爷爷一定有办法读后感100字，当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗？以下是我...
爷爷一定有办法读后感100字
当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗？以下是我为大家收集的爷爷一定有办法读后感100字，欢迎大家分享。
爷爷一定有办法读后感100字1我读了《爷爷一定有办法》，这本书是说了一个叫约瑟的小男孩，他有一个非常爱他又很有主意的爷爷。爷爷用一块布料给他做了一条神奇的毯子，随着约瑟的渐渐长大，这块毯子又分别被爷爷改成了外套、背心、领带、手帕、纽扣直到最后消失掉，爷爷的爱一直陪伴约瑟。
我读了这个故事，非常的感动。我也有一个爱我的爷爷，他每天中午接我放学，在路上从来都紧紧地牵着我的手；而且总是答应我的任何要求，给我买玩具和我喜欢吃的零食；对我从来都是笑眯眯的，一点脾气也没有，即使我做错了事情，也不会大声地教训我，他是世界上最好的爷爷。
爷爷爱我，我也一定要孝敬我的爷爷，陪着他一起开心快乐！
爷爷一定有办法读后感100字2今天我给妈妈读了《爷爷一定有办法》，约瑟很喜欢他的爷爷，他的爷爷也很爱他，爷爷很聪明，爷爷把一条毯子旧了以后为约瑟做了很多的新东西。
我很佩服那个爷爷，我们也要跟那个爷爷一样，把旧的东西要充分利用，把他改造成新的东西，养成不浪费东西的好习惯。
爷爷一定有办法读后感100字3这几天，林老师在课堂上给我们讲了《爷爷一定有办法》的故事，回到家里，我给妈妈复述了一遍。妈妈说，其实我也一个好外公，外公也是一个什么都会的人。当我遇到困难的时候，他总会帮我想办法，他还会给我做包包，会帮我修补我破了的鞋，还会做包子、面包、大饼，更重要的是，他还会赚钱。
当然他聪明的脑袋是他最大的财富，我爱我的外公，我的外公也爱我。
爷爷一定有办法读后感100字4今天，爸爸和我一起读了《爷爷一定有办法》这本儿童故事。这本书说的是爷爷将约瑟的一条旧毯子一次一次的做成了外套、背心、领带、手帕、纽扣。终于，纽扣丢了。
读了这本书，我知道了：什么东西都有用，只要你动脑筋，变废为宝，就能发挥它的作用。我还知道了：我们从小要知道勤俭节约，不要浪费。
爷爷一定有办法读后感100字5我读了一本绘本书，叫《爷爷一定有办法》，我很喜欢这本书。
这本书主要是讲爷爷对约瑟很好，他给约瑟做了一条小毯子，但是随着约瑟慢慢地长大，小毯子不够用了，爷爷就用这条小毯子分别给他变成了奇妙的外套、背心、领带、手帕、纽扣，后来，约瑟的纽扣突然就不见了，他和爷爷都很难过。
看完这本书，我觉得约瑟和爷爷的感情很深厚，就像我和我的爷爷，我也很爱我爷爷，爷爷也很爱我。
爷爷一定有办法读后感100字6今天，老师跟我们读了爷爷一定有办法，里面讲的是一个小男孩，从婴儿到小学期间，爷爷把小男孩用过的毯子做成外套、背心、手帕、等等。家里的老鼠又将爷爷用剩下的碎布做成衣服的故事。
这个故事让我明白了一个道理，勤劳节约，不要浪费，我们要像故事里面的爷爷，学习他们的聪明有想象力，把废弃的东西变费为宝，勤劳节约的好习惯，值的我们去学习。
爷爷一定有办法读后感100字7今天放学的路上，奶奶给我讲了一故事。故事的名字是《爷爷一定有办法》，写的是一个充满智慧的老爷爷，把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。
