篇一：晚安，大猩猩读后感

　　笑笑超爱这本绘本，以至于到了要还书的时候还依依不舍。晚安大猩猩是一本很快乐的绘本，按照老师的指导，在看书之前我先给笑笑看了动画片，笑笑看得很认真，中间没有提问，从头看到尾笑声不断。第二次，开始看书了，妈妈一边讲一边提问：气球为什么飞走了呀？大猩猩又去替谁开门了呀？为什么选择这把钥匙呢？~~~~~笑笑回答得很准确。过了几天第三次接触晚安大猩猩，笑笑和妈妈一起复述故事，我们关上了灯，在黑暗中一起回忆有趣的故事情节，让妈妈大吃一惊的是，笑笑不仅能说出哪个动物关在什么颜色的笼子里，应该用什么颜色的钥匙开门，还能够按照猩猩开门的顺序把那些动物一个一个说出来。好强大啊。看来他是真的很喜欢这个故事。

　　故事复述完了，改睡觉了。妈妈说：“晚安，亲爱的。”笑笑说：“晚安。”

　　笑笑：“可是爸爸怎么没有说晚安啊？”

　　爸爸：“晚安，亲爱的。”

　　笑笑：“呼呼呼~~~~”

　　妈妈：“你怎么打呼噜了呀？”

　　笑笑：“我是大猩猩呀，我已经睡着了不能说晚安了。”

　　快乐的睡去。

　　篇二：晚安大猩猩读后感

　　在领到流动小书包后，我们先去了姥姥家，姥姥给皓清讲了一遍。第二天晚饭后，他要求我再给他讲这个故事，我就给他讲了一遍，之后就让他自己讲讲试试，结果皓清很自然的一边翻书一边讲，对每一页的话语好像都背过了一样：“晚安，大象。”“晚安，狮子。”“晚安，鬣狗。”……“晚安。”“晚安。”“晚安”……这让我很是诧异，就跟他爸爸说：“这孩子真聪明，才听了两遍就背过了！”他爸爸有些质疑，我就问皓清：“你在幼儿园里是不是看过这本书了？”皓清很肯定地说了声“嗯。”原来如此，还以为发现了儿子天才的一面，呵呵。

　　言归正传，《晚安，大猩猩》这本书字里行间充满了温情，读后让人感到诙谐幽默的同时，心里很是温暖，特别是当饲养员在不知不觉中带着动物们回到家并上床睡着后，他的妻子发现了动物们，并没有表现出一般情况下的尖叫和怒斥，而是很自然地穿着睡衣、戴着睡帽、拿着手电筒领着动物们又回到了动物园，似乎对这种事情已经见怪不怪了，而且犯了和饲养员同样的错误，忽略了对猩猩的提防，让它又一次偷走了笼子的钥匙，跑了出来，再次跟着饲养员妻子回了家，夫妻两人最终还是和动物同床共枕，体现出了人与动物的和谐相处，特别温馨，很符合孩子天真烂漫的天性，同时也给孩子进行了一次爱心教育。

　　很好的一本书，很有意思的一个故事。

　　篇三：晚安大猩猩读后感

　　几个月前我给奔奔看《晚安大猩猩》的时候，他对里面的内容是没有丝毫兴趣，但是前天我再次把这本书拿给他的时候，他一下兴奋起来，不知道是他现在对图画书开窍了，还是因为上个月我们去了动物园，这个题材让他感到熟悉。瑰丽的晚安绘本——晚安大猩猩

　　故事简单而温馨，夜深了，动物园要关门了，管理员打着手电筒来到每一个动物笼前对它们说晚安。他首先对大猩猩说，晚安大猩猩，可却不知道大猩猩把他身后的钥匙悄悄拿走了……随后，大猩猩把动物们全部放了出来跟着管理员回了家。瑰丽的晚安绘本——晚安大猩猩

　　管理员上了床，动物们也在他的卧室里睡下了，并互道晚安，就在这个时候，管理员太太醒来，发现了大猩猩和满屋的动物，于是又把它们送回了动物园。瑰丽的晚安绘本——晚安大猩猩

　　可是等她出来的时候，大猩猩又悄悄地跟来了……瑰丽的晚安绘本——晚安大猩猩

　　这本书的色彩我非常喜欢，蓝色、紫色、绿色构成的背景烘托了夜的宁静与温馨，动物们的造型简单、生动也很真实自然。奔奔非常喜欢里面的长颈鹿，记得上次在动物园的时候，我抱着他给长颈鹿喂树叶，他差点摸到长颈鹿的头，这种高大温和的动物给他留下了深刻印象，或许是因为这个缘故吧，他这次在书上看到就格外兴奋。那个香蕉他也很喜欢，小老鼠拖着、举着大香蕉，乃至最后的香蕉皮都引得他嘎嘎大笑，也不知道他的笑点在哪里。书中紫色气球的'线索他没有太注意，不过在我的引导下也会去积极寻找。奔奔现在正是爱模仿的年纪，看到大猩猩打哈欠，他也跟着打，动物们卧倒睡觉了，他也把脑袋往枕头上一躺，装作睡觉的样子，呵呵，什么时候小人儿真的一歪脑袋就睡着了，妈妈我可就轻松了。

