天下间最真挚的是母爱，最无私的是母爱，最伟大的是母爱，最永恒的更是母爱。而经过那次后，我对母爱的感悟就更深了…… 那天，天空正飘着雪花。我打着伞回家，一不小心，伞掉进了淤泥里，被泥巴弄得很脏。回家后，我怕妈妈骂我，想洗干净。但是这样冷的天，下水该多冷呀！于是，我悄悄地把伞放到门的角落里。 夜晚，我正要睡觉，忽然听见“刷刷刷” 有节奏的声音进行着。我寻声蹑手蹑脚地来到卫生间，扒开一条门缝往里看，妈妈正在刷伞。只见她躬着腰，一只手紧握住板刷，板刷上沾满了黑色的淤泥，手上漂浮着黑色的泡沫，另一只手配合地按住雨伞，伞斜放在盆里，盆中的水几乎变成了污水，可妈妈还在认真地刷着。她的手一下下地搓伞上的泥，不时用腰抵住墙。她的脸上露出痛苦的表情，豆大的汗珠从额头渗下来，她紧锁着眉头，一丝不苟地刷着。洁白的伞面慢慢显现出来，黑色的淤泥慢慢被抹下去。妈妈渐渐露出欣慰的笑容，锁住的眉头又舒展开了。 突然，妈妈以迅雷不及掩耳之势抽回了那冻得绛紫的手，她的眉头皱成一团，呀！手上裂开了好几道血口子，还有那么多的老茧！妈妈强忍着痛，一下一下哈着气，仿佛这能减轻痛苦似的，又把手伸到冰凉刺骨的水中去了……我紧抵住嘴唇，简直不敢相信这一切。妈妈的手一次又一次地缩回伸出，她忍受着多么大的痛苦！最终妈妈还是忍痛把伞清洗干净了，洁白的伞面上绽开着几枝高雅素洁的百合，可是这百合能比得上妈妈对我的爱吗？不能！百合再高雅素洁，能比得上母爱的真挚感人吗？世上的东西都不能与伟大的母爱相比！慢慢的，我的眼眶湿润了，不知怎的，心中总是难安…… 这时，妈妈扶着墙艰难地站起来，可倚靠着墙不能动了，我拭干泪，急忙推开门，扶住妈妈，无意间却碰到了她的手，天啊！这还是妈妈那柔软、细腻、温暖的手吗？我哽咽着说：“妈，您的手……”妈妈吃了一惊，后又笑着说：“孩子，怎么把你吵醒了？真对不起。我只是想倒水，不碍事。哦，手……手没事的……你快去睡吧！”“怎么行呢？伞是我弄脏的，可却是您刷的。还有您的手怎么会没事呢？……您回屋睡吧，我扶您。”我强忍住要留下的泪，把妈妈扶到床上，转身时用余光看到了妈妈欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白为什么妈妈老用腰抵住墙了，我的泪水呼地涌了出来——原来那是妈妈的腰疼病又犯了…… 妈妈，您让我对母爱有了更深的感悟：母爱是浩瀚的大海，我就是一条舟，依偎在大海的怀抱；母爱是宽广的天空，我就是一片云，飘浮在天空的边际；如果母爱是温暖的阳光，我就是一棵草，享受着阳光给予我的爱。 其实，我觉得母爱更像是一把纯洁的雨伞，处处都有它的身影，也是默默地奉献着，而且同样的真实、美好……