这真是一个有趣的故事，教育我们要废物利用，并教育我们要有创新精神。
爷爷一定有办法读后感100字8《爷爷一定有办法》，故事里每次妈妈要扔掉约瑟的东西，约瑟就会说：“爷爷一定有办法。”爷爷总是能把妈妈看来不能用的东西改成能用的，妈妈说这就是生活的智慧，是我们要学习的。
我还发现书上小老鼠的家里全都变成蓝色的了，用的都是爷爷每次用剩下的布料吧。
爷爷一定有办法读后感100字9这本书讲的是爷爷为刚出生的孙子小约瑟做了一条蓝色的毯子，后来随着小约瑟不断的长大，这条蓝色的毯子也一次次的被修改成其他的东西，他从毯子到外套然后是小背心领带手帕最后被改成了一个扣子，但纽扣最后丢了。小约瑟把这个故事写了出来。
通过这个故事我感觉到了爷爷对小约瑟的疼爱，他总能满足小约瑟的要求。
爷爷一定有办法读后感100字10在这个寒假里，我阅读很多课外书，其中让我最难忘的是一本名叫《爷爷一定有办法》的课外读物。
这本书讲的是关于一个名叫约瑟的小男孩和他爷爷的故事。在约瑟出生的时候，他的爷爷就给他缝制了一条奇妙的毯子，随着时光的流逝，约瑟不断长大成人，爷爷也慢慢变老了，毯子也慢慢变小变旧了，但是约瑟不舍得丢弃这条心爱的毯子，爷爷为了满足约瑟的心愿，总是能想出各种各样的办法，用奇妙的双手把毯子接二连三地变成衣服、领带、手帕，最后变成了让人非常意外惊喜的一颗纽扣。我非常喜欢这个故事，也深深为约瑟和爷爷之间的温情所感动。
这个故事让我明白了只要有颗慈祥的爱心和灵巧的双手，就能创造出奇迹。
爷爷一定有办法读后感100字11这本书告诉我们不要浪费东西，什么东西利用的价值，毯子可以变成外套，处套可以变成背心，背心可以变成领带，领带可以变成手帕，手帕可以变成钮扣，纽扣最后变成了故事。老鼠一家用改动时的边角料装饰了整个家：床单，窗帘、衣服、背心，头巾……
东西消失了，但是故事留下了，记忆留下了，还有爷爷的爱……
绘本字少画多，约瑟和老鼠的两个家庭都是暖色调，给人一种非常温暖的家的感觉。我们现实世界的'生活中，没有太多的冒险，但是一样充满幸福，可以写成很多篇动人的故事。
爷爷一定有办法读后感100字12今天下午，爸爸妈妈和我一起在看今天上午发的书，我看了一会儿发现下面有小老鼠在用那个小男孩的东西，我给爸爸妈妈说了说∶“下面有小老鼠，你们看见了吗?”爸爸妈妈一起说∶“我们早就看见了。”我还以为他们没发现呢！
这本书告诉我们的道理是要节约用东西！
爷爷一定有办法读后感100字13这个精彩、奇妙的故事，其实都只是由一块很普通的布料带来的，奇迹也全都是由爷爷慈祥的爱心和灵巧的手创造的。
他可以把一条旧毯子变成衣服、把旧衣服变成领带、把旧领带变成小手帕、把小手帕变到很小的一粒纽扣，这是爷爷用他节俭的好习惯，让孙子约瑟在快乐和惊喜中成长，让无形的好习惯传承。
爷爷一定有办法读后感100字14《爷爷一定有办法》是一本很好看的书，它说的是约瑟的爷爷给小约瑟做了一个衣服，随着约瑟的慢慢长大，这件衣服后来被爷爷改成了各种新的有用的东西。
这个故事告诉我们，只要通过自己开动脑筋旧的东西都能改成很有用的新的东西。我们小孩子也要发挥自己的想像力，创造力，让旧的变成新的。
爷爷一定有办法读后感100字15今天我又读了一次“爷爷一定有办法”，不过是和妈妈一起读的。我感觉这本书很有创意，因为爷爷可以想出一个又一个的办法，为约瑟做了一样又一样的东西。爱太伟大了，可以创造一个又一个奇妙的故事。从毛毯，到大衣，到背心，到领带，到手帕，再到小纽扣，这一个个创意都体现了爷爷的智慧，体现了约瑟对爷爷的信赖，也体现了爷爷和约瑟之间的默契和深深的爱。最后虽然小纽扣被小老鼠们运走了，但是所有这些材料构成了一个好神奇的故事。
