《好朋友》读后感1

　　今天上午，我和妈妈、姥姥一起看了绘本故事《好朋友》，这个故事主要讲的是：公鸡咕咕、小老鼠强强和小猪波波是好朋友，他们互相帮忙，一起骑脚踏车兜风游玩，一起捉迷藏，一起假扮海盗破浪冒险……他们吃东西时也要公平对待，好朋友总是永不分离的。可有时候好朋友也不能一直在一起的，到了晚上要各回各家、各找各妈，但是他们又会在梦里见面的。

　　读完这本书我觉得有好朋友真快乐呀!我也有很多好朋友：王泽康、阮晗钰、张紫轩、符家旭、孙源、刘畅、高一楠、谢梓楠……我们在学校一起学习、一起玩游戏、一起秋游、一起野炊……放假了，我们会互相想念，打电话。现在我都盼着开学了，可以和好朋友们快乐的在一起。

　　好词：叫醒、晨光、兜风、志愿、征服、咕噜咕噜、夕阳西下

　　好句：无论路多少颠、山多么陡、弯道多么曲折、水洼多少深，都阻挡不了他们。

　　妈妈的话：爱上阅读就是爱上幸福，能和孩子、妈妈一起共读、分享，更是一种无法言表的幸福。从《好朋友》可以体会到拥有好朋友是多少快乐、幸福的事，现在的孩子都大多都是独生子女，不缺少父母、亲人的爱，但缺少朋友的爱，亲爱的宝贝们，让我们一起成为好朋友吧!

《好朋友》读后感2

　　古人常说：“与朋友交，言而有信。”就是说人与人交往，一定要守信用。人无信用，最终得不到朋友。

　　最近，我读了《好朋友约期不误》这篇文章，觉得它讲的是个人生哲理，说的是汉朝的两个学生，一个叫范式，一个叫张劭，这两个朋友同窗共读十年，一天，他们终于毕业了，两人依依不舍，于是范式决定两年后到张劭家拜访，张劭高兴地同意了。两年后，张劭的母亲怀疑范式不会来的了，张劭不信，还是决定在相约的日子里接范式，结果，范式真的来了，他们俩快乐地相对畅饮。守信重诺，使他们的友谊更稳定更深厚。

　　看完这篇文章，我觉得守信重诺的确是非常重要的。在我们班里也有一些言而无信的同学，。有一次，我和五个同学相约去左岸公园玩的，但只有四个同学守信而来。另外一个同学没到，我们很生气。但我相信，只要大家读过这篇文章，就一定不会再犯同样的错误了。我希望人人都能够诚实、守信，这样的话朋友会越来越多。

　　如果一个人连起码的守信都做不到，还有谁愿意与他相处呢？

《好朋友》读后感3

　　我读过一本关于友情，关于朋友之间如何相处的故事书，它就是《好朋友是一辈子的天使》。

　　这本书主要讲了三个女孩，她们是好朋友。她们分别是小樱桃、黄蓉和思悦，她们三个被同学们称为坚固的“铁三角”。要竞选大队长了，小樱桃和黄蓉把彼此当做最强劲的对手。于是她们约定“公平竞争”，不管结果如何，都要做一辈子的朋友。然而，黄蓉为了多拉选票，贿赂了班上的同学，她们的友谊也因此而经受考验。后来，由于“第四者”的插足，小樱桃和思悦之间也出现了裂缝。经历了一次次的矛盾和挫折，最后她们还是重归于好了。

　　从这本书里我知道了友谊是多么的珍贵，多么的重要。朋友之间要互相关心，互相理解，真诚相待。

　　我也有个好朋友，她就是陈芊睿，我们一起学习，一起玩耍，有好东西一起分享，和她在一起，每天都开开心心，快快乐乐的。如果我有什么不开心的事，只要说给她听就不会难过了。

《好朋友》读后感4

　　这学期，我阅读了一本关于友情的书：《住在我背上的好朋友》。这本书讲述了“小怪物”凯文与“大怪头”麦克斯闯荡江湖的故事，可惜的是凯文最后因为手术失败而去世了。

　　我们书中的那位主角麦克斯是一个智障儿童，但他的个头却非常大，十几岁时就已经快超过成年人了。她和外婆外公住在一起，妈妈去世了，而爸爸在坐牢，自己整日生活在地下室。在他家的对面住着凯文，他非常聪明，但是一生只能坐在轮椅上。自从他们认识后，凯文就骑在麦克斯的肩上，成为他的“头脑"，麦克斯成为凯文的“身体”开创开始了闯荡江湖，斩妖除魔的冒险。他们曾穿着黑衣，帮老太太找到下水道里的钱包，与街上那群小混混发生战争，还去过被凯文称为“秘密基地”的地方，但麦克斯不知道凯文时间不多了……

　　这本书就是讲了一个温暖心灵，改变心灵的故事，读完这本书后，我知道了什么是友情，以及怎么去对待我的朋友。我也渴望未来，也能找到这样的朋友：相互吸引，相互安慰，相互拯救，遇到困难时，所向披靡，一起相互努力成长，挖掘自己的才能走出生命的阴暗面，见证真面现实，找到生命的快乐。

　　最后我觉得伙伴一定要互相信任，相互尊重，这才是伙伴！

《好朋友》读后感5

　　《看不见的好朋友》的作者是辫子姐姐——郁雨君。故事开始时讲述了地球男孩方雨猎种米苋，但一松手就东倒西歪，只有冻小蓝帮他。他叫她冻冻，于是，他们成了好朋友。

　　原来冻冻属猫，来自骨朵摩多星球，是个超能怪小孩，会随时消失，她只留给方雨猎一个紫色发圈。

　　多年后，他认识了谌基泽，外号叫“怪盗基德”，他很热心。有一天，基德抢走了发圈，他告诉基德那是冻冻的发圈。没想到，基德把发圈还给了他。

　　上初中后，学校举行装扮世界活动，他发现了美瞳姑娘冻冻，然后完成了愿望清单。突然，她又消失了。方雨猎认为，与其再见后又看不见，不如从来没有再见过；与其开心之后要伤心，宁愿没开心过！

　　完成愿望后，冻冻要走了，她要回到自己的星球了，也就意味着以后没法见面了。但她还是走了，方雨猎最终没留下这个看不见的好朋友。

　　这个故事很吸引我，因为它深深地描述了朋友之间的友谊。同时，我也明白了一个道理：好朋友是除了亲人以外对你最好的人，只有以诚相待，才能交到一个真正的、称心如意的好朋友。

《好朋友》读后感6

　　《米小圈上学记——好朋友铁头》这本书主要讲了米小圈离开了幼儿园，离开了他的“铁哥们儿”——铁头后发生的故事，里面讲了米小圈想了种种办法让铁头到了他们班，结果姜小牙想独自占有铁头，米小圈想把铁头抢回来，后来在妈妈的批评下，米小圈去和他们变成了“好朋友三人组”。我读完这本书以后，我认识了活泼开朗、幽默的米小圈了，还有米小圈的“铁哥们儿”——铁头，真名邢铁，特烦的徐豆豆、门牙特大的姜小牙、漂亮有才华的潘美多等一些有趣的人。