读《爱的教育》之批注
译序
教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。
第一卷
《始学日》
安利柯描述他新班级的先生：……而且还是一位没有笑容的先生。
（可见教师的笑容对学生的重要性。）
《我们的先生》
学生调皮准备受责，先生把手按在他的头上，只是说：“下次不要再做这种事了！”另外一点儿没有说什么。
（老师的宽容，值得学生尊敬。）
《同窗朋友》
安利柯描述了他眼中的同学。
（孩子有自己观察的独特视角，教师也应以孩子独特的视角来观察学生，了解学生。）
《义侠的行为》
卡隆替克洛西顶“罪”，说墨水瓶是自己投向先生的。
（卡隆富有正义感，先生饶恕了学生，这必将会影响学生，让学生们深刻认识到自己的错误。）
《贫民窟》
安利柯的母亲捐助克洛西的母亲，并且告诉儿子“不要作声”。
（母亲以身作则，对穷人的关心，也让自己的儿子看在眼里，并且告诉儿子要懂得尊重别人。）
《学校》
安利柯的父亲对儿子进行劝学。
（父亲告诉儿子，学习是件幸福的事，是成为文明人的第一步。）
《少年爱国者》（每月例话）
先生每月讲一个故事给学生听，并要求学生用笔记下来。
（运用“故事”来启迪学生的智慧，使他们在潜移默化中受到教育，坚持下来，经典的力量会促使学生优良品格的形成。）
《烟囱打除人》
打除烟囱的人还是一个小孩子，因丢了劳动得来的三十个铜币而哭泣，学生们为他凑钱。
（善良是相互影响的，相互感染的，帮助别人是一件快乐的事。）
《万灵节》
母亲教育安利柯要记得死去的人，特别是为小孩而死的人。
（感恩不但是亲人，而且包括陌生人。）
第二卷
《弟弟的女先生》
女先生代替了小孩子们的母亲，无微不至地照顾学生们。
（师爱即母爱，特别是对于低年级刚入学的小学生来说，没有细腻的爱，就没法进行教育。）
《我的母亲》
安利柯的父亲教育安利柯，不可对母亲说不该说的话，要懂得亲子之爱。
（孝敬父母，是一个人必须具备的高贵的、优良的品质。）
《朋友克莱蒂》
克莱蒂的母亲病倒在床，克莱蒂做功课、做家务，照顾母亲。
（克莱蒂承担了家庭责任，这对安利柯来说是一次绝好的教育。在比较中，体会到自己的幸福，心灵受到启迪。）
《兵士》
校长组织学生课间出去看通过的兵队。
（这对学生来说是很好的爱国主义教育，尊敬军旗，拥护军旗，长大为国效力。）
《耐利的保护者》
当勿兰谛欺负驼背的耐利时，卡隆出手相助，并多方面地帮助耐利。
（卡隆坚持真理，心中充满了正义感，这一点在这篇文章中展现得淋漓尽致。后来他帮助“助教师”维持班级纪律，也充分说明了这一点。“路见不平，拔刀相助”，这种正义感，也是优良品质中不可或缺的。）
《贫民》
安利柯从一个女乞丐前走过，什么也没给，只看看就走开了，父亲对他进行了教育。
（这是对安利柯进行善心与爱心的教育，父亲抓住了这一小事，渗透着“要富有爱心”的教育。）
第三卷
《商人》
卡洛斐像一个商人，集旧报纸去卖钱，并且把账目记得很详细，对邮票薄视为珍宝，不肯与人分享。
（父亲教育儿子，评价一个人，看待一个人，要多看别人的优点，多看别人的长处，用正确的态度待人接物。）
《虚荣心》
华梯尼向一个盲人显摆自己的军靴、挂表，其父亲制止了他。
（华梯尼至此受到了教育，虚荣心是不能要的，它会让人越来越看不起自己。）
《初雪》
孩子们都在雪地里尽情玩耍，安利柯的父亲教育儿子不要忘记受冻的人们。
（对于这一点来说，我是不大赞同的。孩子的天性得到释放，又何必在他高兴之时加上一些教育的包袱，使之沉重起来呢？）
《“小石匠”》
“小石匠”来访，上衣的白粉染到了椅背上，安利柯想用手扑，父亲制止了他。
（这是一位机智的父亲，能及时地告诉儿子：何时何地都要尊重别人，做任何事之前，都应该想一想，会不会让人难堪，会不会伤害到别人，这样的教育很有必要。）
《雪球》
孩子们投掷雪球，把一位老人的眼睛打伤了，是卡洛斐，卡隆鼓励他去认错，结果老人原谅了他。
（父亲教育安利柯，要有坦白过失承担责任的勇气。要有担当，这是男子汉必须具备的。）
《负伤者访问》
卡洛斐去看望被他用雪球投伤眼睛的老人，并把他视为珍宝的邮票薄送给了老人的侄子。
（孩子在逐渐长大，逐渐经历许许多多的事情，逐渐会变得懂事。而中间的这一过程，是必须要亲身经历的，不可或缺的。）
《感恩》
父亲教育安利柯要尊敬老师。
（作为一个学生来说，这应该是最起码的常识。）

