县长职业教育工作会议讲话，基础，教育，、职业教育、高等教育是现代国民教育的三个方面，三者相辅相成。下面就是我给大家整理的县长职业教育工作会...
县长职业教育工作会议讲话
县长职业教育工作会议讲话(一)：
各位领导、同志们：
大家好!
很高兴能参加县中等职业学校幼儿学前教育专业供需见面会。 这次招聘会给用人单位和同学们提供了双向选择的机会，为学生的就业创造了一个良好的机会。
借此机会，我就职教招生工作讲几点意见。
一、 总结 经验 ，认真分析15年春期招生的成绩与存在问题 15年春期全县中职招生工作，各乡镇中心学校、初级中学在县教育局的统一领导下，积极引导初中 毕业 生合理分流，加大宣传力度，落实招生 措施 ，严肃招生纪律，全县中职招生工作取得了较好的成绩。中等职业教育招生工作，有几点经验值得总结肯定。一是领导重视，层层落实目标任务。从乡镇中心学校、初中校长，直至招生人员，高度重视，全面落实招生任务，一级抓一级，层层抓落实，实行招生目标责任制，与年度目标考核挂钩，严格奖惩兑现。二是群策群力，扎实宣传。宣传国家大力发展职业教育的方针政策以及经济社会发展对职业教育的需求，宣传就读职业学校的好处，让学生及其家长对中职学校的办学方向、办学特色有更为全面的了解，增强其就读职业学校的信心。三是县中等职业学校利用各种时机，进校、进班宣传，发放宣传资料，取得了良好的宣传效果。特别值得一提的是：留山镇中历年来重视职业教育的招生工作，春期开学，张心科校长带领学校相关领导到县中等职业学校调研情况，并制定了一系列输送中职生的措施，他们采取做通一个学生工作便送一个学生入学的办法，招生工作做得早、做得实、工作有成效。小店镇中?校长，在中职招生工作上也很有 方法 ，他不止把学生送进县中等职业学校，还积极做好新入校学生的稳定工作，多次到学校看望他的学生，使学生情绪稳定，心情愉快。
成绩值得肯定，我们也要清楚地看到招生工作中存在的突出问题和不足。主要表现在;各乡镇、初中重视程度不一，工作不平衡。有的中心学校领导、初中校长还没有把中职招生工作拿在手上，记在心上，认为不是自己的本职工作。更值得引起重视的是，有极少数教职工，受利益驱动，利用师生关系，向县外的职业学校输送学生谋取报酬，严重干扰了我县中职招生工作，混乱了招生秩序，在社会上造成了不良影响，更损害了我县教育的良好形象。
二、转变观念，充分认识大力发展职业教育的意义
大力发展职业教育，是更好地适应经济社会发展对技术技能型人才迫切需求。目前，我国并不缺少研究性人才，而是紧缺具有实际操作技能的专业人才。部分办学质量高的学校出现了毕业生供不应求的现象，就我县来说，每年初中毕业后不能升入普通高中的学生占毕业生总数的三分之一，这部分学生急需进入中职学校学习一技之长，为今后的人生开辟一条成才之路，适应经济社会发展的需要;大力发展职业教育可以更好地满足初中毕业生多样化学习需求。长期以来，普通教育膨胀，千军万马上普高，挤独木桥，不计成本，不顾自身基础读大学;而职业教育遭冷落。事实上，初中毕业生接受职业教育同样可以成就出彩人生。我们要引导更多的学生接受职业教育，通过发展职教加快普及高中阶段教育，以实现人人有知识、个个有技能。
三、统一思想，提高认识，打好秋期中职招生攻坚战
动员初中毕业生继续接受高中阶段教育，搞好初中毕业生合理分流，确保普职招生大体相当是发展职业教育的起点。为了实现全县中职招生800人的目标，需要各位共同努力。在今后几个月的时间里，同志们要紧急动员起来，解放思想，改革创新，振奋精神，扎实工作，坚决完成这项重要任务。我们要努力抓好这样几项工作：
第一，要强化统筹领导，明确职责。按照《河南省关于统筹做好高中阶段教育学校招生工作的通知》要求，今年的中职招生，县教育局将切实发挥主管部门的职能作用，首先在制定招生计划上把好统筹关，给职业教育招生留出足够的空间。各乡镇中心学校、各初中学校和县中等职业学校要成立中职招生工作领导小组和招生工作专门班子，各生源单位校长为中职招生第一责任人，教学副校长和教导主任为具体责任人，实行校长亲自抓，分管副校长具体抓，初三年级班主任重点抓，科任老师协助抓的全方位、立体化的招生管理，真正做到上下一心，齐抓共管，确保今年的招生工作顺利进行。
第二，要强化目标管理。县教育局将把今年的中职学校招生任务目标分解到县中等职业学校和生源学校，一方面要保证县中等职业学校招生的实施力度，另一方面保证初中学校生源提供的力度。做到层层分解任务目标，校校都要有任务，人人肩上扛指标，全员抓招生，全员促落实。在招生工作期间，各乡镇中心学校和职业学校要将招生进展情况定期上报县局职成教股，对于进展缓慢的学校我们将实行专项督导和专题通报。
