[星孩读后感]星孩读后感又读了一本书，(还是王尔德的)书名叫星孩 ，星孩读后感。
这本书主要讲得是一个小孩子从骄傲残忍变到有同情心的故事，是这样的：
老樵夫从树林里捡到了一个袋子，里面是个沉睡的孩子，由于装他的袋子上绣了许多星星，所以他们把他叫“星孩”。由于星孩是他们村子长得最漂亮的一个，所以他变得骄傲残忍，没有同情心的他经常去那石头和各种武器去欺负动物和病人。有一天，他在一棵大树下发现了一个可怜巴巴的女乞丐，就拿石头扔他，女乞丐醒来后，告诉老樵夫星孩是他10年前丢失的孩子，而星孩不认他这个妈妈，把她赶了出去，结果发现自己的头已经变成了蛤-蟆头，身子也变成蛇身了。他这才知道自己错了，到处寻找她的母亲，在途中他帮助了许多人，最后当上了国王，并且恢复了美貌，还找到了他的母亲，但由于他在寻找的路上遇到太多的挫折，3年以后，他就去世了。而他的继承者是一个很坏的人……
读了这本书，我有几点感受：
1、这本书告诉我们，不要为一点点小的成就就骄傲自满，但只要认真改正，就会重新获得大家的喜爱。
2、为什么最后一句要说：但由于他在寻找的路上遇到太多的挫折，3年以后，他就去世了。而他的继承者是一个很坏的人，好像跟全文没有什么关联。
王尔德的作品写得都不错，值得一看!!!
2.
《星孩》读后感
这是英国作家王尔德写的一篇短篇小说，来自《王尔德与〈巨人的花园〉》中的一篇，我喜欢这本书，它里面不仅介绍了王尔德的许多作品，还介绍了王尔德本人，让我对他有了很多了解。
《星孩》讲述了星孩原本拥有美丽的容貌，但因为冷酷、自私，不愿意与像女叫花子模样的母亲相认。他受到了惩罚，脸变得像癞蛤-蟆，身体像蝰蛇一样长满了鳞片。后来他认识到自己变丑是罪有应得，于是历经千辛万苦去寻找自己的母亲。最后，他不但找到了自己的亲生父母，找回了自己原有的美丽容颜，还成为新的国王。
精彩之处：皮肤洁白细嫩像加工过的象牙，他的头发卷曲、金黄，像盛开的黄水仙花。他的嘴唇像红花的花瓣，眼睛像清澈小河旁的紫罗兰，身体像割草人未涉足过的原野上挺立的水仙花。
感想：星孩很英俊，但因为他不懂得爱戴自己的母亲，而变得丑陋无比。星孩忍受折磨，更经受考验。他独自一人踏上寻找之路，但他发现自己曾经残忍地伤害过鸟兽而得不到它们任何帮助，生活非常痛苦。即便如此，他还是把几乎决定着他命运的金子送给了一个大-麻风病人，他并不知道这就是他的国王父亲。但在接受惩罚和忏悔的过程中，成为一个受人尊敬的人，他用爱、亲切、仁慈换回了英俊的容貌，并成为国王。只有心存仁爱的人，才是世界上最英俊的人。心灵的美才是真正的美，内心的光彩比外在的荣耀更有意义。【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感《星孩读后感》。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中，\"读\"是\"感\"的前提，基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果。必须先\"读\"而后\"感\"，不\"读\"则无\"感\"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破\"铁饭碗\"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写\"读后感\"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写\"观后感\"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

读《星孩》有感
在暑假期间我读了一套“口袋”书，一本书一个故事，其中有一本叫《星孩》的书，让我非常感动。大概内容是这样的：
从前，有一个樵夫，在林中捡到了一个孩子，因孩子是从天而降，便给他取名为星孩。星孩长得非常英俊，村里的人都十分喜欢他，愿意和他在一起，并当面赞美他，可星孩逐渐变得变得骄傲而残酷，自视出身高贵，瞧不起小伙伴，嫌他们贫贱，对残疾人扔石头，任意捕杀鸟兽，整日胡作非为。一天，村里来了一个讨饭的女人，自称是他的母亲，为找他几乎走遍了世界，他不但不相认，并大声嚷到：“滚开，你这个臭要饭的，我不是你的儿子”还一脚踢开了她，并说永不见她，后来，上帝惩罚星孩，把他变得又臭又脏，他痛不欲生，发誓一定要找到妈妈，后来他历尽艰辛，吃尽苦头，终于找到了亲生母亲。其实他的父母是国王和王后，把皇位传给了他，他做了皇帝后，就公布法令，不许任何人残害鸟兽，城里的穷人都得到了施舍和照顾，讨饭的人没有了。在他的治理下，这里处处充满和平和繁荣的景象。
读了这个故事我明白了几个道理：一，当自己有一方面占优势时，不要骄傲，要去想别人有没有比自己做的好的，自己是否要去学习，去请教呢？二，天下的父母最辛苦，父母并没有义务去给我们服务，父母不欠我们什么，我们得到了父母的关爱、帮助、养育之恩……我们应该去感谢父母。三，知错就改，就不是错，知错不改就是大错特错，论语中不是说：“知错不改，实为错也！”

