柏林上空的伞读后感400字柏林上空的伞读后感400字读后感写法：当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,...
柏林上空的伞读后感400字
柏林上空的伞读后感400字当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.
下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病
其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
柏林上的伞读后感:
柏林上的伞读后感:然而当我从“文脉”的本意在于“脉”出发,品读完了余文以后,却惶恐地感到,或许是我错误地理解了余先生对于“文脉”的定义!人家原本不是把“文脉”解释作“文学衍生”的脉络或脉搏,而应别有他意,否则不可能出现我上述那么多问题.原来问题的症结点在于余先生强调的是“等级构成文脉”.原来他不是在文学的长河里搜寻鱼群迁徙的痕迹,而是在比较哪条鱼最大!梁山泊英雄排座次、大学排名录、富豪榜是世俗爱好的做法,用在文化上自然也可区分大树与细草,但却与文脉无关.你完全可以在文学品相上区分等级,例如把先秦诸子分成孔子、孟子为第一等级,老子、庄子为第二等级,韩非子、墨子为第三等级,别人也可以见仁见智地作其他区分,但你却无法把文脉分成等级.尽管你可以说文脉到了唐朝呈现得最为旺盛,因为有了李白杜甫王维白居易李商隐杜牧,你却无法说唐朝文脉的第一等级是李白杜甫、第二等级是王维白居易、第三等级是李商隐杜牧……
当以文学人物的“吨位”为坐标来排序时,恰恰是舍弃也就割裂了文脉.
伞的故事读后感320字
《伞的故事》叙述了80年代一个贫穷家庭的孩子从淋雨发烧到嚷着要伞的经过。而孩子的母亲则是从熬夜织布到卖布做伞的一系列过程让我体会到了母爱的伟大。
其实，天下哪位母亲又何尝不是这样呢?从我们“呱呱”落地的那一刻开始，就注定会有一位最疼爱我们的人，那就是母亲。
记得小时候，每晚我都能枕着妈妈的故事入眠;每次，当我高兴的时候，妈妈也会和我一起快乐;当我烦恼的时候，妈妈还会为我排忧解难;当我受伤、生病的时候，妈妈总会安慰我，守护在我的身边……记得有一次，那时的我正在上幼儿园，因为贪玩，和同学约定好在放学后去同学家玩，当看到妈妈来接我，正想和妈妈说，可妈妈却说有事要我先等她一下，我等不及了，没等妈妈回来就和同学一起玩去了。那时的我不懂事，在同学家玩上了半个小时，等到玩累了之后才想起妈妈，殊不知这时的妈妈已经急得像热锅上的蚂蚁在到处寻找我，而我却开心地在和同学玩着各种玩具。等到我跑回家里，看到泪流满面的妈妈后，想也没想就大叫一声“妈妈”后扑进了妈妈的怀抱，而妈妈则抚摸着我说“回来就好，回来就好……”
这些点点滴滴，处处都包含着伟大的母爱啊!可是，母亲对我付出了这么多，我却从不知到她的烦恼，更不懂得去逗她开心……但现在，我知道了，也就正如孟郊《游子吟》中的一句话“谁说寸草心，报得三春晖”，的确，母亲对我的爱我无以回报，她是我生命的创造者，是我心目中永远的港湾。我只能在心中默默地说：感谢您，我的母亲。
今天,我读了《伞的故事》，让我知道了爱是无处不在的。即使是一件微不足道的小事，也会体现出无私的爱。
这个故事主要写了作者在小的时候，特别希望能得到一把雨桑于是，他的母亲就熬夜织布，要用卖出去的钱，来给孩子买一把桑最后，作者得到了自己梦寐以求的一把雨伞，而他的母亲却辛苦了几个夜晚。
看完了这个母爱的故事，我又想起了另一个故事。在一个风雨交加的夜晚，一个年轻人在汽车站等车，不远处，他看见了一个年过半百的老人，带着一副眼镜，还柱着一根拐杖在艰难地行走。于是，年轻人快步上前，仔细观察了老人一番，发现他竟是一个盲人，年轻人主动扶者他：“大叔，你家住得远嘛?我扶你回家吧!老人听了很兴奋不已，急忙回答：“不远，谢谢你，年轻人!”他们便在雨中艰难地行走。“谁这么缺德，连井盖都没有盖好，我们绕道行走吧。”年轻人说道。可老人并没有答应，而是说了一声：“你等等。”他将雨伞递给年轻人，柱着拐杖走到井盖旁，轻轻地将井盖抬起，盖在井口上，说了一声“好了，盖上之后，行人路过就没有危险了!”这个过程年轻人都看在了眼里，他不禁暗然泪下。这个盲人拥有着一颗爱心，怕行人路过有危险，就在风雨交加的夜晚冒着大雨将井盖盖在井口上，过么值得我们学习啊!
