当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是我为大家收集的《为你自己读书》读后感（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《为你自己读书》读后感 篇1

　　《为你自己读书》一书，让我觉得里面说的每一句话都很符合现在学生的心理反应。

　　当老师问起学生们时，“你们为谁读书呀？”我想，不！不用想，学生们肯定大部分的都说为父母读书，对于我来说，是为了自己而读书！

　　书上说：作为父母，面对社会竞争，便时时处处“从现实出发”，考虑到自己的孩子将来在社会上要能立足、有前途，能赚更多的钱，于是对我们的教育有了更多的规定性，最好是不要去选择。所以，许多学生从小就失去了自由选择兴趣学业的机会。

　　父母一昧的坚持着自己的观念，那么，他们有没有想过，学生对这些感兴趣吗？他们有没有想过，学生学这些东西，真的能成才吗？

　　我从这本书里得出了一个道理：一昧的让学生去学习，这让学生觉得学习是一种枯乏的东西，其实，我们只要学学古人，那种对学习的热爱，你就会觉得，学习并不是你们想的那样！

　　但是，“你在为谁读书？”对每一个青少年来说，这确实是一个值得认真思考的问题！一个人抱着不同的目的学习，其选择的道路就不一样。如果一个人在青少年时期不明白读书的目的，不知道读书的方向，他就难以给未来的人生定位！

　　曾今有一位英国着名政治家、外交家在他给她儿子的一封信里写过：

　　读书对一个人来说是非常的重要的。要尽量的多看书，活到老，学到老！但是在看书的同时，还要仔细品味人生！

　　这也是我从书上知道的。所以说：人的一生好比一本书，如果你仔细体味，你一定会受益匪浅的！

　　所以说，学生们对学习的反感，是因为父母，但也不完全是，因为有80％左右的学生不能去喜欢读书。我妈妈说了，只有你去喜欢读书，书才会去喜欢你，然后让你读懂他！

　　《为你自己读书》读后感 篇2

　　我利用暑假读了一本老师推荐的书，名字叫《为你自己读书》。

　　我是为谁读书？我想我是为我自己的前途而读书，因为如果现在不好好的读书将来没有好的工作，没有好工作的话，我该怎么回报祖国呢？而有的同学却是为了家人或老师，这让我想起了周总理说过：“为中华之崛起而读书。”如果一个人在青少年时期不明白读书的目的，不知道读书的方向，他就难以给未来的人生定位。有些同学是为了父母而读书，殊不知我们读书的目的是成就处自己的人生。

　　只有这样，我们才真正对得起父母的养育之恩，才是对父母的最好的报答。有些同学是为老师而读书，他们读书的目的是为了得到老师、学校的赞扬和同学们的羡慕，殊不知，一个真正懂得读书的学生，应该在提高自己学习成绩的同时也增强自己的素质，对自己的未来负责任。

　　读书能够使自己获得人生的各种机会。在读书阶段，重要的是掌握好那些基础的知识、基本的方法和技巧以及运用各种知识的能力。但这些的前提就是明确自己的学习目的。《为你自己读书》是本好书它使我受益匪浅，希望你们有时间读一读，相信对你一定有帮助。

　　《为你自己读书》读后感 篇3

　　这几天，我读了《为你自己读书》这本书。读完后，我懂得了很多道理。

　　以前，我对学习总是不够积极主动，把学习当作一项任务来完成。我认为每天只要做完作业就可以了，每天的预习、复习、听读英语等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天让我学习五句英语口语，我总是很不情愿，觉得是一种额外的负担。以前，我从来没有认真想过自己是为什么读书学习。读了这本书，我明白了我们不是为了父母、为了爷爷奶奶、为了老师而读书学习的，我们每天学习的知识都是我们自己的，我们现在每天读书学习都是为了我们自己，是为了自己的前途和未来，我们只有学好知识，读好书，长大以后才能够成为人才，才能够更好地报效祖国。现在，我认识到自己以前的想法和做法是错误的，以后我要积极主动地读书学习，因为这都是为了我们自己。

