这个寒假我读了《展翅》这本书，让我受益匪浅。
这本书主要讲述了一个名叫小樱桃的女孩，因为一次打击而失去了说话能力。爸爸妈妈将他送到了伯父的家乡---雁河湾。在伯父家的院子里，认识了一对戴胜鸟夫妇，小戴胜鸟小飞花，因为翅膀受伤而不能飞翔。于是小樱桃和小飞花在亲人的帮助和自己的努力下，小飞花飞向了蓝天，小樱桃开口说话立志要做一名像伯父一样的童话作家。

有关好书读后感1

　　飞鸟的象征是什么？是自由。大诗人泰戈尔写的这一部《飞鸟集》，以抒情的诗篇记录着他对人生、自然与宇宙的深刻思想，给了我许多的人生启示。

　　《飞鸟集》中的语言优美，有许多饱含着理性的话语。其中便有一段：“权威对世界说道：‘你是我的。’世界便把权威囚禁在她的宝座下面。爱情对世界说道；‘我是你的。’世界便给予爱情以在她屋内来往的自由。”这段话用语言描写与拟人的修辞手法，生动地诠释了深刻的人生哲理，可以说《飞鸟集》中的智慧是无限的。

　　这部诗集以“飞鸟”的名字命名，因为这部诗集是自由的完美体现。它带给人轻松愉悦之感，阅读过后，仿佛脑海中真的有一群群展翅翱翔的飞鸟，它们向往蓝天，努力高飞，把天空作为自己生命的起点、终点。这部诗集想告诉我们，每一个人心中都应有一个信念，在人生旅程中不断向前拼搏、迈进，正如天空中不停飞翔的飞鸟。

　　整部诗集由325段小诗组成，每段小诗都有它不同的寓意。我对于其中的一些感到十分地有道理，反复地阅读；可是另有一些我读不懂是什么意思。这里面蕴含的哲理非常广，可能因为我学识浅薄，人生经历少，才不能完全读懂。虽说如此，但这并没有打消我的阅读兴趣。作者写下这一部诗集献给后人，其实是给予了后人无限的精神财富。《飞鸟集》仿佛飞鸟般自由飞翔入人的脑海、心田，使人久久难忘。

　　人也应该像飞鸟一样，不放弃自己一生的追求。

有关好书读后感2

　　在暑假期间我读了一本书《朱自清散文选》其中给我的印象最深的一篇文章是《背影》。 《背影》主要讲述的是朱自清外出求学，他父亲去送他上学，在路上父亲又是嘱托别人照顾好他，又要给他买橘子，买橘子回来后父亲就走了，看看父亲远去的背影消失在人群中，又想着父亲爬月台的样子，他落下了感动的泪花。

　　《背影》这篇文章是朱自清于1925年10月在北京写的，读了这篇文章我感慨万千。父母为了孩子吃什么苦都不怕，他们为了孩子好好学习，有出息。只要是为了学习父母都会满足孩子的一切要求，即使再苦再累对他们来说都是甜的。

　　读了这篇文章我想起了我的父母。从小他们就对我说只要我好好学习，我要什么他们就给我什么，长大后只要我说要买书或者文具他们都很相信我，总是很爽快地就给我钱了，还好我没有辜负父母的期望，学习成绩还算不错。

　　对于父母来说，孩子就是他们的一切，孩子就是他们的希望，他们不允许孩子受到一点点的伤害，如果孩子受到了一点伤害，他们就会胆颤心惊，他们为了我们背越来越弯了，白头发变得越来越多，皱纹也变的越来越多了。这都是我们的功劳，都是为我们操劳的结果。 父母为我们做了这么多，可我们有为父母做了什么呢？是一直的任性妄为，惹他们生气，还是一天到晚的让他们为我们提心吊胆呢？

　　我以后一定要努力学习，争取考出理想的成绩，不让父母失望。长大后报效祖国，让祖国变得更富强。

　　同学们，从现在起，帮父母做一些力所能及的家务吧！别让他们那么劳累，减轻一些他们的负担吧！

有关好书读后感3

　　在放暑假的期间，我在家读了一本一生必读经典《天使在人间》，书里主要讲的不是真的有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。

　　我最记得有一篇是令我最感动的那题目是《助人为快乐之本》，里面讲今天我帮助了一个很可怜的小朋友，他被一块香焦皮给摔倒了，但路过的人不但没有帮助他，而且还取笑他，使他哭的更加伤心。文章中的我看见了，马上走上去扶起他，并且劝他不要伤心了，我送你回家吧！

　　其实在我们生活也有很多类似这样的事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且“啪”的一声关了门，没有理睬他。

　　我现在终于明白了，为什么 人们常常都说：帮助别人就等于帮助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好学习乐于助人的好习惯。相信我吧，我一定会做到！我相信你们也会做到的。

有关好书读后感4

　　今年寒假，我读了美国着名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

　　小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的`鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

