《小刺猬》读后感在森林里,小刺猬是最胆小的一只动物,连一片叶子掉在地上,他都要吓一大跳,所以小猴子最看不起他。,一天,小猴子和小兔和小鹿在路...
《小刺猬》读后感
如何拥抱一只刺猬读后感
如何拥抱一只刺猬读后感介绍如下:
与孩子友好相处的最佳途径之一就是帮助孩子发现自身的巨大价值!这些都需要我们付出耐心和时间。信任和尊重孩子,就是帮助孩子找到真正的自我。首先从塑造良好的自我形象开始,保持身体的健康,不盲目和别人攀比。然后培养孩子主动的处事方法,保持积极、乐观的态度,发现自我价值,帮助和影响他人等等。
像书的最后引用的一首诗里说的:亲爱的爸爸妈妈们,请你们记得:对我们来说,每天都像在战斗,所以当我们在黑暗中看不清方向的时候,请为我们点亮一盏灯。
这本书的作者是周羽,她的文字通俗易懂,故事取材于学生生活,有现代儿童文学活泼的文风,读完之后,故事又会给人温暖与感动,让我们青春少年学会如何面对成长中的问题,获得成长的正能量。我觉得,校园生活故事就应该这样真实,不需要夸大其词的修饰,仅仅那种简简单单的小清新、小格调已深深地打动我们青春的心灵。
就像周傲雪与苏小小的故事,它真实地反映了女生的心理,从最初的明争暗斗,到最后她们能相互理解,真诚相待,成为最好的朋友,这段成长过程让人倍感欣慰。读完这个故事,我在心中已留下了一个温暖的烙印,女孩儿之间的相互关怀与理解是多么的美好呀!
《小刺猬》的读后感
文章主要讲的是:小作者散步时发现了一只小刺猬,把它带回家想让它帮捉老鼠,结果这小家伙在帮到小作者捉老鼠的同时,还给他带来了快乐,
读了这篇课文后,我懂得了一个道理:我们要和动物们和平相处。小动物们既能帮助人类,人类又可以通过与它们的交流,去观察员它们,就像文中的小刺猬利用身上的刺去运一些苹果,有趣极了。以前,我姨妈家养了一只名叫嘟嘟的小狗也非常可爱。我摸摸它,它就会舔舔我的手。我伤心的时候,它就会吐出舌头,摇摇尾巴逗我开心,它还会看家。以前,我和嘟嘟刚开始相处的时候,嘟嘟总是对我叫,我也很怕他。但是,慢慢的慢慢的,我和嘟嘟相处的时间长了。嘟嘟也不怕我了,我也不怕它了。我跟它玩的时候,它友好的摇摇尾巴。让我们一起来爱护我们身边的小动物吧!
安纳德著小刺猬读后感
看完这个故事,我好奇地问妈妈:“是不是每个人都有自己的本领呀?你看我的小手可以拿东西,小脚可以走路,小脑可以把老师讲过的知识记住哦!”妈妈点点头,高兴的笑了。
刺猬智斗老虎读后感
有一次,刺猬杀死了一只老鼠,山猫想把老鼠吃了,刺猬不愿意,山猫便以“故意伤害”罪将刺猬告到了动物法庭。
动物法庭的法官是老虎,大臣是豹和狼。老虎二话不说就把刺猬打入了动物监狱,老虎、豹和狼准备暗地里把刺猬杀了、吃了,可是因为刺猬一身刺,所以无从下手。老虎、豹和狼拿刺猬没办法,只有不给刺猬吃,不给刺猬喝,以此作为惩罚。
一天,刺猬实在饿得不行了,它让狼带它去见大王,狼答应了,并带它去了老虎的“办公室”。老虎凶狠地问道:“有什么事?”刺猬说:“我要献一颗珍珠,只要把珍珠放在桌上,就会出现吃不完的肉!”老虎一听,高兴极了,它心里想:“这回可是有吃不完的肉了”,想着、想着情不自禁地流出了口水。但它还是假装半信半疑地问:“那你为什么不自己留着用呢?”刺猬说:“能使用珍珠的人必须一个人也没杀过,要不然就会变成蚂蚁大小的样子,而我杀了老鼠,所以不敢用。”老虎刚想拿起来使用珍珠,却突然想起自己杀了很多的动物,所以只好把手缩了回去。刺猬看到后说:“既然大王不敢用,那就请豹来用吧。”“不行,我手太重,一拿到珍珠,它就会碎的!”豹连忙地说,豹也杀过许多动物。“那么狼来用吧!”狼往后退了一步,说:“不,我不用。”这时,刺猬哈哈大笑起来:“你们都不敢来用,因为你们都杀过许多动物。而我只杀了一只危害树木的老鼠,你就要我坐牢,这也太不公平了把!”老虎听后,公平公正的放了他。
仿佛六年级:快乐童年789
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