　　 《星孩》读后感（一）

　　我又读了一本书，书名叫星孩。

　　这本书主要讲得是一个小孩子从骄傲残忍变到有同情心的故事，是这样的：

　　老樵夫从树林里捡到了一个袋子，里面是个沉睡的孩子，由于装他的袋子上绣了许多星星，所以他们把他叫“星孩”。由于星孩是他们村子长得最漂亮的一个，所以他变得骄傲残忍，没有同情心的他经常去那石头和各种武器去欺负动物和病人。有一天，他在一棵大树下发现了一个可怜巴巴的女乞丐，就拿石头扔他，女乞丐醒来后，告诉老樵夫星孩是他10年前丢失的孩子，而星孩不认他这个妈妈，把她赶了出去，结果发现自己的头已经变成了*头，身子也变成蛇身了。他这才知道自己错了，到处寻找她的母亲，在途中他帮助了许多人，最后当上了国王，并且恢复了美貌，还找到了他的母亲，但由于他在寻找的路上遇到太多的挫折，3年以后，他就去世了。而他的继承者是一个很坏的人……读了这本书，我有几点感受：

　　这本书告诉我们，不要为一点点小的成就就骄傲自满，但只要认真改正，就会重新获得大家的喜爱。

　　为什么最后一句要说：但由于他在寻找的路上遇到太多的挫折，3年以后，他就去世了。而他的继承者是一个很坏的人，好像跟全文没有什么关联。

　　王尔德的作品写得都不错，值得一看！

　　 《星孩》读后感（二）

　　在王尔德的童话中，有一篇是《星孩》，讲了一个动人的故事。在一个寒冷的冬天，一个孩子被樵夫捡起并抚养长大。他很漂亮，在山村里显得很特殊，但他经常命令别人，看不起所有人。后来，他的亲生母亲穿得衣裳褴褛地来到了这里，想找回她的儿子，让他回家，但自认为是“星孩“的他不但不回去，不认妈妈，还打她骂她。一下子，他变丑了，孩子们都嘲笑他。他后悔莫及，历经千辛万苦，终于找到了爸爸妈妈，成了受人爱戴的国王。

　　这个故事告诉我们一个人应该看重的并不是他的外貌，而是他的内心。许多人都长得很漂亮，但内心却不纯洁，只有内心纯洁的人，才真正算得上“美“，还是最重要的“心灵”美。我们的外貌是天生的，但是内心一开始是相同的。我们不能改变外貌，但能改变自己的内心。我们看待别人，首先得看品质，这是最重要的一点。如果人遇到困难了，我们应该去帮助他们，去同情他们，怜悯他们，而不是嘲笑他们，更不能自高自大，目中无人。我们要虚心接受别人的教导，看见别人的长处，看见自己的短处，这才算得上是一位好学生。

　 　《星孩》读后感（三）

　　《星孩》是一个以悲剧开始的故事，要以悲剧结束。以爱赎罪，必须是等量的罪，在得到爱后，又是十分沉重的爱。

　　在宗教和信仰面前，其实爱是没有地位的，它先是幻化成很多种影子，却得不到永久的和守认，连那个孤独的小王子都始终是孤独的。狐狸是受到多次伤害的朋友，原本也是一颗心，经多次碎裂后，却还是小心翼翼地用眼泪粘起来去守候和等待小王子，不要剥夺了那颗因期盼而等待的心的时间，每天移过来一点，做认真的朋友。那朵红色的花，虽不是顾影自怜的水仙，却也是一位高贵和孤独的爱神。或者说，这一切都不过是神的影子，幻觉。