只要人人都献出自己的一份爱，这个世界将会变得多么美好，这个世界将会充满着爱的气息!让爱成为我们共同的心声，让爱变成永恒的旋律，让爱“随风潜入夜，润物细无声。”
《转动时光的伞》读后感
当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是我精心整理的《转动时光的伞》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《转动时光的伞》读后感1暑假里我读了《笑猫日记》名子叫《转动时光的伞》，从中，我受益匪浅。
这本书主要讲的是笑猫偶然发现了一把古老的油纸伞秘密，从此时光就能在他的眼下神奇的流转。只要向左转动这把油纸伞，就能目睹那些尘封的过去，就能听见虎皮猫再为大家敲响祈福的钟声，也能看见多年作恶多端的老老鼠的嘴脸。只要向右转动这把油纸伞，就能提前品味未来的快乐、悲伤和离别，就能知道马小跳、杜真子、安琪儿、唐飞……这些孩子未来会拥有怎样的人生。
读了这本书，马小跳、杜真子、安琪儿……这几个和我们同龄的孩子，使我受到启发。马小跳小时候很淘气，长大以后却成了建筑设计师和城市的市长。杜真子小时后一直被她妈妈逼着她做不喜欢的事，她最喜欢做饭，大学毕业以后专门教小朋友做饭。安琪儿小时候虽然很笨，却很善良，很可爱。大学毕业后，成了一位优秀的小学老师……
读了这本新出的《笑猫日记》，我深受启发，我们小孩子前途无量啊!
《转动时光的伞》读后感2一天我看了《转动时光的伞》这本书，就被他迷住了。
这本书的主人公笑猫从一个好朋友小白的主人那借了一把能看到未来和以前和未来的伞。它就看了球球老老鼠的未来和以前。
球球老老鼠以前是只无恶不作的坏老鼠。一天，球球老老鼠和他的子孙看到生病的猫，它已经奄奄一息了。它们就开始玩弄那只猫球球老老鼠和它的子孙对那只猫拳打脚踢，终于，那只猫死去了。看了这个故事笑猫不理球球老老鼠好久。后来他看了球球老老鼠的未来。未来有一种“怪物”入侵地球，这个时候，球球老老鼠和他的子孙挺身而出，率领子孙去咬“怪物”最后它们当了大英雄。
之后，笑猫看了马小跳的大学生活。
马小跳在小学只当过一次临时的小组长，想不到他长大后当了学生会主席。连以前比他表现好好几倍的丁文涛也不能和他相比，真是令我刮目相看。
看了这本书，我想和马小跳一样，一点一点的进步。
《转动时光的伞》读后感3《转动时光的伞》中主要讲了笑猫在小白的家里偶然发现了一把神奇的伞。
它能让你看到以前的样子，和未来的样子，只要你向左转动这把神奇的伞，就能看见你以前的样子，虎皮猫在为大家祈福的钟声，也能看见多年前作恶多端的球球老老鼠丑恶的嘴和脸。
只要向右转动这把伞，就能提前品味未来，快乐、悲伤和离别，就能知道马小跳、杜真子、安琪儿、唐飞……这些孩子未来会拥有怎样的快乐生活。
这几个和我们一样同年龄的孩子们，使我得到了很多启发，小时候很淘气的马小跳，长大后却变成了一名了不起的建筑和城市的市长。安琪儿小时候很笨，却很可爱。大学毕业后，却成了一名优秀的小学教师……
读了这本书我学到了很多，收获了很多。我想，我也会为自己的理想付出行动与力量。
《转动时光的伞》读后感4在这个暑假里，我读很多书，一本杨红樱写的《笑猫日记—转动时光的伞》最让我难忘。
这本书主要讲了笑猫从小白哪儿拿到了一把时光伞，这把伞可以看见过去和未来。
笑猫转动了这把时光伞，看到了马小跳未来，他未来当了一个大名鼎鼎设计师和城市市长，马小跳的妹妹杜真子在一个电视节目里教小朋友们做饭，企鹅唐飞成了一个经济学家，张达在一个名牌学校里念体育系，路曼曼也当了一个小有名气的律师……
读完这本书，我的感想是：如果坚持做一个你喜欢做的事，就一定会成功。
《转动时光的伞》读后感5这个暑假，我读了这本杨红樱阿姨写的《笑猫日记之转动时光的伞》，我从这本书里受益匪浅。
这本书里讲得是笑猫有一天捡到了蜜儿的伞，只要向左转，就能目睹那些尘封的过往，我就能听见虎皮猫在钟楼里为大家敲响祈福的钟声，也能看见多年前作恶多端的老老鼠那丑恶的嘴脸。只要向右转，我就能提前品味未来的快乐，悲伤和离别，就能知道马小跳，杜真子，安琪儿，唐飞这些孩子未来会拥有怎样的人生。