　　这本书不仅告诉了我们是为谁在读书，还告诉了我们许多读书学习的诀窍：读书要有远大的理想；勤奋出天才，勤奋出真知；自信是内心不灭的圣火；学习态度决定学习成绩；要满怀兴趣地对待学习；养成专心学习、及时复习、认真思考的习惯；专心学习，一心不要二用等等。

　　以前，我做作业总是不专心不认真，只求速度快，不求质量，总是有错题，作业做完了也不认真检查，碰到难题总是不愿意自己认真思考，直接就去问爸爸。看了这本书后，我觉得，我以前的做法都是不对的，以后，我要把书上那些读书学习的诀窍运用到自己的学习中去。

　　这本书，是帮助我读书学习的指路明灯，它真是一本好书！

　　《为你自己读书》读后感 篇4

　　针对目前学生不认真读书的现象，我挑选了一本名字叫《为你自己读书》的书籍，是肖卫编著的。利用课余时间和学生一起阅读。

　　这本书用十四个章节为我们明确了“书是为自己读”的，通过很多著名人物写给儿子的信向我们说明读书的重要性，并且为我们讲述了读书和学习的很多方法。

　　读过这本书我让学生对“为谁读书”有了明确的认识——让他们明白自己不是在为老师读书，也不是在为爸爸妈妈读书，书是为自己读的，习是为自己学的。人生需要智慧，智慧来自书籍。我们必须要通过读书和学习来掌握知识，这样才能为我们日后的成功打下坚实的基础。现在学生端正了读书的态度，以后就不会再把读书看做是枯燥乏味的事情，我要让他们对读书和学习充满兴趣，这样他们就能掌握更多的知识，不断地进步，不断的成长。以后在学习的过程中要“专心学习、及时复习、认真思考”，用良好的习惯指导他们的学习。让学习成为他们终身的习惯。

　　《为你自己读书》读后感 篇5

　　翻开书，我品味，收获；合上书，我感慨，改变。

　　我在为谁读书？为父母、为老师。不，我觉得我是为我自己读书。读书的目的，是成就自己的人生，只有这样，我们才能真正对得起父母的养育之恩，才是对父母最好的报答。读书学习不仅能帮助一个人成就事业。日积月累的读书生活，是明天事业成功的关键。没有今天的优秀学业，何来明天的成功事业？没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？没有今天的品德修行，何来明天的崇高声誉？没有今天的执着精神，何来明天的掌声鲜花？养成读书习惯是人生的关键。总之，读书是为了自己的理想，是为了自己的前途。

　　《为你自己读书》这本书简单明了地向我们阐述着应该怎样读书？怎样合理安排学习时间？还告诉我们一些读书的决窍：读书要有远大的理想、勤奋出天才，勤奋出真知、自信是内心不灭的圣火等等。

　　"读书改变命运，知识成就人生。"每个人都要在这场盛大的人生戏剧扮演自己的角色。努力学习，让自己拥有更多知识，才能有所作为，生活也因此具有崭新的意义。

　　《为你自己读书》读后感 篇6

　　以前，我对学习不够主动也不积极，把每天的作业当成一项做任务完成，做完了就不管。

　　复习，预习，爸爸妈妈要催促好几遍，我才去做。不催促我就不去做。爸爸每天让我背书，我总是不想背，觉得太累了，是一种负担。以前，我从来不知道为什么要读书学习。觉得学习好累好辛苦。

　　读了这本书我才知道，读书学习，不是为了父母，也不是为了老师，是为了自己，只有自己学好了，长大后有前途和未来，才能成为人才。现在，我才意识到以前自己的想法和做法都是不对的，我以后一定更要认真学习，做一个有用的人。

　　书中还有几句话让我深有感触，从贫乏到丰富，从平庸到优秀，从贫穷到富有。没有今天的优秀学业，何来明天的成功事业？没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？没有今天的品德修行，何来明天的崇高声誉？没有今天的执着追求，何来明天的掌声鲜花？是啊，只有辛勤努力，才会有回报。

　　通过这本书，我还认识到，自己每次遇到难题，不思考就去问爸爸妈妈，读了这本书，我知道了，遇到难题首先应该积极思考，实在解不了，再去请教别人。这本书，是我在学习道路上的一盏指明灯。

