读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我收集整理的我的秘密就是你读后感，欢迎大家分享。

　　最近我读了一本书，这本书是辫子姐姐的著作。一看到这个书的题目，我就忍不住要翻开书大读特读。因为，我们的秘密都是一件事，而这个却是一个人，很吸引我。

　　这本书写的是小朋友们天真浪漫的故事。其中我最喜欢的就是：宇宙无敌双娇娃，这个故事是“姐妹淘号”，讲的是：姐妹两个天天打闹，经常在家里引起“大战争”。有一次，他妈妈叫姐姐把妹妹的鞋拿来，姐姐居然不动，妈妈生气了，问她听不听，姐姐说：听啊，但是把鞋拿给谁。妈妈大声说：王梦泽。姐姐不愿意叫妹妹。妈妈说了这句话过后，姐姐才把鞋拿过去给妹妹。妹妹说了一句：这双鞋真漂亮。姐姐马上接了妹妹的话，说：再漂亮的鞋子穿在难看的人身上也不好看。姐姐一说完战争就开始了。妹妹用鞋子砸在了姐姐脑袋上，姐姐肯定要还击她，可谁知姐姐一还击，妹妹就发起了他的`杀手锏，坐在地上，好像要哭了似的。姐姐一想，妹妹肯定要向妈妈告状，就三十六计走为上计了，溜了。

　　我说这个故事怎么听着这么耳熟呢，原来是我和我弟弟就是这样的。虽然我们是姐弟俩，但是我们俩经常打架。如果有一天不打架就是奇迹了。有一次，我在看电视，我弟弟在外面玩，可是，正看得高兴的我，突然听到一阵敲门声，我问了问是谁，外面的人说：是我。我就知道是我弟弟了，我就给他开了门，谁知他一进来就抢了我的遥控器，就看了他爱看的动画片，要知道我是不喜欢看动画片的，我就好言相劝，说：看一个我们都喜欢看的吧，好不好。可谁知他不但不听，还打我了一下，说：你都看了这么久了，都不让我看。我又怒气冲冲的说：是你自己要出去玩的，又不怪我。我话音刚落，他就打我了一下，打得很重很重，我气儿不打一处来，马上就又还击了一下，就在这时，爸爸妈妈下班回来了，一看到我们打成一团，就知道我们在抢遥控器，就去把电视机关了。我们谁也没说话，只是怒气冲冲的看着对方，那眼神，仿佛在说：都怪你，害的妈妈把电视关了，这下谁也看不成了。

　　虽然我们每天都打架，但是有时候好得不得了，我觉得我们俩就是“死党”，就像书里面写的一样，我们渐渐长大了，凡事要让一步，这样社会就会变的更加和谐，祝愿我们在和谐社会中生活得更快乐，加油吧！

　　最近我读了这样一本书，这本书是辫子导致姐姐的著作。一看到中国这个书的题目，我就忍不住要翻开书大读特读。因为，我们的秘密信息都是通过一件事，而这个问题却是自己一个人，很吸引我。

　　这本书是关于孩子们天真浪漫的故事。我最喜欢的是这样的：宇宙无敌双天使，这个故事是一个“姐妹淘号”，谈到：每天两个姐妹打闹，往往造成“大战争”在家里。有一次，他的母亲告诉我姐姐把她妹妹的鞋子，我的妹妹居然不动，我的妈妈很生气，问她听到自己的姐姐说：听着啊，但谁表现出的鞋子。我的母亲喊道：汪氓则。姐姐不想叫她姐姐。妈妈说了一句之后，才把鞋子让过去姐姐妹妹。姐姐说了一句：这双鞋很漂亮。姐姐立即带着妹妹的话，说：再漂亮的鞋子穿在人谁不好看难看。有一个姐姐战争开始了。在头姐姐妹妹用鞋打，妹妹肯定要还击，还击可谁知一个姐姐，妹妹，开始他的杀手锏，坐在地上，好像哭就好。姐姐，我想，我的妈妈的妹妹肯定要抱怨，走为上计上的三十六计，和下滑。