　　当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是我收集整理的《爱的教育》的优秀读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《爱的教育》的优秀读后感1

　　星期日的下午，我约马翔去金润发读书。在读书角的那边我们读了一本《爱的教育》那本书《爱的教 育让》我明白了许多道理 。

　　《爱的教育》这本书主要的内容是：开学了“我”和母亲好不容易从门口挤进来，十点钟才找到三升四的班级，但是也有点难过，因为不是三年级的老师教了，不久就融入了四年级的大家庭里，这个班有五十五人，在老师的培育下，同学们的成绩也不断的提高，但班上有几个捣乱分子，趁着老师不在就欺负一个手臂骨折的同学，有的用三角尺打他，有一个装成他的样子，说他是：残疾鬼，畸形儿残疾的同学忍不住了将墨水扔了出去一不小心砸到刚进来的老师的胸口上，卡隆行侠仗义，说是自己干的，担愿受罚。在学习生活中，卡隆也乐于助人，老师只要有急事就找卡隆，卡隆也会随叫随到。卡隆个子高大，是班里最高的人，低年级因为个头矮小，留了几个年级，所以才高出同班同学的一大截，还有一双可以将木板打出一个洞的拳头。经过了许多的挫折与关爱，日月如梭,光阴似箭，眨眼间，一年过去了，谁的心都有裂开的疼痛，因为彼此之间将要告别，老师报同学们的期末成绩的时候同学们都非常紧张，因为过度的紧张，所以同学们头上直冒着冷汗......

　　我对《爱的教育》这本书给我的感受是：用自己的爱去教育孩子们，不要用责骂来教育孩子们，整本书都围绕着“爱”这一个话题，同学们的爱，母亲的爱，老师的爱。互相体谅，互相帮助，互相关爱，团结互助，让自己的爱去感染别人，并且要让对方知道，这才是爱所产生的一种教育，引导对方走上成功的道路。

　　爱的力量是无穷的，只要你能充分的利用，就能发挥它的作用，世界上的爱就无处不在，它会让你感到不一样的温暖，让你知道爱的神奇的地方。就在这里。

《爱的教育》的优秀读后感2

　　爱，对每个人来说，都十分熟悉，但都说不出来。当我看了《爱的教育》这本书后，才明白，其实爱就在你的一举一动中，在你细微的举动中。

　　这本书的主要内容是一个叫安利柯，把一个学期的事情写成日记。里面有全世界的爱﹕老师之爱、同学之爱、父母之爱、朋友之爱……不是每一个爱都惊天动地，但都十分感人肺腑，让人痛哭流泪。在这本书里，让我最感人的就是七十八号犯人这篇了。这篇故事主要讲的是∶“班上级长德罗西自从知道了同学克洛西家里的情况后，他就十分爱护克洛西，经常帮助克洛西。克洛西的母亲只为克洛西而活着。在克洛西母亲眼里看来，德罗西就是王子一般高贵了。每次看到德罗西好像有话要说，但又不敢说。昨天早晨，她鼓起勇气对德罗西说话，克洛西的母亲多次送他点心，蔬菜给德罗西吃，但德罗西都说还是给克洛西吃吧，她问：”德罗西会不会生气？“德罗西回答：”当然不会。“之后，他就走开了。他以为这件事就到此为此了。而下午四点，克洛西的父亲问他︰”你为什么这么爱护我儿子。“德罗西低着头，不敢说，他想这么回答：”我爱他，因为他是一个不幸的孩子，也因为他有个不幸的父亲，他的父亲犯过重罪，但已经用六年的艰苦的劳动赎罪了。“毕竟德罗西是一个学生，学生见到杀人犯，在监狱里带过六年的人，心里总不免有些害怕，克洛西的父亲似乎察觉到了，用颤抖的声音问﹕”你虽然爱我儿子，可应该不喜欢我这个父亲吧。“ ”那里，怎么会。“德罗西喊道，最后，克洛西的父亲带着自己的儿子匆匆地走了。”这个故事显示出了我们的同学情，在这本书里还有许多爱，我也不一一介绍了！如果很想看，可以到我这借这本书哦！

