最近和孩子们共读《骆驼王子》这本书，看到书名你会想到什么？我头脑中立刻浮现出一头彬彬有礼、有教养的、可爱的小骆驼形象。可是看完这本书，我发现我错了。原来骆驼王子是骆驼种群中娇生惯养出来的一个具有成年体型、精神侏儒的“怪胎”。

　　骆驼王子生活条件优裕。无论什么事情，都有秋草母、杏眼雌、歪峰雄和首领光脖子四匹成年骆驼寸步不离地守在他身边，为他代办一切事物。他像个王子一样，过着衣来伸手、饭来张口的生活。骆驼王子渐渐长大，成为了一个美男子，具有雄健的体魄。可是，他在四位亲人无微不至的关怀下，不会觅食，误食了毒叶子；没有勇气，失去了拯救亲人光脖子的机会；没有担当，让自己的种群四分五裂。

　　骆驼王子是软弱无能、没有担当、没有生活经验的，但我们不能一味地责怪他。那四匹成年骆驼有着不可推卸的责任。由此，我想到了我们的独生子女家庭。正如本文作者沈石溪所说：“失望的父母，都对儿女恨铁不成钢，其实做父母的应当扪心自问，在儿女的成长过程中，是否科学合理坚持不懈地督促他们锻炼成钢。”

　　独生子女是家庭的希望，所以我们时刻叮嘱他们珍惜生命。在安全的前提下，我们应该有计划地给他们锻炼的机会。作家毕淑敏教会儿子学会看病。她口述了看病路线图，让生着病的儿子独自去看病，看似铁石心肠的妈妈也在忍受着时间的折磨，她无时无刻不在担心孩子，但她还是给了孩子锻炼的机会，孩子成功了，也增强了孩子对生活的自信。

　　有计划地多给孩子一些锻炼的机会，他们才能更快地成长起来。记得儿子小学时要去比较远的商场兑换奖品，我一开始不想让他独自去。一方面是因为要独自坐车，一方面害怕遇见黑心店员不愿意给他奖品，引起不必要的争吵，没有家长为孩子解围。后来在孩子的再三要求下，我给他讲了注意事项，放他“独行”。我也在忍受时间的折磨，一直在等待儿子平安归来的电话。有了这样成功的开头，自此以后，儿子已经具备独立上下学、独自坐公交串门的能力。

　　所以，《骆驼王子》还是值得家长一看的。我们要注重寻找生活中的锻炼机会，注重培养孩子的独立自主能力，让孩子成长为一个有责任感、有担当的孩子，我们的家庭才会更幸福，我们的国家才会更兴旺。

沈石溪动物小说之《骆驼王子》读后感
　　书中讲述的是一匹名叫“王子“的小野骆驼，在小小的骆驼群体里，在历经磨难的老一辈溺爱下，处处享受种种特殊待遇，成为大家生活的中心：它不需要吃苦只管享受；不需要动脑只管服从……使它长大后生活技能低下，缺少爱心和生活的勇气，当家族遭遇强敌时，它选择了逃跑；当弱者需要保护时，他表现出冷漠和拒绝。为了享受舒适，最后宁愿放弃自由的生活，变成一匹普通的家骆驼。
　　真为这匹骆驼王子感到可悲、可怜、可叹……
　　看完此书，我才明白女儿和友人的推荐之理，沈石溪的作品主角都不是人，而是与人一样生于自然、有血有肉的动物，但是他就是借助这些动物，折射的是人类社会，因为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考和借鉴。
　　书中的骆驼王子从一匹珍贵的具有野性血统的野骆驼之所以沦落为普通骆驼，不正是成年骆驼不当的教养方式造成的吗？这样的情形不就发生在我们身边吗？现在都是独生子女，四个老人加上父母围着一个孩子转，吃饭很少有在桌上的，孩子跑到那大人跟到哪，一顿饭化上1小时是常有的事；一顿饭变上四五种花样也是正常的；一有什么不开心就哭闹扔东西；摔跤了是地板的不是、跟小伙伴发生茅盾是别人先招惹他的；上幼儿园了再三关照老师和阿姨要多照顾：吃饭帮忙喂、大小便要跟着脱裤子、鼻涕来了要帮忙擦……提出来的要求五花八门，让人哭笑不得。班上有个宝宝伶牙俐齿，开学初期哭闹，一进教室就把桌上的积木全扫到地上、老师阿姨过去抱抱他甩手就是一巴掌、吃饭了尖叫着“老师喂、阿姨喂”、睡觉了又扯着嗓子“给我盖被子”、起床了再次大叫“给我穿衣服”……扯着嗓子一遍又一遍，喊完老师喊阿姨。通过与家长交流，发现宝宝在家里属他最大，只要他开口就要在第一时间满足他帮他解决，从小大到就没听过批评声。那么，我们就不难理解孩子在园的这些表现了。我们就统一思想，只告诉他方法，然后一定要让他自己动手，慢慢地这个孩子不再急躁、不再乱扔东西，到现在这个孩子已经能开开心心上幼儿园，自己的事情自己做，而且正发挥自己聪明能干的特长，在班级的学习活动中起着领头羊的作用。
　　纵观上述，其实好多的事情孩子都愿意自己尝试，也应该能自己完成的，脱离了父母和长辈的庇护，在集体环境中他们反而少了一份娇气和霸气。记得有报上说过：孩子的错都是缘于父母的错。每个孩子从落地的那刻起都是一样的，只是在抚养的过程中父母的意识出现了偏差，把孩子象什么一样捧着，唯恐苦了孩子，该走的年龄还抱在手里、该说话的时候不引导……以至于在教养过程中失去了方向，所以越来越多的孩子在小小年龄出现性格怪异、情绪暴躁、内向自闭等不良倾向，等到家长发现想纠正已经来不及了，或者得化九牛二虎之力，收到的效果并一定好。
　　书中的骆驼王子最后沦落为普通的家骆驼，失去了野骆驼的风范，我们的孩子在父母的过份溺爱下，也养成了种种不良习惯，为以后的成长埋下了隐患。
　　动物没有语言，也没有为常人所明了的表达方式，但通过沈石溪的文笔，通过对行为的描写，以及通过行为、目光透露出来的丰富心理变化与情感起伏的描写，沈石溪将一个个关于亲情、爱情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道来，读之令人动容。