　　当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。

　　当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

　　在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

　　小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

有关好书读后感5

　　《生命流泪的样子》这本书的作者是“阳光姐姐”伍美珍。这本书写了一个叫盛欣怡的女孩，她的妈妈得了癌症，是晚期。听到这个消的欣恰，心里一直牵挂着妈妈，医生说病情可以控制，一家人的心情都略微平静了一些，可是，爸爸和妈妈还是不由地想到了最坏的结局。妈妈心想：我的宝贝欣怡还小，如果我死了，她该怎么办?老天爷，你为什么对欣怡这么不公平!几个月后，爸爸对欣怡说：“欣怡啊，医生说了，妈妈的病情已经得到了控制。”欣怡听到后，露出了久违的笑容。可是，无意间听到爸爸和姑姑的谈话：“医生说，时间不多了，要做好心理准备。”盛欣怡明白了，爸爸是将责任与痛苦让自己一个人扛，不久，家里的积蓄用光了，房子也卖了，刚卖的车子也卖了，钱还是不够。最终，妈妈还是永久的睡着了。

　　读完这本书，我泪流满面，我十分喜欢这本书，是这本书让我变得坚强，是这本书让我学会面对生活，是这书让我明白人世间有许许多多的悲欢离合，也许有一天还会相见，因为你把她藏在了心底。过去的就让它过去吧，生活，还要继续。

有关好书读后感6

　　生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做遵守规则。

　　想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家牢记心中：

　　红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。

　　街头标志要遵守，警察手势要看懂。

　　拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。

　　酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。

　　在高速，勿超车，切记车速要控好。

　　大客货车忌超载，交通安全你我他。

　　我们的生命安全就在一瞬间，我们身边处处都有危险。我是一名遵守交通规则的人，我的身边也有危险。我每天都要坐车回家，我每天提心吊胆的活着，我害怕我有生命危险。我每天都要五点起床。我害怕被人抢劫，有生命危险。

　　交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。

有关好书读后感7

　　自从我们庆师附小展开了六年读一百本书行动后，我已经读了第三本书《秘密花园》。

　　它以神奇而有奇妙的秘密花园为背景映出了小女孩玛莎的故事，她原本是一个粗鲁暴躁的女孩，可自从他的父亲母亲印度奶妈和所有的仆人被那一场残酷无情的瘟疫夺走了生命后，她的命运彻底改变了，她为了生存，来到了自己的姑父家，在那里她找到了秘密花园的钥匙和把门，同时认识了自己的小女仆的弟弟，名叫肯林。他是一个能与人交往融洽，也能与动物们交谈的小男孩。也认是了自己的表哥柯林，他身体憔悴，个性暴躁。在玛丽肯林俩人带他游览秘密花园和种植秘密花园，他渐渐的胖了起来，也变得十分强壮，最终他们创造了一个奇迹，让瘫痪多年的柯林变成了一个健壮的小伙子，跑的小鹿一样快。

　　通过了秘密花园这本书，让我明白了通往理想和命运的路不只是一条，也明白了人们不能盲目的去相信那些没有经过认真思考准确判断而得出的结论。

有关好书读后感8

　　我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。

　　一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。

　　读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有这种坚持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前进，也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石，它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗？

　　是的，只有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，对准他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑战吧！坚持不懈，持之以恒，千万不要回头！经历了一次又一次的失败，别怕，那时上天对你的考验，跌倒了爬起来，你只要一次又一次的顽强努力，你会成功的，你一定会感受到成功的喜悦与自豪，幸福与甜蜜！你一定能实现心中美好的理想！让我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。

有关好书读后感9

　　当我看完《孝在我心中》这篇文章时，张洪彬的行动深深地触动了我的心弦，他居然可以十几年如一日地照顾一位素不相识-的老人，他这种超越亲情的爱，难道不令人感动吗？

　　张洪彬，一个平凡的名字，深深地印在了我的脑海里。他只是一个平凡的人，每天做着平凡的事，说着平凡的话，但他心中有一种不平凡的爱。他每天只要有空，就到一位无亲无故的阿婆家里跟她聊天，陪她吃饭，自然而然地成了亲戚。

　　当我读到张洪彬因为阿婆的鸡而被火星溅到自己的脸上，并不是一味地怪罪阿婆，而是笑呵呵地对阿婆说没事，对这件事一笑置之时，我心中像触电一样。我也遇到过类的事：又一次，我和同学们站在操场上聊天，有一个人跑了过来，不小心踩到了我的脚，他已经说对不起了，可我还是不依不饶地骂着……现在想起来，真是面红耳赤的，觉得很羞愧呢。相信同学们也经历过很多这样的事，被老师、同学、朋友、父母无意中伤害或误解了，可你是不是像张洪彬那样一笑置之呢？

