《异类》——不一样的成功启示录个性作用并非个人成功的决定因素。成功人士并非白手起家，他们以某种形式获得家族的荫蔽和支持。那些最终卓尔不群的人看似...
《异类》——不一样的成功启示录
1、在社会学领域，所谓成功就是“优势积累”的结果；天才并非一开始就表现出走后能够，一开始他只是比别人优秀那么一点点；
2、由于我们过于相信成功是个人的事情，所以我们损失了许多造就天才的机会；我们忽视了社会机制对个人成才的巨大影响；
3、心理学家对天赋研究越深入，就越发现，天赋的作用其实很小，而后天努力的作用其实很大；
4、第一：根本没有“与生俱来”的天才——花比别人少的时间就能达到比别人高的成就；第二：也不存在“劳苦命”——一个人的努力程度比别人高却无法比别人更优秀；
5、10000小时的练习。如何保持每天至少3小时，持续10年；
6、智商高过120并不意味着能转化为更多的现实优势，个性与性格在这里发挥了更重要的作用（碰到问题和挫折时的应对方式）实践智力（社交知识）：不是如何辩解的知识，而是帮你正确了解形势从而获得你想得到东西的知识；
7、（为什么井盖是圆的？写出物品的用途——发散性思维练习，不测试智力而测试创造力）；
8、家境富裕的孩子总是让孩子一刻也不能闲着，让孩子穿梭于各项活动之间，并听取孩子对老师、教练或队友的评价。总是和孩子商量事情，晓之以理，不会硬性下达命令。他们希望孩子与他们顶嘴，和他们讨价还价，并站在成人的角度问他们问题。而穷人家的孩子生活中没有什么紧张的安排，就是和其他孩子在外面玩耍。如果孩子表现不佳，富裕家庭的父母总会责备老师，总站在孩子这边，有问题想办法补救。而贫困家庭的家长总是震慑于权威，行事消极，停滞不前；
9、富裕家庭孩子与贫穷家庭孩子的差距主要是在非在校时间内形成的；
10、中产阶级的教育风格称为协同培养，倾向于发掘孩子的天分，（多参与多尝试）培养孩子的主动性和技能。低收入家庭的教育为自然成长，孩子更懂得守规矩，少发牢骚，有很好的独立性。而协同培养的好处更多，最终孩子形成了权利意识，他们认为自己有权提出自己的特殊要求，有权参与制度互动。在各种情景中更加自如，愿意分享信息，并希望赢得别人的关注，通过互动来满足自己的偏好。对游戏规则很熟悉。
11、没有人仅靠自己的努力最终获得成功；
12、父母的生活方式、父母所属阶级，对子女的成才至关重要；
13、成功不是随机事件。成功是由一系列可预知的、强而有力的优势环境和机遇构；
14、人们的确深受种族文化的深刻影响。文化传承是事件背后更强大的力量，它植入人性，影响长存。文化直接决定了我们看待世界的方法和行为模式；
15、不同文化区别很大：例子：权利举例指数一、个人主义与集体主义维度（individualism-collectivism scale）；二、权利距离指数（power distance index 简称PDI）：指人们对待比自己更高等阶层的态度；
16、成功就是坚持不懈，就是顽强不屈，就是别人花30秒就放弃的事而你却花22分钟去思考的坚定信念；
17、异类-就是哪些获得特殊机遇之人，是那些耐心等待，而机遇到来就当仁不让把握住机遇的人们。
智商门槛——读《异类，不一样的成功启示录》
作者开篇就用智商高达195的兰根来做例子，兰根是美国［百里挑一］节目的最佳记录保持者。
他弟弟描述兰根小时候，根本不用上课，只需要在考试前十分钟浏览一下教材就可以考出好成绩了，他甚至在考高等数学的时候睡着了，就这样还拿了高分。
看到这里你是不是想死的心都有了？一帮妈妈们研究怎么让孩子爱上阅读，如何更好的进行英语启蒙，如何辅导数学，人家娃十分钟，自个看看书，啥都会了，让我躲墙角哭会先。
可是，兰根后来虽然拿到了全额的奖学金，但是因为他妈妈不会填写奖学金申请表，导致他最后没有办法继续读书。辍学的两年后他又重返校园，这回遇到的问题是，他的车坏了，他想把早上的课调整到下午遭到拒绝，然后他请房东帮忙送他去学校也遭到拒绝。
有人想给他介绍哈佛的职位，被他拒绝了，他说哈佛“哈佛就像一家学术公司，既然是公司，它就要获利，就要使资产增值。哈佛接受的资助有数十亿美元，运营这家公司的人并没有必要非得追求真理和知识。他们想成为大亨，当你从他们那里领取薪水，你就必须放下尊严，在你想做的，你认为正确的事与你的老板让你做的事之间做出选择，如果你还想保住工作，你就必须向现实屈服，在那里你必须听他们的，他们让你做什么你就必须做什么。”
看到这里，你可能觉得，这个天才太悲惨了，他遭遇到了太多的打击以至于开始怀疑人生了。
那我们来看第二位天才，罗伯特.奥本海默。奥本海默是二战时期美国著名的物理学家，人类第一颗原子弹项目“曼哈顿计划”的带头人。
这个家伙在剑桥攻读博士学位的时候，因为经常饱受导师的刁难，他从学校试验室偷了化学试剂，准备毒死自己的导师，还好被及时发现。
