如何优雅的赞美他人,转自,我的知乎周答,少侠请留步,我这里有一本拍马...,优雅称赞他人的秘籍,含,心法、招式和实战,,上册曰,六招四式称...
如何优雅的赞美他人
转自 我的知乎周答
少侠请留步,我这里有一本拍马...,优雅称赞他人的秘籍,含 心法、招式和实战 ,上册曰 六招四式称赞大法 ,下册曰 优雅神功 ,合称 六招四式优雅称赞大法神功 ,今一并传与你,只需3块2毛1,你看可行。
我们来聊称赞的 基本原理 ,为了回答这个问题,我们得明白, 称赞的本质是什么 。先看下称赞这个词的解释。
注意后面这句,“ 对某件事的认同的基础上觉得它做得好 ”,里面包含一个逻辑,为什么我们会认为做得好?
那是因为有比较,跟其他的人事一比,有了参照物,你才知道这人,这事的好。
因此,我们就把握了称赞的关键之一: 对比 。
第二,我们再反向思考,比起大家喜欢的赞美,这个世界上人人唾弃的东西是什么,有个词叫背叛,平时的笑脸相迎,结果到头来原来全是欺骗,没有比这更让人恨的事情了,因此,我们需要够真诚。
那么,如何体现我们的真诚呢,一个是自己的 心要真实 ,也就如实表示自己的 感受 ,另一个是称赞的 事要真实 ,也就是事要是 事实 。
这就是入门三招: 对比、感受、事实
到这里,我们就有了称赞三招构成的第一式 蜻蜓点水:感受+事实+对比。
到这里就结束了吗,当然没有。
前面只是热身,我们再精进下,改进下我们的招式,请看以下这三招。
我们先改进下 感受 ,上面的感受是在阐述我们自己的心理,也就是它是指向我们自己的,既然是称赞别人,为什么我们不把注意力指向对方,挖掘对方的闪光点呢。
来了,这就是 称赞的第四招-欣赏 : 看到对方的身上的卓越品质 。
其次,我们再变化下 对比 这招,我们上面的对比是怎么比的啊,是拿对方跟其他人,或其他事做对比,要是其他人正好都在场就会有点尴尬了。那怎么办,两办法,要么自黑,拿自己去对比,另一种就是用对方的一个无伤大雅的不足来对比。我们用后一种,就有了对比的一个变招。
称赞的第五招-包容 : 先抑后扬,容纳对方身上一个微不足道的缺点来放大对方更的的有点。
下一步,我们再精进的基础上,升华一招。
怎么升华呢,之前其实我们的注意力都指向了当下,聊的都是现在的事情。试想下,当我们说一件事要更美好、更宏大的时候,我们会把注意力投向哪里?没错,那就是 未来 。去未来的路上怎么能感同身受呢,当然是一起去啦。
请看, 称赞的第六招-共同愿景 : 让我们一起,去展望一个美好的未来愿景。
有了以上三招,我们就学会了 称赞第二式海纳百川:欣赏+包容+愿景
到了这里,我们可以再回头改进下第一式。有时候,对比本身已经包含了一部分事实了,所以我们可以改进第一式为:
称赞第三式鹏程万里:感受+对比+愿景
前面都是我之前收集的案例,这个我们来实战下,称赞谁呢,就称赞下提主吧。
哈哈,以上,实战的两例子,我们趁热打铁,把最后一式亮出来吧。
称赞第四式天下大同:感受+事实+欣赏+包容+对比+愿景
没错,这就前三式的集大成者,前一阵子在一个活动圈子里遇到一个非常优秀的小伙伴,相处得跟愉快,所以在群里就很用心的称赞了下,这一段写出来花了二十分钟,这招费心又费脑,勿滥用,切记,切记。
以上,就是六招四式优雅称赞大法的招式部分了, 好像还少了点啥,没错,的确缺下册的内功-优雅神功。
前面还只招式,没有内功,所以用多了,的确会很容易出现提主说的,夸的太假了。那没怎么能够优雅呢。
首先,我们来看下 优雅的本质是什么 ,打开字典:优雅这个词来自拉丁文eligere,意思是“挑选”。
有了,优雅的本质源于挑选,这就是说 优雅的称赞是要有选择的 .