　　我说，听故事太熟悉它是如何，这是我和我的兄弟那样。虽然我们是兄弟姐妹，但我们俩经常吵架。写作是不是打架，如果有一天是一个奇迹。有一次，我正在看电视，我的兄弟外面玩，但是，很高兴看到我，突然听到敲门声，我问被问及谁，外面的人说：我是。我知道这是我的兄弟，我给他的门，谁知道他来到抢我的遥控器，你看着他看动画片，你知道我不喜欢看动画片，我会劝他们说：我们都喜欢看一看，还好。谁曾想到，他不但不听，打我一下，说：你已经看到了这么久，不要让我看见。我大怒，生气地说：你要出去玩，不要怪我。我话音刚落，他打了我一点点，打的很沉重，我不打了气儿，他们立刻回击了一下，就在这时，我的父母从老家来到下班，我们看到了拼在一起，我们知道，我们抢遥控器，他去关掉电视。我们都不说话，但愤怒的对方，那样子好像在说：你的错，伤害母亲把电视关了，它不会成为下谁一个可以看到的。

　　虽然对于我们可以每天都打架，但是他们有时候好得不得了，我觉得我们俩就是“死党”，就像书里面写的一样，我们中国渐渐长大了，凡事要让学生一步，这样企业社会主义就会变的更加全面和谐，祝愿我们在和谐建设社会环境中生活得更快乐，加油吧！

　　这个名字乍一看还真没有读下去的兴趣，总觉得是本无聊调侃生活的书。看了简介大致有了了解才开始度读。一开始便一发不可收拾，吃饭也想，睡觉也想，一下课就想翻看几页。老马小马的故事我经历的不多，但是王朔幽默中讽刺着现实的描写让我真的好像就置身其中，无法自拔。

　　老马人到中年，除了儿子算是无依无靠，没有了精神寄托，整个人的所谓虚荣的自尊也就显得有些可爱可笑了，特别努力的想去改善父子关系，却往往心口不一，事不尽人原，甚至恰得其反。

　　儿子马锐，所谓的少年老成，成熟的心智更多的来自于家庭，学校给幼小少年带来的心理阴影，价值观被扭曲，一次次的向世俗妥协，他算是成功的，许许多多人经历了却一直留在了阴影里，他却淬火重生，变得更加强大。

　　最后一段马锐面对审讯，看的真是畅快淋漓。父与子的恩怨纠葛，生活中的牵牵绊绊，没有谁，对方都是不完整的。他的选择也是令我耳目一新，面对父母，一个酸甜苦辣常伴，一个生活优越，想方设法对自己好。都是他的亲人，孩子都能感受得到他们方式不同的爱，他一个也不想伤害，又不得不做出选择，听天由命无疑是个非常棒的选择。

　　好书，值得再度一遍又一遍！

　　我几乎是花了十天的时间才读完了这本书，在这十天里，我不只一次充当了叛徒的角色。我的思想情感甚至是冲动，不断的在父亲与儿子的立场上移来移去，直到最后那让人潸然泪下近乎童话般的结局才让我松了一口气。

　　父亲是一个具有年龄和经济双重压力的知识分子，麻木、迷茫、善谈，确切的说应该是侃侃而谈，十足的小市民形象。儿子虽然只是一个小学生，却有着与其年龄极为不符的思想，总是拚命反抗一切，揭疤、自渎、特立独行。也许这就是父母离异的孩子特有的性格吧。

　　“爱”是整本书的灵魂。在字里行间甚至每个字的缝隙里，我都能感受到父子之间的感情：血浓与水。可遗憾的是父子俩都不能真正理解这个“爱”字，以至于不懂得怎样去爱对方，怎样相互理解。所以，父子之间就产生了许多误会，而这些误会却都来源于一些微不足道的小事。

　　在以前的中国，父母的权利一直是至高无上的。晚辈应给予最大的尊重或是绝对的服从，不然，就会受皮肉之苦，这种现象并不鲜见，父母专权就像统治了中国数千年的封建王权一样坚不可摧。然而，不知从什么时候开始，这种关系在悄无声息的发生着变化，但这个依然把握着专权的父亲却一时很难适应这种对他来说几乎是突然的变化，但父亲终究是一个知识分子，他懂得前进，懂得父爱应该是宽容的、无私的，于是他就竭尽所能追赶时代的步伐，一路上，坎坷崎岖、跌跌撞撞……

