不动笔墨不读书读后感(读不动笔墨不读书有感)

发布时间: 2024-12-25 02:30:03 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 79

读不动笔墨不读书有感,(一),《不动笔墨不读书》这篇文章讲述的是禹强读小学的时候,最怕写作文,费了好大的劲,写出来的文章,老师总是说内...

不动笔墨不读书读后感(读不动笔墨不读书有感)

读不动笔墨不读书有感

  (一)

  《不动笔墨不读书》这篇文章讲述的是禹强读小学的时候,最怕写作文,费了好大的劲,写出来的文章,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,他心里非常着急,爷爷徐特立对他说:“禹强,要写好文章,就要多读多写,多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,増长见识,又可以学习别人写文章的经验,多写,就是练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”于是,禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、长篇,只要能找到的就拿来读。可是,提笔写作文,进步却不大。徐特立看孙女这种学习方法,摇头对他说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢的读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上的好词、好句、好段,好的语言,好的描写,也要想一想。”从那以后,禹强看书的时候,身边总是带着一只笔和一个笔记本,一边想一边记,而且又勤练习写作,不久,他的作文成绩果然提高了。

  我认为有些好的段落,光读光想还不够,我们小学生要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也可以写心得,记体会,这样才能让作文成绩提高。

  我读了这篇文章后,也受到了启发,在 看书的时候,身边总带着一只笔和一本笔记本,一边想,一边记。

  (二)

  读了《不动笔墨不读书》这篇短文,我了解了徐特立爷爷教禹强学作文的故事。

  读完之后,我更加深刻认识到:徐爷爷说的“要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”真是太好了。以前,我的作文内容简单,词汇贫乏,作文成绩老是六十多分,读了徐爷爷说的“写好文章,要多读多写。要大量地阅读课外书籍,之后,我反问自己并找出了以前写不好文章的原因:就是没有多读多写,没有积累好词好句,读书时,一些陌生的词语似懂非懂,文章未能很好用好词佳句。于是,我努力地博览群书,老师也积极鼓励我:不懂的词语要学会查词典,上百度。听了老师的话后,我长进了,作文水平渐渐提高了,文章也越写越好,我的文章经常被老师在班上读。(.)

  (三)

  老师常对我们说:“要想学好语文,写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”

  于是,我每次看书,都是一边聚精会神地看,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的'语言、好的描写,也想一想。有些好的段落,光读光想还不够,要能够背诵才行。另外,我还养成记读书笔记的习惯,做摘抄,写感受,记体会,这就是我常说的“不动笔墨不读书”。

  有一次,我看了周锐叔叔写的《兔子的名片》,这里面有许多的好词好句,我一一划下来,并且把它背下来,写作文时我把这些词语用地得心应手,还受到老师的夸奖呢!

  小朋友们,“书籍是人类进步的阶梯。”让我们多读书,读好书,同时养成良好的读书习惯:“不动笔墨不读书”吧。

不动笔墨不读书的启发

 
望采纳,谢谢
不动笔墨不读书
1.应划去“克”和“居然”
2.(无论)是报纸、杂志、小说,也(还是)是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,(都)拿来读。
3.费:花,用。 光:单,只。
4.另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。
5.根据的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:(多读)和(多写),其中(多写)必须要。
6.“多写”是写好作文的基础。有些好句子、好段落,只阅读、思考还不够,必须要写下来。做摘抄、记心得、写体会是必要的。学习知识是一个积累的过程,只有做到“动笔墨”,才能提高写作水平。

不动笔墨不读书说明了什么

“不动笔墨不读书”说明了读书的时候要做读书标记、记号,要进行思考、批注,不思考、不做笔记不如不看书,手到才能心到,读书是要思考,动笔墨才能更容易记忆、理解。
出自徐特立《不动笔墨不读书》。
读书不动笔墨,会影响记忆效果,使读书效率降低。既是一种良好的习惯,又是一种良好的阅读品质,同时也是一种非常有用的学习方法。读书是一个过程,只有边读边思、边读边写,才真正的构成了阅读的方式。“动笔墨”的过程,既是反复加深对阅读内容理解的过程,又是帮助头脑建立资料库的过程。读书动笔,读书效率就会越来越高,书就会变成营养,被吸收,被运用。
本文标题: 不动笔墨不读书读后感(读不动笔墨不读书有感)
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