《最奇妙的蛋》读后感(最奇妙的蛋告诉我们什么道理)

发布时间: 2024-11-20 03:22:09 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 90

最奇妙的蛋读后感,当仔细品读一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗?以下是我精心...

《最奇妙的蛋》读后感(最奇妙的蛋告诉我们什么道理)

最奇妙的蛋读后感

  当仔细品读一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗?以下是我精心整理的最奇妙的蛋读后感,欢迎阅读与收藏。

最奇妙的蛋读后感1

  我读了《奇妙的植物世界》这本书,它让我看到了很多奇怪的植物。比如XX树,我从来都没有见过XX树!它结的果实非常大,用力往地上一砸就会发出一阵巨响,好似XX一般。还有可以吃虫子的植物,以前我只听过虫子吃植物,从没听过植物吃虫子,这可真新鲜啊!再比如茅膏菜,它有非常多的毛,每根毛上都有一滴黏液,当虫子飞过来就会被它的黏液粘住,没有虫子可以逃脱,虫子会被一直粘着,然后茅膏菜的毛会把虫子往里面卷,再把虫子吃掉。还有捕蝇草,它可厉害了!一有虫子飞到它的叶子上,它就会以闪电般的速度把虫子吃掉。它们是不是很神奇呢?

  我还看到了有毒的植物,就像毒漆藤,它像藤蔓一样生长,每三片叶子长在一起,有句XX告大家的歌谣“叶子三片,离它远远!”就是这么来的。再如荨麻长着刺毛,被刺到的人会皮肤发痒,俗话说最美丽的植物都会有毒的,比如夹竹桃,人吃太多会生病,甚至死亡,太可怕了!

  这本书让我走进了植物的王国,让我见识了好多好多有趣的植物,真是太奇妙了!我多希望可以亲眼见识到它们的“厉害”啊!

最奇妙的蛋读后感2

  从前,有三只母鸡,它们经常在一起争论谁最漂亮,大家都拿它们没办法。

  当然,它们各有各自的优点:阿圆的羽毛很美丽;阿蒂的腿长长的,特别有力;阿莫的鸡冠红红的,像一朵盛开的鲜花。它们都觉得自己是最漂亮、最美丽的,可谁都说服不了谁,最后它们决定让国王来当裁判。

  国王说:“外表美不是真的美,有才能才是最可贵的,你们三个,谁能下出最奇妙的蛋来,它就是公主。”

  比赛那天,阿圆下出了一个晶莹剔透的.鸡蛋,非常美丽,国王称赞道:“这是我见过的最美丽的鸡蛋!”听到这话后,大家为阿蒂和阿莫担心,但是它们俩却下出了最大的鸡蛋和最出奇的鸡蛋。

  后来,国王宣布:阿圆阿蒂和阿莫三个都是公主。大家都为国王公正的判决而欢呼起来。

  从此以后,三只母鸡变得谦虚起来了,继续下着最美丽的、最大的、最出奇的蛋。

  通过这个故事,我知道了,大家都有优点,都是最优秀的!每个人身上都有长处和短处,我们要相互取长补短,才能更优秀,愉快的生活在一起。在班级里,要向学习好的同学学习,要跟同学们好好相处。

语言最奇妙的蛋评课

语言最奇妙的蛋评课是一个非常有趣的绘本。

它重点通过故事的形式发展幼儿的想象力让幼儿在观察绘本图片的时候,感受故事结局的离奇、有趣,大胆猜测绘本故事的画面情节。

整个活动主要通过大胆猜测三只小母鸡不同的先天条件和后天培养的本领,让幼儿通过绘本感知我们每个人都有自己的长处和不足。

活动中教师教师教态自然,以三只母鸡比赛谁能下最奇妙的蛋展开,通过观察、比较三只母鸡的外形,知道他们各自的特点不同下的蛋也不同,有闪闪发光的蛋,有最大的蛋,一个一个情形给孩子一次次的惊喜,孩子们也愿意大胆的说说自己的想法和看法。

其中有一个环节让幼儿大胆的猜测、并通过自己的想象力自主设计绘画第三只母鸡下的蛋,手段灵活多样,让幼儿都能展现出自己心中认为的那个最特别的蛋。

语言活动的意义:

1、有助于培养幼儿的语言能力和思维能力。语言和思维的关系是相辅相成的,只有具备良好的语言能力,幼儿才能拥有灵活的思维,反之亦然。

2、有助于促进幼儿的健康成长和全面发展。在幼儿园的语言教育活动中,教师会以幼儿的主观需求和实际成长状况作为活动开展的依据,采用科学、专业的方式引导幼儿学习语言知识帮助幼儿增强语言能力。

3、创设良好的语言环境,促使幼儿主动表达。在幼儿园的语言教育活动中,语言环境起着重要的作用,教师要根据幼儿的语言特点和个性特征,创设一个良好的语言环境,促使幼儿主动表达。

幼儿园最奇妙的蛋评课

幼儿园最奇妙的蛋评课是《最奇妙的蛋》是一个非常有趣的绘本。它重点通过故事的形式发展幼儿的想象力让幼儿在观察绘本图片的时候,感受故事结局的离奇、有趣,大胆猜测绘本故事的画面情节。

1、《最奇妙的蛋》内容介绍

在赫姆·海恩用亮水彩创造的童话世界里,三只母鸡为了争夺公主的王位,在国王的主持下进行了一场下蛋的大PK。但是要从这三个蛋中选出一个最奇妙的蛋,是不可能的。

所以,国王决定圆圆、琪琪和毛毛豆可以当上公主。从此以后,他们三个成为了最要好的朋友,而且继续快乐地生世界上最特别的蛋。

2、寓意

孩子在故事中感受到由创造性的突破所带来的惊喜和乐趣。保持他们思维的自由和创造性思维。告诉孩子不要经常跟着别人的思维走,要有自己的想法,生活就会变得很不一样。

作者介绍及其作品目录

1、作者介绍

赫姆·海恩,1941年生于柏林,在大学时代学的是企业和美术,后来流浪欧洲、亚洲和非洲等地,两年后返回西德,活跃于舞台美术设计界;一九七七年以后进入绘本创作工作。他认为绘本的文字和图画是一体两面、相辅相成的。

他并认为,如果一本儿童绘本没有蕴含让大人看了也感动的意义。那么,这本书就没有出版的价值。

国际知名的图画书创作者,曾荣获安徒生奖等多项国际大奖。他擅长运用色彩捕捉动物神情,其水彩运用更营造出柔美怡人的大自然景致。他的故事给孩子们带来快乐、感动的同时,还有着隽永的道理,值得细细咀嚼回味。

2、作品目录

《好朋友》、《珍珠》、《快乐的婚礼》、《最奇妙的蛋》、《神奇的歌声》等

本文标题: 《最奇妙的蛋》读后感(最奇妙的蛋告诉我们什么道理)
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