奥本海默被判了缓刑，还要去接受心理治疗。
两个同样遭遇了人生重大挫折的人，为什么对世界的看法如此不同，以至于人生的差异如此之大呢？
后来经过研究和分析一群智商在140～200左右的孩子，发现最后人生和事业最好的一群孩子都有哪些特征呢？
家境富裕或者至少是中产，父母经常带孩子参与各种活动，里面举例一个妈妈带孩子去体检。
在去医院的路上妈妈就问孩子“你有什么问题需要问医生吗？”
孩子回答说“我想问是不是除臭剂导致我腋下长了一些小疙瘩”
妈妈回答“好的，那到时候你自己问一下医生”
就是如此简单的生活经验交流，让孩子从小就知道怎么和权威沟通，面对权威的时候该如何争取自己的立场和权益。
当然，说到智商，想起上周听的叨叨魏讲的微课“智商不等于智力”。
叨叨魏从心理学专家的角度谈一个人的智力等于（神经智力+经验智力）*反省智力。
其中反省智力也分为三点，策略、积极态度和自我监控与管理。（有兴趣的可以仔细搜来看看）
所以，我觉得叨叨魏的理论就可以完全表达，为什么同样智商高的人也不是都能成功了。（如果智商高就能成功，那我们这些天生智商低的岂非只能天天躲厕所哭了？）
最后，说说智商的“门槛效应”的一些好玩的例子。
大家知道，我们国家中考和高考的时候，少数民族是有加分的，美国的哈佛等大学录取学生的时候，会招收一定比例的“少数族裔”，对于少数族裔的录取分数会低大约3%。
虽然这也是美国的平权运动倍受争议的原因之一，但是后来的研究发现，虽然精英学校招收资质差的学生让很多人不满，但是，这些低分入学的学生毕业后的表现并不比其他人差，或者说，毫无区别！
所以甚至有心理学家建议，以后哈佛不用那么严格的搞什么入学甄选了，就把所有大学分数超过一定数字的学生挑出来抽签决定谁可以入学就可以了。
虽然这个提议大家都没法接受，可是事实却正是如此。
好吧，总结一下，只要你智商正常，那么，只要你多增加你的经验智力和反省智力，那么，你也一样能成功。
异类读后感
认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我收集整理的异类读后感范文（精选5篇），欢迎大家分享。
异类读后感1读完了《异类》，这本书用大量的数据，去证明一个道理，那就是特别突出的成功，其实除了人本身之外，还有很多外在因素的影响。不论是马太效应，还是10000小时的付出逻辑，或者是文化环境对人的影响等等。
看的关于成功，关于人性的分析，越是发现，其实很多道理，都是通的。马太效应，就是生活中说的，越努力，越幸运；10000小时的逻辑，就是付出与收获的一个曲线关系，可能会有临界点，但是大部分达到临界点之前，一定是越努力，收获越多；而环境对人的影响，更是无时无刻的，不用作者论证，我都能明白这个道理是多么的正确。而读完这本书，只是让我更加明白，这些社会现象，我深受影响，但是却没有深刻意识到。我没有能力去预估整个时代背景下，哪个前景比较好的行业或者会赚钱的门路，我也不知道那些机会会在什么时候垂青于我。但是我越发坚定，努力一定会有收获，让自己越发有价值是一间很有意义的时间。它或许就是某个时机我的机会，或者某个时机我的人生转折。
现在的很多人应该都很焦虑。年轻的时候，就开始思考，开始迷茫，自己的能力差距，自己的财富差距，自己未来的价值在哪里。我也是一样，虽然刚工作没几年，社会经验不算丰富，也看不到未来的机遇在哪里，所以开始想怎么实现自己赚钱的目标，似乎很遥远。我没有了努力的动力，没有了学习的动力，因为他们都不能再当下变现。而这样的想法，其实就是恶性循环。可是我越发坚定了，无论如何，我应该努力，这不是由我当下能收获什么决定。只有努力之后，我才应该思考，继续前进的方向。而不是永远停留在想，却什么都不做。享受当下的辛苦，享受不断强大，丰富的自己，不着急未来看不清楚。前段时间听过一段话，觉得说的特别好，大致意思是：辞职你可能会丢失身份，但是不会丢失能力。共勉。
异类读后感2请认清现实，成功除了个人的不懈努力外，必须要天时地利人和。
《异类：不一样的成功启示录》，看书名会误以为这本书要揭示某项成功秘籍，可能是我太笨，没有get到任何一个只要这么做你就能成功的观点，相反，第一感觉，这是一本反成功学的书。因为书的本意只是换个角度审视“成功”背后的规律，但这些规律大部分是天注定，根本不可能通过个人努力来改变。
举个例子，你能改变自己的出生年月、家庭、社会环境吗？不可能？很不幸，那恰恰是影响你走向成功的因素之一。
影响成功的5个要素：
1.势能——马太效应
本书开篇就以加拿大冰球队选拔为例，那些天才球星们，大多出生于1-3月，因为这个国家的冰球队员招募年龄是按每年1月1日划分的，所以同年1月出生的孩子要6月以后出生的要多了半年的发育期，他们总日常训练中会有一些微弱的体能优势，从而让教练更关注他们，得到更多训练和指导机会，球技得到进一步提升，又进一步获得关注，如此反复：优势=>机会=>更好的优势=>更好的机会。