《骆驼王子》是一本好书,它描述的远远不止只是骆驼,还向我们说明了疼爱可以,但是不能过于疼爱,要不然就成了溺爱,《骆驼王子》读后感.
这本书主要向我们讲述了一只处于溺爱环境中的未成年野骆驼（骆驼王子）到了青春期,受不了它的父亲、义父（光脖子、歪峰驼）、母亲（秋草母）、义母（杏眼雌）的过度溺爱,读后感《《骆驼王子》读后感》.便有了想离开野骆驼群的念头,但是因为有了母兽们的各种方式的挽留,骆驼王子便永远的依靠着野骆驼群.它虽然长相是一个已经成年的野骆驼,但是,它的心理上、精神上,永远是一个永远也长不大的孩子.它胆小怕事,必须永远依靠着野骆驼群,也正是因为它的胆小,让它失去了自己的父亲和义父,同时,它的母亲和义母也永远的离开了它.最后,它为了求生,来到了作者的家中,成了作者的牲口.

《骆驼王子》读后感

它，是名副其实的王子，一匹从小就养尊处优的骆驼，“王子”并不是称赞它，而是嘲笑它的无能....
看了《骆驼王子》后，我的感触十分深刻，其主要内容是：一匹半大的“骆驼王子”，因为从小就受到了四匹成年野骆驼的万般溺爱，所以长大后生活技能低下，缺少责任感和生活的勇气。
骆驼不仅是“沙漠之舟”，也是沙漠之王，沙漠精灵。大型的动物之中，唯有骆驼才能在浩瀚的沙海顽强生存。骆驼本应该坚强勇敢，可这一匹骆驼却很不同寻常，自卑，懦弱，性格孤僻。
“骆驼王子从小扮演被爱的角色，不懂得怎样爱别人，只晓得接受别人对它的关心和爱护。”这是与作者一同调查野骆驼的“队友”强巴对骆驼王子的分析评价。

　　有那么一头骆驼，在无微不至的关怀下长大，它——就是骆驼王子。

　　在强敌来袭时，它在保护圈的中心，不会被伤害，体会不到危险；在青春期时，害怕遇上猛兽，不敢独立，错过了一次又一次锻练自己的机会；在爱情来临时，不敢放下一切，离开群体和雌骆驼一起生活；最后在生死存亡的时候，不敢帮首领一把，自己逃命；最后因为没有依靠而依附于人类。

　　从这些事情来看，独立自主是一个很重要的因素。我们来假设一下，如果骆驼王子在小时候就十分独立，自己会管理自己，那么：它会有一个美好的生活。

　　我也应该学习独立的品得，自己的事自己做，有自己的想法，努力的去思考不平常的事。

　　《骆驼王子》这本书给我印象很深，希望大家都能自主独立，开辟出自己的一个世界！