第三，要强化招生秩序。招生工作是一项十分严肃的工作，各单位要从维护学校稳定和教育自身形象的角度出发，切实规范招生行为，严格招生秩序。一是要规范招生宣传，县中等职业学校与生源学校教师在进行招生宣传时，要严格执行招生纪律，要实事求是，要客观真实。二是严禁有偿招生或买卖生源行为。对违反中职招生政策，扰乱招生秩序的，一经查实，追查相关当事人和领导的责任。对情节特别严重，造成重大不良影响和后果的，将从严从重从速查处。
第四，要强化宣传动员。县中等职业学校和各生源学校，要充分发挥各自的优势，加大中职招生的宣传力度，大力宣传职业教育在经济社会发展中的重要作用，宣传职业学校的办学特色，宣传国家、省市发展职业教育的优厚政策，不断营造劳动光荣，技能宝贵，创造伟大的时代风尚，在全社会形成“祟尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围。
第五，要强化县中等职业学校自身建设。县中等职业学校要树立质量意识，内强素质，外树形象，努力改善办学条件，强化内部管理，全面提高教育教学质量，要不断创新办学模式，拓宽中职毕业生对口升学 渠道 ，全力做好毕业生的升学、就业工作，实现中职教育的招生就业的良性循坏，增强自身的吸引力与竞争力。
同志们，职业学校的招生工作是关系职业教育发展的关键，也关系到教育事业发展的全局，能不能确保完成任务是对各级教育主管部门和相关学校能力水平的重大考验。职业教育面临前所未有的发展机遇和重大转折，我们必须进一步解放思想，统一认识，增强加快发展中等职业教育的紧迫感和责任感，采取得力措施，加大工作力度，鼓实劲、出实招，打硬仗、打胜仗，努力开创我县职业教育招生、建设和发展的新局面!
谢谢大家!
县长职业教育工作会议讲话(二)：
各位教职工代表，同志们：
教育是民生之首，没有教育的现代化，就无法全面实现小康社会宏伟目标。为此，我的讲话主题是，“提高质量、铸造品牌，为加快实现教育现代化奠定坚实基础”。围绕这一主题，我主要讲三个方面的意见，供大家参考。
一、回顾总结，新常态中教育工作再创新佳绩
20xx—20xx学年度，全县上下始终坚持教育优先发展战略地位不动摇，以打造全省教育强县为目标，以办好人民满意教育为方向，深化关键领域改革，加快多元方式办学，提升教育教学质量，注重学生全面发展，教育工作再上新台阶，呈现出“百花齐放、硕果累累”的良好局面。
“百花齐放”，指各类教育统筹发展，均取得长足进步。全县学前 儿童 一年受教育率、三年入园率分别达到92.6%和64.2%，同比分别提高2.6个和10.4个百分点。小学、初中适龄儿童入学率均保持在100%，九年义务教育巩固率达到92.64%。特殊教育在校人数165人，占“三残”儿童总数的91.6%。工贸中专毕业生“三校生”录取479人、占毕业生人数的57.6%，其他学生就业率为98%，目前在校学生达到2600人，去年7月份被教育部等3部委评为国家中职示范校。
“硕果累累”，主要指高考工作。全县高考二本以上上线2829人、较去年增加113人，上线率42.99%，较去年增长3.69个百分点，高出全市平均水平12.99个百分点，连续十七年居全市第一。其中，应届二本以上上线1638人，上线率37.33%，高出全市11.4个百分点;一本上线764人，上线率17.4%，高出全市6.3个百分点;文理科600分以上36人、占全市83人的43.37%;进入全省前百名7人，全省前20名4人，有7人考入清华、1人考入北大。县委、县政府对教育工作取得的成绩是高度肯定的，广大学生和学生家长是比较满意的，社会各界是充分认可的。具体来讲，主要表现为“六个新”。
一是办学条件实现新改善。20xx—20xx学年度，全县共实施各类校园校舍建设项目116个，总投资2.8亿元，累计完成投资2.05亿元，占总投资的73.2%，新增和改善校舍11.05万平方米，消除D级危房1.722万平方米。48个续建项目中，九年制义务教育寄宿制思源实验学校完成校舍主体工程，正在进行室内外装饰及室外附属设施建设，该学校规划教学班38个、可容纳学生1800人;陇西一中体育场改造正在进行塑胶铺设;渭州九年制学校等8个中小学校舍安全工程和宏伟、德兴等4所乡镇中心幼儿园全部建成投用;31个20xx年全面改薄项目完工11个，其余均已开工、年内可全面完成建设任务;首阳中学、菜子中学2个农村教师周转宿舍建设分别完成主体工程和装饰工程，通安中学学生宿舍楼项目正在进行主体施工。68个新建项目中，31个行政村幼儿园建成24个，其余均已开工、年内可全部建成;34个20xx年全面改薄项目已建成7个，9个进行主体及装饰工程，其余项目按计划顺利推进;文峰中学普通高中校舍改扩建项目完成方案设计，年内可完成基础建设;最新下达的崇文中学学生宿舍、碧岩初中教师周转宿舍正在进行方案设计。