所以，一个人一开始的“势能”，哪怕只是一点点的微弱优势，让他在每次决绝种胜出，从而获得更好的发展机会，可以进一步把他塑造得更强。
就好比在中国小学入学年龄是9月1日前，那么理论上来说生日是9月1日后的孩子只能等到次年(真实年纪7岁时)入学，相比于班里大部分6岁的儿童来说，他的智力、体能都会更突出，从而成绩会更好，好成绩会得到老师更多关注，从而有更多提高自我的机会，与班里其他同学的差距越来越大。
在公司也一样，刚入职时，比别人多一点点的势能，是你日后更高成就的不可或缺的因素之一。
2.家庭
家庭因素主要有两方面，先天遗传(智力)和后天培养。
智力优势是有极限的，并非越高越好，和身高一样，女孩喜欢高个子男孩——那2米怎么样？恐怕没几个女孩能接受吧。所以高智商是优势，但太高了并不一定有用。诺贝尔奖得主并非都是天才，相反他们智力水平不如天才，但是在人际关系、想象力、创造力、思维跳跃方面要更突出，而这些错综复杂的因素才是获得成果的关键。
所以，能够比大部分人聪明，这就足够了，非要比所有人都聪明，其实对成功的意义不大。同时，有一个聪明的'脑袋是远远不够的，如果你生在一个糟糕的家庭，这颗智慧大脑很可能就此埋没。
良好富裕的家庭环境，在孩子的教育上更倾向于“协同培养”，深度参与到孩子的教育成长当中，从孩子的身体到心理全面培育。相反，贫穷家庭，家长对待孩子基本是高度一致的“散养”，认为教育就是校方的事情，他们工作太忙了，没空关注孩子的成长。这种环境下的孩子，会变得封闭，表现欲不强。所以一个人的道德、价值观、心智成长，他的家庭如何栽培，几乎取到决定性的作用。
书中讲了一个天才陨落的故事，一个智商190的天才儿童(爱因斯坦160)，从小活在母亲改嫁(4次)、家暴、同母异父的兄弟姐妹的环境下，上学、打工、社会体制的遭遇都对他的成长极为不利。他从小就不能获得自我表达的机会，长大了便不能很好的融入社会，终日守着农场，碌碌无为，而他自己也习惯了过着与世无争的生活。
3.机遇
其实这个很好理解，机遇分为两种：偶然的运气和时代的机会。
偶然的运气包括关键时刻贵人相助、名额刚好多处一个而且给了你、一次意外致使你更好的完成某事等等，个别人在特殊时刻遇上的好事。
而时代的机会包括某个行业的崛起、国家高速发展、某种体制改革等等，在特殊年代特殊地点出生的人所遇上的好事。
机遇对于成功的重要性不言而喻，每个成功的企业家背后，其实多多少少都有一些历史契机，而不单单是他们回忆中的那些艰苦岁月。
4.文化
文化影响可能是我们最容易忽略的一个成功因素，因为它太习以为常了。就像犹太人会经商，江浙沪人更懂得做生意，这是民族/地区文化影响的典型。一个人生来看到，同学、朋友、亲戚等都在从事类似活动，而从小被灌输的道德价值观等也会“迫使”他走向类似的道路。在这些人眼里，走南闯北才是天经地义的，我在家乡朝九晚五反而被当作不务正业。
再如，为什么中国学生数学更好，因为中文对数字的发音更简短，随便7个数字对应中文是7个发音，而英语的话前两个数字就占了6个发音，能比么？再有，3/5这个数，中文念五分之三，而英文念做三个五分之一??。所以数学方面，美国学生先天就弱于中国。
另外，中国常年稻米耕种的历史，让这个国家乃至整个亚洲圈，都认同“一分耕耘一分收获；互帮互助”等勤劳、和睦相处的文化思想。在农耕时代，中国农民每年的劳作时间差不多是西方游牧民族的三倍。所以到西方的亚洲留学生只需要“正常作息”，就能让老外感叹：“他们太用功了！”老外眼里亚洲学生几乎就等于好学生。
5.勤奋
10000小时定律，当你专注在某个行业或领域持续实践一万小时以上，你就会成为该行业的专家。但需要注意一点，这里的勤奋更多来自于实践者自身的兴趣，驱使他全情投入。
比尔盖茨、甲壳虫乐队、冰球队明星球员、著名律师，在他们成名之前，务必要明白，他们早就通过超乎常人的苛刻，把自己打造成了该领域的专家。
书中还说了个有趣的例子，很多音乐家们，在别人眼里他们是天才。但实际情况是，那些“天才”音乐家背后往往是一个相对富裕的家庭，他们的父母有足够的经济让他们在成年后都不用工作，专注练习音乐。总之，相比于二流音乐家而言，一流的才子其实是因为他们的练习时间要比常人多太多了。
综上：
比尔盖茨、马化腾、马云这些巨头的成功背后，他们的艰难岁月、吃苦耐劳这些毋庸置疑，但没有他们的中产家庭、学校经历、公司或者一系列从业经历，没有那一个个机缘巧合，一次次雪中送炭，如果计算机时代早或晚到来几年，情况将完全不同。
这里所说的不成功，并非一无是处，其实现在很多企业内，80后几乎都是中坚力量，担任中高层角色。这里的不成功是指，80后这一代人内几乎没出现什么著名的、数一数二的行业领军人物或企业家。