　　读着故事，我不禁想到了我在生活中也有这样的一群好朋友，我本来的“铁哥们儿”，后来被另一个同学抢走了，我当时非常生气，都想跟他们绝交，也想去把他抢回来。可读了这本书后，我的想法转变了，决定三人一起做好朋友更好。想到我就去“求和”了，最后也成为了“铁哥们儿组”。

　　读了这本书，我懂得了：不要做自私的人，要做大方的人！也懂得了：要乐于帮助别人。

　　每个人都有点自私，但我打算改掉这个坏毛病，变得越来越大方，获得越来越多的好朋友！

《好朋友》读后感7

　　这本书讲的是小樱桃、黄蓉和思悦的故事。她们三个在同一个班，小樱桃是她们班的班长，黄蓉是学习委员，而思悦是文艺委员。她们十分要好，就连上卫生间也要一起，因此被她们班的人称之为“铁三角”，本来她们会一直那么要好，可是因为第四者的“插足”——司马杏子，她为了把小樱桃从黄蓉和思悦之间抢过来，用尽了一切办法。思悦和小樱桃，黄蓉之间的友谊出现了裂缝，后来黄蓉和小樱桃间也产生了矛盾，因为她们班选举大队委，黄蓉和小樱桃变成了对手，黄蓉却拿冷饮让同学们给她投一票，最后，她们三个又成为了很好的朋友……

　　读完这本书，我觉得友谊是不能用千金来比较的，“在家靠父母，出门靠朋友。”在外面没有朋友是不行的。友谊很珍贵，我们要珍惜。我最喜欢里面的主人公小樱桃，黄蓉贿赂同学，小樱桃最后居然能够原谅黄蓉，我非常讨厌里面的司马杏子，她偷偷背着思悦写了一封绝交信，下面还写着小樱桃和黄蓉的名字，第二天骗思悦这是小樱桃和黄蓉写的。

　　小樱桃她们能够再成为朋友真的是太好了！

《好朋友》读后感8

　　今天早上，我一起来又津津有味地看起书来，有一篇文章让我感悟不很深，这篇文章叫《三个朋有（朋友）》。

　　文章大意是三个从小就在一快挺要好的，在一个寒冷的冬天里生活上碰到了一个困难，他向另外俩个朋友求助有一个把自己的棉衣给了需要棉衣的朋友，另外一个朋友寄了一些信，有一封信是这样写的：“我只有一件棉衣，自己还要穿，等以后再想办法。”

　　过了几年后那位需要棉衣的朋友邀请另外俩个朋友去他家玩，没有送棉衣的他带去了一件狐衣袄，那位需要棉衣的`说：“谢谢你，现在我已经什么也不缺少。我当时有一件比狐衣袄还宝贵十倍的棉衣。

　　读了这篇文章后我知道了，当你的朋友有困难的时候给他一个最需要的时，是最好的，后来送给什么也是无济于事。

《好朋友》读后感9

　　我读了一个非常有意思的小故事叫《三个好朋友》接下来我就和大家一起分享这个好故事吧！

　　美丽的大草原上住着大鸵鸟、小斑马、小羚羊，它们时好朋友。每此外出时，它们都互相照顾，轮流放哨，防备野兽的突然袭击。一天，三个好朋友突然争论起来，都说自己本领大，谁也不服谁。从此大鸵鸟放哨时就把头埋到沙堆里睡觉；小斑马放哨时，只顾着啃青草；小羚羊放哨时也只顾着和小花、小草玩。

　　有一天一只豹子突然袭击了它们。三个好朋友虽然都逃脱了，但也受了伤。它们都认识到自己的错误，于是，三个好朋友又像从前一样一起外出觅食、轮流放哨了。

　　这个故事告诉我们团结就是力量，不团结就会遭殃。同学们我们要团结起来，这样才能共同战胜困难。

　　学会的字：逃形近字：送过桃洮

　　好词：逃脱觅食袭击

　　好句：它们都认识到自己的错误，于是，三个好朋友又像从前一样一起外出觅食、轮流放哨了。

《好朋友》读后感10

　　好同学约期不误读后感古人常说：“与朋友交，言而有信。”就是说人与人交往，一定要守信用。人无信用，最终得不到朋友。

　　最近，我读了《好朋友约期不误》这篇文章，觉得它讲的是个人生哲理，说的是汉朝的两个学生，一个叫范式，一个叫张劭，这两个朋友同窗共读十年，一天，他们终于毕业了，两人依依不舍，于是范式决定两年后到张劭家拜访，张劭高兴地同意了。两年后，张劭的母亲怀疑范式不会来的，张劭不信，还是决定在相约的日子里接范式，结果，范式真的来了，他们俩快乐地相对畅饮。守信重诺，使他们的友谊更稳定更深厚。

　　看完这篇文章，我觉得守信重诺的确是非常重要的。在我们班里也有一些言而无信的同学，。有一次，我和五个同学相约去左岸公园玩的，但只有四个同学守信而来。另外一个同学没到，我们很生气。但我相信，只要大家

　　读过这篇文章，就一定不会再犯同样的错误了。我希望人人都能够诚实、守信，这样的话朋友会越来越多。

　　如果一个人连起码的守信都做不到，还有谁愿意与他相处呢？

《好朋友》读后感11

　　最近，我读了一本书叫《好朋友是一辈子的天使》，让我非常感动。

　　这本书主要讲了小樱桃、思悦、黄蓉是四（3）班的“铁三角”，但司马杏子从中作梗，让“铁三角”变成了“四人队”并最终决裂，后来，小樱桃成功化解了这场友谊危机，“铁三角”又恢复了友谊。

　　当我读到小樱桃在日记里写的“我相信我们能经受住考验，能对彼此宽容。”这句话时，我想起了一个深刻的道理：朋友之间应该彼此宽容，不要因为小事就让友情决裂。在我心中，友情是个坚强的堡垒，不容易被摧毁，就像歌词中唱的一样：我们一起打勾勾，请记得约定的旅程到永久。歌词中的“旅程”就是友谊，这段“旅程”永远走不完，也永远不会断。直到永远……

　　这让我想起一个故事：两个朋友去旅行，因为小事一个朋友扇了另一个朋友耳光。被扇耳光的在沙子上写下：今天朋友扇了我耳光。然后他们遇到了一条河，被扇耳光的差点淹死，朋友救了他。他又在石头上刻下：今天朋友救了我的命。朋友很不解，他说：当朋友被伤害时，写在易忘的地方，风会去抹掉。如果被帮助，就应该刻在心里，任何东西都不可以抹掉。

　　友谊分量重千斤，任何东西都比不上。

《好朋友》读后感12

　　今天，我读了《好朋友》这个故事。它的主要内容是：在一棵大松树和一棵大榆树上，各住着一只小松鼠和一只小猴子，他们是好朋友，他们每天一起上山采野果，打松子，快乐地生活着。

　　一天晚上，小松鼠累了，就在树下睡着了。夜里，一匹饿狼钻进了森林，它瞪着它的大眼睛，朝小松鼠走去。可熟睡的小松鼠却什么都不知道。这时，机警的小猴子发现了那个坏家伙，它奋不顾身地从树上跳了下来，跑到小松鼠边上，抱着他，爬上了树，狼失望地走了。