看了这篇故事，我觉得故事情节虽然简单，但却蕴含着温馨和爱。这种温馨和爱一直传递给小老鼠一家，也传递到了读者的心里……
三包爷爷的作文读后感想
三包爷爷的作文读后感想祖父是个很严肃的人，因此我们都很敬重他。自打我出生起，就发现祖父喜欢把头发留得短短的，但因为家里的种种繁琐的事情要他处理，所以他现在头发有很多都白了。祖父非常喜欢在餐桌上讲他的长篇大论，作为孙子的我也必须听讲，有时候我听烦了，就会只顾着吃饭，在祖父讲话停顿的时候“嗯”一下便完事了。这时，祖父便可发现我听腻了，便不再往下讲。 祖父喜欢开玩笑，这时他自己说的，至于是不是真的我也不知道，有时在餐桌上便会讲给我听，祖父说他曾经告诉过别人自己是“冬天不怕热，夏天不怕冷”，我一开始听了也很惊讶，祖父竟然有这么好的体质，可仔细想想就不对劲了，是呀，谁冬天怕热夏天怕冷呀！这才知道自己被蒙了。
祖父说；“还有啊，那天，我去六安进货，路上遇到一个公园，于是进去歇歇脚，正巧有许多老人在公园里闲逛，有一个老人家看到我，问道：‘看你脸色不好，是不是不舒服呀？’我跟他讲：‘嗯，今个早上难受，我什个都没吃，在路上看到有人卖甘蔗，我就买了一些，但实在是不想吃，在路上吃着吐着。’他又问：‘你没去医院看看？’旁边有一个人听到了，笑道：‘你吃甘蔗不是吃着吐着呀！’旁边的人听到都笑了。”此时，我觉得爷爷像老顽童一样。
我的祖父，严厉又善良，人老心不老，栽花又种树，我希望他越活越好
我的爷爷作文100字
我的爷爷作文100字 （一）
我的爷爷，他已经70多岁了。他有一双慈祥的眼睛，他说话很幽默，但他责任心也很高，别人让他帮忙做的事情他都认真第一时间做到从来不拖延。
爷爷也很爱我，有一次，我去超市买东西，我就想买一个削笔刀和两只铅笔，结果爷爷没有给我买，爷爷和我逛累了，爷爷就拉着我的手出去了，爷爷坐在外面因为他没有给我买到东西很伤心。我回家发现我的外套掉了，爷爷腿不好还下去为我找，终于在保安亭找到了。我爷爷虽然爱批评我，但也是为我好，也是爱我，以后争取少让他批评，我也少被叨。
我的爷爷作文100字 （二）
我的爷爷今年70岁，身材高大，脾气暴躁，他看起来凶猛，但心地善良。
自从奶奶死后，家里的事情都是爷爷做，如：煮饭、洗衣服、扫地、拖地等等。
爷爷对我很关心，接送我，给我报听写。有一次，下了倾盆大雨，爷爷只带了一把小伞，那把伞只能遮一个人，爷爷说：“喻越，你一个人打伞吧。”我说：“那您呢？”爷爷说：“别罗嗦了，快把伞打开。”
爷爷，这一生让您受苦了。
我的爷爷作文100字 （三）
我的爷爷今年56岁了，但精神抖擞，还经常唱歌跳舞，你知道他经常唱什么吗？他老是唱江西山歌，唱着唱着，就没歌词了。
我的爷爷最大的爱好是打扑克，(m.taiks.com)每天一吃完饭就像上班一样急着去人家打扑克。如果他回家时唱着山歌回的话，那么他这一天准是赢了；如果他一声不吭地回家，那么他肯定是输了。
爷爷的作文500字
戏迷爷爷