是的,你不能见人就夸,要吝啬自己的赞美。
别人随手弯腰捡了个垃圾,然后你来一句,哎呀,您这腰弯的太美了....,这不是称赞,这是马屁精,还拍人脸上了。
所以,懂优雅称赞的人一定要像高冷的女神,不是说女神有三宝,”呵呵、睡觉、去洗澡“嘛。
在决大多数情况下,请使用女神式的称赞: ”不错,很好,挺棒“ 。
当然,如果是网络社交,还有各种你棒我棒大家棒的表情,挑几个符合自己形象的,随手发发就可以了,要矜持。
只有在关键时候,才把招式亮出来了,一招优雅的称赞大法震惊全场。
当然,这一块没法跟招式一样速成,需要长期修炼,直至让别人认为你是一个不轻易夸人, 得到你的称赞就和得到女神的青睐一样,恭喜你,神功大圆满了 。
好了,以上就是六招四式优雅称赞大法神功,我们再总结下这几招吧。
首先,应对一般场景,请务必只将优雅的内功外放,”不错,很好,挺棒“,即可。
以上。
最后,我这么倾囊相授,看着面前的我,你不想实战下吗?
如何优雅的赞美他人?
你就像财宝一样珍贵,如果你是个古墓派出来的女主角,我一定愿意去抢你!
看到你我都有点紧张,感觉自己站在了电影大片的拍摄现场。
你就像钻石一样闪耀,让我感觉到犯规了。就像一首好听的歌曲,让人想一遍又一遍地听下去。
你像是某个星系中最亮的恒星,让我迷失在宇宙的浩瀚中。你的气质让我想到了卡拉OK里的麦霸,不用唱歌也能让人被你征服。
你就像是微信里面的红包一样,让我看到了未来的希望。看到你的一瞬间,我感觉好像看到了生命中的一场精彩大片。
你让我想起了一个传说中的女神。
你就像是一副艺术品,让人想一遍又一遍地欣赏。
你就像是一道彩虹,让人心情变得美好。
你就像是一条美丽的河流,让人流连忘返。
你就像是一颗闪亮的星星,让人对未来充满了希望。
你就像是一朵美丽的花朵,让人感觉到了生命的美好。
你就像是一个光芒四射的宝石,让人目不转睛。
你就像是一幅精美的画作,让人感到心旷神怡。
你就像是一首动人的歌曲,让人心情愉悦。
你就像是一部经典的电影,让人难以忘怀。
用优雅的句子赞美别人
如何赞美别人的技巧和语言
赞美别人的技巧有:赞美应具体、从否定到肯定的评价、赞美应及时。赞美别人的语言有:相貌堂堂,举止文雅,英俊潇洒,器宇不凡,玉树临风,仪表堂堂,眉清目秀,才思敏捷,过目不忘,博学多才,见多识广等等。
赞美别人的技巧
1、赞美应具体
当赞美一个人“真棒”、“真漂亮”时,他内心深处立刻会有一种心理期待“我棒在哪里?”“我漂亮在哪里?”如果没有具体化的表达是多么令人失望啊!
2、从否定到肯定的评价
个体都讨厌被人否定。然而,有一种形式的否定,对方是能够接受的,那就是———否定过去,肯定现在。比如:你当来公司的时候还不知道怎么处理,现在能独当一面了。你去年的时候比较现在胖一些。当认识你的时候觉得你脾气不好,现在感觉你很随和。
3、赞美应及时
沟通过程中,如果对方谈到自己的得意之事,那就是渴望与你分享他的喜悦,此时应及时予以赞美。
赞美别人的语言
1、赞美的常用引用参考词语(适合并用)
相貌堂堂,举止文雅,英俊潇洒,器宇不凡,玉树临风,仪表堂堂,眉清目秀,才思敏捷,过目不忘,博学多才,见多识广,才高八斗,学富五车,一鸣惊人,谈吐不凡,一针见血,一气呵成,出口成章,出类拔萃,功德无量,坚忍不拔,空前绝后,艰苦奋斗。
无以伦比,别出心裁,得心应手,知书达理,能说会道,出类拔萃,平易近人,多才多艺,才貌双全,出口成章,仪表堂堂,年轻有为,气度非凡,精力充沛,眼光独到,名利双收,心想事成,足智多谋,神采奕奕。
2、赞美男性客户的常用引用词语(适合并用)
很爽快,待人和气,为人直爽,很有学问,很有洞察力,思维远见,想法独特,意见独到,办事效率高,很有男人味,很有气质,很有安全感,人才出众