　　当我读到张洪彬送阿婆去医院，不顾自己衣衫单薄，坐在迎风处，紧紧搂住阿婆，为阿婆挡寒风时，脑海里立刻浮现出当时的情景：小时候我经常生病，有一天夜里，我突然发烧了，爸爸妈妈来不及穿衣服，只穿着单薄的睡衣，给我拿上衣服，不管三七二十一，骑上车子就走了。我家离医院虽然不是很远，但我觉得非常漫长。后来，在爸爸妈妈的精心照料下，我病好了，可爸爸妈妈却因太过操劳成了“大熊猫”。是啊，父母对我们的爱是伟大的，张洪彬对阿婆的爱也是伟大的。可我们真心回报他们了吗？生活地中，我们常常会要求父母亲帮我们买这买那，不买就对他们怄气；父母批评一句就会发脾气……俗话说，“滴水之恩当涌泉相报”所以我们应该自己的事自己做，帮父母做些力所能及的事，让我信的父母亲开心。

　　看完这篇文章，我心情久久不能平静。“爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。”张洪彬可以照顾一位素不相识的老人，我们怎么就不可以帮助身边的人？看见同学忘带笔了，可以把笔借给他；看见同学闹矛盾了，可以去调解，看见一位小朋友摔倒了，可以过去扶他；看见村里的某位老人行动不方便，可以帮他做些家务事……送人玫瑰手有余香。如果每个人都是能这样做，献出一个微笑，一句温暖的话语，一个细小的帮助，世界将是多么和谐美好！

　　孝在于质实，不在于饰貌。让我们从我做起，孝敬长辈，关爱他人，做个讲文明有道德的小公民，做个让父母放心的孩子，做个让老师值得骄傲的好学生。

有关好书读后感10

　　读了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼泪。

　　这个故事讲的是一个贫穷的小男孩向一个年轻女子要水喝，女子给了他一杯热牛奶。喝完牛奶，小男孩以为要付一大笔钱，但女子说一分钱也不要付。小男孩表达了自己由衷的感谢后离开了。数年后，女子的了一种罕见的重病。当时男孩已是大名鼎鼎的凯利医生，也是她的主治医师。医生知道她就是当年的恩人后，付出艰苦的努力治好了她的病，而医药费只是当年的那杯牛奶。

　　读了这个故事，我流下了眼泪。是啊，知恩图报，这不是口头语。凯利医生当知道病床上的人就是免费给他牛奶喝得恩人时，他立誓要治好恩人的病，而医药费却不要一分一毫，这是多么闪光的品质啊！而女子，也是一位乐于助人的人，施恩不图报，不像现在社会上的一些人，给别人帮助整天念叨着回报。

　　看看我们，什么时候知恩图报？父母、老师的爱都是天经地义的，我们什么时候想到过报答？父母晚上给我们盖被子，在我们不会做题时辅导我们，这是理所应当的，因为这是他们的责任和义务；老师呕心沥血教导我们是应该的，因为他们拿了国家的工资……同样，我们也什么时候想到过施恩不图报？自己带的学习用品是给自己用的，别人要借也编个不借的理由。就算借了，还要念叨着“你下次要借我呀”；邻居要借点什么，尽管我们多的是，还是不借。

　　记得我们学过篇课文，叫《蓝色的树》，讲的是一个女孩掉了绿铅笔向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了种种条件：“你不能把铅笔弄断，大面积的不能涂……女孩碍于条件，只好用蓝铅笔涂大树和小草。而我们，何尝不是那同桌？

　　知恩图报，施恩不图报，这是我们都应该遵守的人生准则，不能像那个同桌一样。试着感恩，试着回报，试着大方地对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己！

　　读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗？下面是我帮大家整理的《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感范文30字，欢迎大家分享。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇1

　　读《尼尔斯骑鹅旅行记》尼尔斯因调皮愚弄了小精灵，被变成了小人儿。偶然，他骑上了家鹅跟着大雁一起旅行。他游遍了全国各地，了解了各地人文、地理知识，也知道了乐于助人的快乐。

　　我们小孩子不但应该好好认真学习，还应该做到乐于助人、关心集体，关心身边的每一个人，并快快乐乐的成长。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇2

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部、也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

　　打开这本小书，你马上会和瑞典少年尼尔斯一起，骑上白鹅，跟随大雁们一起翱翔在蓝天白云之间，开始一段奇妙的空中旅行。一次次惊心动魄的历险，一个个温馨美丽的传说，会让你与自由、责任、善良结为朋友，永远地相亲、相爱。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇3

　　最近我读了一本书，叫《尼尔斯骑鹅旅行记》，书中有两个可爱的主人公，一个是被小精灵变成了小人儿的尼尔斯，一个是马丁。它们在旅途中经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉伯兰。

　　后来，尼尔斯变回了正常人，回到了爸爸妈妈身边。

　　在这个故事里，尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个勇敢、帮助别人的好孩子。帮助别人是最快乐的，我也要做这样的孩子。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇4