爷爷是我们这一带有名的“票友”。听爷爷说，他年轻的时候经常跑龙套，演些次要角色。如今上了年纪，着迷劲儿依然不减当年，不管什么时候嘴里总哼个不停，古典的还是现代的，都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞，他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏，都能来几句。唱念做打，惟妙惟肖。；爷爷就好似家里的“开心果”，只要他在家，家里便笑声不断。做饭时，他一边干着活，一边挥舞着大刀（菜刀）、金箍棒（擀面杖）“咚锵咚锵”地拉开架势唱开了，气得奶奶指着他的鼻子，连说他“老不正经”。奶奶说归说，但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕，每逢爷爷唱戏，总吸引来不少观众。；一次，电视上学京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了，拿起他的拐杖，跟电视上的演员一块练起来。这时，演员一个空翻，稳稳停在那儿。爷爷的兴致来了，也跟着一个空翻，谁知，不但没有翻过来，只听“咚”的一声，爷爷一下子摔在地上，扭了腰，疼得他龇牙咧嘴，半天也没站起来。幸亏爸爸、妈妈都在家，要送爷爷上医院，急得他连忙挣脱开，大声喊着：“戏还没演完呢……我要继续演完。”我便严肃地对爷爷说：“如果你这样，下次再也不给你看戏了。”
我的爷爷真是一个戏迷啊！
专家点评:
这篇文章小作者用诙谐幽默的语言，为我们展现了生活中爷爷爱戏的几个小片段。运用动作描写：“挥舞着大刀”等词生动形象地展现出爷爷那边唱戏边干活的有趣神态。本文描写生动形象，表达准确，是一篇很好的文章。
爷爷的梦想
爷爷年轻的时候，家里很穷，那时，他唯一的梦想，就是让一家人能吃饱饭。
他的身份是一名石匠，他早上四五点就要出发，做到中午，回家草草吃了午饭，又出去了。
爷爷弓着背，扛着一块大红石，坚定的脚板踏着楼梯上墙，然后还要在砌好的墙上行走。夏天炎热的太阳，照在爷爷身上，汗水从爷爷脸上滚落下来。
那时工钱不多，一次结账时，老板给了一把瓜子给爷爷吃，爷爷舍不得吃，用手攥着，想留着回家给爸爸吃，到家后，那些瓜子已经被汗水浸湿了。
现在，爷爷已经六十多岁了，他虽然不用在高墙上行走，但是依旧很忙，他奋斗着。为了让我们姐弟五个过上好日子，他开了一个早餐店，早上一二点钟就起床了，开始忙碌，做包子，有时我从梦境中醒来，总能看到爷爷忙碌的身影。
天亮了，爷爷便要开着他的三轮车，一个村子一个村子地走，用扩音器喊道：“油条包麻子，油条包麻子……”
中午，爷爷总要睡觉，我们这些小孩子睡足了，就在那里吵，有时候免不了把他吵醒。爷爷的双眼已经凹进去了，头上有了些许白发……
爷爷的梦很普通，是实实在在的中国梦。
专家点评:
这篇记叙文记叙了爷爷年轻时和年老时不同的梦想，表达了对爷爷的深厚感情。运用外貌描写、动作描写、语言描写刻画人物，语言生动，感情真挚，耐人寻味。
冬爷爷的礼物
冬天到了，冬爷爷吹着口哨，滑着雪橇来了，他给小草铺上了雪被子，给大树披上了雪大衣，这是冬爷爷送给它们的礼物。咦，我们的礼物呢？瞧，在这儿。
冬爷爷跨过小河，小河被冻成了一条大冰块，小朋友们立刻穿上溜冰鞋，在冰上滑来滑去，摆了一个个好看的姿势，美极了！
冬爷爷来到学校，看到同学们刻苦学习的身影，心想：原来同学们学习这么用功啊！我应该给他们一个惊喜，于是，冬爷爷下起雪来，楼房上、树枝上、操场上到处都是白茫茫一片。“叮铃铃”，下课铃响了，同学们飞奔到操场上，像一群解散的小鸟，他们有的打雪仗；有的堆雪人；还有的同学扬起头，张大嘴巴，想尝尝雪花的味道。冬爷爷看到我们这么开心，也心满意足地去下一个地方了。
