蜂，这种昆虫我们都认识。它们的身子是黄色的，上面绣着黑色的条纹，尾部还有一根又细又尖的刺。
我一般只在花园里开着花的地方能看见蜜蜂，因为它们这时候才会出来忙着采蜜。但有时候，不知怎么着，蜜蜂居然飞到我们教师里去了，吓得同学们尖叫不止。
蜜蜂经常是成群结队活动的，他们一般都是一群一群地去采蜜。当有人接近蜂窝时，它们就会露出尾巴上尖尖的刺，发出“嗡嗡”的声音，好像在说：“不许过来，要不然我们就不客气了！”

　　 （一）

　　读了这本书之后，我了解了更多的昆虫知识，我不会再把仰泳虫认成水黾，我还认到了很多不常见的昆虫，这本书是彻底让我大开眼界。

　　《自然珍藏图签丛书》内容翔实，精确，生动地展现了奇妙的自然生态。每册都有栩栩如生的彩色插图和简洁丰富的文字论述，犹如包罗万象的自然博物馆，使读者了解，鉴别各类动物、植物、矿物，以及学习天文、地理等自然科学知识的理想读物。这本《昆虫》里面介绍了全世界550多种昆虫，还让我们了解了这么多种昆虫的习性，模样，堪称经典。

　　最大的昆虫是蛛蜂，它身长达到七厘米或以上，最小的昆虫则不及一毫米，可以站在蛛蜂的腿上，他是寄生蜂。

　　在这本书中，每一只小小的昆虫的习性都展现在我们眼前，仿佛他们就是在我们眼前飞行、觅食。

　　本书作者是乔治·C·麦加文，摄影师是史蒂夫·戈顿，顾问是来自英国的威廉·福特斯，译者是王堔柱。

　　如果你还不了解昆虫，如果你还辨别不了昆虫，如果你喜欢昆虫，这本书肯定是你的首选。

　　 （二）

　　我看了一本书，叫《百变昆虫》。这本书很好看，是我同学借给我的。

　　这本书里讲了许多故事，有很多我不知道的知识。例如：白蚁不属于蚂蚁；蜻蜓和豆娘的幼虫都是水虿；昆虫有警戒色和保护色等。这本书讲的故事可以分成5大类。第一类是昆虫的世界；第二类是昆虫的一生；第三类是昆虫的身体；第四类是古怪的行为；第五类是不同的昆虫。从不同的昆虫这一类里我又学到了几种小昆虫：蛇蛉、螽斯、切叶蚁、豆娘等。

　　书中说蚂蚁虽然很小，力量也很小，但全世界的蚂蚁一天却可以捕捉几十亿只昆虫。通过蚂蚁的启示，我懂得了要团结，团结就是力量。

　　书上还说：往往最安全的.地方就是最危险的地方。有些蜂总爱把巢建在土中或在岩石下，这些地方看似安全，但实际上危机四伏。有些甲虫一有机会就钻进巢中，将卵产在蜂巢里，幼虫出生后就会吃掉蜂卵和蜂宝宝。我真想对那些蜂说：“你们把巢建造好是为了不被别的昆虫侵入，但也不能太简单，要时刻警惕些，要多动动脑！”

　　看了这本书，让我学到了许多。但我认为，要了解昆虫并不只是看书，还得到大自然中去观察、探索！

　　 （三）

　　第二届昆虫大擂台开赛了。

　　大家好！我是又胖又懒的小蚂蚁。我的家庭可大了，有成千上万个兄弟姐妹，我是由妈妈--蚁后生的，我们虽然人多，可是很有秩序，大家各自承担不同的工作，有的负责建造家园，有的负责打扫房间，有的负责寻找食物，我们中最强壮的兵蚁，就负责保卫和守护我们的家园……呼……“你又睡了！”主持人可可叫道“下一个！”

　　美丽的花蝴蝶上台了。我的触角就像鼻子一样，(.)帮我闻出花的香味。我有一对大大的复眼，我的翅膀上有许多细小的鳞片，像瓦片一样压在翅膀上。

　　我叫蝈蝈，学名螽斯，我是昆虫世界中最勤奋的歌唱家。每当夏秋季节，不论白天黑夜，我都会在草丛中摩擦双翅，发出清脆的歌声。只有雄蝈蝈才会演奏，那是在雌蝈蝈求爱呢！

　　小昆虫呀小可爱，昆虫世界真有趣，细细观察，多多去想。

《昆虫备忘录》是一本关于昆虫的科普读物，作者以幽默风趣的方式介绍了各种昆虫的特征、习性以及生态环境。读完这本书，我对昆虫这个看似平凡无奇的小生物有了更深入的了解和认识。
首先，通过本书，我了解了许多我之前不曾了解的有关昆虫的知识。例如，我之前不知道世界上最小的昆虫只有0.2毫米大，也不知道一些昆虫的习性，例如蝴蝶会“打盹”等等。在本书中，这些知识都被轻松有趣地呈现出来，让我对昆虫的世界有了更全面、更具体的了解。
其次，本书不仅介绍了各种昆虫的特点，也深入探讨了昆虫与人类的关系。例如，作者谈到了人类如何利用昆虫，如蜜蜂可以帮助我们授粉、提供蜜等等，也讨论了昆虫为何会被人类视为害虫。通过这些内容，我对昆虫与人类的关系有了更深层次的思考和认识。
本书的插图和排版也非常精美。每个昆虫都有精致的插图和文字说明，排版清晰易懂，让读者能够轻松理解每个昆虫的特征和习性。同时，作者也在书中穿插了自己的亲身经历，让读者更容易产生共鸣和情感上的认同。
我非常喜欢这本《昆虫备忘录》，它不仅给我带来了有趣的科普知识，也让我对昆虫的世界有了更深入的了解和认识。我相信，这本书不仅适合年轻人和科普爱好者阅读，也适合广大读者通过阅读它来更好地了解和探索生命世界。

　　国庆节前，五（1）班的班主任李老师接到了通知，要到市里开一个先进教师代表会议，时间一个星期。
　　临走时，她把几个班干部带到教室后面的小树林里，想跟他们开个会。
　　由于兴奋，她那张秀气的鹅蛋形脸微微带些粉红。
　　“我心里总有个声音在说：老师不在的时候，同学们一定能把工作搞得更好。
　　是的，我相信大家。
　　这就行了。
　　我希望我一回到学校，能听到有关我们班上的好消息。
　　答应我吗？” “当然啦！”几个小干部很神气地回答。
　　李老师的话把他们心里弄得痒丝丝的，真想马上跳起来，去悄悄地干一件了不起的事，让李老师回来吓一大跳。
　　这样想着，他们好像已经看到李老师那副惊讶的神情了，有的人忍不住在心里笑起来。
　　“我希望能让我吃惊。”李老师一双乌亮的大眼睛在每个孩子脸上停了一会儿，然后说。
　　孩子们互相交换了一下眼色。
　　哎哟，李老师真厉害，她难道知道我们在想什么吗？她的眼睛能看到我们心里吗？也许，大人总要多一个心眼儿的。
　　李老师打开黑色人造革的提包，拿出一个挺大的笔记本，硬面的，蓝蓝的底子上烫了一个金闪闪的和平鸽。
　　她小心地抚摸着这只小鸽子，说：“我很想详细知道班上这一星期的情况。
　　我走了以后，请你们轮流在本子上记点什么，好的，坏的，都记上，行吗？” 她郑重地打开封面。
　　几个漆黑的小脑袋凑过来，看见扉页上有两行漂亮的美术字