教室里的不速之客作文可以从以下几个方面展开：

1、描述不速之客的背景和特点。例如，不速之客是一位身穿黑衣的陌生人，他的脸上带着神秘的表情，让大家感到有些害怕。或者不速之客是一只可爱的猫咪，它的出现让整个教室变得轻松愉快。

2、描述同学们的反应和行为。例如，同学们看到陌生人后，纷纷远离窗户，保持安全距离。或者同学们看到猫咪后，立刻兴奋地围了上去，想要和它玩耍。

3、描述老师的应对方式。例如，老师看到陌生人后，立刻保持警惕，迅速走到窗户前，提醒同学们保持安静。或者老师看到猫咪后，微笑着走到猫咪身边，轻轻地抚摸它的头部。

4、描述不速之客对班级的影响和意义。例如，陌生人的出现让同学们意识到安全问题的重要性，加强了自我保护意识。或者猫咪的出现让同学们感受到生命的可爱和珍贵，更加珍惜生命。

写作文的技巧：

1、注重细节描写

细节描写是让作文更加生动、形象的关键。在写作时，应该注重对人物、景物、事件等细节的描写，让读者能够身临其境地感受到你所描述的场景和人物。同时，细节描写还可以丰富文章的内容，让读者更加深入地了解你所写的内容。

2、练习写作句式

写作句式是让文章更加流畅、通顺的重要因素。在写作时，应该注重练习使用不同的句式，如长句、短句、复合句等，让文章更加丰富多彩。同时，也要注意避免使用重复的句式，以免让读者感到枯燥无味。

3、培养写作习惯

写作是需要不断练习的技能。要想提高写作水平，就需要经常练习写作，并培养良好的写作习惯。可以每天写日记、写小作文、写读书笔记等，让自己的思维得到锻炼和提升。同时，也可以参加写作比赛、写作课程等活动，与他人交流写作心得和技巧，不断丰富自己的写作经验。

写读后感的技巧：

1、写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

2、要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

3、要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

4、注意不要写成流水账！

例文：拇指班长19之教学楼里的不速之客读后感

这本《拇指班长》的出场人物是孔东东、孔西西、孔东东的妈妈、孔东东的爸爸、孔西西的妈妈、孔西西的爸爸、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老师（孔东东的老师）。

读完《拇指班长》之后，我觉得孔东东不是故意把孔西西变小的，可是，就算孔东东不是故意把孔西西变小的，他们班也是会乱套的，因为，孔西西是他们班的班长，把她变小了就没人组织他们班的纪律了，而且，孔西西也没的学习了。

孔东东知错就改，他以前听课很不认真，不爱举手发言，作业不按时交。但自从孔西西变小了之后，他就很认真的学习。我们也应该学孔东东那样，知错就改，认真学习。孔东东还很关心他人，孔西西变小之后，他天天打电话问候关心孔西西。

孔东东很负责。他把孔西西不小心变小了之后，并没有丢下孔西西不管，而是天天去上学的时候，把孔西西放在自己的衣兜里，让孔西西也可以听到老师教的知识。孔东东很聪明。有一次，一个酒鬼以为孔西西是一颗会动、会说话的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了。

孔东东看见了，急忙想了一个办法，把孔西西救了出来。孔东东做好事不留名。有一次，一个阿姨炒菜的时候，没有关火就跑出去买酱油，结果着火了。孔东东看见了，急忙打119报警。消防员来了，把火扑灭以后，问是谁报的火警。孔东东没有说是他报的警，默默地走了。

读完这本书，我觉得孔东东并不是一个没有优点的孩子。其实，每个人都有优点，“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”，所以，我们也应该用“发现美”的眼睛，去发现别人的优点。这本书主要说的是一个叫孔东东的男孩，而在他班级里他最大的敌人就是班长孔西西。

他为了报复孔西西，孔东东搞了一个恶作剧：趁孔西西不注意，在她的珍珠奶茶里撒进了胡椒粉、鸡精、酸梅粉……不料，在孔西西喝下了这一杯特殊的珍珠奶茶后，竟然变成了拇指般的人了。不过，变小之后的班长也不是好欺负的。

她不仅把水枪里灌上红墨水，把孔东东的屁股打成了猴子屁股，还学会了开飞碟，阻止了一场火灾，破获了一起离奇案件。然后，孔东东开始佩服这位小班长了，决定为他找解药，不料弄巧成拙，把自己也变小了……

我觉得商晓娜姐姐写的文章十分有趣，希望她能再多写一些作品，让我一饱眼福。