从如今火热的互联网行业来看，不论BAT还是排名前十的企业中，80后创始人能占几席？更有意思的是，行业巨头们几乎都属于65-75年之间，尤其是70前后。为什么？
其实异类这本书揭示了背后的奥秘，95年中国互联网兴起，2000年互联网井喷，2021年移动互联网爆发。然后95年的他们还在上中学，2000年的他们还在上大学，2021年的他们发现市场造就被巨头瓜分得差不多了，他们就是80后。
前些年，网上流传类似这样一个段子(具体内容不记得了)，关于80后：
读小学的时上大学不要钱，上大学的时读小学不要钱没工作的时工作是包分配，参加工作的时赶上金融危机没钱的时候房子便宜，挣钱的时候首付都攒不够。
年轻的时候55岁退休，等老的时候…(现在已经开始延迟退休了)出生的时候只准生一个，生育的时候鼓励再生一个。
以前是“一母生九子”，现在是“一肩扛四老”
说这话固然充满很多发泄的成分，更多也只是抱怨而已，但这话说难道说得不对么？我想，这正是80后所面临的尴尬，这一代人什么都赶上了，这一代人什么都刚好错过了。
其实80后不缺家庭、勤奋、文化等因素，但缺乏势能和机遇。
这个世界，总有那么小部分人，他们天资聪慧，他们总有好运气，他们占尽天时地利人和，他们平步青云，他们的高度非常人所能及，他们是异类。
而身为大部分人的我们，除了面对异类们的愤世嫉俗外，多想想怎么利用势能让自己积累优势，怎么让自己的家庭更和睦且优秀，怎么更好地发扬自己的文化色彩，还有脚踏实地勤勤恳恳，当然，机遇这东西，虽然无法掌控，但幸福来敲门的时候，你却说你没准备好，岂不是太遗憾了么？
异类读后感3《异类》这本书于我来说最好的地方在于它通过科学严谨的逻辑分析，将一个个传奇人物的成功经历抽丝剥茧，还原成一堆看似不相关的随机事件，最终直指本心，将玄之又玄的成功学还原成可以进行科学分析的条件组合，即：出生的时代，所处的文化环境，生长的家庭背景，个人后天的努力等不确定因素，正如书中所说：所谓“异类”从来就不是异类，书本有效的衰减了人们对“异类”的盲目崇拜。
其次在于该书中不同于以往鸡汤文过分强调努力的意义，似乎努力了就一定会成功，读多了反而个人发展不利。该书传导的理念是：一个人的成功不单单是努力的结果。“10000小时法则”也只是说明了努力是成功的前提条件之一，当然也是必不可少的条件，不然同样家庭背景，社会背景，同样机遇的人在整个全球范围内不知道海到哪里去，最后成为“异类”的也是寥寥无几。总结一句话就是：努力不一定成功，但不努力一定不能成功。
其三，成功多数时候并不是一代人努力的结果，往大了说社会文化背景是上千年历史的沉淀，往小了说家庭阶级背景是几代人奋斗的积累。所以对于个人努力与成果不成正比方面完全可以稍稍放平点心态，毕竟三十年河东三十年河西，何妨不在历史长河中来下一盘大棋？
异类读后感4作为芒格所推荐的书籍，《异类》提供了对成功的另外一种解读。
本书以罗赛托人的健康秘诀开始谈起，一个专注于内因（即罗赛托人的饮食结构、基因等方面）的研究无法解释罗赛托人健康长寿，只有将罗赛托人作为一个整体来看，才能够发现这些人健康的原因来源于社团的文化（如大家庭的氛围，和睦的群体文化），这个故事提醒我们，在很多时候，我们在专注研究成功人士的成功原因时候，却往往忘记了这人成功的时代背景和他与这个时代背景的锲合程度。例如，作者发现，大部分成功的IT行业领袖都出生于1955年左右，如微软公司的两位创始人、SUN公司的创始人比尔乔伊、苹果的创始人乔布斯，而之所以如此，很大程度上缘自于1975年1月是个人计算机的元年，这些人恰好在这一年到达学习创新能力的顶峰，所谓时势造英雄而已。从微观上面说来，作者发现加拿大曲棍球队的成员大多出生于上半年，而这些则源自于挑选队员时的卡线年龄是从1月1日开始算起的，这就使得元月份出生的孩子要比12月份出生的孩子占据一个更有利的竞争地位。此外，还可以发现美国某个年代出生的婴儿成功率更高（如大萧条时期出生的婴儿由于出生率降低导致竞争减少，同时年龄过小不用上二次世界大战的战场）。
在具备先机之后，马太效应和一万小时标准就发挥作用了。在起步阶段的一点小小的优势，会通过自我暗示而强化，强化之后会导致更为努力的工作，并经过一万小时的发酵，这种优势会逐步扩大。例如，两个孩子，元月出生的孩子因为跑步快0.01秒被选入曲棍球预选队后，就会由于这种自我暗示而更家努力的发展这一强项，在经历一万小时的努力之后，也许一个会成为国家队成员，而另外一个确实手无缚鸡之力的书生，这种差距由于自我强化会成为天壤之别。