　　这一周，我们读书小分队开始读一本新书，新书的名字叫做《尼尔斯骑鹅旅行记》，作者是一位外国人，爸爸告诉我是瑞典的作家，叫做塞尔玛。拉格洛芙，好奇怪的名字啊。

　　我每天利用晚上睡觉前的时间读几章，开始觉得故事一般，后来越看越有趣。这个故事的主人公我很喜欢，一个是调皮的小男孩“尼尔斯”，一个是雄鹅“莫顿”。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇5

　　今天，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》讲述了14岁男孩尼尔斯的重要故事。故事的开始，他是一个喜爱做捉弄、凌虐动物、讨厌学习培训的小孩。但是之后，他在和白鹅莫顿的旅行中，成为了喜欢协助动物、做了很多好事的孩子。

　　我很喜欢之后的尼尔斯，由于他变成了一个有爱心的小孩。将来，我也要像他那般，做一个有爱心的小孩。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇6

　　在暑假期间，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，读了这本书后，我发现尼尔森在没有遇到马丁的时候，是一个非常顽皮的男孩，但是自从他回到家以后，变得懂事又听话。

　　因为尼尔森和马丁在旅行中经历了不少困难，就比如说，斯米尔的狐狸、那次大雨和那一家熊。在尼尔斯打败斯米尔以后，斯米尔就拿着乌鸦来喂他，尼尔斯还救了斯尔的妻子。

　　读了这本书，我知道要爱护动物，我非常喜欢这本书。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇7

　　我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这个故事后，觉得尼尔斯是个聪明的孩子，它能治好这只“绒毛纯”鹅的病，还能理解鹅的心情。

　　他是一个机智的孩子，在狐狸要吃鹅的时候，它敏捷地拿起一片树叶，点燃树叶，就向狐狸扔去。他是个善良的孩子，在妈妈要杀鹅的时候，他及时说服阻止了妈妈。

　　我觉得尼尔斯还乐于助人，他的优点好多啊，我要向他学习。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇8

　　在暑假中，我认真读了《尼尔斯骑鹅旅行记》，书中的小主人是被小精灵变小的尼尔斯，他家的白鹅带尼尔斯，竟神奇的飞上天和大雁们一起旅行。一路上，他在各种动物的帮助下，克服了重重困难，回到了爸爸妈妈的身边，尼尔斯也从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于助人的好孩子。

　　我非常喜欢这本书，这本书让我懂得了许多道理，应该尊重他人，要热心帮助别人，让我们的世界变得更加美好。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇9

　　看完了塞尔玛.拉格洛芙的名著《尼尔斯骑鹅旅行记》，我很喜欢。这本书的主人公是尼尔斯和雄鹅莫顿，尼尔斯因为太淘气，太爱捉弄人，被小精灵变成了小矮人。从此，他不得不骑着雄鹅莫顿，与大雁阿卡的雁队走南闯北。在旅途中，他和大雁团结起来，战胜了狡猾的狐狸斯密尔，还帮助小黑鼠战胜了大灰鼠，保卫了它们的家园……

　　读完这本书，我很高兴，因为我明白了不能淘气，不能捉弄人的道理。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇10

　　读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，我觉得自己又增长了许多知识，尼尔斯骑着他的家鹅在历险的过程中遇到了许多艰难困苦的事情，但是他都一一克服了，最终尼尔斯从一个爱搞恶作剧的坏孩子，变成了一个助人为乐的好孩子。

　　我也要向尼尔斯学习，学习他的勇敢和助人为乐，成为一个好孩子。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇11

　　读完《尼尔斯骑鹅旅行记》后，我的读后感是：刚开始尼尔斯是个调皮捣蛋的坏孩子，对动物们也不友好，但是，有一天小精灵把他变成了拇指大一点的小人，他走出家门，看见了家鹅要和其它大雁们去旅行，于是尼尔斯紧紧地抱着它以免它飞走，可是，家鹅飞起来了，经过，漫长的游览，尼尔斯变成了一个乐于助人、勇敢的孩子，他还帮助了母松鼠、母牛、还有山羊。

　　所以，我们要向变成小人的尼尔斯学习。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇12

　　我今天读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。

　　故事讲的是，有一个叫尼尔斯的人，因为捉弄一个小精灵，被小精灵变成了比小石子大一点点的小人。这时候天空中飞过一群大雁，家里有一只叫莫顿的雄鹅也想跟随大雁去旅行，所以也展翅而飞了。

　　在这次奇异的漫游中，尼尔斯变成了勇敢、善良、乐于助人的乖孩子。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇13

　　我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》，我觉得尼尔斯很勇敢，他用一块石头堵住了路，不让狐狸过去，叫醒公羊，尼尔斯坐在公羊的背上，去顶一只狐狸，把它顶出了洞，又顶另一只狐狸，也顶了出去，最后一只吓得早就逃跑了，尼尔斯救了一群公羊，我应该向尼尔斯学习。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇14