　　《为你自己读书》读后感 篇7

　　许多人都在想，自己是在为谁读书？是为父母，为老师，还是为国家，为朋友呢？钽我却认为，是为自己读书。

　　你是在为父母读书吗？父母为了我们付出了很大的金钱和精力。每一个父母都希望自己的子女成才。我们要认识到，我们不是在为父母读书，我们读书的目的，是成就自己的人生。只有这样，我们才真正对得起父母的养育之恩，才是对父母最好的报答。

　　你是在为老师读书吗？老师为了我们，付出辛勤的汗水。我们为了报答老师，应该读好书。每一个老师都希望学生能够读好书，成为栋梁之材。但是，任何一个老师都不会告诉学生，读书是为了老师。因为老师的愿望是希望学生能够明白：读好书，是为了自己的前途，自己的未来，不是因为老师。

　　你是在为国家读书吗？在小学的时候，我们就学过一篇课文《为中华之崛起而读书》讲的是我们敬爱的周恩来总理少年时一则感人故事。为国家读书，是国家、民族对我们的期望。为祖国的美好明天努力学习科学文化知识，多多为国家作贡献是我们的基本任务。因此"为你自己读书"和"为国家读书"，并不是两个对立的观念。我们要认识到要实现报效国家的愿望，首先就要学好知识，读好书。只有我们树立了自己的理想，成为人才，才能够报效祖国。只有我们读好书了，才能有机会为他人服务，为国家服务，为人民服务。

　　我们是在为自己读书，是为自己的前途读书，是为自己的理想读书。以读书为本，届以读书为乐，以读书为动力。通过读书实现自己的人生价值和社会价值。因为只有你自己拥有了知识和技能这对强大的武器，才能以后的人生道路上勇往直前，战无不胜。

　　总之，我们要记住，我们是为自己读书，为自己的前途读书，为自己的理想读书。同学们，让我们读书吧！为实现我们的人生价值而读书。

　　《为你自己读书》读后感 篇8

　　读了《为你自己读书》之后才发现，原来那么多勤奋刻苦的人哪！

　　毛主席真的非常值得我们学习，无论何时何地只要有空就要看书，甚至连上厕所都要看。他的房间，已可称为图书馆，在桌面上，茶几下，杯子上全都是书，而且特别整洁。

　　奥斯特洛夫斯基也很勤奋，可是姐姐不肯教他读，所以每天都凑着姐姐，听姐姐怎么读，自己再拿姐姐的书照着读。他是最爱看姐姐的书了，有一次他去买咸鱼，却三更半夜都还没回来，妈妈非常着急，就直冲到咸鱼店，她又不识字，发现奥斯卡奥斯特洛夫斯基在咸鱼店里看报纸，看得完全忘记了回家了。

　　这种精神多么值得我们学习啊！如果是我们可能连一眼也不看了呢。人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟。这正如高尔基所说，书是人类进步的阶梯。

　　莎士比亚也曾经说过：书籍是人类的营养品。我们能够从书中获取源源不断的知识，所以我们要爱上读书，让我们的精神富有，树立正确的人生观和价值观。

　　《为你自己读书》读后感 篇9

　　天蒙蒙亮时，树林里传来了鸟的啼叫声。披上衣服下了床，推开窗望去，东边的天空已经泛白，一轮红日冉冉升起。它像一个神奇的.魔法师，将天边的云霞染成了彩色。我吃完早饭，坐在沙发上，细细品味着这本令我深受启发的书——《为你自己读书》。

　　其中一篇文章最令我印象深刻。它主要写了张涛和苏雷初中是一个班的同学，张涛来自农村，家里非常穷，因此，读书非常刻苦，成绩总是在年级前几名。后来考上了首都的一所重点大学，参加工作的第二年，他就自主创业成立了自己的软件公司。

　　苏雷就不一样了，他的父母是生意人，家里非常有钱，因此，他常常打游戏，上网，初中毕业后就不再上学。而落学后的苏雷整日在社会上游荡，有一次因为打架，把别人打伤，最后判处有期徒刑八年。