3、赞美女性客户的常用引用词语(适合并用)
保养得非常好,干练,好当家,心灵手巧,心细如发,心慈面善,通情达理,气质优雅,井井有条,容光焕发,神采奕奕,眉清目秀,女中豪杰,落落大方,举止高雅,眉清目秀,心思细腻,善解人意,气质高贵,超凡脱俗,身材苗条,心直口快,博学多才,体态轻盈,博才多学。
赞美人物品质的读后感
600字星期二下午,我们上了一节别开生面的思想品德课。老师要求我们制作几张赞美卡送给同学。同学们一听,教室里马上热闹了起来:同学们有的交头接耳,有的从吭啷声中准备文具,有的搔脑沉思……
当我兴致勃勃的把纸、笔、涂料准备好的时候,心里不禁犹豫着:我该赞美谁呢?班里有50位同学,谁最值得我赞美呢?哦,对了,班长冯冬茹不但学习成绩优秀,还常常热心帮助同学,她最值得我赞美了。于是,我开始动手制作赞美卡了。
首先,我想到今年是狗年,先画上了一只小狗,给小狗涂上了鲜艳的色彩。这样,赞美卡的封面做好了。接着,我在里面写上赞语:“冯冬茹同学,你聪明、活泼,人又长得漂亮,最值得人敬佩的是你无论与谁在一起,你都会用你那颗火热的心去帮助人。我为有你这样的一位朋友感到高兴!”最后,我在赞语的四周画上色彩斑斓的花边,一张新鲜出炉的赞美卡做好了。我托一个同学把赞美卡传送到冯冬茹同学的手里。当她接到赞美卡时,她那排洁白的牙齿马上露了出来,她笑了。只见她手捧赞美卡,细细地读着赞语,她的笑容更灿烂、更甜蜜了。我也因此而欣慰地笑了。一张小小的赞美卡,可以换来同学高兴,我多做几张又何乐而不为呢?
于是,我又投入了制作第二张赞美卡中去……
“叮铃铃”放学了,我一共制作了三张赞美卡,也送出了三张赞美卡。可是,我一张赞美卡也没有收到,难道我就没有优点值得同学们赞美的吗?我难过的走在回家的路上,心情久久不能平静。
第二天早上,我伴着春风来走进教室,习惯性地拿起了扫把去打扫范围区,这时,林洁銮同学递给我一张赞美卡,说:“罗灶娇,送给你的。”我双手接过赞美卡,连声说:“谢谢。”只见赞美卡上画着两只翩翩起舞的蝴蝶,中间写着“罗灶娇,你是个品质高尚的学生。你常常为班集体做事。学习成绩优秀,是个很棒的女孩!”我高兴极了,但是,读着赞语,我不禁羞愧起来,感觉愧对林洁銮同学的赞美。从那一刻起,我暗暗下了决心:一定不辜负林洁銮同学的期望,凡事做到最好。
我收到的赞美卡越来越多了,能被这么多的同学赞美,此时,我感觉自己是世界上最幸福的人。
“罗灶娇,这是老师送给你的赞美卡。”
我惊讶地问:“老师怎么也给我们制作赞美卡了呢?”
“听老师说,她是连夜加班,为我们全班50名同学每人制作了一张赞美卡呢。”
“老师真好!”
我迫不及待打开赞美卡,卡上四周是彩色的花边,中间写着清晰的大字:“罗灶娇同学,你有一颗不甘落后,上进的心,学习刻苦,成绩优秀。同时,你热心帮助同学,处处为班集体着想!”老师还别出心裁地在赞语上用彩笔横写着大大的“爱你”二字。得到老师的肯定的赞美,我的心比吃了蜜糖还甜。此刻,同学们雀跃欢呼,互相传阅着老师给我们制作的赞美卡,教室里顿时充满了同学们的欢声笑语。
天,仿佛格外蓝了;太阳,似乎更灿烂了。想不到,一张小小的赞美卡,能给同学带来这么多的欢乐,现在我相信了——真诚的赞美能使人更加的美丽!
(点评:小作者怀着喜悦的心情把一节思想品德的活动课叙述了下来:制造赞美卡、送出第一张赞美卡——收到同学的第一张赞美卡——收到老师的赞美卡。叙述中,穿插着“我”迟迟没有受到赞美卡时难过的心情描写,突出“我”极希望别人重视的心理
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