诗以美女喻花，写出了白海棠的美丽姿态和高洁精神，这也是她本人的写照。“玉是精神难比洁”，正是“才自清明志自高”的同义语。“雪为肌骨易销魂”也是她“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”的形象的进一步描绘。芳心无力，使人联想到断线风筝；绢仙羽化，也使人联想到离家远嫁。探春把自己的情操赋予了白海棠，实际上是借白海棠咏叹自己。 咏白海棠薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。姻脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 这首诗的首联写主人公珍重白海棠的美丽姿容，白天也关上门，并亲自拿着手提水罐浇灌花盆。不仅描述了对白海棠的珍爱，闭门护理，亲手灌水莳弄，十分精心，还可以看出主人公的不肯与世俗同流合污的孤高。颔联意谓秋阶旁有洗去胭脂的倩影，露砌边招来冰雪的精魂。写出白海棠的质朴本色。颈联意思是淡雅之极才知道花儿更加艳丽，花儿愁多怎能没有痕迹。赞美白海棠花的淡雅艳丽、怯弱姿态。尾联说花儿要报答白帝雨露化育之恩，也应使自身保持清洁；美好的姿容默默不语一天又到黄昏。赞美白海棠的素洁矜持。宝钗是封建阶级典型的大家闺秀，虽然小时也偷读过《西厢记》一类的书，但在人前绝不流露；听到黛玉行酒令时说出《西厢记》中的词语，立即在背后提出善意的告诫；大观园出了“绣春囊”事件，她立即借口母亲有病搬出大观园等等。“珍重芳姿昼掩门”，可以看出她恪守封建妇德、对自己豪门千金的身份十分矜持的态度。她平日不爱花儿粉儿的，穿着的也是半新不旧的衣服，这是她“胭脂洗出”的注脚。“洗出胭脂影”、“招来冰雪魂”，似乎都与她的结局有关：前者通常是丈夫不归、妇女不再修饰容貌的话，后者则说冷落孤寂。“淡极始知花更艳”，指薛宝钗之“罕言寡语”、“安分随时”，能笼络人心，得到上下的夸赞。表明她对自己内在和外在的美都充满了矜持和自信，第五回里说她“品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及”，即是旁证。　　“愁多焉得玉无痕”一句，直接指的是白海棠。有一条脂批说：“讽刺林、宝二人。”林、宝二人的名字都有“玉”字，他们确也“多愁”，这究竞是有意地影射呢，还是偶然的巧合?不好下断语，可聊备一说。　　诗社社长李纨以为“要推宝钗这诗有身份”，这身份就是封建社会“淑女”的身份。宝钗既受了封建礼教深深的毒害，又用这种礼教去约束别人，并且自以为是在帮助人。她的悲剧就在于害已害人都不自觉。从本质上说，她不是恶人，更不是阴谋家，她的未来的遭遇也是值得同情的。 咏白海棠贾宝玉秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。晓风不散愁千点，宿雨还添沼一痕。独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。 首联写白海棠花的容颜浅淡映着一重重门，花在枝上层层而生，开得很繁盛像雪一样长满盆。颔联写白海棠像贵妃出浴肌肤如冰雪；又像西施捧心心灵似美玉。颈联写白海棠花晨风中摇曳如含忧愁千点；经夜雨浇灌更增添了一道泪痕。尾联写白海棠如有情意，听着捣衣声怨笛声送走黄昏。古时常秋夜捣衣，诗词中多借以写妇女思念丈夫的愁怨。怨笛也与悲感有关。社长李纨评这首诗说：“怡红公子是压尾，你服不服？”宝玉说：“我的那首原不好了，这评的最公。” 宝玉的这首诗寓意和他关系最密切的两个人，就是宝钗和黛玉。　　“出浴太真冰作影”，是借咏白海棠咏宝钗。宝钗长得“肌肤丰泽”，和杨贵妃同具健康丰满的美。第三十回书中宝玉就曾以“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原来也体丰怯热”的话讥诮过她。“捧心西子玉为魂”，是借咏白海棠咏黛玉。黛玉行动如“弱柳扶风”，和西施同具病态柔弱的美。第三回书中宝玉送黛玉的“颦颦”称呼，就是“捧心而颦”的意思。“冰作影”是形容宝钗的肌肤，“玉为魂”是比喻黛玉的心灵。“晓风不散愁千点”，是暗示宝钗日后寡居时的苦闷；“宿雨还添泪一痕”，则显然是喻黛玉善哭，身世悲催。最后两句似乎是合说钗、黛都对宝玉大有情意，但结局都不好。　　这样分析这首诗，不是说宝玉已经预知了未来，而是说曹雪芹为宝玉拟作这首诗时，有意暗示了这些内容。其他人的诗亦与此同。 