　　“旧的观念是多么束缚人啊!”父亲看到儿子在自己旧的教育方式下并没有什么变好的迹象，反而让自己在儿子面前变的更加恐惧之后，不得不改变自己的教育方式。但是，与儿子平起平坐还称兄道弟却是首次听说。就像新生婴儿一样，走路还没学会就想跑，肯定会摔得鼻青脸肿。

　　这样一来，父亲不再是父亲，儿子也不再是儿子。父亲叫儿子“小马”，儿子就叫父亲“老马”。开始，这种新的方式确实收到了一些效果，父亲也凭此经常在邻居面前炫耀自己的明智之举。之后一连串的碰壁让父亲感觉到要为这一民主姿态付出代价了。儿子在这段时间里学会了吸烟、喝酒，说话的口吻变的更加成熟化，以至于在一次争吵时父亲被儿子讥讽得不知所云。从那以后父亲感到更加茫然，痛苦得醺了一夜酒，吐露了自己对儿子的愧疚，但还是无奈地与儿子独立，从此对儿子的事情不管不问，直到儿子被打伤住进医院，父亲真正才感到儿子就是自己的灵魂，没了儿子自己就如同行尸走肉一样。等到父亲再次赢得儿子的抚养权，把儿子揽入怀中时，他们都懂得了爱，原来，爱是内心最真实的声音，而不是表面。

　　感伤的过程，幸福的结局。这似乎正是我们要寻找的真爱的格式，真爱，往往在经过一段风雨的磨练之后，就会变的更加温暖、光明、坚固和刻骨铭心。

　　九十年代初期的北京，社会在一片平静的外表之下正在发生着翻天覆地的变化，然而大多数人们并没有被如此巨大的暗流所牵引，依然平静的生活，平静的工作，他们没有梦想，却不缺乏梦，没有真才实学，却崇尚真理，庸俗的'生活却又愤世嫉俗，这就是他们。

　　马林生便是他们之中的一员，四十不惑的年纪，国营单位上班，妻离子不散，每天遵循上班，吃饭，睡觉，带孩子，做白日梦的生活轨迹，收入不高心儿气不低，自我归类为知识分子阶级，然而却承受着普通百姓的苦恼。生活的窘迫其实都能扛过，但最大的心病还是自己那打了心疼不打又气的儿子。

　　由于和妻子离婚，马林生不得已的当起了单亲爸爸，在自己拉扯儿子多年过后，尤其当儿子已渐渐的长大，他才发现，比起像一个母亲一样的照顾儿子的生活，更难的是如何像当一个父亲一样指引他的成长，当他用传统中国式的教育方法时，他感觉威严的表象下却孕育出了一个貌似乖巧听话的儿子，但他发现父子的关系也慢慢地被这种锋利的的威严所斩断。所以情急之下他又进行了大刀阔斧的改革，又一边倒的学习起西方的教育模式，没长幼没辈分没大没小，结果肯定是矫枉过正，刚开始的良好感觉马上就冷却，又开始愤恨儿子的态度和自己的父亲形象。被不断拉扯的马林生痛苦不已，幻想能够逃离现实梦回青春的他终日买醉放浪形骸，似梦似醒的过着和自己年龄极度不符的生活。

　　马林生对于家庭对于生活自始至终都走在一个幻想和现实的一个不平衡点。令他魂牵梦绕的少女与单亲妈妈齐怀远，天马行空和梦想与书店售货员。其实这不是马林生，是当时大部分中国不惑之年男人的缩影，他的种种的悲哀与无奈也许不属于他自己，也许属于我们每一个人，属于我们的爸爸，属于中国的爸爸。

　　书的最后，儿子被社会青年打成重伤住院，马林生如梦方醒，他终于知道，其实之前他担心的，悔恨的，无奈的对于他来说都不及父亲这一个简单的称呼重要，都不及儿子的陪伴重要，也许他仍然处理不好生活，处理不好对儿子的教育，但他明白：“无论何时何地，我都是你爸爸。”