二是教育公平取得新成效。立足于缩小校际差距，积极实施“阳光招生”工程，对215所义务教育阶段学校划定招生区域和生源学校，实行就近划片入学，严控班级规模，有效缓解了“择校热”、“大班额”现象;加快推进中考招生改革，将一中、二中和文峰中学3所省市示范性高中20xx年招生计划的20%、534名指标分解到36所农村生源学校，较20xx年增加了221名。立足于缩小城乡差距，加快提升农村教育教学水平，新招录配备农村学校教师115名，占今年总招录人数的67.3%;通过转岗培训补充幼儿教师200人，其中农村幼儿园140人;选派城区23名骨干教师到农村薄弱学校支教，将55个全省乡村骨干教师评选名额均衡分配到24个学区，县教体局被评为全省“三区”人才支持教师专项计划先进单位;多渠道向农村薄弱学校购置配备总价值达3700多万元的教学设备3.76万台套、图书3.6万册，将于10中旬全部配备到位。立足于解决弱势群体就学问题，积极落实各项优先优待政策，254名农村“两户”生、少数民族学生、伤残军人子女等符合条件的学生享受中考加分政策升入普通高中，1834名进城务工人员随迁子女就近就地入学，农村留守儿童之家达到21个、服务留守儿童8479人，“三残”儿童入学率达到91.6%。
三是多元发展迈出新步伐。在持续巩固提升九年义务教育、高中教育教学质量的基础上，结合精准扶贫精准脱贫重大战略实施和市场人才需求实际，积极稳妥发展学前教育，大力发展现代职业教育，初步形成了多轮驱动的良好格局。科学制定了新三年学前教育发展计划，建立了学前教育联席会议制度，将城乡幼儿园建设改造纳入城镇建设、新农村建设和薄弱学校改造规划，今年秋季入学前实现了17个乡镇中心幼儿园全覆盖。尤其是民办幼儿园发展到26所，在园人数3492人，占全县在园人数的40%，锦华、华盛等一批民办幼儿园办学条件先进、教学特色鲜明，走在了全市前列。首次召开了全县现代职业教育工作大会，制定印发了《加快发展现代职业教育 实施方案 》，对现代职业教育发展进行了系统谋划、顶层设计和全面部署，在首阳中学和通安中学高中教育阶段分别渗透融入了中药材 种植 与加工、农林畜牧生产经营等专业教学，将东郊学校整体划转到定西工贸中专，有针对性增设了中药材种植与加工专业，将电子商务融入会计专业，今年分别招生48人、46人，带动新学年实现招生763人。同时，依托工贸中专等职业教育资源，切实加大职业技能培训力度，今年共培训“两后生”、乡镇干部和职业农民940人，取得了良好成效。
四是内涵提升再上新台阶。以促进学生全面发展为目标，高度重视校长选任配备、教师队伍建设、特色教育教学等工作，素质教育取得了重要进展。建立了能上能下的校长队伍调整机制，新提拔县直学校副科级以上副校长、校长6人，调整选配县直学校副校长、校长11人，优化选任各学区及辖区学校副校长、校长59人，目前全县校长平均年龄为37.8岁，大学以上 文化 程度人数占比达95.3%。加强教师综合素质提升教育，在各学校开展了放假后、开学前各1周的师德师风集中培训，先后组织430名教师参加了全国青葵花导师计划、上海华信公益基金会“萤光支教”工程等培训活动，选派10名中学英语教师赴澳大利亚、新加坡开展了研修培训。积极改进教研教改方式，推进 高效课堂 建设，重视德智体美全面发展，先后组织开展了兰州一中﹒陇西一中高中课程“同课异构”教学研讨、“一师一优课、一课一名师”以及“三节、三爱”、“生命教育月”、“感恩教育月”、 国学经典 进校园等一批特色鲜明的教育教学活动，巩昌中学被评为“甘肃省毒品预防教育示范学校”，文峰中学、实验小学和城关一小被评为“甘肃省第二批中小学德育示范学校”，青少年活动中心编排的《寻根》节目在全省第二届国学道德经典大赛中荣获第一名，《鸿雁》在全国大型少儿新春盛典文艺晚会上被评为“阳光金牌”节目，舞蹈《大眼睛》荣获“欢动甘肃·20xx年六一 儿童节 文艺晚会”金奖。
五是投入保障达到新水平。去年，县财政共拨付各类教育经费5.81亿元、较上年增长4.39%，占全县财政总支出的23.3%;生均预算内教育事业费达到7123元、较上年增加1266元，增长21.62%;生均预算内公用经费1874元，增加367元、增长24.35%。全面落实义务教育阶段“两免一补”、营养餐补助等惠民政策，发放春季义务教育贫困寄宿生补助531.6万元、惠及学生9048名，补发20xx年秋季营养餐提标资金205万元、惠及学生4.07万人，拨付学前一年幼儿资助资金21万元、惠及贫困幼儿350名，发放普通高中助学金333.45万元、中职助学金58.5万元，分别惠及学生4446人次和2925人次。不断提高贫困乡村教师生活补助水平，积极争取下拨中央和省级专项补助资金294万元，县财政筹措配套专项资金20万元，目前已为全县二、三、四类区学校2613名教师发放生活补助166.6万元。同时，今天的会上，县上还将拿出资金171.08万元，重奖教育功臣和先进集体，充分体现了县委、县政府加大教育投入、支持教育发展的信心和决心。