冬爷爷来到发电厂，看见风力发电的机器不转了，于是他召来北风，顿时，发电厂外寒风刺骨，风力发电机却转地飞快，这时，许多家里都来了电，暖气又开始运转，家里又传来了小朋友一阵阵的欢笑声。
冬爷爷给了我们许多礼物，但他只想看到我们欢快的笑脸。
专家点评:
本文对冬天的美景进行了详细描写，作者运用拟人的修辞手法，赋予冬天生命，拉近了我们和冬天的距离，“同学们飞奔到操场上，像一群解散的小鸟，他们有的打雪仗；有的堆雪人；还有的同学扬起头，张大嘴巴，想尝尝雪花的味道。”表现了孩子们快乐的心情。
给爷爷的一封信
爷爷：
您好。
在我眼中您是一位和蔼可亲、平易近人的一位老人。我和您在生活中的点点滴滴都铭记在我心中。这些往事都印在我的脑海里，回味无穷。
记得，在上三年级时，我与您互当“老师”，互相学习。我教您英语和语文，您教我奥数，我们学得很愉快！您已经快70岁了，还坚持学习，您真是一位好学上进的人。您这种“活到老学到老”的精神让我敬佩，我要以您为榜样，好好学习，天天向上，
我还记得，您把我当做家中的宝贝儿，非常疼爱我！我是一个活泼好动的孩子。您常常和我在寒风习习的冬天一起锻炼身体。我非常喜欢骑自行车。有一次，您提议我们骑车去看望我住院的外公。我们起了一个半小时才到医院。爷爷的身体有点透支，但还能坚持下来，我不仅在心里说道：“爷爷，您真疼爱我呀！”
我更记得，您虽然疼爱我，但是您对我的要求非常严格。我有一次写作业，您看了看，我的字迹不太工整，便命令我重新写一遍。如果写不好，就不让我玩电脑，我写了好久，终于过关了！您虽然对我的学习要求严格，但您还是像以前那样疼爱我。
以后我们还有很多的事让我们共同经历，就让我们共同回忆吧！
敬祝
健康长寿
孙女韩佳彤
12月5日
专家点评:
这是一封书信，作者在信中，回忆了爷爷和她一起学习的情景，回忆了爷爷疼爱她和严格要求她的事。文章语言亲切自然，情感细腻，字里行间都是作者对爷爷深深的怀念和无限的感激之情。
天堂的信
亲爱的爷爷：
您好！
今天那淅淅沥沥的小雨使我想起了您，您过得还好吗？虽然我未曾见过您，但是我从爸爸模模糊糊的印象中想到过您。天堂一定有五颜六色的花朵；有着忙得不可开交的人；还有着五彩的梦！是吧，您一定过得非常地幸福！
爷爷，您为什么不留久一点？让希望点燃，陪爸爸过一个五彩缤纷的童年！而您却恰恰相反，在爸爸七岁的人生留下了一道抹不去的伤痕。我知道爷爷您也是迫不得已的，是可恶的病魔夺取了您的生命，我想让时光倒流，用现代的医术把你医好，让我也能钻进您的怀抱。爷爷，您就像我的影子，永远守护着我！
爷爷，暑假到了，我每天都被骄阳似火的太阳晒得快脱皮了！对了，你们美妙的天堂有没有空调可以吹？天上靠太阳那么近，你们一定很热的。告诉您吧，这么热的天，我还要累死累活地学这学那的，压力很重的！
爷爷，知道我是多么想您的吗？我希望您能给我一个拥抱；我希望您能看着我快快乐乐地成长；我更希望您能见我一面！虽然这一切都是异想天开但是，我还是祝您在多姿多彩的天堂过得快乐！
爷爷，我想您！
永远爱您的孙女：琪琪
2021年7月8日
专家点评:
小作者采用书信的形式，将自己对爷爷的思念之情表达得淋漓尽致。这封寄往天堂的信，爷爷您收到了吗？您感觉到您那懂事的孙女对您那关心与思念之情了吗？全文感情真挚，生动感人。
爷爷的老照片
今天，我翻开爷爷奶奶的相册，发现了一张爷爷的老照片。爷爷说，那是他四十岁时照的。