　　在青少年时代，我们一定要扪心自问：将来以什么作为自己的安生之本和立命之本呢？以自己年轻清秀的容貌吗？人总有老去的一天呀！以自己优越的家庭条件吗？可是“富不过三代”呢！只有做一个社会不可或缺、自己有本领的人才能够快乐幸福一生，一个没有知识和技能的人，只有痛苦和悔恨的泪水陪伴终生。要知道，只有你自己独特的个人资源，刻苦努力读书所获得的回报，才是自己真正的幸福之本！明白了人生道理，重要的就是去努力读书。在认真读书学习中，去发现人生的乐趣，挖掘生命的潜力。

　　可以说，在青少年时代，世上或许没有别的东西，能够像读书那样有巨大的力量。有智者云：读书能够使穷人摆脱贫困，能够使不幸者脱离悲惨的处境，能够使肩负重担者忘掉负担，能够使病人忘掉痛苦，能够使伤心者不再忧伤，能够使受压迫者忘掉屈辱。从这个意义上来说，读书还不仅仅是通向事业的坦途，更能让人获得心灵的幸福与安宁。

　　我们一定要记住：读书不会让人越读越傻，而是越读越聪明。读书不是使人越读越贫困，而是越读越富裕。不读书，就没有机会获得知识。没有知识，就会产生愚昧，甚至走向衰落，就不能更好的生存，更谈不上欣赏生活。学识浅薄的人求生存是极其困难的，因为没有知识，就会进入人生的死胡同。不知自己的无知，更是可悲的。缺乏知识和灵魂，只能算是僵死的灵魂。

　　《为你自己读书》读后感 篇10

　　这本书，先是名字吸引了我，因为我觉得现在小升初的我有责任去看这本书，而且当今，青少年对这个，到底是为你父母读书还是为老师读书，还是为国家读书？我觉得，这个问题对于我们现在，的确是一个值得认真思考的问题！于是我翻开了它。

　　一个人抱着不同的目的学习，其选择的道路就会完全不一样。如果一个人在青少年时期还是不明白读书的目的，不知道读书的方向，那么这个人就难以给未来的人生定位。

　　这本书没有故事，它是作家肖卫用自己的感慨而写下来的。当我读到一半时，我认真地问了我自己：我到底是在为谁、在为什么而读书？开始，我犹豫了。现在我知道：“我在为我自己读书，在为我自己的前途读书。”

　　能真正明白读书的真谛不容易，但只要我们用心去感受古今读书人的榜样故事，就能从中领悟到读书的真正魅力，从而热爱读书，以读书为乐，通过读书实现我自己的人生价值和社会价值因为只有我自己拥有了知识和技能这对强大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、战无不胜！

　　少年时期，好比四季中的春季，那是春花烂漫的美好节日，是万物复苏，生长的季节。但是我们不可以留恋春季的美好时光里，而要为秋季收获的事。就像农民伯伯那样辛勤劳作，为秋天收获时多增添一些甜美的果实。趁早进行人生规划，趁早去努力读书，年轻时候的努力，永远不会白费。在美好的青春年华，如果能确定好人生的目标，并且认真去努力，那自己的人生将会前程似锦。没有今天的优秀血液，何来明天的成功事业？没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？没有今天的品德修行，何来明天的崇高声誉？没有今天的执著追求，何来明天的鲜花掌声？

　　从今日开始，我已经定好了人生目标，我和为我的理想和前程去奋斗！

　　《为你自己读书》读后感 篇11

　　暑假期间，爸爸给我买了一本书，名字叫《为你自己读书》我读完后，很有感触。

　　我从这本书里悟出一个道理，一味地让孩子去学习，只会让他们觉得枯燥、厌烦，其实我们只要学一学古人，对学习产生热爱，你就会觉得学习其实很有趣。

　　书上说：作为父母，要时时刻刻从现实出发，考虑到孩子将来怎么在社会上立足有前途，能赚更多的钱。于是对我们的教育产生了规定性，无法去选择，所以，有许多学生失去了选择自己兴趣学业的机会。

　　但是，有一个问题一直困扰着学生们，我们到底是为了谁而读书？有的同学可能毫不犹豫的回答：我们是为了家长而读书。有一个小故事，相信大家都听过，老师问16岁的周恩来是为谁而读书的时候，他毫不犹豫地说是为中华之崛起而读书。老师也说：有志向的人就应该像他一样，或许有人没有像周恩来那样的大志向，可是，我们也应该想一想，难道，读书不是为了我们的将来有更好的生活吗？