　　这本书给我带来了世上所有的爱，我每天都看这本书十几分钟，以为他是无价之宝！！！

《爱的教育》的优秀读后感3

　　今年暑假，我在家认真阅读了《爱的教育》这本书。

　　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯通过对自己儿子的日记改编的一部小说。书中的主人公安利柯是一个阳光的男孩，日记主要记述了发生在安利柯身边的一些小故事，也有一些是亲人写给他的.许多劝诫性的文章。

　　红卷发女老师是安利柯的语文老师。他上二年级时，老师非常关心他、爱护他，他们之间培养了很好的感情。然而，红卷发女老师突然的离去，给小小的安利柯带来了巨大的伤害。在送葬的途中，灵车缓缓而行，居民们纷纷从家门口、窗户探出头来目送这位可敬的老师，还有些怀抱着孩子前来送行的妇人也都悲痛不已……这一切都说明红卷发女老师深受人们的爱戴。

　　转眼间，一学期就要结束了。同学们都在焦急地等待着自己的成绩。结果，有几位同学没能升级，安利柯的好朋友瓦梯尼意外地升级了，他们互相拥抱用爱来表达快乐。

　　这本小说写得很自然，塑造出一个个普通而又不平凡的形象，他们用爱来交流。发生在安利柯身边的每个故事都充满着爱。

　　看了这本书，我体会到爱是一种力量。我们要用爱来对待长辈们、同学们及身边的每一个人。我们只要用爱来相处，就能创造出一个美好、和谐的班级，一个美好、和谐的社会……我们的生活也会更加美好。

《爱的教育》的优秀读后感4

　　读《爱的教育》，有泪有笑，但一直在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动！书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱，博大的爱。

　　有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱；还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱；及至对人民的爱，对军队的爱，对祖国的爱... ...

　　所有爱的内容都不空洞，都是生动丰富的，都是融入了生活的，是看得见摸得着感受得到的！这样的爱的教育，才能够真正地被学生所接受。

　　新学期，这本书一定要成为我们孩子们首选的爱的教育的引领者！我甚至有些心急，如果孩子们能够一下子就读完全书，该多好啊！或者，在上学期，这本书的内容就已经深入孩子的心中，学生的精神面貌是不是会有很大变化了呢？

　　这是一本学校生活的书，书中的某些闪光的人物，一定会成为许多学生心中的偶像，他们应该会使学生进行自我反思，自我教育。下学期，期待我的班级能够出现一个“卡罗内”似的学生，这对一个班集体，对一个班主任是非常重要的！期待着爱的教育，会真正走进孩子们的心灵！

　　在《爱的教育》中每个月安利柯都会收到父亲或母亲的留言。在留言中我印象最深刻的是这样一段话：老师的名字，永远要用最虔敬的态度来称呼，除了自己父亲的名字以外，老师的名字是世界上最珍贵，最值得怀慕的名字。也正是这些信促使安利柯不断反思自己的言行，也使我们这些读者反省自己言行举止。

　　在《爱的教育》中真正吸引我走进去的还是一封安利柯的父亲写给儿子的信，父亲在信中，很严肃的告诉儿子，为什么要尊敬母亲，怎样尊敬母亲。读到这封朴素的信，我想读给我的学生听多么适合。因为他们和安利柯差不多同龄，但是他们有时候对待父母的态度比安利柯的情况要严重的多，有的甚至小小年纪与父母吵架，有的言谈之中不满意，甚至看不起自己的母亲，有的甚至母亲接自己，在深秋的寒风中冻得发抖，儿子却对母亲说出“冻死你才好呢！