杜真子的妈妈一直都不满意杜真子的学业------ 儿童营养学；而马小跳，他大错不犯，小错不断，但他善良,诚实，有责任心与幽默感。大学毕业后，他成为了一位大名鼎鼎的建筑设计师；安琪儿虽然很笨，却很善良，大学毕业后，她成为了一名小学老师；唐飞小时候是个小胖子，但是，长大后，他管住了嘴巴，大学毕业后，他成为了一个经济学家。
读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记》我认为小孩子除了学习之外，也应该释放自己的天性。 <
《转动时光的伞》读后感6在这个暑假，我看了一本非常有趣的书，它让我爱不失手，百看不厌，这本书的名字叫做《转动时光的伞》。
这本书大体讲了笑猫和老老鼠在小白的主人密儿的别墅里发现了一把神奇的油纸伞，这把伞不仅在空中可以飞来飞去，还可以看到人和动物的过去和未来。笑猫就用这把神奇的伞到了虎皮猫、球球老鼠、马小跳他们的往事和未来。
书中的几个小孩的以后都不得了，有的当了市长，有的成为了建筑设计师，还有的是经济学家、老师、表演艺术家。我感觉他们的成功是因为他们都很努力，都有自己的`梦想和目标，我要像他们一样努力学习，不能半途而废，这样才可能成功。
《转动时光的伞》读后感7暑假中，我读了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记之转动时光的伞》。她说这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖的“心灵鸡汤”，犹如陪伴我们成长的“心灵宝典”，相信我们将会在幽默、好玩、美妙、温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信我们会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……这本书里有很多角色，比如杜真子、笑猫、马小跳、安琪儿、球球老鼠……这本书讲的是笑猫偶然发现了一把古老油纸伞的秘密，从此能回到从前或是前往未来，只要向左转动那把伞，就能目睹那些尘封的过往；只要往右转动那把伞，就能提前品味未来的快乐、悲伤和离别。
这本书的确是一本有意义的书，让我们一起进入这把“时光伞”里面吧，细细品味自己的生活。
《转动时光的伞》读后感8《转动时光的伞》主要讲述的是，笑猫，无意间得到了一把古老的油纸伞，可那普通的油纸伞却是那么的非同一般。 后来笑猫发现那把油纸伞向右转可以看见那些风尘的过往，可如果那把伞往左转，可以提前看到那些美好的未来。
笑猫知道了许多人的未来，那些孩子小时候和长大是多么天差地别，小时候常常去老师办公室里“喝茶”的马小跳长大后成了鼎鼎大名的市长；可小时候，在老师眼里是小大人的丁文涛长大后是那么落魄；还有小时候学习不好，长相不好的安琪儿，长大后却成了一个亭亭玉立的小学老师。
这事实上也证明了我爸爸说的：小时候的成绩并不代表长大后的业绩。所以爸爸经常会买一些跟社会故事有关的书，我也会一本一本的把它看完，因为我一直记得爸爸的话，和那本书的道理。
《转动时光的伞》读后感9如果说生命是一种旅行，那么总有一些意料之外的事让我们的旅途精彩纷呈。笑猫，这本书的主人公，它发现了仙女蜜儿的一把古老的油纸伞的秘密，从此时光就能在笑猫的眼前神奇地变化。
只要向左转动这把油纸伞，它就能目睹那些尘封的往事，它能听见虎皮猫在钟楼里为大家敲响的祈福的钟声，也能看见多年前作恶多端的老老鼠那丑恶的嘴脸。它的眼前出现了球球老老鼠原来的模样，他的眼神十分复杂，有些邪恶，有些狡黠，有些哀怨，有些善良。他也看见了小白原来的样子，一只脏兮兮的流浪狗，满眼的惶恐无助。
只要向右转动这把油纸伞，他就能提前品味未来的快乐，悲伤和离别，就能知道马小跳，杜真子，安琪儿，唐飞，这些孩子未来会拥有怎样的人生。
读了笑猫日记转动时光的伞我深有感触：这本书在我幼小的心灵里播下了智慧与希望的种子；在我面对成长的焦虑和困惑时，是这些书给了我温暖的指引，这本书的内容将永远留在我童年的记忆里。
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