照片上的爷爷头上戴着一顶帽子，穿着棉大衣，两只手放在棉大衣的口袋里，正笑容满面的站在砖瓦厂。他的身旁有一辆自行车，不远处，也有许多自行车停在厂里。“那时候生活还不怎么先进，所以没有电瓶车或者摩托车吧！那更别说汽车了。”我自言自语地说。这张照片还是黑白的，我真同情爷爷他们。爷爷说：“那个时候呀，有一辆自行车是一件很自豪的事，你不知道我有多么喜欢骑自行车哩！早晨骑自行车去买菜，下午骑自行车，特别是冬天，可以暖和暖和，夏天的话，比如你要去离家近一点的地方，就比电瓶车。摩托车方便一些了。”我说：“爷爷，您真了不起，将来，我要当发明家，让我们的中国科技更发达！”爷爷笑着对我说：“孩子，你有梦想就好了，现在可要好好学习，希望你的梦想能实现。”我高兴地点了点头。
照片真好，让我知道了爷爷年轻时的故事，也激发我要报效祖国的决心。
专家点评:
立意浅显而耐人寻味，紧扣中心，详细描写爷爷的老照片，而字里行间中显现出爷爷是一个朴实爱国的人，还教育“我”好好学习，实现梦想，长大报效祖国。但有的标点符号运用不准确。
给长辈的一封信
敬爱的爷爷：
您好！
您在我心目中一直是个乐观而又开朗的人，对我疼爱有加，可我有时却不能体会，对您大吼大叫不能理解。
记得上三年级时，我每周六都要去学校唱昆曲。那还是一个炎热的夏天，总是爷爷顶着烈日踩着三轮车载我去学校，到校门口时一抬头就能看到爷爷的背上全湿透了。我当时还笑爷爷呢。进校门口时我对爷爷说：“我进去了，爷爷您回去吧，等会再来接我啊。”爷爷笑呵呵地说：“我不回去了，在门卫上休息会儿。”一眨眼2个小时过去了，昆曲结束了，我飞奔出了教室冲到门卫，却看到爷爷靠在椅子上睡的正香呢，本想吓吓爷爷的，可最终还是打消了这个念头，我轻轻地走进爷爷细细的观察着爷爷的睡姿，睡着了的爷爷真可爱，脸上还带着微笑呢。我拿起一本杂志，轻轻的帮爷爷扇着，却不知把爷爷给吵醒了，爷爷睁开眼睛对我说：“下课了？”我点点头，接着爷爷就载着我回家了。
进入四年级后，由于我的成绩有所下降，妈妈让我放弃了唱昆曲，虽然我有些失落，但一想，每周六都要爷爷这么辛苦的接送我，我也就坦然接受妈妈的这个决定。
爷爷，您辛苦了，我永远爱您！我一定要好好学习来报答您！
祝您身体健康！
您的孙女：孙某某
2021年2月6日
专家点评:
文章以书信的形式出现新颖独到，运用第二人称：面对面地进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情，增强感染力，表达了作者对爷爷的感谢和感恩之情，，文中回忆了作者在三四年级发生的事突出爷爷的形象，语言自然朴素，表达真情实感，很好，继续努力！
爷爷真了不起
在我家，我认为爷爷是最了不起的人，因为他的毛笔字写得很漂亮。从小，我就跟爷爷学毛笔字，他就是我的书法老师。
记得那次春节，爷爷自告奋勇为家里写春联。
只见他抽出羊毛垫垫在桌上，上面铺着红纸，拧开墨水瓶的盖子，取下挂在笔架上的毛笔蘸了蘸墨。没想到如此繁杂的准备工作不到一分钟就全好了。
爷爷开始大显身手了，他捏起被墨水蘸染的毛笔，飞快地在红纸上“飞舞”起来。一眨眼功夫，他那俊秀的字跃然纸上。我小心翼翼地拿起春联，仔细欣赏起来：“红梅含苞傲冬雪，绿柳吐絮迎新春”，这几个字潇洒有劲，酷似一条在夕阳中遨游的苍龙，又宛如一只在晚霞中飞翔的凤凰。
我心动了，也想亲自写一写。我仿照爷爷的这幅春联，写了一遍，可是，却怎么也写不出他那样灵动的字体。爷爷见状，给我指出写字要领，比如“迎”字的捺要长一点，横折折撇要短一点、斜一点。按照爷爷指点我又写了一遍，果然，这一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的头，大加赞赏：“不错，领悟能力强，和爷爷我写的有得一比了。”听了爷爷的话我心里美滋滋的。