咏白海棠林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟抉，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 别人都交卷了，黛玉还没作。李纨催她，她提笔一挥而就，掷与李纨等人，表现了黛玉才思超常的敏捷。黛玉的这首诗，被海棠诗社社长李纨称为“风流别致”，历来评论家认为此诗有与众不同的个性及风貌，表明了黛玉鄙弃污浊世俗的孤傲品性，孤独寂寞的感伤情绪以及才华横溢的才情。 诗的首联上来不是直接写花，而是先写赏花的人。“半卷”、“半掩”写出赏花人的娇媚含羞之态，与花映衬；“湘帘”是湘妃竹做的帘子，这里切合黛玉“潇湘妃子”的身份。历来以“冰玉”比喻花的素淡纯洁，黛玉则从花想到育花的土和盆也当非同一般，因而喻为“冰”“玉”，显得别具风采，又写出黛玉“质本洁来还洁去”的品格。颔联上句以梨花之蕊喻白海棠资质的皎洁；下句以梅花喻白海棠品性的芳香孤傲。这里用“偷来”“三分白”、“借得”“一缕魂”，构思巧妙别致。这是化用了宋代卢梅坡《雪梅》诗句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。颈联上句喻白海棠花像月中仙人缝制的白衣；下句喻白海棠又像秋天闺房里哀怨的女子在擦拭泪痕。对这两句诗，脂砚斋有评论：“虚敲旁比，真逸才也，且不脱落自己。”诗句隐中描写的当是黛玉的自我形象与心境，又含有借“仙人缝缟袂”暗示黛玉前世为绛珠仙草的薄命早夭，借“拭啼痕”点出黛玉以泪还债之意。尾联写白海棠含羞带怯地独立深夜西风之中，寄寓了黛玉满腹忧伤却无处倾诉衷肠，只得听任西风摧残的凄凉心情。 在《咏白海棠》中，林黛玉的诗又一次说出了自己的心声，道出了自己的身世。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”“娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已昏。” 如李纨所叹，“果然比别人又是一样心肠。”如宝玉所赞，“从何处想来！”黛玉亦如一朵白海棠，具梨蕊之娇洁，又借得了梅花芳香孤傲的品性。 　　和宝钗“珍重芳姿昼掩门”相反，黛玉是“半卷湘帘半掩门”，任性任情，并不特别珍视贵族小姐的身份。“碾冰为土玉为盆”，表明她玉洁冰清，目下无尘。她以白海棠自比，有梨花的洁白，有梅花的馨香。“月窟仙人”不就是“绛珠仙子”吗？在清冷的月窟里缝白色的缟衣，多么颓丧；在秋天的深闺里悄悄哭泣，又多么可怜。满腹的心事不能向任何人倾诉，只好在西风落叶的季节，凄凄凉凉地送走一个又一个寂寞的黄昏。　　诗社众人看了黛玉的诗，“都道是这首为上”，李纨却说：“若论风流别致，自是这首；若论含蓄浑厚，终让蘅（宝钗）稿。”李纨的评价未必公允，但她的评论确也指出了林、薛二人诗的特点。所谓“风流别致”，就是构思新巧，潇洒通脱，所谓“含蓄浑厚”，就是温柔敦厚，哀而不伤。李纨从“大家闺秀”的标准来衡量，自然要把四平八稳的宝钗的诗评为第一了。只有最理解黛玉的宝玉理解了她的诗的内蕴，要求重新评价薛、林诗的高下，被李纨顶了回去。 白海棠和韵二首史湘云其一神仙昨日降都门，种得蓝田玉一盆。 自是霜娥偏爱冷，非关情女亦离魂秋阴捧出何方雪，雨渍添来隔宿痕。却喜诗人吟不倦，肯令寂寞度朝昏。其二蘅芷价通萝薛门，也宜墙角也宜盆。花因喜洁难寻偶，人为悲秋易断魂。玉烛滴干风里泪，晶帘隔破月中痕。幽情欲向嫦娥诉，无奈虚廊夜色昏。 海棠诗社刚成立时，湘云不在场。过后，宝玉特意把湘云请来。湘云来后，兴头极高，立即依韵和了如上两首。湘云是十二钗中的重要人物之一，除了黛玉，宝钗就要数到她。她像宝钗一样健美，像黛玉一样聪明，是一个介于薛、林之间的人物。　　第一首里的“自是霜娥偏爱冷”、“秋阴捧出何方雪”，隐指吃“冷香丸”的冷美人薛宝钗；“非关倩女亦离魂”、“雨渍添来隔宿痕”，隐指在苦恋中魂牵梦惹、沼渍不干的林黛玉。第二首里，为“悲秋”而“断魂”的是林黛玉。被“晶帘”隔破的花影，也很容易令人联想起“水中月”、“镜中花”之类关于宝、黛爱情的判词。相对的，花难寻偶、玉烛滴泪等句，也像是隐指宝钗未来的“寡居”生活。　　湘云的诗说了宝钗，又说了黛玉，也就等于说了她自己。虽然我们已无法知道曹雪芹如何写她的结局的具体情节，但“湘江水逝楚云飞”、“云散高唐、水涸湘江”等判词已说明了她的结局同样是凄惨的。她将像黛玉那样为婚姻悲剧而哭泣，像宝钗那样过孤寂无着的生活，当然情节不会雷同。　　细细琢磨，可知曹雪芹为书中人物代拟的这些诗用了苦心，读者不可忽略其寓意。因为这些诗既要咏物，又要加进寓意，两面都要兼顾，诗意就要朦胧些，这也为我们理解诗句留下了想象的空间。