那么，除了这种先机和一万小时的努力之外，是什么造成了成功和失败的巨大差别呢？作者花了数章来阐述这个问题。这一本质就是情商、传承、文化。作者指出，“如果你遇到的是一个真正聪明的小孩，那就完全没有必要知道他的IQ是多少。”因为更高的IQ并不说明更成功的经历。如特曼人（具有非常高智商的人）的差异表明，智商的作用有一定限度，只有合格和不合格之分。很多时候，决定一个人发展的是他的“实用智商”——为了达到最佳效果，知道自己应该在什么时候，应该怎样和他人说出自己应该说的话。本质是实践性的：它不是解释自我的能力，它是一种让你正确认识自身处境，并且达到自己目的的能力。例如，兰根和奥本海姆的故事，兰根具有更高的智商，但是由于无法为自己争取权益，最后大学无法毕业，只能做农场工人；而奥本海姆，尽管他曾经试图毒死自己的导师，可是仍然为自己争取到了一次又一次的机会（没有被大学除名、获得负责曼哈顿计划）。这种差异来源于二者情商的不同，并归根结底，则来自于家族的传承。作者在调查了不同家庭背景（富人、穷人和中产）下高智商孩子的发展经历表明，富人孩子更早接受权利观念教育，通过从小的训练和培养，会通过追问、磋商、以放松的心情开着玩笑的方式把权利向自己方向倾斜，会与权威沟通而赢得机遇和权益；而穷人的孩子不相信权威，会很快向权威低头，独来独往，对于社会的规则一无所知，等到成年会对于社会性事务疲于应付。这种传承在一定程度上导致了家族性的马太效应的产生。《红楼梦》里借冷子兴之口曾经有句话，叫做“置之于万万人中，其聪俊灵秀之气，则在万万人之上，其乖僻邪谬不近人情之态，又在万万人之下。若生于公侯富贵之家，则为情痴情种，若生于诗书清贫之族，则为逸士高人，纵再偶生于薄祚寒门，断不能为走卒健仆，甘遭庸人驱制驾驭，必为奇优名倡。”。最后，更本质的则是来源于文化的区别，如华人的勤劳文化导致的子女在学习成绩上的优异性（从种稻谷中来看）、韩国的等级文化导致的飞机失事（由于韩国机长的崇高地位，其他人员即使在发现问题是也采取含蓄的方式提醒，导致由于缺乏足够的时间纠错而坠毁）。
在某种程度上来说，公司的发展也遵循着类似的道理。机遇、刻苦和优势的自我强化、企业文化和传承是优秀企业的三个法宝。机遇让一个企业脱颖而出，刻苦和优势的自我强化让一个企业成为行业的领导者，而只有文化和传承才能够让一个企业经久不衰，基业常青。这三者就是公司、好公司、伟大的公司的区别吧。最典型如IBM，通过一个打孔机成立，而长期致力于电子设备方面的研发，使得企业能够不断的在这个行业中成长并成为行业领导者，而真正使企业能够长盛不衰的原因，则来源于IBM对行业趋势的研究（总是能够预先做出大的战略变化）、对创新的追求（基本上大的发明都来自于IBM，甚至出过诺贝尔）、以及大象跳舞的灵活。这种企业文化才是这个企业发展壮大的一个重要因素。对于企业分析来说，只有企业的文化才是长久和永恒的。
异类读后感5领导给推荐了《异类》这本读物，花了一些时间终于读完了。本书定位在讲述一种不一样的成功启示录，通过很多篇幅在证明，个性作用，并非个人成功的决定因素。当然作者做到了，只是可以再概括来说，就是"天时地利人和"。本书并没有讲如何成功，他给人更多的感触是，通过这些成功给我们哪些启示，书中有很多观点，给我留下很深印象。
1、马太效应：凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来。换句话说，获得特殊机遇的人，他们最终取得更大的进步；富有的因为减税而更富有，成绩优异的因为获得更多老师指导而更优异；冰球队孩子中年纪稍大者因获得更多指导和训练而变得更优秀。这在社会学领域叫做"优势积累"。
个人对这些社会学接触的太少了，但这种现象的确存在。比如如果你是警察，你破获的案子越多，人们越愿意给你更重要的案子让你破。于是通过优势积累，你越来越具有破案的优势了。对于一个公司，当你全身心扎入某个领域时，你在这个来领域越来越有建树。对我们个人而言，不要一味的依据木桶原理，补充自己的短板，而是更好的发挥自己的优势，让自己更具有竞争力。
2、10000小时法则：人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。只要经过1万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡。要成为某个领域的专家，需要10000小时，按比例计算就是：如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年。
我想这也是本书核心观点之一。成功没有捷径，没有与生俱来的天才，也不存在劳苦命。领导让我们看本书，也是更看重这一观点，我在做自己的产品10年之久，没有成为该领域专家实在惭愧，其实还是积累不够，没能量变引发质变。不过，这10年来，在公司里学到的东西很多，除软件开发本身外，到后期的项目管理、部门管理；从对该产品没有概念，到对核心算法研究；从以前只到过几个地方，认识一方人，到去了10几个省份，接触了不同的人。这些变化都是随着公司的成长在成长的，但是领域很多，方向很多，所以不是没有成功的机会，而是精力分散，努力不足。所以最好找出自己的优势方向，钻研下去。