　　今天，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》主要讲了十四岁的小男孩尼尔斯的事。故事的开始，他是一个喜欢做恶作剧、虐待小动物、不喜欢学习的孩子。不过，后来他在和白鹅莫顿的旅行当中，变成了一个喜欢帮助小动物、还做了很多好事的的孩子。

　　我喜欢后来的尼尔斯，因为他变成了一个有爱心的孩子。今后，我也要像他那样，做个有爱心的孩子。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇15

　　读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》，这里面我最喜欢尼尔斯，因为尼尔斯是一个调皮的男孩，整天把小动物们搞的鸡飞狗叫。他趁父母做礼拜的时候，把家禽的毛，并在父母的衣柜里调戏一个小精灵，被他变成了小人儿，随着大雁去旅行。

　　通过看《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，让我知道了不能欺负小动物，而且让我知道尼尔斯这样做虽然不对，但是他有勇气、乐于助人的行为使我感觉他是一个好男孩，所以，我要向尼尔斯的有点学习!

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇16

　　这本书讲了：一个男孩不喜欢学习，还把家里搞得鸡犬不宁。因一次捉弄小精灵被变成了一个仅有拇指大的小人，然后被家里的鹅带上了天空，他骑着鹅和一群大雁一同走南闯北。

　　途中，他游览了所有的自然风光、遭到了许多危险和坎坷并意识到了自己的缺点，共经历了8个月才回家。最后他成为了一位好少年。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇17

　　尼尔斯是一个生性活泼的男孩。有一次，他被小精灵施了魔法，变成了一个像大拇指一样大的小人，他和雄鹅莫顿一起周游世界，他们战胜了敌人，从一个个人身上学到了优点，当他回家的时候，不再调皮，而变得爱劳动又听话了，这让他又变回了人。

　　从这里我知道了要做一个爱劳动、又听话的好孩子。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇18

　　尼尔斯没变成小人之前，喜欢欺负小动物。

　　小精灵就把尼尔斯变成小人之后，尼尔斯就帮助动物做好事情。在这里他认识了白鹅莫顿、大雁阿卡、老鹰高尔果等等。还救了黑老鼠，帮老山羊赶走了狐狸斯莫尔。最后，小精灵把尼尔斯变回了人，因为他再也不欺负小动物了。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇19

　　尼尔斯骑鹅旅行记是一个非常有趣的故事，这里的尼尔斯因为捉弄小精灵而被受到诅咒变小了，他看见一只天鹅跟着大雁一起飞翔，就这样他骑在天鹅背上开始环游地球，经历了种。种困难，比如尼尔斯自己一个人挑战狐狸。

　　最后他终于回到了爸爸妈妈身边，终于变回人形，可是他舍不得与大雁分离，但是大雁要去南方过冬，于是尼尔斯和大雁恋恋不舍得告了别，大雁远远的飞走了。

　　这个故事告诉我们不能忘了帮助你的朋友，和朋友团结起来，就能战胜一切困难。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇20

　　今天我看了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，讲的是一个叫尼尔斯的小男孩，爸爸要出去，叫他自己看书，他看了一会就睡着了，当他醒来时候，发现有一个小精灵在他的面前，尼尔斯拿了一个帽子把小精灵扣住，小精灵请求把他放了，尼尔斯故意打开帽子，小精灵刚要出来，又被尼尔斯拿帽子扣住，就在这时，他脑门上挨了一下就晕过去了，醒来的时候他发现自己变得只有巴掌大，他着急的找小精灵，但怎么也找不到，而且他能听懂院子里动物的语言……

　　这个故事告诉我们，做人要诚实，说话要算数，要不就会受到相应的惩罚。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇21

　　今天我终于读完了尼尔斯骑鹅旅行记，这本书的主要写了一幅幅生动活泼、色彩斑斓的动物世界：有一动物为主人公的童话寓言故事——通过动物这面镜子，折射出人类世界的美与丑、善与恶，寓意深刻，发人深省；也有描写动物生活习性的纪实科普故事——揭示动物们不为人知的丰富情感世界，展现动物之间的爱恨情仇、悲欢离合。这些故事讲文学性、奇趣性和知识性融为一体，蕴涵着哲理智慧和科普知识。

　　通过本书阅读，我们可以走进动物们的生活，了解他们的情感世界，思考自然与生命的关系，继而有所感悟，有所启发。这就是我的读后感！怎么样？

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇22

　　这两天婆婆给我买了一本名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的'书，这本书里的主人翁是一个调皮捣蛋，不爱学习、喜欢虐待小动物的男孩尼尔斯，由于他捉弄了一只小精灵，受到应有的惩罚———被变成了一个比蚂蚁还小的小不点，并被家里的大白鹅带上了高空中，他开始了一段奇异的冒险之旅。

　　尼尔斯和他的雁群伙伴们不断遭遇了各种挑战：打败奸猾的狐狸斯密尔、黑压压的老鼠群、凶猛的老鹰高尔果……，但经过这段神奇的旅行，尼尔斯变成一个勇敢机智善良乐于助人的小男孩。