　　过了几天，小松鼠和小猴子一起荡秋千。忽然，刮起了大风，他俩从秋千上掉了下来。小猴子把脚扭伤了，小松鼠把他送到了动物医院。小松鼠在病房里陪他，，还采桃子给他吃，很快，小猴子痊愈了。他们又可以一起玩耍了，他们真开心。

　　读完这个故事，我懂得了只要你帮助别人，别人也会帮助你的；我还懂得了人类是不可缺少友谊的，团结就是力量。以后，我在班级里要多帮助别人，和别人交朋友，团结一心，克服困难，使我们的班级成为最好的班级。

《好朋友》读后感13

　　我读了一本好书，叫《我的好朋友是铁三角》，是作家伍美珍写的。这本书里面的内容是关于友情的，她们互相帮助，是三个亲密的好伙伴，大家都很想知道故事吧，我们就一起分享。

　　三个爱吃丸子的女生组成了一个组合，叫丸子军团。她们分别给自己取了好玩的代号：Show韵丸（黄小月）、依贝丸（宁佳心）、泡泡鱼丸（卢竞）。可是，三个人的关系可是有点微妙的哦，况且女生心思又细，谁偏向了谁，谁又说了谁的坏话这些可真是问题。

　　每次，哪个丸子知道一点消息，都会悄悄地告诉自己的朋友，连自己的秘密也会向好朋友诉说，有时候，其中一个人带了许多好吃的的东西，也和朋友一起分享，特别是丸子，只要她们三个见到好吃的丸子，都会去那里买几串，然后津津有味地吃起来。其实，她们三个人组成的 丸子军团，就是吃丸子时想到的好主意。

　　我的感受：她们三个是很好的朋友，经常互帮互助、团结一心。是困难使得她们的的心紧紧地连在了一起，也许如何应付困难都不是她们的长项，但三个人一起来应付就好得多，因为友情令她们不再孤单和害怕，友情是最快乐的！

《好朋友》读后感14

　　好朋友这个故事讲的是从前有一对好朋友，一只叫花公鸡，另一只叫黑公鸡，花公鸡每天早上叫大家起来，很辛苦，花公鸡叫完大家起来，就去帮助大家，它会到田里帮小兔种萝卜、帮老牛捉田里的害虫，花公鸡还不会把虫子吃光，会留下一些带回去给黑公鸡吃，黑公鸡一起来发现有虫子吃，就狼吞火咽的吃完虫子，然后又睡觉，整天除了睡觉和吃花公鸡带回的虫子什么也不干。

　　秋天到了，田里丰收了，为了感谢花公鸡的帮助，小兔送来了胡萝卜，老牛送来了高粱等好多农物，花公鸡把黑公鸡叫来，说：“老弟，朋友们给我们送来了很多食物，这个冬天，我们不愁没有东西吃了。”黑公鸡很不好意思的说：“我不能吃，我没有劳动，所以我不能吃。”大家和花公鸡一起说：“没事，黑公鸡，你以后劳动，我们还是好朋友！”

　　我觉得黑公鸡很懒，没有劳动，整天都只睡觉和吃东西，不过，我相信黑公鸡会改过来的，我觉得花公鸡很爱劳动，虽然花公鸡没有种什么，但它会去帮助别人，所以它能获得大家的粮食，我觉得这是一个很好的故事。

《好朋友》读后感15

　　暑假里，我买了一本书，看了第一眼，我就被书的名字所吸引——《好朋友，我爱你》，带着好奇，我翻开了这本书，书的作者是辫子姐姐，我最喜欢的作者。

　　这本书讲了一个有趣而又感人的故事。

　　在城市的一角，有一所名叫蓝粉墙的小学，学校里的老师和学生少得可怜。突然有天，来了一个奇怪的大学生——游上上，他的肩上始终背着一只猫。然而可怜的他因为养猫而被学校赶走。蓝粉墙的校长米海依收留了他并任命他为毕业班班主任，可是毕业班的人太少了，连两位数都不到。然而聪明的游上上竟然找到了两个学生——一个是有人群恐惧症的学霸毕宇昂，一个是因为爸爸公司破产而交不起私立小校学费的张小厚。找到了两个学生，毕业班可以继续上课，游上上在天台搭了蒙古包住下了。毕业前，写生们去参观了重点高中，留下了“高压锅”“集中营”的印象，张小厚不想上中学，只想呆在蓝粉墙小学里，毕宇昂支持张小厚，毕业考前夕，两个人带着游上上的猫离家出走，一番追逐，两个孩子被抓回学校，三个好朋友抱在一起，依依不舍。

　　长大，是一往无前的勇气，不管等待你的是什么。

1. 我想有个好朋友故事读后感

朋友是人一生中除了家人最重要的伙伴，朋友是你一生中重要的一笔财富。专朋友是人属生历程中不可缺少的伙伴，每个人的成长都离不开朋友的陪伴，朋友能够和你一起分享喜怒哀乐，彼此包容，互相帮助嘻，所以说咧！以后你们都要对小叶好点，否则，都把你们当坏朋友，假朋友看。当然咯！还是要谢谢你们，就是我的“真朋友”们，谢谢你们对我的好。我会一辈子记得你们的哩。还有，要告诉你们，我的一辈子可是好长好长的噢。幸福咧？

2. 好朋友读后感

今天我读复了《好朋友》这个故事。它制的主要内容是:在一棵大松树和一棵大榆树上各住着一只小松鼠和一只小猴子他们是好朋友他们每天一起上山采野果打松子快乐地生活着。

一天晚上小松鼠累了就在树下睡着了。夜里一匹饿狼钻进了森林它瞪着它的大眼睛朝小松鼠走去。可熟睡的小松鼠却什么都不知道。这时机警的小猴子发现了那个坏家伙它奋不顾身地从树上跳了下来跑到小松鼠边上抱着他爬上了树狼失望地走了。

过了几天小松鼠和小猴子一起荡秋千。忽然刮起了大风他俩从秋千上掉了下来。小猴子把脚扭伤了小松鼠把他送到了动物医院。小松鼠在病房里陪他还采桃子给他吃很快小猴子痊愈了。他们又可以一起玩耍了他们真开心。

读完这个故事我懂得了只要你帮助别人别人也会帮助你的;我还懂得了人类是不可缺少友谊的团结就是力量。以后我在班级里要多帮助别人和别人交朋友团结一心克服困难使我们的班级成为最好的班级。

3. 罗琳娜绘本《两个好朋友》读后感

读后感，仅供参考：
这是一本关于友情的书，关于我们如何跟个性、喜好不同的人相处。当孩子第一次发现别人有着和自己完全不同的观点和立场，并为要不要跟对方做好朋友而纠结的时候，我们就可以给他看这本书了。
亚克和露露，一个是小狗、一个是小猫，他们的长相、喜好和志愿都完全不同，可他们还是天天在一起玩的好朋友，终于有一天，连好动的亚克都担心起来，担心他们是相反的人、做不成好朋友该怎么办。喜欢观察、想当画家的露露告诉他，喜欢做不同的事情不代表他们是相反的啊，相反的东西是这样，比如大和小、开和关、高和矮、湿和干……而且，恰恰因为他们是这么的不一样，他们在一起才能有这么多的乐趣。
这不恰恰是我们一生都要面对的问题吗？我们如何跟我们的亲人、同事、朋友和爱人相处呢？分歧总是不断地产生，要以什么心态去面对呢？这本书，对我起到了心理治疗的作用，读完以后，觉得整个人的心情都好多了，因为彼时我正被这样的问题所困扰，露露教我乐观和积极。
本书的封面上，穿着蓝色T恤的亚克蹲在树枝上，穿红色裙子的露露手插腰抬头看着他，在每一页里即便在做同样的事，他们的表情和姿态也绝不相同，画家用干净利落的线条向我们展示了孩子们在户外和家里玩耍时的情景，而为了突出人物，背景中的细枝末节都被舍弃了，而图画的用色极富阿根廷民族特色，色彩鲜艳、对比强烈。