　　王朔花了那么多功夫写马林生的“白日梦”，让他成为一个神叨叨的让人讨厌的喋喋不休的京片子，我想并不是为了让人认为——为人父首先为人，所以应该得到被人换位理解的资格。

　　马林生是一个渣渣，在文学创造上他沾了一点特立独行的天赋，他可以在日常生活中感受到普通人体会不到的耐人寻味的东西，但他没有足够的能力完整的创作出来，像便秘到一半又缩回去。一个只有一半天才的人比天生庸才的人更可悲。这样一个自恋自卑都强烈的刻了他身上而没落于琐碎生活中的男人，和世上千千万万的男人一样，根本没有当好一个父亲的能力。

　　事实是，不是每一个男孩随着身体发育成熟心理也能成长为一个具有父亲资格的男人，一个男人不管他是否达到了做父亲的标准，都会在一定时间内自然而然的结婚生子成为一个有孩子的父亲。

　　马林生对马锐，大部分是以着讨好的态度。{文学创作上我整不出个名堂，那我使点劲在生活里好了？反正我就是跟别人不一样，就算当爸爸，我也是通情达理的那种。}他不是为了健康的父子关系而活络，而是为自己尚未达到的青涩理想找一个出口。

　　一个一直需要依赖着别人的认可而得到自我舒适的人，他自身人格就是一个空壳，马锐也觉得父亲过于“无聊”。人们对犯错的容忍度是随着年龄的增加而降低的，而他一个三十多岁的人，仍需要犯错的空间，老子花钱养了你，儿子理所当然的成为他精神上索求的对象。

　　其实在现实生活里，很多人也厌恶自己平庸的父母。我青春期时，父母的形象在我眼里矮到无以复加。他们的无缘无故的暴躁，绕着圈子避开真正的道理而和你讲社会习惯规则，他们耍无赖、不冷静、不公正，让我觉得难以忍受，我曾大声指着我妈骂她是精神病（每个人都有极端的精神倾向是正常的）。可能是每个孩子都会有一种先入为主的意识，认为父母就是应该完全理性的。

　　想什么就说什么，我从来不憋着，耐性着跟他们分析他们哪些错了。我常常觉得：“他们怎么还要我去教怎么做父母啊？？”

　　马锐也是一样，他不仅要一直陪着马林生推太极，还需要不停的原谅马林生的暴力和时好时坏恩赐的民主，还要应付马林生信手拈来的撒娇。最后竟然在调查员面前为马林生的一切行为做出真善美的解释，他完全懂得马林生的欢乐与苦楚，这yy的程度简直不能忍。我就不能做到，you can？嘁~~( ﹁ ﹁ ) ~~~

　　其实在和齐怀远勾搭上时，整日浑浑噩噩的状态，不难看出马林生的一半灵魂气儿已经被抽走了。而且正是带着天赋的那一部分灵魂。

　　最后马林生和马锐（其实就是一个人）决定踏踏实实的过日子，“你是我爸爸，我是你儿子，别的什么也别想了”。

　　这意味着，马林生最终放弃了证明自己“有点特别”的愿望，流俗于众生相中。

　　他不再年轻了。

① 阿凡提的故事读后感立鸡蛋

阿凡提的故事读后感篇一：
这个星期我读了《阿凡提的故事》这本书，觉得很好看，特别是阿凡提我很喜欢，他的故事很搞笑。
其中里面有一个故事《驴官》我最喜欢，讲的是国王想戏弄阿凡提，当着全国的官员封他作驴官，管理全国的驴，大家都哈哈大笑，而阿凡提反过来戏弄国王他们，坐到比国王还高的地方，国王生气了，质问他怎么坐到比他还要高的地方了，阿凡提说他行使他的权力，带所有的驴去吃草。他把国王和官员都比喻成驴了!
阿凡提的故事读后感篇二：
我上学期读了一本书，名字叫《阿凡提的故事》。我觉得这本书能开发我们的智力，这本书中的主人公阿凡提，聪明、幽默、富有正义，是智慧和欢乐的化身。
阿凡提遇到困难总是能想出好的办法，哪怕再难，他第一时间也能想出办法解决。比如有一次：一位商人问他的胡子有多少根?阿凡提想都没想，说道：我的驴子尾巴有多少根毛，你的胡子就有多少根。再比如：阿凡提去朋友家吃饭，穿着普通的衣服，就没人理睬，既没人让座，也没人让餐。后来，他回家穿上狐狸大衣再回来，就有许多人簇拥过来。他没有吃，却让狐皮大衣吃，用这种方法来嘲笑那些“势利眼”的富人。
阿凡提也不是永远聪明，有时也会犯一些小错误，也不是永远的常胜将军，但他却一直自信、乐观。我要向阿凡提学习，用自己的聪明智慧帮助有困难的人。