　　我从这本书里总结出只要努力的向正路走，一定能从坏孩子改成好孩子。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇23

　　我读了一本很有趣的课外书，书名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。

　　小男孩调皮捣蛋不爱学习。一天，他因为捉弄了一个小精灵而被精灵用魔法变成了一个拇指大的小人儿。家中的白鹅想跟大雁一起飞走，尼尔斯为了不让它飞走，就紧紧抱住它的脖子，由此被带上天空，开始走南闯北周游各地。

　　莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞。一路上它们看到了美丽的风景，可一路上也遇到了很多危险。比如：斯密尔把一只大雁叼走了，尼尔斯勇敢地把大雁救了回来。最后，尼尔斯还是恢复了原形。

　　我读完这本书想到：“把别人伤害了，自己也会得到一样的伤害。”

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇24

　　有一个男孩，常欺负家里的小动物。在动物的眼中，他就是个“小恶魔”。有一天他抓住了一个小精灵，就想让他实现愿望，但他的贪心惹怒了小精灵，小精灵就把他变成了一个小人，他想让小精灵帮他恢复原样，便四处寻找，但他发现自的家鹅要和大雁一齐飞。阴差阳错之中，家鹅带着他飞向了天空。这个人便是尼尔斯。

　　他骑着鹅，作了一次旅行，交了许多朋友，碰见了几个凶恶阴险的坏蛋，经过几番挫折，最后回到了家，变回了人形。

　　这本书充满的趣味感动了我，我也想和尼尔斯一齐作一次旅行，帮忙所有动物开开心心的生活呀!

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇25

　　如果有可能，我多么想和善良、活泼、勇敢、调皮的尼尔斯一齐到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树，听听小鸟那清脆悦耳的歌声。我要带好多好多种子，让可爱的小鸟们帮我一齐去播撒，让整个森林变成树的海洋，花的世界。我要给小动物们带去猎人报警器，只要猎人一来，森林里就会发出警报，小动物们就赶快躲起来，让猎人什么也抓不到。

　　我还想和森林里的动物谈谈心、聊聊天、讲讲故事、说说笑话，让所有的动物每一天都开开心心地在自我绿色的家园里无忧无虑地生活着。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇26

　　故事主要讲的是：一个名叫尼尔斯的小男孩住在瑞典，他们家过着贫苦的生活。尼尔斯不爱读书，他很调皮捣蛋，他家养了许多动物。有一次，尼尔斯的父母去教堂了，他在家捉弄一个小精灵，结果被小精灵变跟拇指一样大。

　　这时天上飞过一个雁群，尼尔斯家的一个雄鹅想跟着雁群一起飞，尼尔斯为了拖住雄鹅，不料被带上天去。他骑在鹅背上，跟着雁群四处飞，从南飞到北部的拉普兰省，飞了8个月才回到了自己家。在这8个人月里，尼尔斯改正了淘气的缺点，从大雁身上学到了优点。尼尔斯变得善良、温柔、助人为乐的好男孩了。

　　我希望我们也要向尼尔斯一样善良、助人为乐，而且比这个还要好！

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇27

　　这个寒假，我看了许多书，但其中令我印象最深刻的就是《尼尔骑鹅旅行记》了。

　　书中主要讲述了一个调皮的小男孩尼尔斯，因为捉弄一只小妖精被变成了一个小人儿，一只家鹅马丁不甘心终日生活在鹅棚之下，便跟随一群野鹅飞往了北方。一路的旅行波折不断，但在这次惊险刺激的骑鹅旅行中，尼尔斯看到了美丽的风光，增长了许多知识，结识了许多动物朋友，听了许多传奇故事，同时也经历了重重困难与危险，当他再次回到自己的家时，他变善良了，不再和以前一样调皮了。尼尔斯不仅变回了人，还成了一个勇敢的男孩。

　　《尼尔骑鹅旅行记》这本书，让我知道了一个很重要的一点：给予他人，帮助他人。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇28

　　终于读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书讲的是一个叫尼尔斯的十四岁小男孩儿，由于他总是调皮捣蛋，惹恼了一个小精灵。为了惩罚他，小精灵在他身上施了魔法，把他也变成了一个能听懂所有动物语言的小精灵。尼尔斯变小后骑着一只雄鹅跟随一群大雁去了很多地方，经历了很多事情。

　　这次旅行之后他懂得了很多道理，也变得比以前懂事了!我也很喜欢和爸爸妈妈一起去旅行，我们每次去一个地方，总能了解一些当地风土人情，领略自然风景之美!我好期待下一次的旅行，不知道爸爸妈妈什么时候才能带我去。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇29

　　这个寒假，我读了一本书《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书主要讲的是主人公尼尔斯因招惹了小精灵而缩小，被一只雄鹅带着环游世界的故事。