　　还有重要的一点就是成绩，当我们期末考试的成绩出来之后，每逢亲朋好友，总会问一问我们的成绩，如果我们考得好，父母就觉得脸上有光，很有面子；如果我们考得不好，父母总会感觉矮人一头，很没面子。其实，面子只是一种外在的激励，这种激励固然重要，但是，若我们有一两次考得不好，就会丧失信心，一蹶不振。成绩固然很重要，但是他只是一段时间学习的一个总结，并不能靠一两次考试就判断他能否成才。比如说，这一次你考好了，父母一定会高兴地夸奖你，还会奖励你；但是如果你考的不好，父母则会唉声叹气，还会训斥你一顿。而你也会觉得信心全无，一蹶不振。

　　读书对一个人来说是很重要的，要尽量多读书，活到老，学到老。要牢记你是为自己而读书，长大成为祖国的栋梁之才。

写读后感的要诀
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

《我在为自己读书》读后感

记得年前听了一堂二年级看图写话的示范课，当听到《植物大战僵尸》是一本科学漫画时，我不由得一愣，在我的印象里“植物大战僵尸”是一款游戏，自然不认为与它同名的书能与“科学”二字联系，甚至因为有学生上课偷着看，我把这本书列为“**”。我真未想过还会有老师推荐孩子们看这本书。于是怀着好奇心翻了翻，嗯，没有我之前想象的那么糟糕：语言符合幽默漫画的特色，“科学”当然不同于“科普”，它更多的是会出现一些自然现象的名词。加上“科学”二字应该是为了让家长更易于接受它吧。如果说把这本书作为锻炼孩子按顺序看图讲故事能力的读物或者是激发孩子阅读整本书兴趣的读物，也在两可之间。可见先入为主的偏见不可取，现在孩子们接触各类图书的机会多了，作为教师，我们也不妨读一读孩子们的读物，重拾童心，向童心靠拢。知道孩子的快乐在哪里，懂得孩子易于接受什么样的语言，我们的教育才会更接近孩子的内心世界。
之所以读《我在为自己读书》，就是因为它是一本写给孩子的书，是“做优秀的自己”系列丛书中的一本。
初看书名和前言，我本以为这是一本与心理有关的鼓励孩子阅读的书，于是也想看看什么样的语言会让孩子更乐于接受阅读，更想看看如何站在孩子的角度去鼓励学生读书。
全都看下来我才明白，原来这本书更偏向于“小故事、大道理”模式。它更多的是通过一个个真人或童话故事，来揭示一些成长启示。用编者的话是“在阅读过程中，孩子不仅可以读到好故事，收获知识，还可以通过故事进行思考，训练思维。”
现在想想也对，既然是编给孩子的丛书，当然要选孩子容易接受的方式来传播编者的意图了。讲故事就是切入孩子思维的一个绝佳方法。
《我在为自己读书》不光是故事与道理的简单相加，我觉得它更多的是通过故事在向孩子们展示成为一个优秀的人需要拥有哪些好的品质。一个个充满正能量的小故事，能够让孩子们在阅读中成长，在感动中思考如何才能成为更精彩、更优秀的自己。
一本好书启迪人生，读这本书，我的内心也有波动。在《孟母断织》这个小故事后，“成长启示”这样说：教育孩子最重要的是要根据孩子的个性特点和实际生活情境，来选择恰当的时机和方式，使孩子的心灵受到震撼，从而发奋图强，而不是喋喋不休地对孩子讲大道理，讲那些空泛的要求。
教育选时机，成长需助力。“一个孩子是一个天使，爱与希望浇灌他长大，在父亲明亮的目光中起航，在母亲微笑的目光中欢悦，在老师鼓励的目光中成长。成长，是跟自己赛跑。路上也许有荆棘，也许会迷茫。困难和挫折，勤奋和刻苦，信念和目标。每一次成长都是一次蜕变，每一次蜕变都是一次成长。听，阳光下有花开的声音，那是天使张开了隐形的翅膀。”