　　后来我把书放在教室里，给学生们当课外阅读，认为这本书是教育孩子有爱心，学会爱父母，爱别人的继续读下去我才发现，这样的认为太肤浅了，因为我从安利柯父母的做法中感受到了，孩子存在一切问题的根源，是因为有时候我们做大人的还不知道，是谁首先缺少了真正的爱心，而需要接受《爱的教育》。有的家长当着孩子的面就口无遮拦地对老师说孩子的一些缺点，甚至当着小朋友，或客人的面张口就说孩子的短处，当时真的感觉到孩子有时是多么弱小，多么无助，有些做法对他们来说多么不公平或者当父母在质问孩子的时候，“我说了多少遍为什么你忘带？我怎么对你说的，你为什么写不好？我不是让你好好检查为什么还出错？为什么不好好写？我嘱咐你多少遍了，为什么记不住？你为什么不动脑筋？”用孩子自己在日记中的话说“唠叨地我的头都快炸了”我们大人有没有冷静的问一下自己“为什么，孩子会有这些问题？”根源在哪儿？二年级的孩子存在缺点，学习中做事中遇到困难也是很正常的，我们大人给了这幼小的心灵多少力量的源泉，多少耐心的帮助，孩子不如别人，是他自己不想吗？他做不到除了人之间的正常差异，有没有大人的根源呢？对孩子的爱，什么是真正的爱，怎样爱，什么时候孩子最需要你的真正的爱有许多困惑在《爱的教育》中能找到现成的答案，从中深刻的思考也可以使我们得到更多的启示。

　　这本书时刻在提醒我们：在人类的生活中“崇高的心灵”才是最重要的部分。同样感恩是人与人之间联系的桥梁，懂得感恩的人才拥有最崇高的心灵。

　　亚米契斯将“爱的教育”巧妙地融入到这本书中所讲述的100个与孩子有关的故事中，让他们在感恩中成长，让他们在“爱”的旋律里，得到高尚的教育。正是因为教育孩子学会热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，乐于助人，尊师爱友，体贴父母，才会让孩子懂得感恩，感恩社会，感恩一切对他们付出的人。

　　“素质教育就是爱的教育。”对父母，老师，朋友的爱是孩子学习乃至做人的根本，此外，书中对美好生活的向往之情和对大自然的热爱之情 。

　　爱子之情，同学之谊，师生之恩，爱国之感，无不动人心魄，感人至深，尤其是“每月例话”，成为教育孩子感恩和进取的佳作。

　　爱的教育，在于爱，而其根本就是感恩，让孩子们在感恩中成长，舞动青春，舞动奇迹！

《爱的教育》的优秀读后感5

　　今天,老师让我们读亚米契斯的作品《爱的教育》。

　　读过以后,我看到有几段句子让我有些启发。像“在学校的大门前面,街道的另一边,站着一个清扫烟筒的男孩子。他的一只手臂靠在墙上,额头紧贴着手臂,个子瘦小,满脸黑烟,手里拿着他的口袋和刮板,正在嚎嚎大哭。”

　　书里面讲的两个个故事让我十分感动。第一个故事讲的是那个清理烟筒的男孩,钱从口袋里掉了出来,找不到了,同学们看见了纷纷给他捐钱。第二个故事讲的是恩里科的妈妈给恩里科写了一封信,这封信是关于万灵节的,他的妈妈让他知道要学会感恩。

　　这本书还有许许多多的英雄让我佩服。那些为人们而英勇牺牲的人,有不顾自己的生命去救别人的医生,有每天都辛辛苦苦地教育孩子而得病的父母——像这些人实在是太多了,他们是无比的高尚,无比的伟大。这些为他人而牺牲的精神,我要时时刻刻地铭记在心里。这些英雄的事例让我明白,在别人有困难的时候,我们就应该立即去帮助他们。

《爱的教育》的优秀读后感6

　　暑假时我认真阅读了这本书！《爱的教育》这本书是意大利国家亚米契斯写的。采用了日记的形式，讲述了一个安利柯的小男孩成长故事，洋溢着对祖国、父母、老师、朋友真成的爱。