　　以悲剧开始的故事，要最终爱上悲剧。

　　读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是我为大家收集的字的童话读后感，欢迎大家分享。

字的童话读后感1

　　在灰色的大宅中，住着一群老鼠，他们浑身都是灰色的，只有一只叫莉莉的老鼠是白色的，在夜深人静的时候，他们总是跑出来，到食品储藏室里大吃一顿，然后它们在大宅中的私人图书馆玩耍。每当大钟“当当当当”的敲七下时，老鼠们就“嗖”的一声窜回自己的洞里。有一天，鼠群里最最强大的威力巴尔德当上了首领，它天天让老鼠们练新歌、撒豌豆收豌豆、拉窗帘和窗帘，还让大家建造“通天塔”，最后失败了，莉莉呢，它整天呆在图书馆，它一点点的读字母，最后它会阅读了，有一次，厨娘在地板上放了一个捕鼠夹，上面有一块烤肥肉，是莉莉救了大家。我最喜欢莉莉因为是它自己学会了阅读，是它自己靠自己会阅读拯救了大家。

字的童话读后感2

　　王尔德童话这本书里的童话都是给所有心里面有爱的人看的，以为里面的每一个故事讲的都是要有爱心。比如《快乐王子》他讲的就是爱，他把自己身上的金片都取下来送给那些贫困的人们把自己用蓝宝石做的眼睛取下来送给穷人。再比如说《星孩》他原本认为自己很漂亮，比谁都强，还经常欺负小动物和一些残疾人。比如他们把荆棘刺进鼹鼠朦胧的眼睛里，他们就会哈哈大笑。向路边的麻风痹人扔石头，他们也会很高兴。但是最后星孩明白了不能那样做，那样会伤了别人的心的。他找到了他的妈妈和爸爸，原来他的妈妈和爸爸是国王和王后，从此星孩当上了国王。

　　我总结的结果是，谁说童话是给小孩子看的，王尔德的童话是给所有心中有爱的人看的。

字的童话读后感3

　　今天我读了这本书，讲的是：天上有两个小仙童，一个是女生，一个是男生。女仙童说：“当然是女孩好，女孩写字漂亮，做的饭菜又香！”男仙童说：“男生才好，男生有力气，种田出力靠男生！”女仙童不服气，于是就找来大仙来判断，大仙说：“如果你们想知道女生好还是男生好，那就颠倒一下性格吧！”过了很长时间，男仙童一直说女生好，女仙童一直说男生好！

　　读完这个故事，我懂得了：女生和男生都有各自的好处，所以我们不要说别人不好！

字的童话读后感4

　　今天我读了《安徒生童话》。它是由丹麦著名的儿童文学家写的。

　　其中给我印象最深的是《丑小鸭》。这个故事讲述了一只又大又丑的'小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折 和打击之后，它终于变成了一只美丽的天鹅。

　　看了这本书，我深深地被丑小鸭的精神感动。我要向丑小鸭一样去追求自己的理想和希望。在学习 和生活中永不言败。

字的童话读后感5

　　我是一个喜欢做梦的女孩，我最喜欢读童话。今天，我就读了安徒生童话。里面曲折离奇的故事把我带入梦境，仿佛我就是童话中的主人公。故事刻画了许多有着高尚的品质，舍己为人的勇敢献身精神的人。《海的女儿》中可爱，美丽的小人鱼公主——她把“人”看的那么高贵和庄严，不惜牺牲自己的幸福，甚至自己的生命，去争取获得一个“人”的灵魂。

字的童话读后感6

　　今天我看了一个《狼与人》的故事，它讲的是：一只狐狸给狼讲人非常力害，没有哪一种动物是人的对手。但是狼不相信并吹牛说："要是我碰上了人，肯定会扑上去的".最后当狼真的碰上了一个猎人的时候，却被猎人打的头破血流、粉身碎骨。

　　这是一篇关于人的地位和力量的童话。并且也让我懂得了在以后的学习中，一定要踏踏实实的，认认真真做一个诚实的孩子，不能像狼那样只会吹牛皮。

字的童话读后感7

　　读完《安徒生童话》这本书让我最深刻的是《丑小鸭》的故事。《丑小鸭》讲了鸭妈妈生了几只小鸭子，最后生的一只又大又丑，大家就叫它丑小鸭，它的兄弟姐妹和它的朋友都不喜欢它，大家都欺负它，只有妈妈疼爱它，但丑小鸭还是觉得自己很孤独。

　　有一天与鸭妈妈走丢的丑小鸭独自来到了森林，森林中没有遇到一个朋友，在寒冷的冬天它在森林受尽了折磨，想要飞走的它最终靠自己的努力飞上了天空，变成了一只美丽的白天鹅，所以丑小鸭是经过了重重努力才最终变成了天鹅。