六是社会助学形成新氛围。大力发扬爱心助学的传统美德，通过积极对接争取，20xx年以来，先后有加拿大资助中国乡村女大学生教育基金会、定西市贫困大学生救助基金、“送天庆助学情、圆莘莘学子梦”助学活动等社会各界爱心团体和个人来我县开展捐资助学，累计资助贫困大学生515人，资助金额144万余元。陇西本地的企业家也致富不忘回报社会，积极踊跃投身到爱心助学行动中来，为救助贫困学生、支持教育发展伸出了援助之手、献出了大爱之心，涌现出了中恒房地产公司、中天生物科技集团等一批捐资助学的先进集体和范宇轩、张小文等一批先进个人。近期，由中恒房地产公司董事长范宇轩发起，锦隆商贸公司、昊翰文化集团等40多家企业积极响应，组建成立了陇西县爱心教育联合会，目前已筹集爱心资金100万元，必将进一步传递爱心正能量。
同志们!这些成绩的取得，得益于全县上下对陇西教育精神的不断提炼挖掘和大力弘扬传承。在人文历史长期积淀中形成的“崇文重教”优良传统，是我县教育事业得以持续健康发展的核心和精髓。以此为衍伸，近年来，先后涌现和形成了以爱校如家、爱生如子为主要内涵的“兰花精神”，以名校、名师、名生工程建设为主要内容的“三名教育”，都成为全县教育事业发展中的宝贵财富。我认为，如今，这些精神都集中体现在了四个层面上，形成了以“崇文重教”为核心，党政以教育发展为荣、教师以学生成才为荣、学生以社会认可为荣、社会以助学助教为荣的“一心四荣”陇西教育新特征。这四个方面是一个有机的统一体，党政是坚强后盾，教师是关键所在，学生是核心所指，社会是外围保障。贯穿于四个方面的主线是一个“荣”字，体现的是价值取向。县委、县政府的目标在于推动全县教育事业持续健康发展，教师的成就在于呵护培养更多的学生成长成才，学生的追求在于自身价值得到社会认可和为社会创造财富，社会的责任体现于如何更好地服务教育事业发展。可以说，“荣”字已经深深地植根在了全县上下和广大师生、群众的心中，谈起陇西教育，每个陇西人都由衷地感到自豪!
借此机会，让我们以热烈的掌声，对奋战在教育一线、立足于三尺讲台，默默耕耘、甘为人梯的广大教育工作者，致以最崇高的敬意!对情系教育、慷慨解囊，奉献爱心、捐资助学的社会各界人士表达最衷心的感谢!
二、科学研判，新形势下教育工作面临新问题
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒的看到，全县教育工作仍然存在基础条件较为薄弱、师资结构不够优化、办学特色不够突出等困难问题。特别在当前经济发展进入新常态、教育事业面临新形势下，一些新问题随之出现，新旧问题相互交织，需要我们认真分析，正确面对，努力加以解决。
一是教育公平出现新瓶颈。一方面，办学基础条件依然存在欠账，农村欠账更大，目前仍有26所小学没有科学实验室，167所中小学没有阅览室，143所中小学没有计算机教室，与发展现代化教育差距较大。另一方面，随着家长对教育重视程度的提高，想方设法将学生送到城区接受相对优质教育资源的人数不断增加，全县3.1万名在校小学生中城市规划区内就读人数占到了45.3%，导致农村生源逐年减少，一些学校逐渐成为“麻雀学校”。如对这些学校不改造，现有的在读学生就无法享有更好的优质教育资源;如按标准进行改造，势必又会造成资源浪费，且由于学生较少，大多数教师都是多门课程一肩挑，足额配备音体美专业教师也存在困难。多重因素的叠加，使城乡之间、校际之间的差距依然较大，如何进一步实现优质教育资源城乡共享，尤其是保证好农村偏远山区学生的就学需求，是当前教育工作中必须认真思考和面对的紧迫问题。
二是资金投入存在新压力。按照县级财政落实近三年教育经费“三个增长、两个比例”的要求(“三个增长”：教育财政拨款的增长高于地方经常性收入的增长、在校学生人均教育费逐年增长、教师工资和生均公用经费逐年增长，“两个比例”：教育财政拨款占生产总值的比例达到4%以上、预算内教育经费占财政支出的比例逐年提高)，全县20xx年教育投入欠账约7300多万元。足额补齐欠账，主要存在两个方面的压力。一方面，新《预算法》的出台实施，对财政预算支出作出了严格规定，未列入年初预算的经费一律不予列支，致使弥补欠账存在财政管理政策上的“壁垒”。另一方面，由于经济下行压力的持续冲击，骨干税源铝冶炼及加工、电力、房地产等行业均不尽理想，财政收入多年来首次出现了负增长，截至8月底，共完成大口径公共财政收入5.89亿元、同比下降5.95%，特别是国税部门仅完成1.9亿元、同比下降高达37.26%。如果后半年没有明显转变，“保工资”的任务都非常困难。而“三增两比”是义务教育均衡发展督导评估的重要参考指标，是我们必须完成的一项政治任务，为此，今年县上承担的教育经费投入压力非常大。
