蓝帆船红叶林读后感2年级(蓝帆船红叶林主要内容是什么)

发布时间: 2024-08-24 16:07:51 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 94

蓝帆船红叶林读后感100字蓝帆船红叶林读后感100字写读后感需要真情实感,所以还是自己阅读后,自己动笔比较好,下面提供关于读后感的写作方法希望可...

蓝帆船红叶林读后感2年级(蓝帆船红叶林主要内容是什么)

蓝帆船红叶林读后感100字

蓝帆船红叶林读后感100字
写读后感需要真情实感,所以还是自己阅读后,自己动笔比较好,下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你:
  在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。
  读后感的基本思路如下:
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。
  以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。

读蓝帆船红叶林有惑50字的读后感

读蓝帆船红叶林有惑50字的读后感
在一个枝叶繁茂的森林中,有一片红叶林,一到秋天,从远处望去,一片片红红的红叶像许许多多的红花在盛开,成片成片的连成红艳艳的朝霞,走近一看又像是无数红色的小手在挥舞。
在这片红叶林中,有一颗高大挺拔的红叶树很高傲,周围的小伙伴都不和他做朋友,这一天,他想找一个漂亮的朋友在一起玩。这时,走来一头高大威武的大象,他对红叶树说:“我可以浇水,我能做你的好朋友吗?”红叶树看了看大象的长鼻子说:“你的长鼻子真难看,我不和你做朋友。”大象听了闷闷不乐的走了。
过了一会儿,又来了一只威风凛凛的.身披绿茵茵的螳螂,他对红叶树说:“我可以和你做朋友吗?”红叶看了看螳螂几只又细又长的腿,很不高兴的说:“你长的太难看了,我不和你做朋友。”螳螂听了也气呼呼地走了。
这时,一只蝴蝶飞来了,他说:“我可以和你做朋友吗?”红叶看了看说:“啊!你真美丽,我愿意你的朋友。”可是蝴蝶在红叶上跳了几下舞就飞走了。
有一天清晨,红叶树感到浑身酸痛,抬头一看,哎呀!原来是一群小青虫在啃树叶,吃枝叶,红叶树连忙对小青虫说:“你们别再咬我了,没有树叶,我会缺乏营养死掉的,就算不这样,我也会痛死的,谁知小青虫说:”你不是喜欢和蝴蝶交朋友吗?”我们吸取了足够的营养就连变成美丽的蝴蝶了。”

蓝帆船红叶林主要内容是什么

小主人公小绿人被遗弃在废旧的废料厂后,发现了同样被遗弃的小机器人小不点儿。帮助其修复好手臂,两人相互诉说彼此的心事,成为好朋友。小不点儿决定要帮小绿人找到家人。有了机器人小不点儿和蟋蟀、小老鼠、黄嘴鸟、青蛙、海龟爷爷、蛇头花的帮助,乘着蓝帆船踏上回家之旅。

《蓝帆船,红叶林》读后感

在暑假期间,我读了《蓝帆船,红叶林》,这本书里有很多小故事,每个故事都用了很多优美的诗句把我深深地吸引了。

美丽的红叶林里面每天都在小鸟动听的晨曲中醒来,蓝蝴蝶也在红叶林里住下,还有会走路的小树,红兔子和红叶林里的小动物愉快的玩耍着,大家互相关心,互相帮助。

还有机器人小不点,勇敢的帮小绿人找亲人,遇事不慌,冷静的去想办法解决所有遇到的事,更是不图任何回报的去为朋友付出。

合上书,久久不能从这些小故事中走出,书中小主人公身上散发出的爱心鼓舞着我。如果人人都献出这份爱,那我们的世界将会变成美好的人间,让我们一起努力,把爱洒满人间。

作者简介

金波,1935年7月生于北京。中国作家协会会员、儿童文学作家、诗人。大学时代开始文学创作,出版诗集《让太阳长上翅膀》《常常想起的朋友》《柔软的阳光》等十余部。

短篇童话集《影子人》,长篇童话《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》(三部曲)等;幻想小说《开开的门》,散文集《和树谈心》《等你敲门》《做一片美的叶子》等。

评论集《唤醒童年》《能歌善舞的文字——金波儿童诗评论集》等。有多篇诗歌、散文、童话、歌词作品被选入语文、音乐教材,为广大中小学生及教师所熟知。

有多部作品被教育部列入推荐书目。作品曾荣获国家图书奖、中国出版政府奖、中宣部精神文明建设“五个一工程”奖,中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等奖项。1992年获国际安徒生奖提名。

难忘的红叶林读后感怎么写

难忘的红叶林读后感怎么写
我曾读过一本书,名字叫《想念红叶林》。那是一片叶子火红火红的森林。每天早晨,当太阳升起来的时候,阳光就穿过红叶林的枝叶,一束束阳光就像一根根闪光的琴弦,好像谁一碰,就会发出丁丁冬冬的声响。
红叶林曾帮助过那么多的人。
天快黑了,刺猬先生才想起自己的生日,可是天已经晚了,是红叶林打开了火红的“灯笼”,一个开开心心的生日庆典就开始了。红叶林和一个因为迷路而伤心哭泣的小姑娘琪儿,手拉着手走向远方去寻找她的家。她还用自己火红的叶子补好了小风筝“屁帘儿”的破掉的孔,是她成为一只又新鲜又奇特的风筝。
红叶林就是爱的象征。她为大家伸出双手,她是那么伟大、善良啊!
红叶林,我爱你!
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