　　通过这个故事，使我明白了一个道理，无论做什么事，只要用心去学去做就一定能成功。以后我也要经过自己的努力去做好每一件事，做一个对国家对社会有用的人。

字的童话读后感8

　　我读了《字的童话五》里面有10个小故事，其中我最喜欢的是怪博士的变身枪，然后博士用助手小西做实验，把小西变成鹰钩鼻，虎背熊腰。然后博士上小西给自己变，但是小西没有按照博士的要求去变，把博士变成丑八怪，又把自己变成高头大马，博士就抢不变身枪了。

　　后来博士抢回了枪，把小西变成的怪物，小西三天都出不了门，以后他在也不敢乱用博士的发明了。

字的童话读后感9

　　完了整本的《格林童话》，我非常喜欢这本书，里面的人物都书写的非常有趣和生动。

　　童话故事里都描述了公主和王子的事情。主人公们不畏惧里面的坏人，而是勇敢的面对和黑恶势力作斗争，通过他们自己的努力，到最后都会拥有自己幸福美好的生活。当代社会的我们也要向故事里的主人公一样，学习他们勇敢地面对自己生活和平时学习上的任何问题。

　　所以，读完了整本书，我感受颇深，受益良多。

　　童话故事对八岁的小女孩来说是很有引力的。

字的童话读后感10

　　今天，妈妈给了我一本童话书——《安徒生童话》。里面有《皇帝的新衣》、《海的女儿》、《丑小鸭》……其中我最喜欢的是《海的女儿》。

　　文章主要写的是美人鱼为了一个王子，舍己为人，用自己百灵鸟般的歌喉换了一双细又美的腿，可最后正是因为好的善良与王子的疑惑不解而变成泡沫。我想：这是一个多么美的传说啊！多么妙的想象啊！

　　善良是人生最大的快乐，也是人生中最大的幸福。我相信，只要人人献出一点爱心，我们会生活在爱的世界里。只有爱，大家才会幸福，只有爱，大家才会天天快乐无比，让我们像这条美人鱼一样心灵充满爱吧！

字的童话读后感11

　　我近几天读了格林童话。觉的这本书很好。很利于小学生看。

　　我在《格林童话》里看了一篇动人的故事叫《灰姑娘》。

　　情节大概是这样的：一个富人的妻子得了重病，去世了。这个富人的女儿天天在母亲的坟前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母亲冷，为母亲坟上披着毛毯。春风吹来，她就为母亲坟上披着绿叶。

　　后来，他的爸爸又娶了一个女人。这个女人有两个女儿。后妈和她的两个女儿常常欺负她，还让她住在阁楼上，但是她毫无怨言。后妈让她天天打扫，后来因为她天天满身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

字的童话读后感12

　　这本书我刚开始读的时候，觉得很无聊，渐渐地，它越来越好看，读到了末尾的时候，非常精彩，可以把它比喻成渐入佳境。

　　莉莉这只老鼠是一只很特别的老鼠，她是一只白色的老鼠，长着一双红眼睛，她会读书，会想办法，也很有头脑，做事不会硬来，就是因为这样，老鼠们才选择她当首领。有一章“终究是小丑 ”里面讲述以前的首领威利巴尔德，为了吃烤肉，而不信莉莉的话，牺牲了半条尾巴，威利巴尔德是一只脑子不灵活，很古板，很自大的老鼠，最后老鼠们选莉莉为下一领头领。我最喜欢莉莉，因为她会读书，有文化。

字的童话读后感13

　　《字的童话》主要是让我们了解汉字的音、形、义，并且知道汉字的构字规律，里面的字都很好玩。里面的故事都轻松有趣，我很喜欢这套书。

　　《十二声笑》就把我带到了动物世界里。这里的“十二声笑”并不是指动物的“十二生肖”，而是指十二种动物表演不同的有趣的节目让国王噗一声笑出来，而且不只笑一下，他笑了十二下。

　　《怪博士的神奇照相机》可不是一般的相机哟，它能把所拍东西的名字倒过来，比如拍蜜蜂，出来的是美味的蜂蜜；拍汤圆，出来的是一碗一碗圆圆的汤；拍黄牛，出来的是一种中药，名叫牛黄……

　　这套书太好玩了，逗得我哈哈大笑，但是也让我学到好多文字，并懂得了它的意思。

字的童话读后感14

　　翻开《安徒生童话》这本书，每篇故事都深深地吸引了我的目光，其中《丑小鸭》一文对我印象最深刻。

　　丑小鸭刚出生，就因为长得丑，人们和动物都十分讨厌它。丑小鸭的处境一天比一天糟，直到有一天，大家把丑小鸭赶走了，丑小鸭在森林里到处流浪。当然，外面的生活也不好，它被野鸭嘲笑，被猎人追捕，被人们欺侮……过了一天又一天，丑小鸭靠着自己的努力，终于变成了一只美丽高贵的白天鹅。