三是多元发展凸显新课题。从高中教育看，较周边县区而言，近年来相对处于领先位置，在社会的赞誉声中，难免出现了一些自满倾向，比学赶超的思想有所懈怠，创先争优的劲头有所松动，加之这几年周边县区你追我赶的势头不断增强，致使我们的优势有所减弱，甚至个别方面还落在了后面。从义务教育看，当前面临的最大任务是迎接均衡发展督导评估验收。对照省上评估指标，全县义务教育小学、初中办学基本标准综合达标率分别为60.43%和77.78%，与100%的达标要求存在较大差距;义务教育校际间均衡状况小学综合差异系数为0.79、与国家规定小于或等于0.65的标准相差0.14，初中综合差异系数为0.52，虽然在国家标准0.55范围之内，但生均 体育运动 场馆面积、百名学生拥有计算机台数、生均教学仪器设备值等指标差异系数明显偏大。从学前教育看，全县农村2000人以上的行政村还有7个没有幼儿园或开设学前班，特别是幼儿教师严重短缺，到2021年底2000人以上的行政村实现幼儿园全覆盖后，至少缺幼儿教师380名左右，且现有农村幼儿教师多为转岗培训，专业知识和实践经验不足，农村幼儿“入园难”的问题比较突出。从职业教育看，与加快经济转型升级和推进大众创新、万众创业大形势对现代职业教育发展的新要求相比，我县职业教育“双师型”教师仍然短缺，定西工贸中专教师队伍中“双师型”仅占26.4%，低于全省水平13个百分点;部分家长和学生对职业教育的认同感有待进一步提升，今年工贸中专共招生763人，仅占全县初中毕业生未考入高中或 其它 途径升学人数的32.8%，约有1400多人过早走向了社会。校企联合办学的机制体制尚不健全完善，合作的广度和深度依然不够，学校“热”与企业“冷”的问题较为突出，成为加快现代职业教育发展急需破解的重点所在。
写给县委书记县长的信读后感
本人参加了2月10日县委理论学习中心组(扩大)会议，认真学习了省委书记强卫写给湟源县委书记蔡成勇和互助县委书记师存武的信，并听取了中纪委关于《坚决查处严重违反制度的行为切实维护制度的严肃性》及县委主要领导春节期间深入龙门乡调研时群众提出的意见建议的通报。通过学习我感受颇深，并深深的认识到了作为一名基层党员领导干部，要把深入基层、深入群众调查研究作为提高工作水平和服务能力的基础性工作，要善于从实践中找到工作的着力点，善于从群众中获取智慧和力量，为广大牧民群众办更多的实事、好事，解决更多的难事、琐事，进一步提高牧民群众幸福指数，推动我乡经济社会的全面快速发展。
省委书记强卫轻车简从，深入田间地头、村民家中，随机走访了一些农户，与群众促膝而坐，喝熬茶，吃洋芋，唠家常，了解群众所思、所想、所盼。强书记这种带头下基层听民意、解民忧的实际行动充分展现了我们党的优良传统和作风，为全省各级干部特别是处在工作一线的领导干部做出了表率，领导干部应带着感情做好群众工作，做群众最亲密的贴心人、群众最忠实的学习者、群众最信任的勤务员。
反复细读省委书记强卫写给两位县委书记的信，这两封信言语朴实，真情直白，字里行间充满了对民生问题的关注，对百姓问题的关怀。信中，强卫书记对党和政府的好政策带给农民群众的大实惠深表欣慰，看到群众生活很好、情绪很好、对党和政府近几年的惠民政策非常满意，他深感欣慰，但他在欣慰之余，却在不断追问群众年过得怎么样?家里的收成和收入如何?生产、生活中还存在什么困难……并一再征求农民群众对党委、政府工作的意见和建议。
关注民生，这不是一般的工作方法和群众感情问题，而是重大的政治问题，是各级领导干部肩负的重大政治责任。事实上，民生问题不仅关乎老百姓幸福指数的高低，关乎可持续发展，更关乎社会的和谐与稳定。只有把民生问题作为考虑一切问题的出发点，科学发展观才得以落实，社会主义和谐社会才得以构建。领导干部要牢固树立公仆意识，忧群众之所忧，急群众之所急，从群众最迫切、最现实、最待解决的问题入手，从能够做到的事情做起，让更多的群众真正得到更多的实惠。
要转变工作作风，大力弘扬密切联系群众的优良传统。强卫书记以实际行动告诉领导干部要带着问题调研，真心去听群众的心声和呼声，真切了解群众的疾苦和需求，深刻把握社情民意。领导干部要切实发挥联点帮扶的作用，积极出主意、想办法，扎扎实实协调帮助解决在人畜饮水、劳务输出、技能培训、贷款等方面遇到的困难和问题。同时，还要与宣传中央一号文件和省、州、县各级党委、政府的各项惠民政策，抓好牧区工作结合起来，与提高牧区基层社会管理能力和水平、加强乡村级领导干部监督管理和执行能力建设结合起来，不断提高社会管理创新工作。
要加强基层组织建设，切实提高基层干部素质，尤其是党员干部理论水平，确保惠民政策全面落实。党的基层组织处在联系群众、落实惠民政策的最前沿，村级干部是惠民政策落实的'最后一个环节，也是最重要的一个环节，部分基层干部以权谋私、办事不公，引发了矛盾纠纷，影响了社会稳定，损害了党群、干群关系，必须要出实招、动真格，切实加强对基层干部的教育管理，充分发挥他们的主体作用，为党的各项工作增添活力和动力。