3、"弗洛姆"的启示：因出身问题，被"白鞋公司"拒之门外，于是做起了"白鞋公司"不值得一提的企业收购案子。但十几年过去，这个领域变得炙手可热时，他们早已成为这个领域的专家。
弗洛姆的成功有那么多因素导致的。如果不是出身问题，可能他会加入白鞋公司，如果不是后来并购案增多时局改变，他仍然在一个小公司接各种案子，但历史恰恰让他成功了。
记得刚刚加入公司时，市场上很多人对我们的产品没有概念，更谈不上认可。而我们公司一直在坚持着。当市场打开时候，我们已经准备好了。这不也是很好的例子么。所以说，公司发展到现在，有自身努力的结果，也有时运成分在里面。
4、令人满意的工作：自主性、复合性、付出与回报的关联性是任何一份称得上令人满意工作所具备的属性。
无论是在创业还是管理，能把握好这些都很难，但的确非常有效，因为这些是人们做事的内驱动力。从管理上看，自主性就是充分放权，让员工真正感觉到自己就是企业的主人，在为自己做事，这样即使在身心疲惫，也会为那一点点成功而努力追求；复合性就是将工作与意志力和想象力结合，就是工作中具有创造性和挑战性；付出与回报关联性就是劳有所得，个人努力能得到认可。能赚多少钱并不是使我们快乐的最终源泉，使我们快乐的源泉是这份工作在多大程度上能让我们实现自我。
5、飞机失事的族裔理论，作者原意是说飞机失事与不同族裔文化差异有关，如航班飞行员之间、及飞行员与塔台间通话，对权利距离指数的认识不同。在这个故事里，我更倾向从这个角度去看，空难的很多时候是一系列人为的小失误、机械的小故障累加的结果。
我们做产品也一样，当用户说不好用时候，可能不是某一个功能不好用，也不是某一个bug引起用户感觉不好。而是众多"小失误"引起用户体验不好所致的。乔布斯的苹果会红，还是因为他不懈努力和精益求精。
6、稻田文明与数学：因为语言结构的差异，意味着亚洲儿童学习数数要比美国儿童快；因为环境不同西方农业采用"机械导向型"而中国和日本则使用"技术导向型"。文化不同引发人们行为方式不同，亚洲人更具有努力工作的精神品质。稻田文明就是通过努力工作，在巨大不确定性和贫穷中寻找人生的真正价值。
我目前还没有那么大的视角去审视这种文化差异，但对努力工作的精神还是非常认可。正如比尔盖茨还是孩子时候就沉迷于电脑；甲壳虫乐队花数千小时在汉堡练习演出；弗洛姆在机会降临前，已经在不入流的并购诉讼生意上打拼多年。我们需要提前准备着，这样当机会来临时才能抓得住，成为那个时势造就的"异类"。
最后，如书上所说，"异类，他们都是历史与环境的产物，是机遇与积累的结晶"。我们需要了解，所谓的异类，从来就不是什么异类。
怎样成为一个很厉害的人——《异类》启示录
这本书以10000小时定律而出名，
看完这本书，我头脑里立即浮现出几个小伙伴，
且听我来说说他们的故事：
小明是安徽人，80年代初出生，
当小明上小学的时候还没有推行9年义务教育，
也就是小学升初中还需要考试。
小明同学考了3年还是没升上初中,
他爹一气之下，
给他扔到建筑工地，
这娃不是读书的料，
还是学一门手艺吧。
小明跟着工头去东北、走西南，
先学木工，再学泥瓦工，学电工，
最后发现，这些工种统统学不会，
他最适合干杂活，
也就是最没有技术含量的苦力工，
自十几岁开始学徒，
在工地上干了10年，
当他的同伴们已经离开师傅单飞的时候，
他还在干杂活。
2004年小明随同乡来到深圳，
先在一个老乡的早餐店打工，
之后单飞，自己开了个早餐店，
深圳的制造业起飞，
全国各地的打工仔打工妹都涌过来，
小明的早餐生意越做越好，
几年后回家乡的县城买了一个楼洞6层的商品房，
再过了几年把县城的房子卖了，
在深圳买了房，
把老人、孩子接到了深圳。
在深圳没买房的985､211、双一流的同学们惊讶吧？
明天的早餐还加蛋吗？
小明确实学不会木工、泥瓦工、电工，
他干了10年的杂活，
他的特点是干活踏实，在干活的时间不偷懒1分钟。
和工友们不同的是，
他还喜欢做饭，是个吃货，
所以做早点这事做成了。
按照格拉德威尔的观点，
这不仅是小明的个人做早点的天份和努力，
更是大时代的机遇：
深圳工厂遍地，大量外来人口涌入，
小明做早点料真价实，老幼无欺
S君是北京人，
因高考成绩不高去西北一所211大学读经济学，
第一学期，高数就像天书，挂科；
第二学期，线性代数更是天书，再挂科；
第三学期，运筹学简直就是天工开物，哪有不挂的道理，
第四学期，我就不一一列举了，
大学前3年，基本上每学期至少挂一门。
毕业10年后同学首次聚会，
很多毕业后进银行的同学还在当前台柜员，
进垄断国企的同学在吹牌经和酒经，
他没有什么可吹的，
因为有3年没工作了。
S毕业后也进了银行当柜员，
后来辞职了，
用3年时间考下了注册会计师。
接下来又是5年，
进融资租赁公司，
