万字这个故事告诉我们的道理是：求学应该谦逊，正如论语中所说的敏而好学，不耻下问。指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。出处论语·公冶长意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

谦逊的重要性：

谦逊是使你终生受益的美德做人要虚怀若谷，对人对事不要骄狂，否则就会使自己处于四面楚歌之中，被世人讥笑和瞧不起。

一句话，谦逊是通往成功和赢得人们尊重的桥梁。古之成大业者，无不谦逊处世、虚心待人。谦逊的人懂得积蓄力量，因此，在他们的周围总是聚集着许多朋友，而他们往往能赢得人们的尊重和爱戴，这是因为谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象，可以超脱浅薄的虚荣，使人们乐意接受。

万字这个故事告诉我们的道理是，求学应该谦虚，正如论语中所说的敏而好学，不耻下问。指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。出处论语·公冶长意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

万字是出自寓言故事万字难写，讲的是汝州农村有个老翁，家道殷实，十分富有。可是他祖祖辈辈都是文盲，连之乎者也等最简单的字都不认识。不识字干很多事都极不方便，老翁尝够了苦头，决心请老师让儿子念书识字的一个故事。

万字难写的故事 

有一年，老翁聘请了一位楚国的读书人教他的儿子认字。第一天上学，老师用毛笔在白纸上写了一笔，告诉他儿子说：“这是个‘一’字。”他儿子学得很认真，牢牢地记住了，回去后就写给老翁看：“我学了一个字——‘一’。”老翁见儿子学得用功，看在眼里，喜在心里。 

第二天上学，老师又用毛笔在纸上写了两笔，说：“这是个‘二’字。”这回，儿子不觉得有什么新鲜了，记住了就回家了。

到了第三天，老师用毛笔在纸上写了三笔，说：“这是个‘三’字。”儿子眼珠一转，仿佛悟到了什么，学也不上了，扔下笔就兴高采烈地奔回去找到父亲说：“认字实在简单，孩儿已经学成了。现在不用麻烦先生了，免得花费这么多的聘金请先生，请父亲把先生辞退了吧。”

见到儿子这么聪明，老翁高兴地准备了酬金辞退了老师。 过了几天，老翁想请一位姓万的朋友来喝酒，就吩咐儿子一大早起来写个请帖。儿子满口答应了：“行，这还不容易吗？看我的吧。”

 老翁看儿子满有把握，就放心地去做其他的事情了。时间慢慢地过去，眼看太阳都快偏西了，还不见儿子写好，老翁不禁有些急了：“儿子这是怎么了？”等了又等，老翁终于不耐烦了，亲自到儿子房里去催促。 

进得门来，老翁见儿子愁眉苦脸地坐在桌边，纸在地上拖得老长，上面尽是黑道道。

儿子正拿着一把沾满墨的木梳在纸上画着，一见父亲进来便埋怨道：“天下的姓氏那么多，他为什么偏偏姓万呢？我借来了母亲的木梳，一次可以写20多划，从一大早写到现在，手都酸了，也才写了不到3000划！万字真难写呀！”

万字的寓言故事告诉我们一而十，十而百，百而千，千而万。万字寓言说的是一个小孩上了三天学，每天学一个字，分别是一、二、三，就觉得自己不用上学什么都会了。

紧接着他父亲需要给一个姓万的人写请帖，他写了一天还没写完，原来是他在画一万个一。这个寓言是在告诫人们，做事不要自以为是、浅尝辄止，也不要自以为是、半途而废。

万字寓言的分析

有一个财主家里没有人认得字，所以决定让老师教孩子写字。b老师刚教完一二三，财主的孩子就说他学会了。c有一天，财主要邀请一位姓万的人来吃酒，就让孩子写请帖。孩子写了很长时间都没有写完，财主催促，孩子却说，我到现在才写完500画呢。

d这个故事告诉我们，不要因为自己学会了一点点就很骄傲，一定要虚心学习，不要急躁。