4. 我想有个好朋友读后感

我想有个好朋友读后感

它的主要内容是: 在一棵大松树和一棵大榆树上各住着一只小松鼠和一 只小猴子他们是好朋友他们每天一起上山采野果打松子快 乐地生活着。 一天晚上小松鼠累了就在树下睡着了。 夜里一匹饿狼钻进了森林它瞪着它的大眼睛朝小松鼠 走去。可熟睡的小松鼠却什么都不知道。这时机警的小猴子 发现了那个坏家伙它奋不顾身地从树上跳了下来跑到小松 鼠边上抱着他爬上了树狼失望地走了。 过了几天小松鼠和小猴子一起荡秋千。 忽然刮起了大风他俩从秋千上掉了下来。小猴子把脚扭 伤了小松鼠把他送到了动物医院。小松鼠在病房里陪他还采 桃子给他吃很快小猴子痊愈了。他们又可以一起玩耍了他们 真开心。 读完这个故事我懂得了只要你帮助别人别人也会帮助 你的;我还懂得了人类是不可缺少友谊的团结就是力量。以 后我在班级里要多帮助别人和别人交朋友团结一心克服困 今天我读了 《好朋友》 这个故事。 难使我们的班级成为最好的班级。 我的好朋友读后感二： 从中我读懂了朋友在我们一生中 起着举足轻重的作用。 文章中的主角是张任峰和林思源， 张任峰长得很高，个性豪爽大方，脾气却很倔强。有一次， 林思源晚上回家，路过一个小巷子，看见一只大野狗，因为 很害怕， 就拿一块石头打它， 大野狗很生气， 就冲上来咬他， 把他咬的到处都是伤， 这儿一块衣服破了， 那儿一块流血了。 最后是张任峰救了他，之后他们俩便成了形影不离的好朋友。 读完了这篇文章， 我明白了我们要助人为乐， 不求回报; 要记住好人有好报，帮助别人是没有条件的，更不要做伤害 别人、对不起别人的事。这让我想起了古人说过的一句话： 近朱者赤，近墨者黑。意思是和好人交往，就会使人变好 ; 和坏人交往，就会使人变坏。 我的好朋友读后感三： 今天读完了这篇文章之后，在我 的心里出现了一份感动，一份纯真的感动。 这本书讲述的是一些好朋友之间发生的友谊的故事。 在这里，我给大家说一说：一个平穷的男人马上就要死 了，他说：他留下的遗产，继承给他的两个他今生最好的两 个朋友。但他一分钱都没有。他说：他的遗产就是他的妈妈 和他女儿。他对他的朋友说： “好好地照顾我妈妈，还有， 为我的女儿找个好女婿，然后把她嫁出去。 ”在场的人都哭 了，虽然说这遗产并不是什么钱财，但对于这个男人来说， 这就是他最大的财富。他肯把对于他来说最大的财富交个两 个朋友!这种信任，是由深厚的友谊建成的。 人们说： “朋友就是走夜时，可以照亮前方的明灯。朋 友也是人生最大的财富!一个成功的人，在他背后一定会有 一些真诚，可以信任的好朋友。 ”我觉得这句话真对。 我觉得友谊就如同在银行里存钱一样，友情也是可以出 粗怒的。多交好朋友，努力地维持彼此的友谊。这份友谊必 将会在生活中机遇你巨大的力量和帮助。 “你希望别人如何对自己，你就怎样去对待别人。 ”这 不止是做朋友的守则，也是怎样会做人的一个道理。 “好朋友，就是永远站在哪个地方守护着我的人，无论 是过去，现在还是未来，都不会改变。 ”我喃喃自语到…… 这是一个发生在越南孤儿院的故事 在一场战争中，一颗炸弹被扔进了孤儿院，有一名女孩 被炸伤了，需要输血，医生检测出 有几名小朋友与小女孩 的血型相同，其中一位男孩子举起了手又放了下去，结果又 举了起来，输血完后问： “我什么时候会死?”在场的人都吃 了一惊，原来小男孩以为输血完后会死，之所以不畏惧是因 为她是的好朋友 读了这个故事，我被感动了，被文中这个小男孩的行为 所感动了，这是什么?是真挚的友情!友情!文中的小男孩为 了好朋友可以牺牲自己，而我呢 ?文中的小男孩为了友情可 以付出一切，而我呢?对待友情只知道表面的理解，不知深 层的含义;只知道不断的索取，却不知无私的奉献。友情是 什么 ? 是真情的付出 ; 是无私的奉献 ; 是真心的对待 ; 是危难 时的援手。我就该学习文中的小男孩用心去体会友情，用行 动证明友情!在往后我一定用心去对待友情，奉献大于索取， 帮助大于求助。 从中我体会到了友情的真正含义!

5. 我最要好的朋友读后感200字左右二年级

大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，红彤彤的酒窝，带着一个紫色的眼睛，梳着一个马尾辫。这个人就是戚津津，我最要好的朋友，她不仅学习好，还经常乐于助人呢！

记得有一次，我没带橡皮，就向其他同学借，但是她们有的说我自己也没带橡皮，怎么借给你，有的说你自己没有吗？为什么你的记性那么差~~~于是我就走到戚津津的位子上向她借一块橡皮，正好戚津津正要到位子上去，我就害羞说：“戚津津我能不能向你借一块橡皮，就借一块，其他的同学都不借我，行不行？”戚津津说：“可以！”正说着她就打开她的铅笔盒，说：“你自己选一块橡皮吧！”我说：“我就选一块小的吧！”我正说着，戚津津就连忙硬塞给我一块大的橡皮。我正想说，戚津津就抢着说：“这块橡皮送给你。”我说：“不用了。”说完，我回到我自己的位子，当我坐到位子上的时候，上课 *** 响了，老师从办公室走到教室里，开始上课了，下课后，我走到戚津津的位子旁边，把橡皮还给了她，戚津津说：“不用了。”说完，我就去做作业了！

看！戚津津是不是又聪明有爱助人为乐呢！下次我再介绍别的同学给你们认识哦！

6. 我想有个好朋友读后感怎么写

我想有一个好朋友作文字
做一个行者作文（5篇）初中优秀作文
第1篇：做一个行者书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句古训被世人广为传颂。它告诉我们，做一个行者，把理想化作行动；做一个行者，把虚幻变成真实；做一个行者，用行动实现理想。如果想成功，必先做一个行者。世上的人几乎都曾拥有一个理想，...
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一个人的快乐作文600字 一个人的快乐
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一个爱我的老师
一个爱我的老师每一个小学生都有自己的老师，一个爱我们教我们知识的老师我们就像是一只小树苗，老师就是一个辛勤的园丁，是她把我们带到今天的地步，一个老师应该懂得爱，懂得创造知识的源泉世界为了我们她到晚上还给我们批改作业。为了我们，...
一个脚印，一次成长
岁月长河永无止境地缓缓流淌，在河边，除了湿漉漉的沙土，亮闪闪的贝壳，还有一个个深深浅浅浅的脚印，每一个脚印，在它的背后都掩埋一个故事，每一个脚印，都见证了我们成长的足迹。我在我的沙滩上，印下了一个脚樱七月的天原本炎热，可这一...朋友是人生历程中不可缺少的伙伴，每个人的成长都离不开朋友的陪伴，朋友能够和你一起分享喜怒哀乐，彼此包容，互相帮助。朋友是一生中最重要的一笔财富，要慧眼识英才。