要加强基层党风廉政建设。着力在解决牧民群众反映强烈的惠民项目、资金、物资分配不公等突出问题上下功夫，深入贯彻"一事一议"，民主决策，认真执行"三议一表决，两公开一监督"工作法，从我做起、从小事抓起、防微杜渐，坚决严肃查处基层党员干部违纪违法案件，切实维护牧民群众的根本利益。
创新村级干部管理和监督机制。要认真研究制定社"两委"班子工作考核、监督、管理办法，按照党和政府的要求，公平公正地把各项惠农政策、项目落实到牧民群众手中，为本地区经济的快速发展，社会的稳定做出应有的贡献。
写给县委书记县长的信读后感范文【2】通过学习省委书记写给县委书记的信，我有了深刻的领会，作为基层党委书记，要时时刻刻牢记党的宗旨，深入基层、深入群众中去，了解他们的所需，努力为群众办实事、办好事，解难事，采取更加有力有效的措施，切实做好保增长、保民生、保稳定的各项工作，努力实现经济社会又好又快发展的目标任务，要认真贯彻党中央、国务院的决策部署，注意从实际出发，坚持保增长、保民生、保稳定、促发展，积极推动经济社会又好又快、更好更快发展。
要按照强卫书记的要求，认真落实好中央扩大内需的各项政策措施，切实做到把强化政府投资和激活社会资金结合起来，优化投资结构，加强投资监管，确保建设质量，努力使投资产生最好效益、发挥最大拉动作用。要把扩大内需，依靠内需的拉动刺激经济增长，作为能不能保持经济平稳较快发展首要的一个基本点、着力点来抓。要千方百计提高牧民群众收入水平，着力扩大消费特别是牧民消费，增强牧民消费能力，积极培育消费热点。积极主动地推进经济结构调整，加快经济结构优化升级，努力形成新的经济增长点和竞争优势。要认真组织实施好科教人才强乡富乡工程，下大气力提高自主创新能力，加快建立技术创新体系，大幅度提高科技进步对经济增长的贡献率。进一步深化科技体制改革，落实鼓励和支持自主创新的政策措施，形成推动自主创新的良好环境。要切实加强节能减排和生态环境建设，特别是在发展低碳经济方面要早见识、早行动。要进一步深化改革开放，坚持用改革的办法破解发展难题，努力营造有利于经济社会又好又快发展的体制环境，全方位拓展对外开放的广度和深度。坚持把解决好牧业、牧业社、牧民问题作为重中之重，积极发展社会主义现代化大牧业，全力开创牧区工作新局面。
要认真地、深刻地学习领会强卫书记关于青海省民生工作的重要指示精神，扎实地、深入地贯彻落实好这些重要指示精神，全力推进现代牧业建设，积极发展社会主义的现代化大牧业。要进一步完善规划、强化措施，竭尽全力把工作往深里做、实里做，抢时间、争速度、重效益，使我乡民生工作迈上一个新台阶，实现突破性进展。当务之急就是要切实抓好牧业生产，要立足于冬春防火、抗灾保畜工作。切实做好夏季防汛排涝工作，确保安全度汛和人民生命财产安全。要积极推进牧业结构战略性调整，加快构建现代牧业产业体系。要大力加强牧业基础设施建设，加快乡域经济发展，努力拓宽牧民增收渠道，大力发展劳务业。加强牧业科技创新能力建设和蓄产品流通体系建设，大力发展蓄产品加工业，支持牧民建立牧业社合作组织，为专业化生产创造良好条件。
坚持抢抓机遇，超前谋划，精心组织，一定要看到发展慢、效益差、投入少的病根所在，把工作的着力点用到抓项目、抓工程上来，尽最大力量增加固定资产投资，尽力竭力抓好项目建设。要在上项目、抓项目上多用心思，多下功夫。项目、资金、技术、人才、工程，这是始终都要牢记在心上，时刻都要紧抓在手上的大事、要事。有没有项目、有没有大项目、有没有好项目，这关系到舟群乡的长远发展，关系到舟群乡经济社会面貌能否根本改变，不能再犹犹豫豫，慢慢腾腾。有没有真本事，就看我们抓发展的能力如何，上项目的本事如何。
对于项目建设，一要抓紧，二要抓实，三要抓好。要按照谋划衔接一批、加快建设一批、落地开花一批、凡是今年能开工的项目一定要抓紧开工，提前开工;对新引进的项目要逐项对接，抓紧落实。大力发展生态畜牧业建设、统筹城乡一体化发展工程，要加快"十二五"项目前期工作，落实推进机制，提供快捷高效服务，确保国家建设资金安全和工程质量，完善重大项目建设激励机制。扎实细致地抓好民生工程，尽心尽力地为人民群众多办实事、多办好事，确保人民群众的生活水平只能提高不能降低，一定要深刻学习领会认真贯彻强卫书记的重要指示精神，扎扎实实地做好各项民生工程。强卫书记的信，思路清晰，任务已经明确，现在的精力就是要把工作落到实处。要千方百计努力扩大就业再就业，突出抓好零就业家庭就业援助，要不断提高舟群乡牧民社会保障水平，进一步扩大社会保险覆盖范围，拓展筹集资金渠道，不断提高保障水平。要大力推进牧业社扶贫开发工作，加快推进困难群众住房建设和危房改造步伐，扎实搞好游牧民定居工程建设。要继续大力促进教育事业均衡发展，办好人民满意的教育。积极推进医疗卫生体制改革，切实加强医疗卫生服务体系建设。要进一步繁荣群众文体生活，深入开展"平安舟群"建设，全力维护和谐稳定发展大局。要按照总体规划，分阶段、有重点地组织推进文明城乡建设，全乡范围内打一场治理脏、乱、差的歼灭战，使城乡面貌得到较大改善。
