关于开学第一课如何写读后感如下：

写读后感时，首先要简要介绍书籍的主题和内容，然后分享你的阅读感受和体会。可以谈谈对主角或故事情节的理解，对作者用词和叙事方式的评价，以及书籍给你带来的启示或思考。记得用自己的语言表达，展示个人观点和情感。

观后感，就是看了一部影片、连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

从以上概念我们知道，观后感是在观看作品的基础上，谈自己的思考与感悟，它的内容涵盖面十分宽广。当然，作品内容与思考感悟，在文中所占的篇幅是不一样的。而在表达方式上，也较为灵活多变，记叙、议论、抒情等多种方法都可以运用起来。

这次节目的内容非常丰富，相信触动同学们的瞬间也很多，但我们的一篇观后感毕竟容量有限，因此，同学们在写作时不需要面面俱到，选择一个切入点来进行深入讨论为好。

这次《开学第一课》一共分为三个篇章，每个篇章都有一个关键词——担当、团结、科学，我们可以围绕自己感触最深的那一个关键词来谈谈自己的感想。

本次节目邀请了多名主讲人，他们中既有奋战在抗疫一线的医护代表，也有坚守在不同岗位的平凡英雄，还有成果丰硕的科学家和工程师，甚至还有与我们同龄的少年儿童，哪一位主讲人的讲述吸引了你，可以以他为中心人物，来写作自己的观后感。

“人的命，是最重要的人权。”“我不认为是逆行，我更觉得是一种冲锋。”“除了胜利，别无选择。”“仰望星空，北斗璀璨；脚踏实地，行稳致远。”

今天的《开学第一课》金句频出，这些话语，或者掷地有声，或者振聋发聩，或者催人奋进，或者引人深思……如果你能选择其中一句，深入谈一谈自己的理解与感悟，也会是一个绝佳的切入点。

选好切入点之后，我们可以用简洁的语言来介绍与切入点相关的节目内容，而写作的重点，要放在表达自己的所思所感上。

比如，钟南山院士，以前我们只知道他搭乘餐车，星夜赶往武汉的那一份担当，而今晚，我们明白了，这份担当，早已在他选择学医的那一刻，已被稳稳抗在了肩上。

而那位刘进医生，他在履行自己医生的职责之外，还看到了一个高三学生的孤独与忐忑，他把方舱医院称作“梦开始的教室”，用一幅幅画作驱散了学生心中的恐慌，坚定了她复习备考的信心。

这两位医生，来处不同、身份不同、年龄不同，但他们用各自的方式，诠释了什么是医者仁心。

比如，我们常用“逆行者”来形容那些奔赴抗击疫情一线的人们，而今天，陆军军医大学的毛青医生却说：“这不是逆行，而是冲锋。”

他把抗击疫情当作一场战役，作为军人，冲锋陷阵便是天然的使命。他的这番话语，以及每一名人民军人的行动，诠释了军人的勇敢与坚韧。