7. 格林童话的三个好朋友的读后感怎么写

格林童话是一本充满丰富想象，富有深刻哲理的童话书。书里面有着一个个曲折，奇版妙的故事。让我们百读不权厌。
这里是故事的王国，许多故事在我们中国乃至世界都广泛流传。其中像灰姑娘，白雪公主，青蛙王子等等故事，不但在书里经常看到，而且，还被拍成了一部部好看的动画片。
这本书的故事主要告诉我们善良的人终究会有好的结果，而良心歹毒的人最后的结果会很悲惨。就是"善有善报，恶有恶报"这个道理。《格林童话》中让我印象最深刻的故事像《灰姑娘》这则故事中的主人公，灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地善良的她，最终获得了幸福。像《白雪公主》中的王后，她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，最后却为了她那颗忌妒而且歹毒的心而活活气死。

8. 好朋友，这本书读后感。

要领：

1、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感或《xxx》读后感。

2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

范文：

在《好朋友》这本书中要和小读者分享友谊的快乐，并在欢乐中阐释友谊的真谛。赫姆海恩以他深具感染力的童心幽默和温暖亮丽的水彩，创造了一个孩子眼中的友谊世界，每一个画面都能深深触动读者的心，让读者不禁莞尔，陶醉在书中的欢乐气氛里。

描绘好朋友的无忧世界，书中的三个主人翁认为“好朋友是永不分离的”，于是，我们看到他们一起骑脚踏车兜风、一起玩捉迷藏、一起假扮成海盗破浪冒险……只要他们三个在一起，无论做什么，都兴致勃勃、趣味盎然。

(8)经典幼儿好朋友故事读后感扩展阅读：

写作要点

1、要弄懂原作

弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。

2、要抓住重点

要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

3、要写出真情实感

就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌 疑。

9. 《好朋友坏朋友》读后感 100字

怎样写读后感：
多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗专概,后面写我的感属受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.
我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.

10. 绘本朋友越多越好的读后感

铺并不抄是越多越好，如果你可以做到有数量又有质量的话，然后你又很享受这段友情，这是好事。不过我觉得数量多无形当中就会占用你太多的时间，你需要去花一些时间成本去维护这段友情，或许你并不清楚，有些人通过一些途径认识你，他们内心总有功利的成份。因为你身上有他利用的价值，才去与你交朋友，打个不太恰当的比方一位很清秀的女生，在还没结婚会结交很多异性朋友，很多人就自称我要和你做朋友。我们是好朋友，还愿意牺牲一些代价去迎合你，等你你结婚了你会发现他们会消失在你的视野里。你就会知道有些人适合，还些人不合适。我觉得其实朋友无需太多只要有几个懂你的就行！不管你变怎样了ta他使终都会在那，当你无助的时候，ta默默的对你说一声有我在！

　　故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。下面是我帮大家整理的最好的朋友儿童绘本（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　最好的朋友儿童绘本 篇1

　　足球运动会上，青蛙队和兔子队经常踢足球比赛。青蛙队由于个子小所以总输球。兔子队经常讥笑青蛙队踢球太臭。青蛙队暗自努力，天天练习跑步跳跃足背踢球，最终慢慢提高了自己的水平。

　　在一次比赛时兔子队由于轻敌，输掉了比赛。兔子队可接受不了这样的结果，他们不相信自己会输给青蛙。兔子队开会分析，兔子队的队长推测青蛙队肯定违规使用了什么不可告人的手段才会赢得了比赛，兔子队的每一个队员也深信青蛙队一定做了手脚。

　　一周后青蛙队又和兔子队踢比赛，这一次呈现了意外，青蛙队的队员上场后总是会被一些荆棘扎到脚，因为青蛙队从来不穿鞋，而兔子队穿的都是运动鞋。青蛙队许多队员都被扎脚而受伤下场，因此也输掉了这次比赛。

　　青蛙队开会分析，怎么场上呈现了这么多的荆棘？青蛙队长最后决定在下一次比赛前的夜里再看一下场地。

　　下一周赛前的夜里，青蛙队长和两个队员看场上并没有什么东西，正要走，发明前边有声音，于是躲到了草丛里想看个究竟。他们看到兔子队一个队员把很多荆棘放到了场上。青蛙队长把他抓住了，告到了足协委员会。

　　足协委员会最后判兔子队一年不得参与足球运动会。

　　青蛙队没有了对手，得到了这一赛季的冠军。可是青蛙队的队员并没有感到快乐，他们觉得没有和兔子比赛真是一种遗憾，就算夺得了冠军，也胜之不武。

　　于是青蛙队私下去找兔子队求和。问了兔子队在场上放荆棘的缘由，原来是兔子队误会了青蛙队，兔子队的那个队员想青蛙居然做了手脚，那我们也可以做手脚，才在场上放了荆棘。

　　青蛙队长说：“我们踢足球比赛不是为了打败对手，而是我们通过一次次的比赛，提高自己的身体能力，我们两队双方都能够提高，最终迈向更高，更快，更强！”

　　兔子队长听了后，说：“真对不起，我们误会了你们，我们向你们道歉。”

　　青蛙队和兔子队和解了，他们私下里经常踢比赛，虽然这一年兔子队和青蛙队的比赛成绩都不会记入足球运动会，但是他们成为了很好的朋友。他们之间的这种比赛叫做友谊比赛。

　　最好的朋友儿童绘本 篇2

　　小猴哥哥是森林里最聪慧的人。小猴哥哥有一位小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥经常都为自己的弟弟哀叹：“你什么时候能变聪慧一些呢？”

　　因为小猴哥哥的聪慧，所以小动物们无论遇到什么难题，都来找小猴哥哥寻求帮助。小猪想要要盖房子啦，黄鹂想要要学乐谱，熊猫想要学画画，小猴哥哥就把房子怎么盖，五线谱怎么识，画上怎样着颜色，都告诉了小动物们。

　　于是，小猪便专心学起盖房子来；黄鹂也天天起得早早的练歌喉；熊猫也天天都到野外去画画。

　　有一天，小猴弟弟也出了门，不知干什么去了。

　　惟独小猴哥哥仍在家里，喝茶听音乐，躺在床上闭目养神。

　　许多日子过去了，小猴哥哥觉得小动物们好久没来他家了。他们都干什么去了呢？

　　后来，小猴哥哥拿起新出的晚报，才发明，原来小猪已经成了建筑师，黄鹂成了红歌星，熊猫也成了画家，连他的笨头呆脑的小猴弟弟，也开起诊所当起医生。

　　“原来他们有多笨呀，可此刻都成了名人。我呢，我这么聪慧却什么也没干成，这到底是为什么呢？”