要认真贯彻中央的决策部署，紧密联系当前经济形势和改革发展稳定实际，周密安排、扎实推进，着力转变不适应科学发展的思想观念，积极应对各种困难和挑战，想方设法保增长，千方百计促发展，不断完善工作思路，推出重大举措，扎实推进各项任务落实，积极化解社会矛盾，最大限度地减少不和谐因素，弘扬无私奉献精神，转变工作作风，加强和改进机关党建工作，要按照强卫书记的重要论述，制定出关于加强思想政治建设、领导能力建设、民主集中制建设、反腐倡廉建设的具体措施，在全乡贯彻实施。要在进一步解放思想上取得明显成效，在理清科学发展思路上取得明显成效，在提高领导科学发展的能力上取得明显成效，在民生工作中取得成效，在推动实际工作上取得明显成效。要以贯彻落实强卫书记这次的信息为契机，进一步增强责任感和紧迫感，大力弘扬无私奉献精神、高原精神，多和群众接触，了解下面的基本情况，多帮助群众解决实际困难，努力使干群关系更融洽、团结和谐稳定的社会基础更牢固，充分调动和发挥各方面的积极性、主动性、创造性，促进全乡经济社会又好又快、更好更快发展。
汲上海前沿大智慧 润柳林本土新课堂——亲聆首届教育大讲堂有感
8月25日上午，在教科局局长李守勇的主持下， 政府副县长王琴作了动员讲话。王琴在讲话中提出三点要求：一要统一思想，认清形势，凝聚发展新动能；二要明确目标，抓住关键，开启对标新征程；三要求真务实，奋发进取，实现教育新作为。最后，王琴进一步提出，要带着底蕴办教育，要挤时间谋划教育发展，真正把教育当成一种工作责任、一种精神追求，为我县教育事业的发展凝聚力量、谋好布局，推动教育改革事业的全面发展。
王县长的发言催人奋进，发人深省，不仅对近年来我县的教育工作做了系统性总结，同时又对今后的教育工作明确了具体方向，提出了更高要求。我们坚信，在县委县政府的高度重视下，在教科局的正确领导下，柳林教育的明天会更上一层楼。
接下来，所有参会人员一起观看了三年行动计划汇报专题片《振兴教育 开创未来》。在仅有的20分钟短视频中，我们惊喜地看到，一年来，在上海方略致远公司的引领下，许多学校贯彻了新的办学理念，教师的教学模式悄然发生着改变，外出研修者的授课形式也有了新的尝试，身边的每个教科人都在自己平凡的岗位上不吝青春，不负芳华，脚踏实地，砥砺前行。
一所学校如果缺乏特色的管理体制，便会失去办学灵魂。听了柳林县上海实验小学托管总监龚文冲校长的专题报告《学校管理之魂》，感触极深。他从教育、教学、教务及师资四个方面对学校管理进行了详细的解述。龚校长指出，教育科研是研究学校教育工作规律的一项科研活动，可以提升我们管理者的管理水平，提高我们的教育工作效率。可见，教育科研在学校管理环节中的作用确实是举足轻重。
在基础管理这一环节，龚校长着重讲到“将将将兵”的深刻含义。作为管理工作者，既要善于将将，还要善于带兵，要善于通过将去带兵，发挥每位将每个兵的主观能动性，提高我们管理工作的实效。
在管理艺术方面，首先讲到的一点就是人“和”为贵。只有树立员工足够的自信心，才能勃发他们更多的主观能动性；只有平等真诚的沟通，才能激发员工更大的责任心和进取心。
龚校长深入浅出的报告让所有参会人员受益匪浅，同时期待家乡的每所学校在健全管理体制后都能焕发出勃勃生机。
最后，“家乡好学校”项目指导专家余慧斌做了精彩讲座。余专家对“家乡好学校”建设以及“家乡好教师”项目一年来的运行情况进行了回顾和总结，并结合基础教育质量全面提升要求，对第二年度项目工作提出了新的建议。余专家对我们一年的工作给予了高度评价与肯定，同时指出：无疑，上海的教育是全世界最好的。但教育是不能移植的，教育是不能照搬的，适合自己的才是最好的，拿来要消化，而我们要做的就是利用本土的智慧，务实于校本的发展，聚焦课堂，抓住重点，整体评价。
8月25日下午的活动，由教科局副局长康毅主持。五位一线教师先后站上发言台，分别做了精彩的演讲。他们的育人事迹感人至深、一度催人泪下。无论是乡村教师郭金莲26年默默的坚守，还是党臻荣老师爱校如家，爱生如子的教学日常，无论是王海红老师因不服输的体育精神始终奔跑在成长的路上，还是张炜国老师独特的班级日记促班级发展的管理模式以及幼儿教师张亚梅给予幼童无微不至的关怀，都因他们心中充满了对教育事业的热爱与忠诚，对信仰的坚定与坚守。我们定要以他们为榜样，情系教育，与爱同行！
