横交错的阡陌之上，一只红蜻蜓轻盈地一飞而过，远远地向着小溪对岸芳草地飞去。柳树如绦，青草如缎，四周群山如玉，静静的原野上，不知何处飘来似曾相识的《红蜻蜓》歌曲：晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我。童年时代遇见你，那是哪一天？清新活泼，似乎是从江南绵密新绿里，携了低低的童音，若隐若现地在耳畔萦绕。把草长莺飞，晚霞夕阳，都悄然无声地推入时光深处，独剩这首儿歌在清新的空气里流淌。
　　　　　　又好似我站在幽暗的华灯之下，宽大的OK厅里，歌声唱起时，一切嘈杂的声响，一切人语都消失了，只一任繁华里的陌生将空静扩张成了无垠。如水的音乐，在时间的空谷里流动：梦中的红蜻蜓，你要飞到哪里去？晚霞中希望你，停在我心里……
　　　　　　沉浸于往事之中，继续向前而去，似有若无的歌声突然变得黯然失色，有一种极细微的“扑哧”之声响起，像是渺小生命苦苦挣扎时发出的。循声望去，小路边一丛草的叶面上，一只不知何故齐齐折断了双翅的红蜻蜓。披一身彩霞，时而挣扎着残缺的翅膀，想努力飞起；时而在叶片上走着碎步，一步一颤；时而在窄小的叶面上团团转着，弄得那片叶子曳曳作响。蜻蜓幽幽咽咽的，摇曳的舞姿是那样孤寂、无助，却始终不曾停下它挣扎的动作，直看得我黯然神伤，叹息着：这蜻蜓再也不能用美丽的翅膀诗意地飞翔了，再也飞扬不起最初的绚烂了。红蜻蜓呀，千万不要因为受伤了就把所有的心门都锁上，任岁月把心风侵雨蚀得，锈迹斑斑。
　　　　　　一时间悲悯、惊叹，从小小虫子身上，感受人生无常、多变，生命卑微。人在大自然面前就像这只红蜻蜓，亦是那样无助、无奈。有时，哪怕一个小小的，小小的梦想，穷尽一生的力量，也无法实现。在卑微的生命里，我们常常遇到太多太多的无奈和无法预测的灾难。如：高过天空的理想，健康强壮的体魄，等等！都如蜻蜓薄如蝉翼的翅膀，随时都有折断丢失的可能。但是只要生命存在，只要一息善存，就是折断了翅膀，就是怀抱残缺，生活还得继续，人生的路还得走下去。
　　　　　　曾经看过一幅叫《残缺之美》的画。画中那个美丽年轻的女子，高举双手站立着，脸上表情是那样的坚定、安详、从容。她一只****浑圆、饱满、坚挺而完美；另一边，却只有一个暗黑色的疤痕……这是个不幸的女人，但她对待不幸的神情让我久久动容。相信在她心底，一定有萦绕不绝的坚强与不屈，这坚强与不屈，如温暖阳光，渐次照亮面前的人生道路。
　　　　　　透过这只折翅的蜻蜓，脑海里闪现出了那句“卸下我的翅膀，送给你飞翔”的歌词。看到英雄的教师，在危险到来的瞬间，张开双臂死死护住身下学生的壮举。英雄人生的翅膀虽然永远地折断了，可是断翅之下的孩子却获得了新生！我们的师魂用他们的热血和生命，在中华大地上开出一朵无与伦比，芳香四溢的花，灿烂了一片天空。
　　　　　　美丽的翅膀随时有折断的可能；美丽的幻想随时有面临破灭的打击。折翅的红蜻蜓，生命原野上，执着地仰着头，迈着碎步的样子，不屈不挠的精神，永远停在我心里！

“生活当中不管发生什么事，都要记得保持微笑！”这是爸爸对心怡说的话，也是心怡对美香说的话，更是《记得微笑》对我，对每一位读者说的话。

　　这本书讲述了美香从不能接受现实到乐观、坚强的面对一切。其中我最喜欢刘心怡这个人物。她在美香失落时鼓励着美香，她在美香需要帮助时挺身而出，她不计较美香的自大与自私，她一直坚强、快乐地活着。有她的地方，就会有微笑。

　　和美香一样，在不认识心怡和《记得微笑》这本书之前，我也是一个爱哭鼻子的小女孩。那时，我经常因为一点小事而哭鼻子，记得有一次，我正在兴致勃勃的看书，猛然间一抬头，发现我的心爱钢笔掉到了地上，一个脚印在精致的图案上十分显眼。我不禁哭了起来，豆大的泪珠像断了线的珠子一样不停地掉落下来，哭声引来了老师，最后那位同学向我道了歉，我才露出笑颜。

　　所以《记得微笑》给了我很多启发。那是一个风和日丽的上午，一位同学不小心将我的笔袋扔到了楼下，我知道这件事后，并没有像从前那样嚎啕大哭，而是微笑的看着那位同学，此时他的脸涨得通红，结结巴巴的说道：“我、我不是、不是故意的。”我心想：我不就是要多跑一趟嘛，比起美香来，这算得了什么？!然后在周围同学诧异的目光中从容的走出教室，留给他们一个潇洒的背影。这就是这本书的魅力，她改变了我对待事情的态度，改变了我。

　　现在的我，从不轻易流泪，因为，生活中无论发生什么事，都要记得保持微笑！

有好朋友真的是天底下最幸福的事了。有的事和爸妈老讲不来，但只要和朋友谈一谈，就什么问题都不算问题了。梅和娜在那时正是我最铁杆的朋友啦！
　　我不记得我们是怎样相识，怎样相知的了。反正，就是出奇的默契，我们几乎有同样的快乐，同样的烦恼。如果有时间，我们聊天可以从日出一直聊到日落。我们一会儿嘻里哈啦，一会儿愁眉苦脸。我们可以从涟水河聊到尼罗河，从地上的灰尘聊到撒哈啦沙漠，从绊倒我们的一块石头聊到珠穆朗玛峰。然而，那些日子，永远也只能是那些日子了。
　　星移斗转，春夏秋冬。时光无情地把我们推入了初三的教室。梅又毅然转了学校。在挨挨挤挤的教室里，为什么我会感到如此的孤独？在嘻嘻哈哈的人群中，为什么我会莫名的簌然泪下？在堆积如山的书本中，为什么我的眼前总是浮现着那飞舞着的红蜻蜓？
　　借着落日的余辉，我们仨曾经多少次漫步在荒草凄凄的田经场！有一次，我们捉到了一只蜻蜓，一只很红很红的蜻蜓。我们如获至宝，六只手围成一个笼子，小心地把它握在手心，仔细地观察它的形状。它的翅是红色透明的，布满了纹络，并有一个小黄点；它的眼睛大大的，长在它小小的头上，很不般配，而且红中泛着绿色；嘴的颜色特别红，身上布满了茸毛，尾巴是空心的，一张一弛，在呼吸。我们不忍心把它带回去，却又舍不得放它走。但终究我们还是放了它。因为它也有自己的家园自己的快乐自己的理想，我们不能太自私。
　　梅，你不就是那只红蜻蜓吗？在我们如此了解你、如此关爱你时，你却飞走了。
　　但我相信，你一定在某个地方等着我们，期待着我们的下一次见面；我相信，下一次我们见面时，一定会有更多的知心话儿，说也说不完；我更相信，下一次见面时，我们就会像那晚霞中的红蜻蜓，细语呢喃，快乐地翻飞在蓝天上。