　　最好的朋友儿童绘本 篇3

　　猪的家并不大，一个人睡一张长6米，宽1米的床上还有一点点多。

　　猪的家并不美丽，用四张纸合成的窗户，塞满了稻草的墙。

　　猪的家不豪华，家具也不齐全，一张单人桌，一个破了角的碗还有一桶水。

　　猪并不懒，也不是特殊勤快，天天干完该做的话就开始睡，抓食物吃了它，等它消化再吃，是猪的活法，只要养活自己就足够，别人那豪华宝马还没我三轮车蹬得快呢，即使这样，猪八戒还是长了一身的肥膘。

　　猪的家里特殊乱，猪才没有这么多时间去整理，猪的脑子已经过忙了，它要想啊，HI等于几，什么时候才干找到吃的，什么时家能更大点，什么时候能有点钱雇个保姆收拾收拾家。

　　猪干脆不去想，跑去工地开始了搬运，猪说，一天挣十块钱，一个月三百多块钱，一年三千多块钱，有了钱，买两汉堡，吃一个，扔一个。

　　猪开始不停地忙活，他省吃俭用，一身的肥膘也减了下来，用存了十年的钱雇了个保姆，替它收拾房子，也用剩余的钱开了个小店，小店挣的钱娶老婆，猪说，虽然我猪头猪脑的，也辛劳地挣着钱，娶个老婆住上了房子，我也很快乐啊。

　　最好的朋友儿童绘本 篇4

　　一天，小乌龟特殊想上幼儿园，因为它想在幼儿园里和小朋友一起玩游戏，天刚亮，小乌龟就背着书包出发了。

　　走了不知多久，小乌龟才级的书本没带，笔也没带，就掉头回家拿。回到家里，看到早餐没吃就吃点早饭，吃完后就走了，走了不远公共汽车要启动了，小乌龟最终好不简单挤上车了。

　　幼儿园到了，小乌龟下了车，可是找不到幼儿园在哪儿。它就问了一下司机，司机告诉它说：“过了金刚公园再过了游乐园就到了。”

　　小乌龟听了，跑了过去，他过了金刚公园又过了游乐园，它最终来到了幼儿园，可是等小乌龟来到幼儿园时，早就放学了，小乌龟偷偷哭了。

　　就在这个时候小狗和小猪看见了，跑过去问小乌龟为什么哭，小乌龟把今天的事情告诉它们，小狗听了对小乌龟说：“你不用哭，男子汉大丈夫流血不流泪，不要哭，哈！我有个办法，只要你在幼儿园睡觉，吃饭。星期五再回家不就可以了吗？”

　　从此，小乌龟就在幼儿园里吃饭，就在幼儿园里和小朋友们一起玩游戏了。

　　最好的朋友儿童绘本 篇5

　　有一只小狐狸，既不会偷鸡也不会抓兔子，这可伤透了狐狸爸爸和狐狸妈妈的.心。虽然家里很穷，但狐狸爸爸和狐狸妈妈却希望小狐狸是个有出息的孩子，将来有一天能够出人头地。

　　当狐狸爸爸和狐狸妈妈问，小狐狸将来打算做什么的时候，小狐狸总是愁眉苦脸地回答，“我也不知道！”

　　狐狸爸爸和狐狸妈妈为此很发愁，担心儿子将来真的一事无成。

　　有一天，幼儿园里的河马老师带着小朋友们一起来到美术馆参观。小狐狸看到一幅巨大的画，画有一面墙那么大，上面画着狐狸王国的宴会。桌子上摆满了各式各样的水果和美味的蛋糕，这一切就跟真的一样，小狐狸馋得直流口水。

　　还有一幅画就更精彩了。画中有奔流的小溪、七色的彩虹、长着翅膀的小鹿，穿着淡蓝色纱衣的仙女姐姐，就像是到了仙境。

　　回到家里，小狐狸就做了一个奇怪的梦，梦见自己飞在太空中，周围飞舞着色彩斑斓的蝴蝶，最有趣的是蝴蝶还组成不停变换的图案，一会儿变成太阳，一会儿变成月亮，一会儿就变成星星，还不时传来一阵阵动听的风铃声。

　　当小狐狸从梦中醒来时，终于知道自己将来要做什么了，他对爸爸妈妈说，我要成为一名艺术家。

　　就这样，小狐狸开始学习画画了，他每天都不停地画呀画呀！终于有一天小狐狸实现了自己的梦想，他成了动物王国里最的小画家。

　　现在在狐狸艺术馆里，就挂着小狐狸的画呢！

　　最好的朋友儿童绘本 篇6

　　从前，有个樵夫。一天，他到森林里去砍一棵树。这棵树就长在一条祭礼麦库尔神的河边。砍树时，这个人一不小心，将斧头掉进水里，再也没法捞上来了。他非常伤心，绝望地坐在河边，不禁难过地哭起来了。这位穷人的眼泪感动了麦库尔神。他突然出现在樵夫的面前，亲切地问道：“你为什么哭泣？”樵夫答道：“我的斧子掉进河里去了，我再也找不到它啦。”这时，麦库尔神从怀里取出一把金斧子问道：“你丢失的是这把斧子么？”这个穷人答道：“不，不是这一把。”说着，麦库尔神又取出一把银斧头：“这把斧子是你的么？”诚实的樵夫仍然摇摇头说：“不，不是的。”最后，麦库尔神拿出一把铁斧子给他看，樵夫马上喊道：“对，这把正是我的斧子。”麦库尔神见这位贫穷的樵夫如此正直诚朴，便将这三把斧子统统送给他了。

　　樵夫高高兴兴地回家去了。他向伙伴们讲述了这件事，有一位伙伴怎么也不肯相信，并且怀疑樵夫那些斧于是偷来的。他急忙赶到河边，将自己的斧子掷进水中，然后便坐下来哭泣。麦库尔神又出现了，间他为什么要哭。麦库尔神听说他也是掉了斧子，便取出一把金斧头问道：“这是你掉的那把斧子么？”这位伙伴忙说：“对，不错。”麦库尔神对这种恬不知耻的谎言非常生气，他收起了金斧子，转身便走；连这位伙伴自己原来的那把斧子，他也不再归还了。

Ⅰ 一百零一个神奇实验读后感500

从表现来手法上看，读后感多用夹叙源夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的 *** 。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。

从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。

Ⅱ 101经典童话故事小耗子的故事读后感

如果有谁问我：“你最喜欢读的书是什么?”我一定非常幸福地告诉他：“我最喜欢读《世界著名童话》。”
我对它的喜爱超过了美味的蛋糕，漂亮的衣服，高级的玩具。


在这个童话世界里，我认识了善良的玫瑰花精，幸运却不幸福的法官，顽皮的玛丽亚......和他们共同经历了魔幻与现实、正义与邪恶、勤劳与懒惰等等有趣又 *** 的故事。


我印象最深的是这个故事，在这个故事中有爱炫耀的墨水瓶、鹅毛笔、小提琴、弦，富有才气的诗人、音乐家。但他们在自然面前都是微不足道的。我永远记住故事中的这句话：“我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了，真正的光荣应属于自然。”


当我钢琴表演得到大家夸奖的时候，我是多么沾沾自喜，真像故事中的墨水瓶等。
读了这个故事我知道，越是爱骄傲的人越是无知或知识浅薄的人。


在大自然面前前，我们太无知了。宇宙有多大?宇宙有多少天体?为什么有的地方酷热难当，而有的地方冰天雪地?为什么春天种子就发芽了，秋天果实就成熟了?为什么有的地方战火连天，有的地方灾难降临?人类是什么?