进证券公司投行部门，
考察过山东的驴、山西的煤、内蒙的稀土和盐湖的肥，
经手的资金达到100亿，
在工作的第15个年头成立了自己的基金公司，
投资成长性企业。
S最大的变化是变成了一个爱读书的人，
每周至少一本，
这个变化源于考注会的3年，
这场考试彻底改变了他的气质，
也改变了他的人生。
L君和爱人2008年自西欧某校博士毕业回到上海，
某著名财经大学正在实行双轨制管理，吸引海外名校博士抱团回归，
他俩一起入职这所大学，开始了长达6年的长征，
学校要求6年内在国际顶级期刊至少发表3篇论文，
达不到要求就走人。
6年考核期满，
两人发表的论文数量都达到了学校要求，
年薪不少于60万，
而没有留学背景的博士，
当下年薪不高于25万。
是的，差距就是这么大！
你得留学海外名校，
还得在国际顶级期刊发表不少于3篇论文。
对了，他们刚回上海的时候，
正值金融危机，房价大跌，
他们手头大约有100万，
这是5年留学期间攒下的，
在宝山区买了总价260万的联排别墅，
当下价值2000万并且上班只需10分钟。
G君是福建人，
父亲早年开模具厂。
G君本科毕业后回到家乡，
入职了当地的中国人民银行中心支行，
干了2年来到深圳，
从事过证券、基金、信托、期货、保险。
一个偶然的机会，
华为的海外财务部门招聘结算人员，
G君应聘上了，被派到巴西。
3年后，G回到深圳，开了一家实业公司，
从事各种外币倒人民币、人民币倒外币业务。
用他的话说，
进入了货币业务这个圈子，不实现财务自由真是难事。
《异类》这本书中列举了很多名人的例子：
加拿大冰球队、SUN公司的天才创始人比尔.乔伊、微软公司的比尔.盖茨、甲壳虫乐队、世达律师事务所合伙人乔.弗洛姆等
不同的是，我所列举的四人都是普通人，
在今天的中国，
他们仿佛就是你认识的某某某，
他们是不是都很厉害？！
他们是怎样成为一个个厉害的人呢？
如果用一句通俗的话总结这本书的内容，那就是：
成功 ＝ 天时 ＋ 地利 ＋ 人和
是不是惊叹于中国老祖宗们高度的总结提炼？！
原文是这样说的：
> 1. 与其说非凡的成就取决于天赋，不如说这取决于机遇。
> 2. 成功人士不可能独自走向成功，他们总是特定地点和特定环境的产物。
> 3. 成功不是随机事件。成功是由一系列可预知的、强而有力的优势环境和机遇构成。
> 4. 何时何地出生，父母如何营生，成长环境如何决定了你在社会中是否能取得成功。
> 5. 我们每个人都有着与别人截然不同的个性，我们的个性也延续了我们从成长环境所养成的特定倾向、习惯和条件反射，而不同的文化特性的区别又格外明显。”
我们都应该感谢这个时代！
如果中国没有改革开放，
就没有深圳，就没有机会让小明去做早点，
也就没有华为， G君也没机会从事外币结算业务。
如果没有改革开放，
L君也别想去欧洲留学了，S君也没机会考注册会计师了。
正如格拉德威尔所说：
> 除了能力，机遇和其他完全随机的优势也在帮助特定领域的”异类“走向成功之路。
> 心理学家对天赋研究越深入，就越发现，天赋的作用其实很小，而后天努力的作用其实很大。
10000小时是取得伟大成就的神奇数字。
第一，根本没有“与生俱来的天才”———花比别人少的时间就能达到比别人高的成就；
第二，也不存在“劳苦命”———个人的努力程度比别人高却无法比别人更优秀。
S君辞职学注会的3年，按每年360天，每天学习时间10小时计，正好10000小时。
父母的生活方式、父母所属阶层，对子女的成才至关重要。
书中把父母对孩子的教育风格分为两类：_协同培养和自然成长_。
**协同培养**模式倾向于发掘孩子的天分，培养孩子的主动性和技能，
中产阶级父母喜欢这种方式。
**自然成长**模式是指父母把抚养子女成人看作自己的责任，
而把孩子的成长与发展看作孩子的事。
_作者认为协同培养模式带来的好处更多。_
两个智商相当的孩子成人后发展差异的根本原因在于**家庭背景**。
处于下层社会的家庭出生的天才少年，最终几乎没有一个仅依靠自己的智力获得成功。
> 一个普通家庭的孩子所缺的，是我们只要知道都应该给予他们的东西：一个帮助孩子获得应对社会的经验的社群。
这句话可理解为：**及时给孩子提供有关的社会经验**。
对于孩子学习成绩的差异，根本原因是在学习上的努力程度。
> 威廉并不一定就比布林德更聪明，但威廉学的东西比她多：威廉花了整个暑假的时间学习各类课程，而这期间，布林德尔却在看电视或者在外面玩耍。
因为：
> 学生无论贫富，经过同等努力，成绩提高的幅度是一样的。
为孩子报各种辅导班吧，我们在这本书里找到理论根据啦！
作者认为亚洲有稻田文明，
千百年来种植水稻的农民是种植种类农作物的农民中最辛劳的一群。
曾经梦想成为一个很厉害的人，
但是由于各种原因蹉跎了岁月，
人到中年怎么办？
要成为一个厉害的人，