在爷爷这位了不起的老师的指点下，总有一天，我也会和他一样了不起。
专家点评:
这篇文章写了一位了不起的爷爷，作者从爷爷做写字前准备、写字和教我写字三个方面进行描写，并详细写了后两方面，体现了爷爷字不仅写得好，而且教得好，突显了“了不起”这一中心。
我的爷爷
我的爷爷七十多岁了，满头白发，脸上的每一道皱纹都透着慈祥与智慧。我给他起了一个绰号“三通爷爷”。哪“三通”呢？是历史通、新闻通和修理通。为什么这么说呢？让我来告诉你吧。
首先是“历史通”。我的爷爷特别喜欢读书，尤其是历史方面的书。什么《三国演义》呀，《红楼梦》呀，《水浒传》呀，《二十五史》呀都读过。一谈起历史，我的爷爷就两眼放光，似乎没有什么能比谈历史更让人高兴的了。如果在历史方面有不懂的问题，只要问我爷爷，总能得到最正确的答案。没事的时候，爷爷总喜欢给我们这些晚辈们讲历史故事。今天讲一个故事，明天再讲一个，后天也讲……不知爷爷给我们讲了多少个故事。他的故事好像永远也说不完似的。
第二是新闻通。我的爷爷每天看新闻，所以有什么重要新闻他都知道。如果你问他，他会一五一十告诉你，从不出错。
最后是“修理通”。我爷爷并不是修理工，但家里有什么东西坏了，他总能修好。比如我的魔方，切菜板，灰斗，甚至连门锁也被他修好了。
这就是我的“三通”爷爷。其实，我爷爷还知道更多知识，有更多本领呢！
专家点评:
这篇文章小作者详略得当，重点描写了爷爷“历史通”的特点，略写了爷爷“新闻通”和“修理通”，结构完整，思路清晰，将爷爷活到老学到老的特点完整得展现了出来。
我最佩服的人
我最佩服的人，是学校门口的一位捏糖人的老爷爷。别看他的手上布满了厚厚的老茧，其实手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色泽艳丽，活灵活现的，像真的一样！每次他一出现，大大小小的孩童们都会蜂拥上去聚精会神地观看，仿佛他手中的一个个姿态迥异的小糖人，正在演出着精彩的童话剧……
又逢一个周五下午的放学前，老爷爷提前来到了学校。虽然这时围上来观看的人们有些少，但他依然面带着淡淡的笑意。一位模样甜甜的小姑娘，要老爷爷为她捏一条金鱼。老爷爷首先取出一块红糖泥和一块橙色的糖泥，双手来回地揉来捏去，不一会儿，一条可爱的小金鱼就呈现在他的手里。样子美极了！接着，他给一位小姐姐捏了一朵百合花，为一位大哥哥捏了一本书。正当老爷爷要把刚刚捏好的猪八戒递给一位三四岁的小妹妹时，一位打扮时髦的阿姨突然挡在了小妹妹面前，对老爷爷以不容拒绝的口吻说﹕“把这个猪八戒卖给我吧！我愿意出三倍的价钱！”“不行！俺捏糖人不是为了赚钱，而是为了让孩子们开心的！要是你想要，俺一会儿可以再给你捏。”老爷爷坚决地拒绝了。阿姨沉默了几秒钟，然后红着脸乖乖地到后面排队去了。这时，周围所有的人都向老爷爷投去了敬佩的目光……
这，就是我最佩服的人！
专家点评:
这是一篇写人的文章，作者叙述了一位捏糖人的老爷爷，拒绝了一位插队阿姨的要求，依然把糖人给了小妹妹的事，写出了一个让大家敬佩的老爷爷。作者如果能把老爷爷捏糖人的过程写清楚、写具体，就更好了。
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