我觉得自己太渺小了，同时我又产生强烈的欲望，我要弄清楚这些“为什么”。我要做一个明理智慧的人。我知道自己要付出怎样艰辛的努力。

Ⅲ 《教育小学生101个故事》读后感400字

读《触动孩子心灵的101个小故事》有感600字读后感
“天，因为有了阳光，所以很蓝；地，因为有了春雨，所以很绿；海，因为有了风儿，所以很宽；世界，因为有了爱，所以很美很美！”每当想起这句话时，我便想起了那本我最喜欢看的书——《触动孩子心灵的101个小故事》这本成长胜经。
俗话说：感动，是一把开启内心宝库的钥匙，是孩子成长的维生素。这本书以“感动”为主题，通过101个贴近孩子生活的小故事，引导我们从中发现感动事物，从而受到感染，用心去体验，善待自然，善待他人，善待自我，懂感恩，知回报。它是一套父母送给儿女的礼品书，一部母子共读的必备书。
在这本书中，我印象最深的一个小故事——《我是一个幸福的女孩》：一个女孩病了，医生告诉她，他只剩下100多天了。小女孩的妈妈想带女孩去她最喜欢的海滨城市。而小女孩摇摇头：“妈妈，我的愿望太多，海只是我向往的一种事物。你能满足我的一个心愿，却满足不了我的全部愿望。”几天后，小女孩住进了养老院。每天，他都把欢乐的笑声洒满这些老人的房间。养老院的每个爷爷奶奶都因为小女孩的到来而感到高兴。谁也不知道小女孩身患绝症。一天早晨，小女孩静静的死了。临死前，她对妈妈说：“妈妈，我很快乐。既然我必须死去，在这么短的时间内，我只能找一的快乐而又幸福的结束生命。我找到了，所以我是一个幸福的女孩。”
看完这本书，我不禁想起什么是幸福？幸福是糖果的甜美，令人陶醉；幸福是兰花的香气，沁人心脾；幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾，能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中不愉快的感觉。原来，幸福可以很简单……是的，小小的幸福就这么简单。早上睁开眼睛，看到阳光洒满了房间，用力嗅嗅阳光和早晨的味道；阳光明媚的上午，抱着本自己喜欢的书，坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过；小雨淅沥的午后，静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听听雨滴落在世界的声音；华灯初上的傍晚，闲散的走在路上听到一首熟悉的老歌，驻足，让回忆在脑海里逐渐清晰；繁星漫天的夜晚，坐在田野旁边看星星眨眼，看萤火虫飞舞，看远处的霓红闪烁；这也是一种幸福。但是，最让人感到幸福的是付出！因为付出本身就是一个不断创造一个又一个喜悦的过程：付出时间，就能收获希望；付出劳动，就能收获果实；付出真心，就能收获真情；付出爱心，就能收获整个世界！
“每一滴水，投身宇宙，会映出太阳的光芒；每一朵花，拥抱雨露，会绽放出迷人的春光；每一颗心，迎向阳光，阴影将无处可藏。”这本书一直伴随着我成长，激励着我成才，使我受益终生！

河南三门峡灵宝市一小六年级:张佳宁

Ⅳ 《童年》101∼120读后感

本书讲述的是高尔基3岁时,父亲病故,母亲带他回了娘家.可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是,资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒.可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出家门,从此还是一个孩子的他,只得在社会上自谋生路……
感想与感受：童年,是每个人自己都值得回忆,值得珍惜的一段短暂而又美好时光.对于我来说,童年是我最珍贵的收藏,然而大师高尔基的童年呢,真可谓“窒息的天地,苦难的童年”,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!
据我了解,《童年》是高尔基自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部.它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程.故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.
读完了这本书,我的感受颇深.首先,与高尔基的童年相比较之下,我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇,我觉得自己是幸运的,幸福的!在家里,父母宠爱着,关心着,保护着.在学校,有老师的教导和同学们的陪伴,真正可以说是无忧无虑.而高尔基呢?与我们恰恰相反.有人说：“环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人.”就是这样的环境造就了高尔基,成就了高尔基.在如此邪恶和污秽的社会中,他那颗光明和博爱的心没有动摇,没有被污染,反而变得越加开阔、光明.也许,这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信.
步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊,读了高尔基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年.也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着,可如果你想象一下高尔基的童年,那么你将会感受到自己的幸福,去主动帮助妈妈工作!这本书告诉我们,要珍惜现在!
高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下,但是竟然还能成为一位如此杰出的人,真是了不起!他发表过的文章数也数不清.高尔基从来不放弃可贵的光阴,他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里母.萨姆金的一生》,但直到他临终都没有完成.这部小说作品再现了俄国社会生活,反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化.高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝.读了《童年》,我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败,当时人民生活的痛苦.相比之下,我们现在的社会是多么美好!我认为,如果我们在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误.记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”.我们现在有如此好的环境,是多么难得呀!所以我们不是更应该去努力吗?这本书告诉我们,要把握未来!
每个人的心充斥着暴力,麻木不仁,他们放纵自己,麻醉自己,去努力忘掉穷困,病痛的折磨,那种灰暗的日子,真的很难熬过,大家记得书中那句话吗?漫漫日月,忧伤是它的节日,火灾是它在狂欢,在一无所有的面孔上,伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释!
段落选抄：此时此刻,我就会产生一些特别纯洁的、飘忽不定的思绪,但这种思绪是细腻的,像蛛网一样透明,很难用语言表达清楚.它们往往是突然爆发,马上就像陨星似的迅速消逝了,在你心中留下莫名的忧伤.这有时会使你得到安慰,又令你惶恐不安.这时你的生灵在沸腾,在融化,渐渐形成一种终生不变的形状,于是你的心灵的面孔就这样产生了.

Ⅳ 101个神奇的实验读后感

暑假，我看了《101个神奇的实验》，学到了非常多的知识和道理。

《101个神奇的实验》包含了《101个水的实验》和《101个植物的实验》。

在看《101个神奇的实验》的时候，我被书中的一个个实验深深的吸引了，如为什么数吨重的轮船和冰山可以浮在水面上？潜水艇

看完《101个神奇的实验》，我学到了很多的知识，我觉得《101个神奇的实验》这本书，丰富有趣的现象，浅显易懂的解释，生动形象的插图，非常的时候我们这个年龄段的人看。

Ⅵ 101个神奇实验的读后感〖50个字〗

暑假，我看了《101个神奇的实验》，学到了非常多的知识和道理。

《101个神奇的实验》包含了《101个水的实验》和《101个植物的实验》。

在看《101个神奇的实验》的时候，我被书中的一个个实验深深的吸引了，如为什么数吨重的轮船和冰山可以浮在水面上？潜水艇和水的净化设备是怎么运作的？鱼儿是怎样在结冰的池塘和湖泊里存活的？为什么树叶在秋天会变黄？痒痒粉是怎么做出来的？

