《黄瓜国王》内容简介：这是一个以第一人称叙述的有趣故事：一个幻想中的库米奥利国王－－黄瓜，被臣民赶了出来，到“我”家里避难，从而引起了“我”父亲的信任，妄想进行复辟，有次造成父亲和子女关系紧张，“我”和老师矛盾加深，还使父差点造成意外。最后他阴谋败露，又被远远地送走了。

建立在黄瓜上的王国
一个王国要和黄瓜划上等号，不管你的想象力有多么丰富，要想清楚这中间的演绎过程恐怕也是很难的。但历史自有它的真实，《印度支那史》记载了这样一个故事。
公元14世纪，在现在的南亚半岛有一个叫吴哥的王国，远近闻名。当时王国内有一位园丁，善于种植黄瓜，凡经他手的黄瓜不仅个大而且香甜无比。不久他的名声传进了王宫，于是国王命令他管理王家瓜园，并且赐他一根长矛，任何不经允许进入瓜园的人，都可以用这根长矛刺死。然而，有一天晚上，国王突然嘴馋，在黄瓜挡不住的诱惑下，自己偷偷的溜进了瓜园。可以想象，那是一个无月的夜晚，园丁没有认出国王，用国王所赐的长毛刺死了国王。
史书上不把这件事情当做一个意外，而说是一场有预谋的刺杀，我也相信这个说法，因为故事的发展很能证明这个观点。犯下滔天大罪的园丁并没有被处以灭九族的极刑，反而因祸得福——当时吴哥的贵族们反其道行之，在国王没有太子的情况下，拥立这位园丁成为国王的继承人，从此吴哥换了新的主人。历史学家猜测，可能是当时有某个贵族，想篡王位，引诱国王来到瓜园，事先串通好园丁，联合上演了这出刺杀好戏。但是后一看自己若登上王位不能服众，就顺水推舟的把王位让给了那位洪福齐天的园丁。
一个新的王朝就这样诞生了，但给国家带来的却是一片混乱。要知道昔日的吴哥王国极其兴盛，曾包括现在的泰国、老挝、柬埔寨的大部分领土。就在这位“黄瓜国王”上任后，新兴的邻国暹罗（今天的泰国）攻破了王国的都城吴哥，大量的人民被屠杀或做了俘虏，吴哥成了一座死城。但这并没有影响到“黄瓜王国”的延续，他们迁都到今天的金边，传承着他们的“黄瓜王朝”，也就是如今柬埔寨的祖先们。

《好心眼的巨人》读后感 人们常说：“一日无书，百事荒芜。”这句话正好点明了读书的重要性，它的意思就是，读书要持之以恒，一日不可间断。所以这个寒假里，我必定也读了不少书，有创作童话类的：《笑猫日记全集》《好心眼的巨人》和《黄瓜国王》。也有自传类的：《我的大学》《好不子--童年故事》和《独闯天下》还有世界文学小说：《时代广场的蟋蟀》等。这些书都非常的好看而且有意义，当然我最喜欢年的还是罗尔德。达尔著作的《好心眼的巨人》。 一个叫索菲的英国小女孩因失眠便耐不住好奇想看看“巫师出没时间”里空间会发生什么事，结果被一位“好心眼的巨人”给抓走了。这本书主要讲的是索菲和好心眼的巨人在这个非比寻常的世界里发生的一个又一个好玩而又惊心动魄的故事，当然它也有一个美好的结局：索菲和好心眼儿巨人打败了那些可恶的巨人，索菲回到了她日夜思念的家乡，而好心眼巨人也光明正大的得到了一头他梦寐以求的大象。 读了这本书我的感受颇深，并悟出了这样一个道理：“魔高一尺，道高一丈。”邪恶永远胜不过正义。就像这本书里的好心眼的巨人和索菲一样，他们虽然弱小，但是足智多谋。最终，他们恁着他们的智慧，联合上了人类打败了那些邪恶，强大，而又令人作哎的巨人们。 生活也是如此的，不要作那些见不得人，偷偷摸摸，鬼鬼祟祟的事情，无论你怎样你都要做的光明正大。辟如生活中的小偷，他们无论偷盗技术多么高明总有被警察捕到的时候。辟如生活中你考试作弊技术再高明，了会被监考老师发现的。

我读过很多书，但真正的好书却少之又少，《罐头里的小孩》就是其中的一本。
《罐头里的小孩》作者是涅斯特林格。涅斯特林格出生于1936年，是当代奥地利及德语区最受欢迎的儿童作家。1979年，涅斯特林格写了她的第一部作品《红发弗雷德里克》。此后陆续出版了《黄瓜国王》、《手中的麻雀》、《可爱的魔鬼先生》、《罐头里的小孩》、《脑袋里的小矮人》等。这些作品囊括了所有重要的德语文学奖——弗莱德里克﹒博德克奖、德国青年文学奖、奥地利儿童文学奖、维也纳青少年图书奖。1984年，涅斯特林格获得世界最高儿童文学奖——国际安徒生奖。
《罐头里的小孩》主要写：巴托洛蒂太太是一个以邮购为乐的中年妇女。有一天，她收到一个巨大的罐头包裹，从里面爬出一个小男孩，开口就管她叫“妈妈”，这让巴托洛蒂太太又惊又喜。
原来，康拉德是一个从神秘工厂生产出来的人造小孩，无论相貌还是品行，都符合父母们眼中的完美小孩的标准。他不会说假话，不会做坏事，学习成绩优秀，深受老师和家长的喜爱。但是，康拉德太优秀了，还有一些不通人情世故，结果让同学又妒嫉又排斥，只有不在同一年级的小女孩基蒂把他当做好朋友。
就在康拉德和爸爸妈妈、基蒂建立起越来越深厚的感情时，制造康拉德的工厂却派人来，说要收回被送错地址的康拉德！巴托洛蒂太太灵机一动，想出了一个聪明的计谋。基蒂也自告奋勇，主动配合巴托洛蒂太太完成保卫康拉德的计划……
这本书告诉我们：做真正的好孩子最重要的不是优秀的成绩，而是要通人情世故，能够融入到群体中。