　　这本书最让我感动的是主人公坚持不懈的精神，从一次次危险与困难中逃脱。但是他从不向困难屈服，一直到了回家的那一刻。

　　这本书里我喜欢的句子有很多，最喜欢的是：过了一会儿，雁群要飞走。尼尔斯站起来，依次爱抚着他们，目送他们排列着整齐的队伍向远方飞去。这一句把尼尔斯的动作写得很细致，也写出了尼尔斯对雁群的不舍。

　　这就是我的欣赏。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感30字 篇30

　　寒假中，我把《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书认真地读了一遍，书中的故事深深地吸引了我。

　　其中，“老绅士和小绅士”、“为他唱歌”，这两个故事最令我感动。女教师知道两位绅士开办奈斯手工艺学校，是为了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她学习认真，各门功课成绩优秀。我也要学习女教师这种刻苦努力的精神，争取学习成绩优秀。

　　女教师知道校长病重后，领着十几个孩子，走了很长的夜路，在校长的窗外，唱起了饱含对校长眷念和爱戴的最美的歌声，使校长的病痛得到减轻。我要学习女教师和孩子们这种知恩图报的品德，使自己有一颗感恩的善心。

一年级伊索寓言读后感7篇

伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。下面我给大家带来一年级伊索寓言读后感，希望大家喜欢！

一年级伊索寓言读后感（篇1）

最近，我读了一本名叫《伊索寓言》的书。在这本书里，有许多做人的道理，让我深受启发。

《伊索寓言》通过简短的伊小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。

《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。的确，正是这样，我才在众多名著中选择了这一本。

在所有的故事中，我认为最有说服力的是《乌龟与兔了》。

这则寓言讲得是：乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。

这则故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。

在我平时的学习中，我的语文一直是三门功课中最薄弱的一门，有时只能考八十几分。读了这则寓言，我终于知道了我一定要在平时多加强阅读，多看看课外书，提高自己语文的综合能力。

《伊索寓言》故事虽小，但很真挚；故事虽短，但能益智。愿这些珍贵的小故事，为我们的生活添上一丝色彩，为我们的心灵增添一点活力，为我们的成长指明方向！

一年级伊索寓言读后感（篇2）

寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。 暑假里，我读了一本书，叫做《伊索寓言》。它是古希腊经典之作，广泛使用拟人化手法，借助动物的典型形象，从不同角度显示了古代希腊的社会现实和风土习俗。在这里面，每一个寓言都蕴含着人生哲理。

记得有一个故事，叫做《渔夫们》，它给我的影响尤为深刻，内容大概是这样的：有一天，渔夫们一起去捞鱼，撒下网，过一会儿，渔夫们起网，觉得渔网很沉，高兴得手舞足蹈起来，以为捕获一定很丰富。他们把网拉到岸上后，发现网里鱼不多，尽是些石块和沙子，非常懊恼。令他们不快的主要还不在收获不多，而是结果与期望相反。这时他们中一位长者说道朋友们，别伤心了，欢乐和悲伤显然是两姐妹，我们怎样高兴过，就应该承受怎样的悲伤 这则故事表明：人生中总会有挫折，但不要因为挫折而苦恼，我们应该迎难而上，要相信风雨之后见彩虹。同样，我们应该看到人生多变幻，不要总是为顺利而欣喜，应该想到晴天过后会有暴风雨。曾经有一个人，他非常地穷，但他知道进取，每天起早贪黑，努力工作。就这样，他渐渐地富有了起来，还经常去帮助别人，因此备受人们的敬佩。这个事例不就验证了风雨之后见彩虹这句话吗？我也多次地问自己，有这种不怕挫折，勇往直前的精神吗？答案是：No。

通过读《伊索寓言》这本书，我真的懂得了许多为人处世的道理。其实，只要我们真正理解了《伊索寓言》，我们就能够到达人生的巅峰！

一年级伊索寓言读后感（篇3）

今天我读了《伊索寓言》中的《坏心眼的金匠》，让我受益匪浅。

本文讲述了一个巡礼者帮助了一些小动物和一个金匠，小动物们把救命之恩铭记于心，并纷纷报答。而金匠不仅没有报答，还恩将仇报，最后金匠遭到了惩罚。这个故事告诉了我们：做人应该知恩图报的道理。

从上面的寓言故事中，让我明白了：滴水之恩，必当涌泉相报。但是也有不少忘恩负义的事情。如我们学过的《受伤的鹿》里面就写到被猎人追击的鹿，在走投无路的情况下，被一棵葡萄树救起之后，鹿并没有感恩葡萄树，反而忘恩负义，最后被猎人打死了，后果很可悲。

在现实生活中，也有这样的人。记得有一次，看到一位老大爷在马路上行走，不知为什么，突然摔倒了。当时路上的车辆非常多，情况非常危险。一位好心的叔叔连忙停下来，急忙把老大爷扶了起来，还对老大爷问长问短。可老大爷站起来，拍拍身上的尘土，不但没有感谢这位好心的叔叔，还突然转变了表情，对那位叔叔说：“你为什么要撞我，我们要去医院做检查。”接着抓住那位叔叔不放。当时那位叔叔傻眼了，百口难辨。这时，警察叔叔出现了，所有的一切都看在他的眼里。此时的老大爷很尴尬，灰溜溜地走了。围观的路人都纷纷谴责老大爷这种忘恩负义的行为。