　　我印象最深刻的是一个叫西西洛的小孩去医院看他的爸爸，谁知医院弄错了，把四号床的病人当成了他爸爸。老人在西西洛的照顾下，病情时好时坏，但少年仍旧坚持守在病人身旁，细心的照料。但是病情还是越来越恶化！当天下午，少年像往常一样照顾病人，突然听到有人说“再见了，护士小姐”一下子跳了起来，冲了出去。原来是西西洛的爸爸。爸爸叫西西洛回家，可是西西洛坚持留下来照顾那位老人，过了几天，老人去世了。少年伤心的哭了，又转向死者说:再见了，可怜的爸爸！

　　我觉得西西洛是一个善良、坚持的孩子！他懂得爱护、孝顺、关爱老人！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

　　我的外公总是很守时，安全的接送我到学校！妹妹虽然还小，但是在我伤心、难过的时候安慰我“姐姐，不哭了”！而我会培她玩玩具，讲故事给她听，有好吃的一起分享！当我生病时，妈妈会一步不离培在我身边，当我遇到难题，妈妈会耐心给我讲解！爸爸总会带我喜欢的海边玩爽！对我来说这就是爱！

　　爱很简单，爱时时刻刻就在我们身边！

《爱的教育》的优秀读后感7

　　在寒假里我读了《爱的教育》。它是一本洗涤心灵的树，它似乎并不是文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋等等。这部处处洋溢着爱的小说。这本书是意大利作家米契斯写的。《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的处置方法。它是通过对生活朴素描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！这本书里有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者从不与他们计较，与他们玩的很开心，学得很快乐，并从开心和快乐中得到了教育。

　　在《爱的教育》这本书中塑造出了一个个貌似渺小却不平凡的人物，比如：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件体会中到曾经经历过的那些情感。它让我感动的同时，也引起了我对爱的思索。

《爱的教育》的优秀读后感8

　　在炎热的夏天里，我走进了书的海洋，我拿来一本书叫作《爱的教育》，我先看了一看目录，我大叫了起来，“哎！”我读了第十二篇，“父亲的教诲”里面的安利柯，他犯了错误，他爸爸不仅没有骂他，也没有打他，他就只是跟他好好说，我认为安利柯的爸爸是一个非常讲道理和一个很懂得教育的人。

　　而我的爸爸，有时候很严肃，但又有时候对我非常好。但他严厉起来可是非常凶的。

　　有一次我做好了作业，但我书还没看，我想看电视，但爸爸不让我看电视，爸爸就让我一直看书，一直看到晚上，我一分心就让我多看5分钟，安利柯的爸爸和我的爸爸有着明显的对比。

　　虽然我的爸爸没有安利柯的爸爸这么懂得教育，但是我觉得我的爸爸还是非常的伟大！

《爱的教育》的优秀读后感9

　　最近，我对一本由意大利着名作家亚米契斯撰写的一本世界名着——《爱的教育》。读罢此书，我心潮澎湃。

　　为什么这本书如此吸引我呢？那是因为这本书能让我得心灵受到一种净化。这本书主要写了：发生在意大利四年级学生安利柯身边各式各样的感人故事。文中把爱诠释得淋漓尽致、真真切切。大至家乡之恋，小至亲子之爱、师生之情、朋友之谊。字里行间，感人肺腑、动人心弦。

　　其中，我最喜欢《小小抄写员》这个感人的故事。它主要写了：五年级学生叙利奥的家庭十分贫穷，他的父亲为了多挣些钱，除了在铁路工作外，他还给人当抄写员。年幼的叙利奥不忍心父亲红着眼睛写到十二点，却只能得到一点点微薄的报酬。他便等父亲上床后，悄悄地模仿父亲的笔迹抄起来。由于过度疲劳，叙利奥的成绩下降了，遭到了家人的辱骂，但是他还是没有告诉家人真相。有一天，叙利奥无意中碰落了一本书，惊醒了父亲。多么感人的事情呀！