最令人振奋的莫过于能亲聆县委副书记、县长刘惠民关于柳林教育改革问题的精彩讲座。在以《引进上海先进理念 扎实推进教育改革》为主题的讲座中，刘惠民县长重点从振兴教育对振兴柳林的意义、现阶段教育方式的转变、与上海合作的目的、建设城东上海实验小学的重要性、教育改革20条的落实五个方面进行了深入浅出的阐述和讲解。
刘惠民在讲话中指出：县教育系统人员要切实转变思想，深入汲取上海的先进教育理念、经验和做法，深入贯彻落实教育改革20条意见，牢牢抓住教育理念提升、校长队伍建设、创优教学环境等关键环节，用实际行动助力我县教育改革大局，为实现柳林教育振兴作出新的更大贡献。
刘县长在讲座中对我们教育人士提出了新的要求，同时为我们树立了无比的信心。我们定会不忘初心，负重前行，做有情怀、有担当的教育人！
8月26日上午，我们迎来了教育大讲堂第三专场——肖家芸校长的精彩讲座《新常态教育教学方式的变革》。肖校长从互联网+、核心素养背景下的新课改及新高考综合改革三方面进行了详细讲解。在核心素养背景下的新课改这一环节，肖校长对矫正前期课改中的非理性提出三点注意事项：
一、由重教转入重学；
二、由重效转入重趣；
三、由重眼前转入重长远。
三种技能必须教给学生：会处理海量信息，会学习，会交流。接着肖校长又从新课标需要着力解决的课堂问题和建立的目标两方面做了系统的阐述，最后指出，新课标课堂教学的转化为：育分→育能→育人。
肖校长的讲座犹如醍醐灌顶，我们不仅明白要坚决摒弃过时的教育理念，更是明确了今后课堂教学的新方向。
8月26日下午，在全体参会人员的翘首企盼中，终于等到了最接地气、最贴近教学日常的第四专场——项目论坛。本场活动由上海方略致远公司项目经理安文娟主持。首先是六位“家乡好学校”校长代表对一年的工作做了系统的汇报与总结。
每所学校特色各异，教研活动丰富多彩，教研形式各有千秋。蔡勇校长提出的愿景：基于学生的个体差异，提炼不同的教学方法，基于学科的本质区别，以“课堂观察”为抓手，体现教学方法的多样化和个性化；刘春平校长：开启“悦”读之路，向幸福人生出发。让经典阅读渗透课堂，遍布校内校外，不仅可以培养语感，更重要的是能通古晓今，浸润心灵；闫荣林校长的汇报主题——用心做事 用心做人。不必说开篇视频中高大上的校园文化建设，也不必说学校常年开展的丰富多彩的第二课堂，更不必说平时对常态教学工作的紧抓不懈，单是那屏幕上醒目的八个大字，就足以折射出一位教育管理人对事业的朴素情怀与执着追求。邓振荣校长的《“351”教学模式优化研究》以及刘艳军校长的《教学新常规的实践研究》项目在本校的开展已初步显效，对教育教学工作起到了很好的促进作用。
接下来六位不同学科的“家乡好教师”代表先后做了精彩发言。汇报形式不拘一格，汇报内容精彩纷呈。从备课策略的改变到课堂小组合作的形式多样化；从以学生为主体的课堂优化到课后作业的梯度设计；从教学理念的彻底转变到教学模式的重新构建，其中有集体智慧的碰撞，也有个人思想的绽放。无论是哪种形式的汇报，都是一年来潜心学习后力行的结果。
而后，联盛中学的张凤山校长就本校一年来的工作做了详细总结。因为张校长管理有方，所以联中创造了一个又一个的高考奇迹。同时张校长的工作激情受到了领导的高度赞扬。
青龙幼儿园的高园长也将一年来的工作做了简短汇报。在高园长的正确领导下，老师们用心呵护着祖国的花朵，用爱浇灌着幼苗的成长。他们对幼教工作的赤诚受到了社会各界的好评。
安文娟老师对一年来基础教育质量提升项目的设施情况做了全方位的总结汇报，同时对下学期的工作做了简要安排。
最后，教育局党组书记、局长李守勇对为期两天的教育大讲堂做了总结发言，并从四方面入手对新学年的工作进行了具体的安排部署：一是要以学年度校长任期目标考核为抓手，全面推动教育改革“20条”的落地生根和学校管理的规范化建设；二是要以三年行动计划为抓手，全面推动新时代我县教师队伍规范化建设；三要以“不忘初心，牢记使命”主题教育活动为抓手，全面推动教科系统师德师风建设和工作纪律作风得到根本性转变；四是要以教育扶贫信息平台建设为抓手，全面推动学校布局调整、教育资源整合、寄宿制学校要有大的进展。
李局长在发言中对一年来教师的成长、进步给予了充分肯定，同时指出：在三年行动计划实施中，第一年是起步，第二年要向两种方向迈进，首先要向培育家乡名师迈出实质性的一步；其次要向系统所有学科教师的辐射和带动迈出实质性的一步，让全县所有教师共享这个成果。同时，要以推荐、选拔的形式全面推选主持人教师和教研员教师，逐步建立健全中小学所有学科的教研队伍体系。要推动校风校纪、师德师风建设，并行落实主体责任和监督责任，以此净化教育生态，纯洁教师队伍，规范办学行为。
精彩的瞬间往往短暂，教育大讲堂一如一场知识盛宴，不禁让人回味无穷。作为教师，我们将牢记使命，不忘初心，坚守信仰，与爱同行，携手共创柳林教育的不朽诗篇！
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