因此，在生活中，无论事情大小，只要有人帮助我们，都应该知恩图报。要做一个有情有义、善良、有爱心、乐于助人、懂得感恩的人。

一年级伊索寓言读后感（篇4）

最近，我看了很多课外书，其中最喜欢的是《伊索寓言》，它的作者是古希腊著名的寓言家——伊索。每当我有空时都会抱起这本书，细细地品读。

这本书包含着近三百篇寓言故事，短小精悍，人物形象鲜明，都蕴含着深刻的人生道理，值得我们认真地品味。比如《小蟹和母蟹》告诉我们在指责别人之前，要先检查自己的言行是否正确；《乌龟和兔子》这个故事告诉我们弱者经过奋发图强也能战胜比自己强的人，虚心使人进步，骄傲使人落后……

其中让我印象最深刻的是《蚂蚁和鸽子》，一只勇敢的蚂蚁决定到森林那边旅行，走着走着口渴了，想到池塘里喝口水，不小心掉落到水中，命在旦夕。树上的鸽子扔了一片叶子下去，小蚂蚁爬到上面去，最后得救了。它非常感激鸽子的救命之恩。过了一段时间，蚂蚁准备返程时，突然看见一个猎人正准备用箭射曾经救过自己的那只鸽子，小蚂蚁灵机一动，狠狠地咬了一口猎人的脚趾。射出的箭偏离了，鸽子被惊醒了，立即展翅高飞了。这个故事告诉我们，要拥有一颗感恩的心，要铭记他人对你的好。

小动物都知道如此感恩，我们人类不更应该如此吗？在生活中，我们要学会感恩父母的，他们为我们日夜操劳；感恩老师，他们为我们辛勤的付出；感恩同学们的互相帮助，铭记他人对我们的好。

《伊索寓言》这本书让我爱不释手，教我懂得了很多生活中的道理。

一年级伊索寓言读后感（篇5）

寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多搞笑的东西。

在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不一样的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。

兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们立刻开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太简单了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。

这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利！

此刻，你们想明白我为什么喜欢这个故事吗？告诉你们，其实我也有这样的经历哦

我在上四年级时，数学成绩一向不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级必须考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。有好几次我都想放下。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自己而自豪！

上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果！

一年级伊索寓言读后感（篇6）

一个个鲜明的形象，用短短的寥寥几字就凸显出教育好处，这是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的著作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部，著作可谓妇孺皆知。

伊索世界里尽是一些举止野蛮，生性残忍之徒，人生在世独善其身，他人有难落井下石。文章包括的资料十分广阔，都是揭露当时社会现实的残忍，自私，蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱，没有人性的光辉。污秽，丑陋，玷污了这个世界，我真想把这些东西狠狠擦去，不留一点痕迹。

文中有一小则故事是讲狐狸和葡萄，狐狸饿极了，一心想摘葡萄，偏偏够不着，还说是葡萄没熟。我看呐，这葡萄又甜又大，又红又紫，色味都很不错。只是狐狸不甘心，爱面子，才编了这么一个谎言。这种自欺欺人的手法，只能骗自己，不会想法子，只明白找借口，志大才疏，不足成事。

有一则是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自己的缺点，却挂后面。这样啊，人们只能低头看到别人的缺点，而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得，就应是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会完美。

指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。

伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。

一年级伊索寓言读后感（篇7）

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的礼貌直接折射出社会的礼貌。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个礼貌的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？

同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也就应是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲礼貌”，让我们从我做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创礼貌的校园，争做礼貌的大学生！

同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们务必严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。

扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就必须能展现校园新风貌，就必须能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。

同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的.优良传统，提高自身的礼貌素质，是我们的历史使命。在争做礼貌大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲礼貌”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当礼貌的大学生，让礼貌充满生活的每个角落，再回到校园礼貌这个话题吧，如果我们大家每一个人都是礼貌人，那么何愁我们的校园不是一个礼貌的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个礼貌校园吧！我这天读了《伊索寓言》这本书，明白了很多知识。作者伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家，传说是贵族的奴隶，后获自由。他写的是对生活中各种现象的批判与教训。他以各种各样的动物为主角，以一个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。

其中《农夫与蛇》的故事讲的是：农夫在寒冷的冬天看见一条冻僵的蛇，觉得可怜，就把它捡起放在怀中取暖，结果蛇苏醒恢复本性，咬死恩人的故事。

读完这个故事使我懂得必须要做一个懂得感恩图报的人。做好事要讲究方法。对恶人不能心慈手软，否则后患无穷。

类似的故事，书中还有许多许多，让我学到了很多知识和道理，我喜欢你——《伊索寓言》！