你所比较的对象只有一个，
就是你的过往。
引用作者的一句话：
> 通过努力工作，在巨大的不确定性和贫穷中寻找人生的真正价值。
如果你已经富裕不贫穷，
那更可以无所畏惧，
为了梦想，
我们一起加油！
往期精彩回顾
引爆点
绝不止于演讲的演讲方法论
关于有钱人的10个万万没想到
成就卓越的对手只有一个，就是你自己！
勤奋是成功的关键，但只有勤奋远远不够
“总是有人要赢的，那为什么不能是我呢？”
（Somebody has to win, so why not be me?）
科比这句话激励了无数人，同样也激励了他自己，让他收获了巨大的成就和无与伦比的荣耀。
其实这句话也揭示了一个简单的道理—— 不论过程如何，最后总有人会脱颖而出。
就像高考题目不论多难，总有人会成为最终的高考状元；彩票中奖概率不论多低，总有人中一等奖；同样的，创业环境不论如何艰辛，总有人会去纳斯达克敲钟，功成名就。
但事后我们总结的时候，总是会有疑惑， 为什么最终成功的是他们？
所有成功的人都说要勤奋，像科比就是以勤奋著称的球员，知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子， 但是只有勤奋，够吗？
今天要聊聊 《异类》这本书，不一样的成功启示录 。 “异类” 指的正是那些能力超群、从芸芸众生中脱颖而出的人。
书中提到一个奇怪的现象，加拿大职业冰球选手中，大多数人的生日都集中在1月到3月，难道是摩羯座、水瓶座和双鱼座的人更适合打冰球？
不是的，只是因为加拿大冰球队按年龄分组依据的分界线是1月1日，而同龄人中，生日越大的人，在身体上占据了微弱的优势， 而这一点点优势，将会让他拥有更好的教练、更多的训练、更优秀的队友。 相应的，与同龄人的差距越来越大，最终在冰球运动上获得了更大的发展空间。
这就是 马太效应：“凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的，也要夺过来”。 微小的差距，带来微小的优势，通过逐步叠加放大，最终脱颖而出产生了“天才”。
所以，本书的观点是： 与机遇相伴的人总能取得非常的成就，除了勤奋之外，还需要自身与外界提供的机遇。
没有“与生俱来的天才”——花比别人少的时间就能达到比别人高的成就；也不存在“劳苦命”——一个人的努力程度比别人高，却无法比别人更优秀。
任何一个领域世界级水平都需要起码10000小时的训练 ，而只有特殊的成长环境和时代背景才能人拥有坚持10000小时的机遇，大师也需要机遇来铸就，机遇只有那些准备好的人才能抓得住。
智商 只是门槛，达到一定标准之后便与成就高低没有绝对的联系。就像篮球队员的身高，想进职业队，起码要1.83米以上，但是2.03米的球员并不一定比1.98米的身高更有优势。
情商 ，也可以叫做“实践智力”， 知道该向什么人说什么话，在什么时候说，怎样说才能达到最好效果。 高情商人士更容易与团队协作完成任务，善于沟通与说服，为自己争取更大的利益。这种能力更多来自于良好的家庭教育，富裕家庭培养的孩子更容易获得应对社会的经验。
“站在风口上，猪都会飞” ，想要成就一番事业，就要善把握时代的脉搏。移动互联网大潮，不知造就了多少千万富翁。然而由于视野局限，我们很难判断未来的趋势，但总有人脱颖而出，这是因为 他们磨炼了多年的技能，恰巧因为时势的改变而变得极有价值 。
除了家庭，我们的**文化传承也深深影响着我们的行为模式。比如阿拉伯数字的单音节发音规则，让亚洲人在数学学习方面，对拉丁语系的国家有内在优势；中国人信奉“一年忙到头，吃穿不用愁”，擅长积蓄；但拉丁美洲、非洲的人们，更愿意及时行乐，擅长消费。
社会资源也能影响成功的概率。到更好的 家庭背景 ，可以获得更好的教育资源，同时父母会将亲身验证过的职业观念传递给儿女； 来往的圈子 也是一种资源， 同好、同族、同学 等关系形成的圈子促进了彼此的发展。
比如比尔盖茨因为家庭条件优越，进入富家子弟中学，得以接触电脑；乔布斯因为邻居有大量的惠普公司工程师，受到影响而入行。
上文说到： 与机遇相伴的人总能取得非常的成就，除了勤奋之外，还需要自身与外界提供的机遇。
成功的因素比想象中更复杂，我用下面这个公式来总结：
成功=勤奋+自身机遇（智商×情商）+外界机遇（时代背景×文化传承×社会资源）
其中的智商、时代背景、文化传承这三项是先天属性，我们无法改变；情商、社会资源是可以后天修炼提升的，勤奋程度是完全取决于自己的。
那么我们的策略，应该是：
德扑高手的训练课中，关于高手菜鸟的区别，第一条就是： “赢家总在找概率，菜鸟每盘都想赢。”
同样的，我们不能奢望每一次都成功，我们能做的，是 尽量增加成功的概率。 做好自己该做的部分，争取可以争取到的部分，静候属于自己的机会。
-end-
如果认为本文对您有所帮助请赞助本站