② 二年级阿凡提的故事读后感怎么写

这还不简单，就写阿凡提很聪明呗！再举些例子就行了。

③ 阿凡提的故事读后感172个字

阿凡提夸耀自己说：“我懂得鸟语。” 这话让皇帝听到了。皇帝就带着阿凡提去打猎。走着走着，碰到了一座塌毁了的破土 墙。皇帝在土墙下听到一只猫头鹰在“咕咕”的叫，就问阿凡提：“你听它在说什么呢？” “它这样说呢，”阿凡提回答，“如果皇帝还是这样往下压榨，不久他的国家也就要跟我的 老窝一样子。”

驴的朋友

阿凡提骑着驴，来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位一同光 临！” 阿凡提回答说：“我的驴跟我纠缠个没完，要我带它出来找它的朋友，我就决定带它来 找您了”

只此一法

阿凡提有一个很调皮的邻居。这个邻居想愚弄一下阿凡提，他说：“昨天晚上我睡觉的 时候，一只耗子钻到我肚子里去了，这应该怎么治？” “怎么治？你赶快抓一只猫来吞下肚去，除此而外，再没有别的好办法了。”阿凡提说。

以后才知道

阿凡提当了喀孜（伊斯兰教宗教法官），许多人争先恐后地和他交朋友。有人讨好地 说：“阿凡提真了不起！瞧你的朋友真多啊！” “不见得。”阿凡提说，“我有多少朋友，现在说不上来。 等我哪天不当喀孜了，才能知道。”

④ 阿凡提的故事读后感[82字]

我今天读了一本有趣的书——《阿凡提的故事》精选。里面主要写了阿凡提每天骑着内他的毛驴容走街串巷，遇到不平事，他总要出手帮助需要帮助的人。
其中，最吸引我的是“毛驴法官”的故事。里面讲了一个吝啬鬼开了一家饭店，生意很不好。一天，一个老汉在饭店门口休息。吝啬鬼说老汉闻了饭店里饭菜的香味，让他付钱。老汉没有钱，吝啬鬼竟然
要老汉去见法官，法官和吝啬鬼同流合污逼老汉付钱。正在这时，阿凡提骑着毛驴走了过来，他对法官说：“老汉的钱我来付。”法官同意了。阿凡提走到吝啬鬼跟前，拿着钱袋使劲晃了晃，问：“听见钱的声音了吗？”“听见了，不少钱哩。”阿凡提对吝啬鬼说：“他闻了饭菜的香味，你听了钱的声音，咱们的帐清了。”最后法官说阿凡提只配当毛驴的法官，阿凡提羞辱法官和吝啬鬼是驴子。
文章中的阿凡提非常聪明，遇到事情，总能想到好办法，巧妙的解决它。我们也要向阿凡提一样，以自己的聪明才智帮助需要帮助的人。

⑤ 阿凡提的故事阅读记录卡

阿凡提在镇子上开了个的染坊，给附近的乡亲染布，有一次，镇子上新来了个小法官，住在一个财主家里。那财主便觉得十分光彩，到处炫耀。他向阿凡提吹嘘说：“新来的法官老爷，是世上少有的聪明的法官老爷，他学识渊博，脑袋里充满了智慧。”
“有可能”，阿凡提说，“因为现在当法官的，办事情只看谁给的钱多，用不着智慧，所以智慧就都在他脑子里存起来了。”