　　奔奔目前对连贯的情节还没有兴趣，只是喜欢看图画，翻到哪页就让给他讲哪页，不过看书确实能给他带来不少快乐，也丰富了他的生活，这就足够啦~

　　篇四：《晚安，大猩猩》读后感

　　儿童绘本《晚安，大猩猩》温馨的情节，描述了人类和动物之间那种温暖的友谊。

　　昨晚打开这本儿童绘本故事，被书中色彩鲜艳的图所吸引，故事的主角是大猩猩和动物园的管理员，当夜幕降临，大猩猩的笼子里，有一只小老鼠正在想办法偷取大猩猩的食物—香蕉，小老鼠非常聪明，它知道气球可以飘起来，这样就可以利用气球来偷香蕉了。

　　管理员来检查动物的笼门是否锁好，顺便跟动物们道晚安，他走到大猩猩的笼子前，跟大猩猩道了一句“晚安，大猩猩”，然后准备走向大象的笼子检查并道晚安，此时调皮的大猩猩却在小心翼翼地偷取管理员身后的钥匙，大猩猩在想什么呢？为什么要偷钥匙呢？答案很快就会揭晓。让人开心的一晚就从这个画面开始了。

　　听了马老师讲《晚安，月亮》的微课，我受益匪浅。以前我阅读绘本，只会读文字的内容，我一直以为绘本真的像表面一样幼稚。听完马老师的课，我发现大多数绘本都会有深层含义，而且图里也蕴含着很多信息，以后我再读绘本的时候，一定仔细看图，争取更深刻的理解它的含义。

　　《晚安，月亮》这个绘本中，我发现主人公小兔子家里的地毯，是橘色的底，中间有一个白色的圆形。这张地毯的图案和颜色与封底相同，都象征着太阳。这证明小兔子的家人是非常爱它的，父母可能并不是真的想把它孤零零地丢在家里。它的父母可能已经在战争中失去了生命，或是因为其他什么原因无法回家看望小兔子。

　　我之所以认为小兔子并不是个"留守儿童",是因为绘本故事大都是美好的.，作家希望孩子们能拥有美好的童年，都能微笑面对世界，而不是成为心理阴暗的人。战争时期的作品，多半都带有作家希望世界和平、人民幸福的愿望。当然，也有部分作家为了抱怨世界而写出了文学作品。不过，我认为前者会流传更广。

　　老师说：

　　通过绘本的深入阅读，小作者掌握了阅读的好方法，那就是要有自己的思考，要发现作品背后的深层含义。小作者对《晚安，月亮》的理解是独特的，这是真正的阅读。真正的阅读是没有标准答案的。

图书简介

宝贝到了睡觉时间是不是各种情况都会发生？当爸爸妈妈对宝贝说要关灯睡觉的时候，宝贝会哭闹？扔玩具？等等！很头大？没关系，让小恐龙告诉宝贝睡觉时间到了他该怎么做？书中每一页出现的恐龙都是不同品种的恐龙，在书本的首页还详细介绍了恐龙的种类，再加上将生活化的情节描述的幽默风趣，让男孩女孩都非常喜欢哦~整本书在排版上，前半部分用疑问句的方式讲错误的行为，后半部分用陈述句形式讲正确的行为，故事内容非常贴近孩子平时睡前说晚安的情况，再加上CD，孩子会非常喜欢，有利于激发孩子对学英语的兴趣，是非常适合亲子共读的书籍哦~ Ineach playful spread of this read-aloud bedtime book, parents areready to put their kids to bed but these youngsters just happento be dinosaurs!And though they may stomp and slam theirtails a bit, in the end they act a lot like people:they give a big kiss, turn out the light, and whisper "goodnight." 　　In a few simple lines of verse on each spread, fathers andmothers are ready to put their youngsters to bed. But in this book,the youngsters are a wide variety of dinosaurs. And how dodinosaurs say good night? 　　Filled with wonderful detail and humor, children and theirparents will love the expressions and antics of the elevendifferent dinosaur children depicted here, and each species isspelled out somewhere in the young dinosaur's bedroom. In the end,young dinosaurs behave a lot like people do: They give a big kiss,turn out the light, tuck in their tails, and whisper "goodnight."