　　作为一个小学生，叙利奥竟能体谅父母的难处，帮父母排忧解难，并毫无怨言，这是多么难能可贵！与叙利奥相比，我深感羞愧。平时，我总是没来由地对父母发火。有一次，我作业做完了在画画，爸爸就说：“作业做好了。还要复习预习。复习预习是很重要的。”我不耐烦，拖着长音说：“知道了。”爸爸听后，刚想说，话到嘴边又咽了回去，无奈地摇摇头，转身离去了。现在回想起来，真是对不起爸爸，对不起爸爸对我的爱。

　　孝敬父母，从我做起我们生活在一个快乐的时代，在这个时代里，父母给予我们的最多。首先，父母给了我们生命，又含辛茹苦地把我们抚养成人，供我们学习，给我们温暖。 我们将用怎样的实际行动来回敬我们的父母呢？ 当父母疲惫不堪的时候，为他们送上一句甜甜的问候：“爸爸，妈妈，你们辛苦了，别太累了”，然后，递上一杯清香四溢的热茶，暖暖父母疲惫的心；当父母忙得不可开交的时候，主动伸出双手，做一些力所能及的事情，给父母分担一点点重担，让父母省省心；当父母淡忘自己生日的时候，及时献上一份小小的心愿，摆一桌丰盛的生日晚餐，送上一句诚挚的祝福。除此之外，我们更应该虚心好学，勤奋上进，以优秀的成绩博得父母的欢心，以高尚的品质减少父母的担心，以健康的体魄赢得父母的放心。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。是啊，趁父母健在的时候多尽一点孝道，多尽一点义务和责任，让自己不要留下遗憾，一点永远无法挽回的遗憾。用一颗感恩的心回报自己的父母，这是一份不可推卸的责任，这是一份神圣的使命。让我们学会分担，学会感恩。 感恩父母，从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，行动吧！亲爱的朋友们！！！

　　有很多人说“人情味”在世间已慢慢淡化。现在的社会在飞速发展，人们只看重自己的利益，根本不顾及别人的感受。而在《爱的教育》中，一群小学生却拥有一颗爱心，一颗真挚的心，他们拥有着高尚的情操和美德，他们对祖国对亲友对老师对陌生人的爱虽不是轰轰烈烈，只是平平凡凡，但我会被他们深深触动。其实，我们身边处处洋溢着“爱”，只要我们留心观察细小的现象，就会觉得我们幸福地徜徉在无边的“爱”的海洋中。

　　爱是什么？爱是萍水相逢人的一个微笑；爱是一句父母对孩子关心的话语；爱是同事之间的友好交谈……爱就像空气，时刻围绕在我们身边。

《爱的教育》的优秀读后感10

　　落叶在大地上散步，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对哺育它大地的感恩；流星在深蓝的天空中划过，绘画着那一幅幅动感的画面，那是流星对哺育它的蓝天的感恩。读毕爱的教育感触颇深，因为有了感恩，才有这个缤纷的世界，才有人与人之间真挚的友谊。

　　感恩父母

　　俗话说:”受人滴水恩，当涌泉报。“又何况是父母，他们为你付出的，一片无限的大川。

　　父母为子女撑起一片蓝天，当你伤心时，难过时，哭泣时，你就可以回到家的港湾，享受父母对你的关怀。

　　学会感恩父母，即使是一件小事，哪怕只是端茶送水，对父母来说，也是非常欣慰的。感恩父母，不需要轰轰烈烈。

　　感恩是要用心去体会，去报答。

　　感恩老师

　　俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　　感恩老师，指引我前进的方向，感恩老师，给我知识的源泉；感恩老师，给我前进的动力……

　　老师给我们的爱，像茉莉花，轻轻的，柔柔的，散发着沁人心脾的味道。

　　老师的爱是平凡的，老师的爱是伟大的，它像一般暖流，缓缓地渗入心田

　　感恩他人

　　感恩绊倒我的人，他磨炼了我的能力；

　　感恩丢弃我的人，他磨炼了我的意志；

　　感恩打败我的人，他磨炼了我的勇气；

　　……

　　学会感恩，当落叶飘散，流星划过，留下心中最美的——感恩。