看完《101个神奇的实验》，我学到了很多的知识，我觉得《101个神奇的实验》这本书，丰富有趣的现象，浅显易懂的解释，生动形象的插图，非常的时候我们这个年龄段的人看。

Ⅶ 《童年》1-100页/101-200页/201-300页读后感各400字。

读《童年》有感
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧

我读了高尔基的《童年》之后，心情久久不能平静。
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安？！
我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。 外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”
只要还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落！ 而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来！只要你仍能保持不灭的信心，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。

《童年》读后感
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理： 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=？”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”

Ⅷ 影响孩子一生的101个知识童话读后感怎么写

这个寒假，我认真阅读了《影响孩子一生的101个知识童话》这本书。书中选用了世界上20多个国家近50位著名作家的作品。这些作品内容丰富多彩、生动有趣，汇成了一个知识童话的海洋，让我们尽情畅游。

书中众多的童话故事从不同角度揭示了大自然的奥秘，它包括了宇宙、气象、海洋、动物、植物等各方面的知识。可以帮助我们揭开心目中的自然之谜，增长了科学知识，并唤起了我们对科学知识的兴趣。“太阳请假的时候”这个小故事让我明白了太阳的重要性，知道了蒸汽、水、云、雨、风等自然现象产生的原理。也知道了没有太阳万物就不能生存和生长。“树木过冬”让我知道了常青树为什么冬天也不会落叶的知识。“彩虹姐姐”让我学到了彩虹形成的原理，彩虹一般只在下雨之后，太阳露出笑脸时才会形成和出现。“骑着‘白马’的苍耳”告诉了我们蒲公英、凤仙花、樱桃树和苍耳种子传播的方法与途径。“小白杨的遭遇”让我更加明白了保护环境的重要，人类只有好好的保护环境，动、植物和人类才会有适合生存的空间。让我们能自觉地从小树立保护自然、保护生态环境的意识。等等

《影响孩子一生的101个知识童话》中，每一个故事都配有栩栩如生的彩色插图，不但增加了故事的生动性和趣味性，还能帮助我理解和记忆，让我读得津津有味。

有这样的一本好书陪我度过今年的寒假，我真的很高兴，希望以后能读到更多的好书，增加我的知识，愿更多的好书陪我一起成长！

Ⅸ 《世界上没有懒孩子---让孩子主动学习的101个策略》的心得（读后感）

赏识是孩子主动学习的风帆

——《世上没有懒孩子》读后感

常言道：充满信心的做事能事半功倍，可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给孩子以正确的评价、肯定以及鼓励，以正面教育为主要手段。多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感、愉悦感，看到自己的发光点，这样，孩子才能积极主动地去学习。

一、信任——让孩子更有信心

在教育学中有一条很重要的原则：学生的信心来自老师的信心。皮革马利翁效应告诉我们一个道理：每个孩子都是可塑性很高的，你所期望的那个方向的期望值越大，孩子越容易接近那个目标。在教学中，教师要相信每个学生都是最棒的，教育就是要激发孩子内在的潜力。尤其是对待那些后进生，教师要更有耐心，只有相信他们，有了信心才能不怕学习的困难，才能迎头赶上。

二、尊重——发现孩子的优点

赏识教育的实质是从人格上尊重孩子。传统的师道尊严已经不适应现在素质教育的发展。教学活动过程中，教师是主导，学生是主体，只有把学生放在一个人格平等的基础上才能真正实现教学相长。

1、尊重孩子的兴趣

只有从孩子的兴趣出发，符合孩子的需要，孩子才能积极主动地学习，从而使潜能得到开发，身心得到和谐发展。如果教师从自己的主观意愿出发，只顾着单纯地完成某个教学目标或者某个教学活动，不考虑孩子的感受，往往会使孩子产生厌倦心理，即使是游戏也不能调动起孩子的积极性和主动性。所以我想尤其在设计教学游戏的时候，我们要玩学生爱玩的，确实有趣的游戏，然后将知识渗透到游戏中，浑然天成地完成教学任务，教学效果肯定要事半功倍。

2、尊重孩子的怀疑精神

每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇满怀好奇和敬畏。“标准答案”束缚了学生创造能力的培养，同现代教育理念所提倡的怀疑精神、批判意识以及个性发展方向还有较大差距。在教学中，师生是平等的，我就特佩服那些勇于提出疑问的孩子的勇气。孩子思考了提出了疑问，这样教师在解答过程中也有个学习的过程，真正可以实现教学相长。赏识孩子，就要允许孩子怀疑，要用心培养孩子善于怀疑的习惯。这样孩子在学习中会更积极、更主动，因为整个世界等着他去探究、去揭秘。

3、尊重孩子的隐私

赏识孩子，让孩子拥有自己的隐私，这是密切亲子关系、获得孩子信任的基础。作为老师，同样也要尊重孩子的隐私。班上几个女生下课了经常聚在一起在一个同学背后窃窃私语，这个孩子总以为别人是说自己坏话，久而久之就谁也不理谁了，我知道了后，没有去批评那几个女生，而是给她们讲了团结友爱的故事，最后孩子们解除了误会，成了好朋友。还有个转变就是她们什么话都愿意主动告诉我了，我们成了朋友。所以，你越尊重孩子的隐私，你与孩子的距离也就越近。

三、用欣赏的眼光看孩子

每个父母都希望老师进行赏识教育，要用欣赏的眼光看孩子，发现孩子的优点和长处。当然，赏识孩子也要注意方式方法，不能一味地鼓励或赞扬。

1、夸孩子聪明不如夸孩子勤奋

“业精于勤荒于嬉”，不要夸孩子聪明，而应当赞扬孩子勤奋，因为赞扬孩子勤奋，让孩子从小就能形成勤奋比聪明更重要的观念。

2、赞美不能夸大其实。

3、要就事论事。

赞美孩子的时候，应该只赞美他的努力和成就，不要赞美他的品格。而即使是努力和成就，赞美也要尽量具体。因为赞美得越具体，孩子越容易明白哪些是好的，越容易找准努力方向。

4、赞美要及时。

如果赞美与所赞美的事情隔了很长时间，孩子已经不能体会到当时做这件事时的感受，自然这种赞美也就无法化为信心和动力了。

5、借第三者之口赞美孩子

有位心理学家对三十位受试者进行戒烟实验。将受试者分为两个小组，一个小组采取用肺癌患者的痛苦来劝诫他们，而另一个小组则是由一位医学权威，根据自己的临床实验报告，非常客观地解释抽烟的害处。结果，前者有35%的人开始戒烟，而后者却有70%的人开始戒烟了。这个实验告诉我们，当事人如何热情地游说，很可能不及第三者若无其事的解说来的更有效果。赏识是一种艺术，一种技巧，一种方法。经由第三者的表述，更容易使小孩子感觉到具有真实的客观性，因为即使是小孩子，他也知道当面赞美，会有不少客套的成分，而第三者转达的就很容易使人信服。

最后我想把赏识教育的原则和大家共分享，希望在我们的赏识教育下，孩子能更加健康成长，我们的生活能永远充满爱和赏识。

信任孩子——学会崇拜，学会自豪

尊重孩子——学会倾听，学会请教

理解孩子——学会感激，学会陪伴

激励孩子——学会发掘，学会分享

宽容孩子——学会反思，学会等待

提醒孩子——学会批评，学会分担