一听这话，财主生气地“哼”了一声，回去就告诉给了法官。法官气急败坏，一心想找机会报复阿凡提一下。
阿凡提的故事
这一天，法官在财主家拿了一匹布，来到阿凡提的染坊，用蛮横的口气说：阿凡提，给我把这匹布好好地染一染，让我看看你有多么高的手艺!”你要染成什么颜色的，法官先生说”我要染的颜色普通。它不是红的，不是蓝的，不是黑的，也不是白的，不是绿的，又不是紫的，不是黄的，更不是灰的，明白了吧。
当染匠的阿凡提，法官不怀好意，他说：“听说你的智慧不光存在脑子里，还会用，你能染出来吗?”跟在法官身后的财主，也狗仗势他说：阿凡提：要染不出法官老爷要的颜色，法官老爷可不会轻易饶恕你!”

阿凡提知道他俩是故意来寻衅闹事的，但仍毫不在意地把布接过来，说：“这有什么难办的呢，我一定照法官先生的意思染。”“你真的能染?”法官看着阿凡提那不慌不忙、满有把握的样子，吃惊他说，“那么，我哪一天来取呢?你就照我说的那一天来取。”

阿凡提顺手把布锁在柜子里，对法官说，“那一天不是星期一，不是星期二，也不是星期三，不是星期四，不是星期五，叉不是星期六，连星期日也不是。到了那一天，我的法官先生，你就来取吧，我一定会使你满意的!”法官被说得没了主意，那个财主更傻了眼，他俩一块儿灰溜溜地退出了染坊。

⑥ 读了阿凡提的故事写出的读书笔记要有图有画

我们同学大多数都喜欢《阿凡提的故事》这本书，我也非常喜欢这本书，经常会被书里面的故事情节所吸引，会被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得开心的不得了，一个故事讲的是：一个朋友约阿凡提去钓鱼，阿凡提答应了朋友的邀请。可实际上阿凡提并不喜欢钓鱼，原因是他不想伤害可怜的精灵。第二天他们如约来到了湖边，朋友们兴致勃勃的开始甩杆儿开始钓鱼，只有阿凡提在看。突然一个朋友钓到一条大鱼，阿凡提想不出用什么办法救它。在很着急的情况下，阿凡提想出了一个办法，他跳进湖中，把鱼钩解开，与跑了，朋友很奇怪他的做法，他却笑着说我把自己当作鱼了。读完这个小故事之后我想阿凡提不仅是个聪明、幽默还很有爱心。

如果我们向他一样爱护生灵，爱护鱼类，可能有很多珍稀的海洋生物就不会濒临灭种了，我希望我们能和它们成为好朋友，不要破坏它们安静的生活。

⑦ 阿凡提神医读后感

刚放寒假的第一天，我就到书店里买了一本《阿凡提的故事》看，一下子就被阿凡提的故事深深吸引住了
我非常喜欢阿凡提，他疾恶如仇、爱憎分明、幽默风趣、不卑不亢，巴依老爷们对他望而生畏，穷人、百姓则信赖、欢迎他，我觉得他就是智慧的象征，是我心目中的英雄，是我们学习的榜样。
这本书中的《立鸡蛋》故事使我备受触动。讲的是一次国王宴请一些巴依和宫廷里的大臣们，这些人对阿凡提的聪明机智很不以为然，决定要考考他。国王拿来一个熟鸡蛋，让这些大臣们和阿凡提试一试，看谁能把这只鸡蛋立起来。这些大臣试了试都没成功，这是因为鸡蛋太滑了的原因，而善于观察的阿凡提把蛋壳打碎后，使鸡蛋变得不那么滑了，很轻松地就立起来了，让那些大臣们再也不敢小看阿凡提了。
看，阿凡提多聪明，要是我肯定想不出来！虽然阿凡提从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。读了这本书，我明白：我们做每一件事情，都要仔细观察，多动脑子，从每个细节上来看事物，这样才能使自己成功做好每件事。当然，我们也要学习阿凡提的机智，遇到问题不要