　　从这个故事中，我明白了：我们一定要有自己远大的理想，并按照自己的理想去做，你就是一个成功者。

字的童话读后感15

　　只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。我们知道，《丑小鸭》这篇故事是描写安徒生自己的。他以前的生活也是很苦的，父亲因为战争失去了工作，安徒生还要帮助他的父亲为家里赚钱。这篇文章同时也告诉我们一个道理：只要你发奋努力，就算身份再卑微，也是会受到人们的尊重的。安徒生如果不是刻苦的写文章，能有现在的成就吗，能有今天被世人传颂的精美的文学作品。

星孩读后感（一）
前几天，我看了快乐王子上面星孩这篇故事。
这篇故事讲的是：一个穷樵夫捡了一个从天上掉下来的星孩，星孩一年比一年漂亮，也变得越来越骄傲残酷和自私。一个非常贫穷靠要饭的女人来到了他们村庄，这个女人就是星孩的妈妈。但星孩觉得妈妈很丑，不愿见到妈妈。妈妈走后星孩变得丑陋起来。后来星孩认识到自己的错误，然后去找母亲，最后找到了妈妈。
故事中让我最感动的是星孩找妈妈这一部分。星孩在寻找母亲时被一位巫师收买了。巫师让星孩找到一块白金不然就要抽星孩鞭子。星孩找到了白金，但一位麻风病人乞求星孩给她一点钱，星孩把白金给了他。回到家里星孩被巫师打了一顿。巫师又让星孩找到一块黄金和一块红金。如果找不到就要打死星孩。星海找到了，但都给了麻风病人。读到这里我很感动，星孩不顾自己的生命危险也要帮助那些穷苦的人。让人没想到的是麻风病人竟然是自己的母亲，一个国家的王后。最后星孩也当上了国王，并且教育他的人民善良仁慈。爱心可以创造奇迹。正是因为星孩有这样的爱心让他找到了母亲。
通过这篇故事，让我明白了爱心的神奇力量。我要向星孩学习。
星孩读后感（二）
《星孩》是一个以悲剧开始的故事，要以悲剧结束。以爱赎罪，必须是等量的罪，在得到爱后，又是十分沉重的爱。
在宗教和信仰面前，其实爱是没有地位的，它先是幻化成很多种影子，却得不到永久的承诺和守认，连那个孤独的小王子都始终是孤独的。狐狸是受到多次伤害的朋友，原本也是一颗心，经多次碎裂后，却还是小心翼翼地用眼泪粘起来去守候和等待小王子，不要剥夺了那颗因期盼而等待的心的时间，每天移过来一点，做认真的朋友。那朵红色的花，虽不是顾影自怜的水仙，却也是一位高贵和孤独的爱神。或者说，这一切都不过是神的影子，幻觉。
以悲剧开始的故事，要最终爱上悲剧。
星孩读后感（三）
这是英国作家王尔德写的一篇短篇小说，来自《王尔德与〈巨人的花园〉》中的一篇，我喜欢这本书，它里面不仅介绍了王尔德的许多作品，还介绍了王尔德本人，让我对他有了很多了解。
《星孩》讲述了星孩原本拥有美丽的容貌，但因为冷酷、自私，不愿意与像女叫花子模样的母亲相认。他受到了惩罚，脸变得像癞蛤-蟆，身体像蝰蛇一样长满了鳞片。后来他认识到自己变丑是罪有应得，于是历经千辛万苦去寻找自己的母亲。最后，他不但找到了自己的亲生父母，找回了自己原有的美丽容颜，还成为新的国王。
精彩之处：皮肤洁白细嫩像加工过的象牙，他的头发卷曲、金黄，像盛开的黄水仙花。他的嘴唇像红花的花瓣，眼睛像清澈小河旁的紫罗兰，身体像割草人未涉足过的原野上挺立的水仙花。
感想：星孩很英俊，但因为他不懂得爱戴自己的母亲，而变得丑陋无比。星孩忍受折磨，更经受考验。他独自一人踏上寻找之路，但他发现自己曾经残忍地伤害过鸟兽而得不到它们任何帮助，生活非常痛苦。即便如此，他还是把几乎决定着他命运的金子送给了一个大-麻风病人，他并不知道这就是他的国王父亲。但在接受惩罚和忏悔的过程中，成为一个受人尊敬的人，他用爱、亲切、仁慈换回了英俊的容貌，并成为国王。只有心存仁爱的人，才是世界上最英俊的人。心灵的美才是真正的美，内心的光彩比外在的荣耀更有意义。