紧张，要冷静思考问题的解决方法，那么我相信，我们也会成为一个聪明机智的人。
在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识，也许，我们不会成为一个家喻户晓的名人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。

⑧ 谁读过阿凡提的故事，读后感

《阿凡提的故事》读后感

阿凡提，这个家喻户晓的人物，长着黑黑的山羊胡，大大的脑袋上缠着头巾，瘦瘦的身躯穿着一身竖条形的布褂，骑着一匹同样瘦瘦的毛驴。他虽然不富裕，可他脑子里却装满了智慧。他是个勇敢、聪明、机智的好人，是许多中国人心目中善良与智慧的化身。
这本书讲了许多阿凡提的故事。最有趣的一个故事《阿凡提当强盗》主要讲了：强盗们有一次把阿凡提找来，说：“阿凡提，你愿意当强盗吗？”阿凡提想了一想说：“愿意。”强盗又问：“那你愿意给我们出点子吗？”阿凡提又想了想说：“愿意。”这下，强盗的头儿乐呵呵地想，要是县官把我们捉了，我们就说这是阿凡提出的点子，那我们就没有事了。强盗的头领说：“现在，我们去一家铁器店偷武器。”店主看见强盗来了，就赶快叫了几个帮手，然后，他们就打起来了。最后，阿凡提爬到了房顶上，房顶上刚好有个大窟窿，阿凡提对着大窟窿大声地说：“头儿，我给你吹一首曲子鼓鼓劲吧？”“好吧。”头儿允许了。然后，阿凡提使劲吹了起来，把全村的居民都吵醒了，居民们都过来了，说：“阿凡提，你吹喇叭干什么？”阿凡提说：“你们赶快去捉强盗吧。”居民们一看，原来铁器店里有强盗，就一齐把强盗们捉住了。
这就是阿凡提，一个聪明机智的形象。

⑨ 阿凡提的故事，天才怎么写读后感

阿凡提的故事读后感
我利用一个寒假读了《阿凡提的故事》，受到的启发是：做人要诚实，还要帮助人。

在《阿凡提的故事》中给我印象最深的一个故事是：明天不要钱。一个黑心老板想多赚钱，就挂了一个牌子明天不要钱，很多客人都上当了，阿凡提见了也进了去。第二天，老板还是要客人们付钱，这时人们才知道这个“明天”不是真正意义上的明天。而是一个虚幻的，这个明天永远也不会来。阿凡提这时走了出来，心想：我非得治治这黑心老板不可。

阿凡提说所有钱都由他付，老板让其他人走了，想有人付帐就行。过了一天又一天，阿凡提赖着不走，推说明天在走。这个“明天”和招牌上那个“明天”一样。老板最后只好无条件放过阿凡提，还答应他一个要求。阿凡提让他把那个“明”改成了

“今”。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的当。

我的读后感是做事情要爱动脑筋，还要爱帮助人。

⑩ 阿凡提的故事里助产的读后感

读后感的格式与写法
一、 格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

如下：

新来的转学生罗七七是个平凡的不能再平凡的男生，却很快的吸引了众多的同学，他难道有神奇的交友能力吗？

 佳琪、玉珍和英杰组成了三人组一探究竟，终于，他们发现了罗七七的秘密：原来罗七七会真心对待班上的每个同学、记住他们的名字、快速融入到班级氛围中、和大家分享学习的心态...... 所以，他能够很快赢得同学们的欢迎，主动和他做朋友。

读完这本书，我想我要真心对待身边的每一个同学，这样才会交到更多的朋友。

郁雨君，儿童文学作家，毕业于上海师范大学人文学院，人称“辫子姐姐”，中国作家协会会员。
主要创作特点是散文女生，小说男生，理论与评论写作在在儿童文学界亦有一定影响。出版小说、散文书籍《女生对话》《小桔屋-女孩子一个人的快乐》等18本。

已在《中国图书商报》《文艺报》《新民晚报》及《儿童文学》《少年文艺》《中国儿童文学》《男生女生》等多家报刊发表小说、散文、文学论文、书评，人物专访、童话等100余万字。散文集《小桔屋》获第二届全国青年优秀读物二等奖。